Giáo án Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 8 (3 cột)

Tuần 8
Tập đọc: 
Nếu chúng mình có phép lạ
I.Mục đích yêu cầu:
+ Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui , hồn nhiên.
+ Hiểu nội dung bài: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp. 
+ Trả lời được các CH1, 2, 4. Thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài.
+ HSK_G: Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, trả lời được CH3.
. Đồ dùng dạy - học
+ Tranh minh hoạ bài tập đọc /76, SGK
+ Bảng phụ chép sẵn khổ thơ 1 và khổ thơ 4.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung/
Thời gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
5 phút
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (8phút)
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. (10phút)
3. Củng cố, dặn dò:
2 phút
- GV gọi HS lên bảng đọc phân vai vở: ở vương quốc Tương Lai và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
H : Nếu được sống ở vương quốc Tương Lai em sẽ làm gì?
* GV nhận xét ghi điểm cho HS.
* GV treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Những ước mơ đó thể hiện khát vọng gì?
* GV giới thiệu bài:
+ Gọi 1HS đọc toàn bài.
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ ( 3 lần )
 * GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS.
* GV tổ chức cho hs đọc theo nhóm đôi.
+ Gọi 1 HS đọc chú giải.
* GV đọc mẫu toàn bài. Chú ý giọng đọc
+ Gọi HS đọc toàn bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi.
H: Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?
H: Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
H: Mỗi khổ thơ nói lên điều gì?
H: Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ? 
Khổ 1: Ước cây mau lớn để cho quả ngọt.
Khổ 2: Ước cây trở thành người lớn để làm việc.
Khổ 3: Ước mơ không còn giá rét.
Khổ 4: ước không còn chiến tranh.
+ Gọi HS nhắc lại những ước mơ.
H: Em hiểu câu thơ: mãi mãi không còn mùa đông ý nói gì?
H: Câu thơ : Hoá trái bom thành trái ngon có nghĩa là mong ước điều gì?
H: Em thích ước mơ nào của các bạn trong bài thơ? Vì sao? 
H: Bài thơ nói lên điều gì?
Đại ý: Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để cho thế giới tốt đẹp hơn.
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ để tìm ra giọng đọc hay.
+Yêu cầu HS luyện đọc thuộc theo nhóm.
+ Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài.
+ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc toàn bài.
+ Bình chọn HS đọc hay nhất và thuộc bài nhất.
* GV nhận xét và ghi điểm cho HS.
H: Nếu mình có phép lạ , em sẽ ước điều gì? Vì sao?
* GV nhận xét tiết học, HS về nhà học thuộc bài thơ.
- Màn 1: 8 HS đọc
- Màn 2: 6 HS đọc.
- 2 HS trả lời.
- HS trả lời.
- 1HS đọc.
- HS đọc nối tiếp đoạn
- Đọc nhóm
-HS lắng nghe.
-1 em đọc
-Lớp đọc thầm. Tham gia trả lời câu hỏi.
+ Lần lượt HS nêu:
- HS nhắc lại 4 ý chính của từng khổ thơ.
- HS tự phát biểu
- Vài em nêu
- HS đọc đại ý.
- 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay.
- Luyện đọc theo nhóm bàn.
- 2 HS đọc.
- 4 HS thi đọc diễn cảm – lớp nhận xét bình chọn .
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Chính tả:
TRUNG THU ĐộC LậP
I.Mục đích yêu cầu:
+ HS nghe và viết được chính xác trình bày bài chính tả sạch sẽ.
+Tìm và viết đúng các tiếng bắt đầu bằng có vần iên / iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho.
+ GDHS tính chính xác khi viết bài.
II.Đồ dùng dạy học:
 + Giấy khổ lớn ,bút da viết sẵn bài tập 2a hoặc 2b 
 + Bảng lớp viết sẵn bài tập 3a hoặc 3b
III.Các hoạt động dạy và học:
Nội dung/
Thời gian
Hoạt động giáo viên.
Hoạt động HS.
1. Bài cũ: 
5phút
2.Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn nghe - viết.
20phút
HĐ2: Luyện tập.
8phút
4.Củng cố Dặn dò
2phút
- Cho HS viết các từ :trung thực, chung thuỷ, trợ giúp,họp chợ, trốn tìm, nơi chốn, sương gió, vươn vai, rướn cổ.
 - GV giới thiệu bài.
- Gọi 1 HS đọc đoạn viết 1 lượt.
H: Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ tới đất nước ta như thế nào?
H:Đất nước ta hiện nay đã thực hiện được ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến sĩ chưa?
-Yêu cầu HS tìm những từ khó trong đoạn viết?
- GV nêu thêm một số tiếng HS hay viết sai.
- Gọi 2 HS lên bảng viết HS lớp viết nháp.quyền mơ tưởng, mươi mười lăm,thác nước , phấp phới 
- HS nhận xét sửa sai 
-GV kết hợp phân tích,giải nghĩa một số từ.
-HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng 
-GV hướng dẫn HS cách viết và trình bày.
- GV đọc từng câu –HS viết 
- GV đọc lại bài viết –HS kiểm tra bài viết.
- GV treo bảng phụ – HD sửa bài.
- GV chấm một số bài và Nhận xét.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.( chọn 1trong 2 bài)
- Chia nhóm 4 HS.GV phát giấy và bút dạ cho HS –Yêu cầu HS hoạt động nhóm.Hoàn thành phiếu dán lên bảng.
- Gọi các nhóm khác nhận xét.
- Gọi HS đọc lại truyện vui.Cả lớp theo 
dõi trả lời câu hỏi.
H:Câu chuyện đáng cười ở điểm nào?
H: Theo em phải làm gì để mò được kiếm?
Đáp án: kiếm giắt - kiếm rơi- đánh dấu - kiếm rơi - đánh dấu
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Thảo luận cặp đôi tìm từ cho hợp nghĩa.
- Gọi HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét bổ sung 
Kết luận về lời giải đúng.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS viết lại một số từ viết sai và chuẩn bị bài :Thợ rèn
- HS viết 
-1HS đọc.
- HS trả lời.
- HS nêu các từ khó.
- Nghe. 
- Luyện viết vào nháp.
- Đọc
- Nghe
- Nghe viết.
-HS sửa bài.
-HS ghi lỗi sai và chữa lỗi.
- HS đọc
-HS hoạt động nhóm để hoàn thành yêu cầu của bài tập 2.
- nhận xét.
- đọc truyện vui.
- trả lời.
- HS đọc thành tiếng .
- HS thảo luận.
-Một em đọc nghĩa của từ, một em đọc từ hợp với nghĩa.
- HS nhận xét bổ sung
rẻ-danh nhân-giường
- Nghe.
*****************************************
Luyện từ và câu:
CáCH VIếT TÊN NGƯờI, TÊN ĐịA Lí NƯớC NGOàI
I. Mục đích yêu cầu
+ Biết được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài.
+ Biếtvận dụng quy tắc dã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài.
+ HSK_G: ghép đúng tên nước và tên thủ đô của nước ấy (BT3).
II. Đồ dùng dạy - học
+ Bảng phụ viết bài tập 1, 3 phần nhận xét.
+ Kẻ sẵn bảng: 1 bên ghi tên nước – tên thủ đô bỏ trống và ngược lại.
III. Các hoạt động - dạy học : 
Nội dung/
Thời gian
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
5 phút 
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ.
10 phút
- Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết các câu sau.
+ Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.
 * GV nhận xét và ghi điểm. 
* GV giới thiệu bài.
+ GV viết lên bảng: An – đéc – xen và Oa – sinh- tơn.
GT: Đây là tên nhà văn người Đan Mạch và tên của thủ đô nước Mĩ.
Bài 1: GV đọc mẫu tên người và tên địa lí trên bảng 
+ Hướng dẫn HS đọc đúng tên người và tên địa lí trên bảng.
Bài 2:
+ Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
H: Mỗi tên riêng gồm mấy bộ phận, mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
- 3 HS lên bảng viết, lớp theo dõi, nhận xét.
- Quan sát
- HS lắng nghe.
- HS đọc cá nhân, đọc trong nhóm đôi.
- 1 HS đọc.
- HS trao đổi nhóm đôi rồi trả lời.
Tên người: 
+ Lép Tôn - xtôi gồm 2 bộ phận:Lép và Tôn-xtôi.
- Bộ phận 1gồm 1 tiếng: Lép . Bộ phận 2 gồm 2 tiếng:Tôn/ xtôi
+ Mô-rít- xơ Mát- téc- lích gồm 2 bộ phận: Mô-rít-xơ và Mát- téc- lích
- Bộ phận 1 gồm 3 tiếng: Mô/ rít/ xơ. Bộ phận 2 gồm 3 tiếng: Mát/ téc/ lích.
+ Tô- mát Ê - đi-xơn gồm 2 bộ phận: Tô- mát và Ê- đi- xơn
- Bộ phận gồm 2 tiếng: Tô/mát.Bộ phận 2 gồm 3 tiếng: Ê- đi-xơn.
Tên địa lí:
+ Hi-ma-lay-a chỉ có một bộ phận gồm 4 tiếng : Hi/ma/lay/a
+ Lốt Ang-giơ-lét có 2 bộ phận là: Lốt và Ang-giơ-lét
Bộ phận 1 gồm 1 tiếng: Lốt .Bộ phận 2 gồm 3 tiếng: Ang/giơ/lét
+ Công - gô có1 bộ phận gồm 2 tiếng là:Công/gô
Hoạt động 2: Luyện tập
17 phút
H: Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như thế nào?
H: Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào?
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
H: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoàicó gì đặc biệt?
* GV : Những tên người, tên địa lí nước ngoài là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt (Âm ta mượn từ tiếng Trung Quốc)
* Ghi nhớ:
+ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.
+ Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ cho từng nội dung.
+ Gọi HS nhận xét tên người, tên địa lí nước ngoài bạn viết trên bảng.
Bài 1: 
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ HS làm bài theo nhóm.
+ Đại diện nhóm lên dán phiếu trên bảng, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
* Kết luận lời giải đúng:Ac- boa, Lu-I, Pa-xtơ, Quy-dăng-xơ.
+ Gọi HS đọc lại đoạn văn.
H: Đoạn văn viết về ai?
Bài 2: 
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
+ Yêu cầu 3 HS lên bảng viết tên người, tên địa lí nước ngoài.
+ Gọi HS nhận xét, bổ sung bài của bạn trên bảng.
* GV kết luận lời giải đúng.
Bài 3: 
+ Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát tranh để đoán thử cách chơi của trò chơi du lịch.
+ Dán 4 phiếu lên bảng , yêu cầu các nhóm chơi tiếp sức.
+ Gọi HS đọc phiếu của nhóm mình.
+ Bình chọn nhóm đi du lịch đến nhiều nước nhất.
+ Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết hoa.
+ Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có dấu gạch nối.
+ Viết giống như tên người, tên địa lí Việt Nam: Tất cả các tiếng đều được viết hoa.
- HS lắng nge.
- 2 HS đọc.
+ Ví dụ: Mi-tin, Tin-tin, Lô-mô-nô-xốp, xin-ga-po.
- 1 HS đọc.
- Hoạt động trong nhóm.
- nhận xét bài làm của nhóm bạn.
- 3 HS lên bảng làm, lớp thực hiện làm vào vở.
- Nhận xét bài trên bảng và sửa bài của mình.
- HS đọc đề và quan sát.
- Thi tiếp sức.
- 2 HS đọc . 1 em đọc tên nước, 1 em đọc tên thủ đô của nước đó.
3 Củng cố , dặn dò: ( 3 phút)
H: Khi viết tên người, tên địa lí nuớc ngoài cần viết như thế nào?
 + GV nhận xét tiết học
 + Dặn HS về nhà học thuộc tên nước , Tên thủ đô các nước đã học.
********************************************************
TậP LàM VĂN:
LUYệN TậP PHáT TRIểN CÂU CHUYệN.
I.Mục đích yêu cầu:
 - Viết được câu mở đầu cho các đoạn văn 1,3, 4( ở tiết TLV tuần 7-(BT1).
 - NHận biết được cách sắp xếp theo trình tự thời gian của các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở mỗi đoạn văn( BT2).
 - Kể lại được câu chuyện đã học có các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian( BT3).
 - HSK_G : thực hiện được đầy đủ yêu cầu của BT1 trong SGK.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ cốt truyện :vào nghề.
 - Giấy khổ to, bút dạ.
III.Các họat động dạy - học:
Nội dung/
Thời gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2. Bài mới:
20 phút
3.Củng cố - Dặn dò
5 phút
- Kiểm tra 3 HS.
* Kể lại câu chuyện từ đề bài:Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước.
- GV nhận xét và cho điểm từng HS
* GV giới thiệu bài-Ghi đề bài.
 *Hướng dẫn HS làm bài tập:
- GV treo tranh minh hoạ :vào ngh ... ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................