I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
Gọi HS lên làm miệng bài tập số 1, 3/ 131.
Nhận xét bài cũ.
2.GIỚI THIỆU BÀI: Làm quen với thồng kê số liệu.
Tiết 127 Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2005 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS lên làm miệng bài tập số 1, 3/ 131. Nhận xét bài cũ. 2.GIỚI THIỆU BÀI: Làm quen với thồng kê số liệu. HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 2 Làm quen với dãy số liệu: a) Quan sát để hình thành dãy số liệu: - GV treo bức tranh lên bảng và hỏi: Bức tranh này nói lên điều gì? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Các nhóm hãy đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. - GV ghi bảng: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm. - GV chỉ vào và nói: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu. b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy: - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Từng cặp HS nhìn vào dãy số liệu hãy cho biết : + Dãy số liệu trên có mấy số? + Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy? + Số 130 cm là số thứ mấy trong dãy? + Số 127 cm là số thứ mấy trong dãy? + Số 118 cm là số thứ mấy trong dãy? - Gọi HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên. - Yêu cầu HS nhìn vào danh sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao của từng bạn. Luyện tập: Bài 1/135: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình. - Hãy viết số đo chiều cao của 4 bạn theo thứ tự từ cao đến thấp. - Hãy viết thứ tự tên 4 bạn theo thứ tự trong dãy số liệu trên. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2/135: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình. - Chữa bài và cho điểm HS. - Quan sát tranh và trả lời. - Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV: Anh cao 122 cm, Phong cao 130 cm, Ngân cao 127 cm, Minh cao 118 cm. - Đại diện các nhóm trình bày trườc lớp. - HS nhắc lại. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. 1 em hỏi, 1 em trả lời và ngược lại. + Dãy số liệu trên có 4 số. + Số 122 cm là số thứ nhất trong dãy. + Số 130 cm là số thứ hai trong dãy. + Số 127 cm là số thứ ba trong dãy. + Số 118 cm là số thứ tư trong dãy. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con: Anh, Phong, Ngân, Minh. - HS nối tiếp nhau đọc theo yêu cầu của GV. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Làm bài a) Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129 cm. Hà cao 132 cm, Quân cao 135 cm. b) - Dũng cao hơn Hùng: 129 - 125 = 4 (cm) - Hà thấp hơn Quân: 135 - 132 = 3 (cm) - Hà cao hơn Hùng. - Dũng thấp hơn Quân. - HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. - 135 cm, 132 cm, 129 cm, 125cm. - Quân, Hà, Dũng, Hùng. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 60 kg, 50 kg, 45 kg, 40 kg, 35 kg. - HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà làm bài tập 2/135. - Chuẩn bị bài: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo). - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: