I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được cách xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện.
- Học sinh có kĩ năng sử dụng Tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
- Giáo viên đọc truyện “Sư tử và kiến” (treo bảng phụ) - Học sinh nghe và theo dõi bảng phụ
- Cho học sinh đọc yêu cầu: Dựa vào cốt truyện, em hãy viết hoàn chỉnh 1 đoạn văn - 2 học sinh đọc yêu cầu
Tiếng việt + Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I. Mục tiêu: Học sinh nắm được cách xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện. Học sinh có kĩ năng sử dụng Tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Giáo viên đọc truyện “Sư tử và kiến” (treo bảng phụ) Học sinh nghe và theo dõi bảng phụ Cho học sinh đọc yêu cầu: Dựa vào cốt truyện, em hãy viết hoàn chỉnh 1 đoạn văn 2 học sinh đọc yêu cầu Cho học sinh đọc thầm và nêu sự việc chính củ từng đoạn Học sinh đọc thầm và trả lời: Kiến càng đến kết bạn với sư tử bị sư tử xua đuổi. Sư tử bị đau nhức tai nhưng bạn bè không ai đến thăm. Kiến đã không vì chuyện cũ đến thăm sư tử. Sử tử hối hận kết bạn với kiến. Giáo viên chốt kết quả đúng. Cho học sinh đọc lại sự việc chính 2 học sinh đọc Cho học sinh đọc các đoạn nêu mở đầu, diễn biến, kết thúc của từng đoạn. Giáo viên ghi nhanh lên bảng. Học sinh nêu và đọc lại từng đoạn, dựa vào cốt truyện mở đầu, diễn biến, kết thúc từng đoạn viết cho hợp lí Cho học sinh làm bài, giáo viên sửa cho học sinh (nếu sai) - cho điểm Học sinh làm vở nháp - các nhóm dọc - lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Dặn học sinh làm chưa tốt về nhà làm lại.
Tài liệu đính kèm: