Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 134: Số 100 000 -Luyện tập - Năm học 2004-2005

Tiết 134	 Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2005
 Toán	SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP	 
I. MỤC TIÊU:
	Giúp học sinh:
	- Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn, một chục vạn).
	- Nêu được số liền trước, số liền sau của một số có 5 chữ số.
	- Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có năm chữ số.
	- Nhận biết được 100 000 là số liền sau số 99 999.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	Các thẻ ghi số 10 000
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
 HS viết và đọc số có năm chữ số theo yêu cầu của GV.
	 Nhận xét bài cũ.
 2. GIỚI THIỆU BÀI: Số 100 000 – Luyện tập
HĐ
Giáo viên
Học sinh
 1
 2
Giới thiệu số 100 000
- Yêu cầu HS lấy 8 thẻ có ghi số 10 000, mỗi thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng 8 thẻ như thế.
- Có mấy chục nghìn?
- Yêu cầu HS lấy thêm một thẻ nữa đặt cạnh 8 thẻ lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm một thẻ số nữa lên bảng.
- 8 chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là mấy chục nghìn?
- Yêu cầu HS lấy thêm một thẻ nữa đặt cạnh 9 thẻ lúc trước, đồng thời cũng gắn thêm một thẻ số nữa lên bảng.
- 9 chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là mấy chục nghìn?
- Số mười chục nghìn gồm mấy chữ số? Là những số nào?
- Mười chục nghìn gọi là một trăm nghìn.
- Yêu cầu HS viết số mười chục nghìn vào bảng con.
Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc dãy số a).
- Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm bao nhiêu đơn vị?
- Vậy số nào đứng sau số 20 000?
- Yêu cầuh tự điền tiếp vào dãy số, sau đó đọc dãy số của mình.
- GV nhận xét cho cả lớp đọc đồng thanh dãy số trên sau đó yêu cầu HS tự làm phần b, c, d.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Nêu cách tìm số liền trước của một số?
- Nêu cách tìm số liền sau của một số?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Thực hiện thao tác theo yêu cầu của GV.
- Có tám chục nghìn.
- HS thực hiện thao tác.
- Là chín chục nghìn.
- Thực hiện thao tác.
- Là mười chục nghìn.
- Số mười chục nghìn gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau.
- Nhiều học sinh nhắc lại.
- Viết vào bảng con: 100 000.
- Viết số thích hợp vào chỗ trống trong dãy số.
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Bắt dầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm mười nghìn (một chục nghìn).
- Số 30 000.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
a) 10000; 20000; 30000; 40000; 50000; 60000; 70000; 80000; 90000; 100000.
b) 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000; 20000.
c) 18000; 18100; 18200; 18300; 18400; 18500; 18600; 18700; 18800; 18900; 19000.
d) 18235; 18236; 18237; 18238; 18239; 18240.
- Tìm số liền trước, số liền sau của một số có 5 chữ số.
- Muốn tìm số liền trước của một số ta lấy số đó trừ đi 1 đơn vị.
- Muốn tìm số liền sau của một số ta lấy số đó cộng thêm một đơn vị.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
12533
12534
12535
43904
43905
43906
62369
62370
62371
39998
39999
40000
99998
99999
100000
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Tóm tắt
Có : 7000 chỗ
Đã ngồi : 5000 chỗ
Chưa ngồi : . . . chỗ?
 Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là:
 7000 - 5000 = 2000 (chỗ)
 Đáp số: 2000 chỗ
IV
CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS viết số một trăm nghìn vào bảng con.
- Nêu cách tìm số liền trước của một số?
- Nêu cách tìm số liền sau của một số?
- Về nhà làm bài tập 2/146.
- Chuẩn bị bài : So sánh các số trong phạm vi 100000.
- Nhận xét tiếp học.