I. MỤC TIÊU: Nhận biết phép cộng 2 phân số khác mẫu số,
- Biết cộng phân số khác mẫu số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV yêu cầu HS nêu cách cộng 2 phân số có cùng mẫu số? Cho ví dụ - 1 số HS nêu
- 1 HS lên làm bảng lớp
Toán Tiết 114: Phép cộng phân số (tiếp) I. Mục tiêu: Nhận biết phép cộng 2 phân số khác mẫu số, Biết cộng phân số khác mẫu số. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ. GV yêu cầu HS nêu cách cộng 2 phân số có cùng mẫu số? Cho ví dụ 1 số HS nêu 1 HS lên làm bảng lớp 2. Bài mới a) Cộng 2 phân số khác mẫu số. GV nêu ví dụ SGK HS đọc lại ví dụ Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm phép tính gì? Phép cộng. 1 + 1 = ? 2 3 Làm thế nào để cộng được 2 phân số này? Yêu cầu HS qui đồng mẫu số 2 phân số rồi thực hiện cộng hai phân số cùng mẫu số. HS nêu phép cộng 2 phân số khác mẫu số. 1 HS làm bảng 1 số HS nêu các bước thực hiện GV chữa bài: 1 = 1x3 = 3; 1= 1x2 = 2 2 2x3 6 3 3x2 6 1 + 1 = 3 + 2 = (3+2) = 5 2 3 6 6 6 6 Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? HS nêu Kết luận (SGK trang 127) b) Luyện tập: Bài 1(127): tính Cá nhân GV yêu cầu HS đọc và làm bài theo nhóm 3 HS làm bảng lớp HS lớp làm nháp GV chữa và củng cố cộng 2 phân số khác mẫu số Bài 2 Cá nhân GV yêu cầu HS quan sát mẫu GV yêu cầu làm bài nháp mỗi nhóm làm 1 phần. 2 HS làm bảng lớp HS lớp làm nháp 1 số HS nêu các bước làm. Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu , tự làm bài vào vở. GV chữa bài. Củng cố qui đồng mẫu số, cộng 2 phân số. HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài, làm bài vảo vở, 1 HS làm bảng lớp. 1 số HS đọc bài làm của mình. 3. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: