I- Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách giải toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Rèn kí năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng .
- Vận dụng kiến thức để giải các bài toán có liên quan đến hiệu và tỉ số.
II- Đồ dùng dạy- học:
- GV: Bảng phụ
- HS: Thước, chì
III- Các hoạt động dạy- học:
Thứ ba, ngày 30 tháng 3 năm 2010 Toán(142) 4A,B Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. I- Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách giải toán: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Rèn kí năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng . Vận dụng kiến thức để giải các bài toán có liên quan đến hiệu và tỉ số. II- Đồ dùng dạy- học: GV: Bảng phụ HS: Thước, chì III- Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học tập 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu các bài toán. * Bài toán 1: -GV nêu bài toán. PT bài toán. - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HS nghe, nêu hiệu, tỉ số, cách vẽ sơ đồ. Số bé được biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đợc biểu thị là 5 phần như thế. + Hướng dẫn HS giải theo các bước. - Hs làm theo các bước Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là; 5 – 3 = 2 ( phần ) Số bé là: 24: 2 x3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: số bé: 36 Số lớn: 60 * bài toán 2: -Gv nêu Y/C bài toán. - HS đọc, phân tích dề toán, vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - Y/ C HS tự làm . - HS cả lớp tự làm và chữa bài. - GV nhận xét, chốt lại KQ đúng. * KQ: Chiều dài: 28m, CR: 16m + Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Tìm hiệu số phần bằng nhau - Tìm số bé: Lấy hiệu chia cho hiệu số phần bằng nhau rồi nhân với số phần của số bé. - Tìm số lớn: Lấy số bé cộng với hiệu. 3. Thực hành *Bài 1( trang 151 ) - 1 HS đọc thành tiếng y/c BT. - GV y/c HS tự làm và chữa bài. - HS tự làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét, chốt lại KQ đúng. * KQ: Số bé: 82 Số lớn: 205 *Bài 2: ( trang 151 ) - 1 Hs đọc thành tiếng - Tổ chức cho HS tự làm và chữa bài. - HS tự làm bài vào nháp, 1 HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, chốt lại KQ đúng. * KQ: Con: 10 tuổi; Mẹ: 35 tuổi *Bài 3 ( trang 151 ) - 1 HS đọc thành tiếng. - Y/C HS tự làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở - GV chấm, gọi HS lên bảng chữa bài. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Gv nhận xét, chốt lại KQ đúng. * KQ: Số lớn: 225; số bé: 125 4. Củng cố- dặn dò: - Nêu các bớc giảI bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Nhắc HS làm các bài tập ở vở BT.
Tài liệu đính kèm: