Giáo án Toán 4 - Trường tiểu học Vĩnh Tuy 1

 TUẦN : 1
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 1
 Môn : Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 
I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS ôn tập về cách đọc , viết các số đến 100 000 ; phân tích cấu tạo số .
	- Đọc , viết , phân tích số thành thạo .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Không có .
 3. Bài mới : (27’) On tập các số đến 100 000 .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Thơì lượng
Hoạt động 1 : On lại cách đọc , viết số và các hàng .
MT : Giúp HS ôn lại cách đọc , viết số và tên các hàng của số .
PP : Trực quan , động não , đàm thoại .
Hoạt động lớp .
- Đọc số , nêu rõ mỗi chữ số thuộc hàng nào 
- Viết số : 83 251 
- Tiến hành tương tự với số : 83 001 , 80 201 , 80 001 .
- Cho HS nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề .
- Tiếp tục cho HS nêu : các số tròn chục , tròn trăm , tròn nghìn , tròn chục nghìn .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập về số 
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
a) Nêu nhận xét , tìm ra quy luật viết các số trong dãy số này ; cho biết số cần viết tiếp theo 10 000 là số nào , sau đó nữa là số nào  Tiếp theo cả lớp tự làm phần còn lại .
b) Tự tìm ra quy luật viết các số và viết tiếp . Nêu quy luật viết và tìm ra kết quả 
- Tự phân tích mẫu . Sau đó tự làm bài .
- Tự phân tích cách làm và tự nói . Hướng dẫn làm mẫu ý 1 , HS tự làm các ý còn lại .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
Bài 4 : 
4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại cách đọc , viết , phân tích số .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 1 sách BT .
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.
- Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN : 1
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 2
 Môn : Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập về : Tính nhẩm ; tính cộng , trừ các số có đến 5 chữ số ; nhân , chia số có đến 5 chữ số với số có 1 chữ số . So sánh các số đến 100 000 . Đọc bảng thống kê và tính toán , rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê .
	- Làm thành thạo các bài tập .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) On tập các số đến 100 000 .
	- Sửa các BT về nhà .
 3. Bài mới : (27’) On tập các số đến 100 000 (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Thời lượng
Hoạt động 1 : Luyện tính nhẩm .
MT : Giúp HS ôn lại cách tính nhẩm .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
+ Nhẩm trong đầu và ghi kết quả vào nháp .
+ Nhẩm trong đầu và ghi kết quả vào nháp .
+ Cả lớp thống nhất kết quả từng phép tính . Mỗi em tự đánh giá bao nhiêu bài đúng , sai .
- Cho HS tính nhẩm các phép tính đơn giản như sau :
+ Đọc phép tính thứ nhất .
+ Đọc phép tính thứ hai .
+ Tiếp tục đọc khoảng 4 – 5 phép tính nhẩm . 
- Nhận xét chung .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm tốt các phép tính nhẩm .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Tính nhẩm và viết kết quả vào vở .
- Tự làm từng bài . Lên bảng chữa bài . Cả lớp thống nhất kết quả .
- 1 em nêu cách so sánh hai số : 5870 và 5890 .
- Cả lớp tự làm các bài còn lại .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
a) Tính rồi viết các câu trả lời .
b) Tính rồi viết các câu trả lời .
c) Thực hiện phép trừ rồi viết câu trả lời .
.
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
- Bài 5 : Cho HS đọc và hướng dẫn cách làm .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 2 sách BT
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.
- Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN : 1
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 3
 Môn : Toán
 Bài : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập về : Luyện tính , tính giá trị của biểu thức . Luyện tìm thành phần chưa biết của phép tính . Luyện giải bài toán có lời văn .
	- Thực hiện thành thạo các kĩ năng của các dạng bài nêu trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) On tập các số đến 100 000 (tt) .
	- Sửa các BT về nhà .
 3. Bài mới : (27’) On tập các số đến 100 000 (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Thời lượng
Hoạt động 1 : Luyện tính nhẩm , tính giá trị của biểu thức .
MT : Giúp HS làm tốt các phép tính nhẩm và tính được giá trị các biểu thức .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
- Tính nhẩm , nêu kết quả và thống nhất cả lớp .
- Tự tính , sau đó chữa bài . Cả lớp thống nhất cách tính và kết quả tính giá trị của từng biểu thức .
- Tự tính giá trị của biểu thức . Cả lớp thống nhất kết quả .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Nhấn mạnh quy tắc thực hiện thứ tự các phép tính .
- Bài 3 : 
Hoạt động 2 : Luyện tìm thành phần chưa biết , giải toán có lời văn .
MT : Giúp HS làm được các bài tập dạng tìm x , y và giải được các bài toán có lời văn .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp . 
- Nêu cách tìm x ở từng phần . Tự tính và nêu kết quả .
- Tự làm , sau đó 1 em lên bảng trình bày bài giải , cả lớp nhận xét .
.
- Bài 4 : 
Bài 5 : 
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 3 sách BT
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.
- Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN : 1
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 4
 Môn : Toán
 Bài : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS : Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ . Biết cách tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể .
	- Tính giá trị số các biểu thức chữ thành thạo .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Bảng từ hoặc bảng cài , tranh phóng to bảng phần ví dụ SGK , các tấm có ghi chữ số , dấu + , - để gắn lên bảng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) On tập các số đến 100 000 (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Biểu thức có chứa một chữ .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Thời lượng
Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ .
MT : Giúp HS khái niệm ban đầu về biểu thức có chứa một chữ .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
Hoạt động lớp .
- Tự cho các số khác nhau ở cột “thêm” rồi ghi biểu thức tính tương ứng ở cột “ Có tất cả ” .
- Trả lời : Lan có tất cả 3 + a quyển vở .
-Trả lời : Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 
- Nhắc lại . 
- Nêu và trình bày ví dụ ở bảng .
- Đặt vấn đề , đưa ra tình huống nêu trong ví dụ , đi dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức 3 + a :
Có
Thêm
Có tất cả
3
3
- Nêu vấn đề : Nếu thêm a quyển vở , Lan có tất cả bao nhiêu quyển vở ? 
- Giới thiệu : 3 + a là biểu thức có chứa một chữ , chữ ở đây là chữ a .
- Yêu cầu HS tính : Nếu a = 1 thì 3 + a = ?
- Nêu : 4 là một giá trị của biểu thức 3 + a .
- Tương tự , cho HS làm việc với các trường hợp a = 2 , a = 3 .
- Nhận xét : Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a .
Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Động não , đàm thoại , thực hành .
Hoạt động lớp .
a) Cả lớp làm chung , thống nhất cách làm và kết quả .
b) Mỗi em tự làm các phần còn lại , cả lớp thống nhất kết quả .
- Từng em làm . Sau đó cả lớp thống nhất kết quả .
a) Tự làm , sau đó thống nhất kết quả .
b) Tự làm , GV giúp HS nếu cần thiết .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
Bài 3 : 
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Làm các bài tập tiết 4 sách BT .
* Buổi chiều :
 Rèn đọc số cho học sinh yếu và ôn về các số đến 100 000.
- Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 1
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 5
 Môn : Toán 
 Bài : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS : Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ . Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a .
	- Tính thành thạo giá trị số của biểu thức chữ và chu vi hình vuông theo công thức .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Biểu thức có chứa một chữ .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
Thời lượng
Hoạt động 1 : Luyện tính giá trị biểu thức có chứa một chữ .
MT : Giúp HS làm tốt các  ... ết .
Hoạt động 2 : HS làm bài tập (tt) .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Làm bài vào vở rồi chữa bài .
GIẢI
Theo sơ đồ , 3 lần số thứ nhất là :
 84 – ( 1 + 1 + 1 ) = 81
Số thứ nhất :
 81 : 3 = 27
Số thứ hai :
 27 + 1 = 28
Số thứ ba : 
 28 + 1 = 29
 Đáp số : 27 ; 28 ; 29
- Làm bài vào vở rồi chữa bài .
GIẢI
Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là :
 6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi của con :
 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi của bố :
 6 + 30 = 36 (tuổi)
 Đáp số : 6 tuổi và 36 tuổi
- Bài 4 : 
- Gv nhận xét. 
- Bài 5 : 
- Gv nhận xét. 
 4. Củng cố : (3’) 
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Các nhóm cử đại diện thi đua giải toán ở bảng .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : củng cố về sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn ; tính giá trị của biểu thức có chứa phân số ; tìm một thành phần chưa biết của phép tính ; giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hoặc hiệu và tỉ .
- Làm các bài tập tiết 172 sách BT .
 - Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 34
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 173
	 Môn : Toán	
 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập , củng cố về : Đọc số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số ; thực hiện các phép tính với số tự nhiên ; so sánh 2 phân số ; giải toán liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật , các số đo khối lượng .
	- Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức nêu trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều : củng cố về : Đọc số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số ; thực hiện các phép tính với số tự nhiên ; so sánh 2 phân số ; giải toán liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật , các số đo khối lượng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS làm bài tập 
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Đọc lần lượt các số .
- Nêu chữ số 9 thuộc hàng nào , có giá trị là bao nhiêu trong mỗi số .
- Tự đặt tính rồi tính .
- Khi chữa bài , cần nêu cách đặt tính và tính .
- Bài 1 : 
+ Viết từng số lên bảng .
- Gv nhận xét. 
- Bài 2 : 
- Gv nhận xét. 
Hoạt động 2 : HS làm bài tập (tt) .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Tự so sánh từng cặp hai phân số rồi viết dấu thích hợp vào chỗ chấm .
- Khi chữa bài , cần nêu cách so sánh từng cặp hai phân số đó .
- Tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán .
GIẢI
 Chiều rộng thửa ruộng :
 120 x = 80 (m)
 Diện tích thửa ruộng :
 120 x 80 = 9600 (m2)
 Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng :
 50 x ( 9600 : 100 ) = 4800 (kg)
 = 48 (tạ)
 Đáp số : 48 tạ
- Bài 3 : 
- Gv nhận xét. 
- Bài 4 : 
- Gv nhận xét. 
 4. Củng cố : (3’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Đại diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : củng cố về : Đọc số , xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số ; thực hiện các phép tính với số tự nhiên ; so sánh 2 phân số ; giải toán liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật , các số đo khối lượng .
- Làm các bài tập tiết 173 sách BT .
 - Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 34
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 174
	 Môn : Toán	
 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập , củng cố về : Viết số , chuyển đổi các số đo khối lượng , tính giá trị của biểu thức phân số ; giải toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng và tỉ ; mối quan hệ giữa hình vuông và chữ nhật , bình hành .
	- Làm được các bài tập có liên quan đến các kiến thức nêu trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều : củng cố về : Viết số , chuyển đổi các số đo khối lượng , tính giá trị của biểu thức phân số ; giải toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng và tỉ ; mối quan hệ giữa hình vuông và chữ nhật , bình hành .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS làm bài tập
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Tự viết số rồi đọc lại số mới viết .
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Khi chữa bài , cần nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng .
- Tự tính rồi chữa bài . 
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
Hoạt động 2 : HS làm bài tập (tt) .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Làm bài vào vở rồi chữa bài .
GIẢI
 Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau là :
 3 + 4 = 7 (phần)
 Số học sinh nữ của lớp :
 35 : 7 x 4 = 20 (bạn)
 Đáp số : 20 bạn 
- Trao đổi ý kiến trong nhóm nhỏ rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài :
a) Hình vuông và chữ nhật cùng có những đặc điểm : 
+ Có 4 góc vuông .
+ Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau .
+ Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau .
b) Hình chữ nhật và bình hành cùng có những đặc điểm sau : Có từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau .
- Bài 4 : 
- Gv nhận xét. 
- Bài 5 : 
- Gv nhận xét. 
4. Củng cố : (3’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Đại diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : củng cố về : Viết số , chuyển đổi các số đo khối lượng , tính giá trị của biểu thức phân số ; giải toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng và tỉ ; mối quan hệ giữa hình vuông và chữ nhật , bình hành .
- Làm các bài tập tiết 174 sách BT .
 - Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN : 34
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết : 175
	 Môn : Toán	
 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG (tt)
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS ôn tập , củng cố về : Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể ; nhân với số có hai chữ số ; khái niệm ban đầu về phân số , phân số bằng nhau , các phép tính với phân số ; đơn vị đo độ dài , khối lượng , thời gian ; giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết hiệu và tỉ ; tính diện tích hình chữ nhật .
	- Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức nêu trên .
	- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
* Buổi chiều : củng cố về : Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể ; nhân với số có hai chữ số ; khái niệm ban đầu về phân số , phân số bằng nhau , các phép tính với phân số ; đơn vị đo độ dài , khối lượng , thời gian ; giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết hiệu và tỉ ; tính diện tích hình chữ nhật .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập chung (tt) .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : (27’) Luyện tập chung (tt) .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : HS làm bài tập 
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
a) Khoanh vào C .
b) Khoanh vào B .
c) Khoanh vào D .
d) Khoanh vào A .
e) Khoanh vào A .
- Làm bài vào vở rồi chữa bài .
a) Tượng đài Lý Thái Tổ ở Hà Nội cao 1010 cm hay 10 m 10 cm .
b) Năm 2010 , nước ta kỉ niệm “Một nghìn năm Thăng Long – Hà Nội” . Như vậy , Hà Nội được thành lập từ thế kỉ XI . 
- Bài 1 : 
- Gv nhận xét. 
- Bài 2 : 
- Bài 3 : 
Hoạt động 2 : HS làm bài tập (tt) .
MT : HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
ĐDDH : - Phấn màu .
Hoạt động lớp .
- Làm bài vào vở rồi chữa bài .
GIẢI
Theo sơ đồ , hiệu số phần bằng nhau là :
 5 – 2 = 3 (phần)
 Chiều dài mảnh vườn :
 24 : 3 x 5 = 40 (m)
 Chiều rộng mảnh vườn :
 40 – 24 = 16 (m)
 Diện tích mảnh vườn : 
 40 x 16 = 640 (m2) 
 Đáp số : 640 m2
- Bài 4 : 
- Gv nhận xét. 
4. Củng cố : (3’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Đại diện các nhóm thi đua giải toán ở bảng .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
* Buổi chiều : củng cố về : Xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể ; nhân với số có hai chữ số ; khái niệm ban đầu về phân số , phân số bằng nhau , các phép tính với phân số ; đơn vị đo độ dài , khối lượng , thời gian ; giải toán liên quan đến tìm hai số khi biết hiệu và tỉ ; tính diện tích hình chữ nhật .
- Làm các bài tập tiết 175 sách BT .
 - Ruùt kinh nghieäm: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------