Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó - Phạm Thị Thanh

Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó - Phạm Thị Thanh

I. MỤC TIÊU: HS cần:

- Biết cách giải bài toán dạng: tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

1. Kiểm tra bài cũ:

- Tổng 2 số là 40. Số bé bằng 2/3 số lớn, tìm 2 số đó.

- GV chữa bài. - 1 HS làm bảng

- HS lớp làm nháp

- 1 số HS nêu kết quả - nhận xét

 

doc 1 trang Người đăng lilyphan99 Ngày đăng 07/02/2022 Lượt xem 240Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán Lớp 4 - Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó - Phạm Thị Thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Toán
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó
I. Mục tiêu: HS cần:
 Biết cách giải bài toán dạng: tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
Tổng 2 số là 40. Số bé bằng 2/3 số lớn, tìm 2 số đó.
GV chữa bài.
1 HS làm bảng
HS lớp làm nháp
1 số HS nêu kết quả - nhận xét 
2. Bài mới 
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”
Bài 1.
GV nêu đề toán SGK 
yêu cầu HS đọc và phân tích đề toán và vẽ sơ đồ giải bài toán.
GV chữa bài
HS đọc đề toán
2 HS phân tích đề
1 HS vẽ sơ đồ - giải bài toán bảng lớp
HS lớp làm nháp.
Bài toán 2: (tương tự bài 1.
GV kết luận các bước giải.
Lưu ý HS khi giải bài toán có thể làm gộp bước 3, 4
HS tìm cách giải bài toán
c) luyện tập
Bài 1, 2 (151)
cá nhân
2 HS phân tích đề mỗi bài
làm bài vào vở nháp
HS nào làm xong nêu ví dụ
GV chữa
2 HS phân tích đề để xác định hiệu và tỉ số
áp dụng cấc bước giải để làm bài.
2 HS làm bảng lớp
1 số HS nhắc lại cách giải
Bài 3: 
cá nhân
Hỏi: Tìm hai số ta cần biết gì?
yêu cầu HS tìm hiệu số
yêu cầu HS làm bài vào vở
GV chữa bài
Đáp số: số lớn 225, số bé 125
HS đọc đề, phân tích đề.
1 HS làm bảng
HS lớp làm vở.
Để giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta làm như thế nào?
HS trả lời 
3. Củng cố - dặn dò
nhận xét tiết học.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_toan_lop_4_tiet_142_tim_hai_so_khi_biet_hieu_va_ti_c.doc