I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho học sinh đọc diễn cảm đúng bài “Vẽ trứng” và “Tìm đường lên các vì sao”.
- Học sinh có kĩ năng đọc diễn cảm tốt 2 bài.
- Giáo dục học sinh có mơ ước và phấn đấu để thực hiện được mơ ước đó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh đọc bài “Vẽ trứng” và “Người tìm đường lên các vì sao” - 2 học sinh đọc - lớp nhận xét
Tiếng việt + Tập đọc - Luyện đọc diễn cảm bài: Vẽ trứng - Người tìm đường lên các vì sao I. Mục tiêu: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm đúng bài “Vẽ trứng” và “Tìm đường lên các vì sao”. Học sinh có kĩ năng đọc diễn cảm tốt 2 bài. Giáo dục học sinh có mơ ước và phấn đấu để thực hiện được mơ ước đó. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh đọc bài “Vẽ trứng” và “Người tìm đường lên các vì sao” 2 học sinh đọc - lớp nhận xét 2. Luyện đọc Cho học sinh đọc diễn cảm từng đoạn, nêu cách dọc diễn cảm. Học sinh đọc diễn cảm từng đoạn và nêu cách đọc hay. Giáo viên thống nhất cách đọc Bài Vẽ trứng: lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo, ân cần, đoạn cuối đọc cảm hứng, ca ngợi. Bài Đường lên các vì sao: giọng đọc trang trọng, cảm hứng, ca ngợi, khâm phục. Cho học sinh đọc đoạn 2 bài “Vẽ trứng”, đoạn 2 bài “Đường lên các vì sao” theo lối phân vai Học sinh đọc theo phân vai, kết hợp ý nghĩa 2 bài tập đọc - nhận xét. Cho học sinh đọc cả bài Các nhóm thi đua đọc - lớp nhận xét Cho học sinh nêu câu, đoạn mà mình thích Học sinh nêu đoạn văn mình thích 3. Củng cố, dặn dò: Cho học sinh nêu ước mơ của mình Hỏi: Muốn thực hiện được ước mơ đó em phải làm gì? Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: