Giáo án Thủ công Khối 3 - Tuần 5: Tập nặng, tạo dáng tự do. Nặng hoặc vẽ, xé dáng hình quả - Trường TH Minh Đạo

TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH ĐẠO
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : MỸ THUẬT / TUẦN 5
Tiết : 
BÀI : Tập nặng, tạo dáng tự do. 
 Nặng hoặc vẽ, xé dáng hình quả.
 Ngày thực hiện :/../2004
I/ Mục tiêu :
Kiến thức: Học sinh nhận biết hình khối của một số qủa.
Kỹ năng: Nặn được vài quả gần giống mẫu, vẽ được hình dáng của một số quả cũng gần giống mẫu.
Thái độ : Yêu thích thiên nhiên, cây cối xung quanh ta, yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Sưu tầm tranh ảnh một số loại quả có hình dáng màu sắc đẹp.
Học sinh : Đất nặng hoặc giấy màu.
Vở bài tập vẽ.
Bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động chính :
Khởi động : Hát (1 phút)
Bài cũ : Gíao viên nhận xét các mặt ưu và khuyết điểm còn tồn tại ở bài vẽ trước theo đề tài (lưu ý về nội dung chính và phụ của tranh vẽ) (2 phút).
Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài (2 phút)
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
5 phút
10 phút
17 phút
* Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp.
+ Mục tiêu: Quan sát nhận xét
+ Cách tiến hành: Giáo viên để 4 loại quả (hay tranh 4 loại quả) có hình dáng khác nhau : tròn, trụ dài, và hình ovan.
- Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét và quan sát
- Tên quả ?
- Đặc điểm về hình dáng ?
- Màu sắc ra sao ?
- Qua quan sát các em thấy ở 4 loại quả trên có sự khác nhau về gì ?
* Giáo viên chốt ý : các loại quả đều có hình dáng và màu sắc khác nhau. Ngay trong cùng một loại quả cũng có hình dáng khác nhau.
- Cũng là 1 loại quả mà có hình dáng khác nhau như trái gì ? Quả gì ? 
- Nhưng nhìn chung ta sẽ có 4 hình dạng quả như mẫu vật (hay tranh ảnh trên).
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ quả
- Giáo viên gợi ý học sinh nhắc lại các bước vẽ ở bài học trước.
- Khung vẽ ta đã có ở bước 1
- Học sinh ước lượng tỷ lệ để vẽ sao cho phù hợp vào khung vẽ.
- Quả có dáng tròn và trụ ta vẽ thế nào ?
- Quả có hình dáng dài ta vẽ thế nào ?
(Giáo viên có thể đưa 2 dáng đặc trưng tròn và dài) lên bảng để học sinh quan sát.
- Bước 3 : Vẽ phát nét, tạo dáng
(lưu ý các em vẽ nhạt để dễ chỉnh nét sao cho gần giống với mẫu).
- Bước 4 : Hoàn chỉnh nét vẽ và tô màu vào tranh vẽ
* Hoạt động 3 : Học sinh thực hành vào vở vẽ
- Giáo viên đặt mẫu ở vị trí thích hợp để học sinh dễ quan sát vẽ.
- Trong khi học sinh vẽ giáo viên xuống từng bàn để quan sát và nhắc nhở các em còn lúng túng hoặc hướng dẫn bổ sung.
* Nhận xét, đánh giá : 
- Thu một số vở tập vẽ sau khi học sinh đã vẽ xong.
- Nhận xét một số bài và tuyên dương khen ngợi.
+ Học sinh quan sát nhận xét, và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời :
 - Ví dụ : bầu, dưa hấu
+ HS trả lời (theo 4 bước)
+ Học sinh chọn mẫu quả để vẽ
+ Học sinh trao đổi bài cho nhau để nhận xét và tự nhận xét bài của mình, của bạn.
2 tranh
Vở bài tập vẽ.
4. Củng cố: em nào có thể kể tên 1 vài loại quả có dáng tròn ? dài ? 
- Em có cảm nghĩ gì khi vẽ được quả mình yêu thích ? 
5. Dặn dò: 
+ Bài nha ø: xem lại bài vẽ của mình, vẽ thêm vào giấy vẽ
+ Chuẩn bị : vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ mẫu vào hình vuông (các em không vẽ mẫu trước vào bài sau)
Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : ...........................
...............................................................