I. MỤC TIÊU: HS cần:
- HS cần rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- GV nêu ví dụ
- 1 HS làm bảng - HS lớp nhẩm kết quả
- Chữa bài.
2. Luyện tập:
Bài 1: Cá nhân
- GV giao việc - HS nêu yêu cầu của bài
- Dãy 1 tính phần a
- Dãy 2 tính phần b
- Dãy 3 tính phần c - 3 HS làm bảng
- HS lớp làm nháp
- HS nêu kết quả
- GV chữa bài 1 cách, hỏi HS làm cách khác.
- Củng cố phép chia phân số.
Toán Tiết 126: Luyện tập I. Mục tiêu: HS cần: HS cần rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ GV nêu ví dụ 1 HS làm bảng HS lớp nhẩm kết quả Chữa bài. 2. Luyện tập: Bài 1: Cá nhân GV giao việc HS nêu yêu cầu của bài Dãy 1 tính phần a Dãy 2 tính phần b Dãy 3 tính phần c 3 HS làm bảng HS lớp làm nháp HS nêu kết quả GV chữa bài 1 cách, hỏi HS làm cách khác. Củng cố phép chia phân số. Bài 2: GV yêu cầu HS đọc và làm bài GV chữa bài: a) x = 20 b) x = 5 21 8 HS làm vở 1 HS làm bảng Củng cố: tìm thành phần chưa biết của phân số, phép chia. HS tìm ra qui tắc (tìm x) tương tự như đối với số tự nhiên Bài 3: Cả lớp GV nêu tưng phép tính Yêu cầu HS nhận xét dặc điểm 2 phân số của mỗi phép nhân Khi nhân hai phân số nghịch đảo với nhau thì có kết quả như thế nào? HS nhẩm kết quả Là 2 phân số đảo ngược với nhau .. được kết quả bằng 1. Bài 4: Cá nhân GV yêu cầu HS đọc bài - làm vở GV chữa bài Đáp số: 1m HS làm vở 1 HS làm bảng lớp 1 số nêu kết quả Củng cố: phép chia phân số. 3. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học
Tài liệu đính kèm: