I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Làm quen với biểu đồ tranh vẽ.
2. Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc biểu đồ tranh vẽ.
II. ĐỒ DÙNG: Biểu đồ các con của gia đình như phần bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh chữa bài 5 (28) - 2 học sinh lên bảng chữa bài - lớp nhận xét
2. Bài mới:
A) Giới thiệu bài - Học sinh nghe.
B) Tìm hiểu biểu đồ các con của 5 gia đình
- Giáo viên treo bảng phụ biểu đồ các con của 5 gia đình. Giới thiệu. - Học sinh nghe
Toán Tiết 24 : Biểu đồ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Làm quen với biểu đồ tranh vẽ. 2. Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc biểu đồ tranh vẽ. II. đồ dùng: Biểu đồ các con của gia đình như phần bài học III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh chữa bài 5 (28) 2 học sinh lên bảng chữa bài - lớp nhận xét 2. Bài mới: A) Giới thiệu bài Học sinh nghe. B) Tìm hiểu biểu đồ các con của 5 gia đình Giáo viên treo bảng phụ biểu đồ các con của 5 gia đình. Giới thiệu. Học sinh nghe Hỏi:Biểu đồ gồm mấy cột? mấy hàng? 2 cột, 5 hàng. Cột bên trái, bên phải cho biết điều gì? Bên trái nêu tên gia đình, bên phải cho biết số con. Nêu những điều em biết về số con của 5 gia đình thong qua biểu đồ. Học sinh nêu - nhận xét và đọc số con của từng gia đình theo từng hàng, Giáo viên kết luận. C) Luyện tập. Bài 1 (cả lớp) Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ, sau đó học sinh tự làm bài. Học sinh tự làm bài Giáo viên chữa bài. Khối 4 có bao nhiêu lớp? Đọc tên các lớp đó Học sinh nêu, đọc tên từng lớp. Cả 3 lớp tham gia mấy môn thể thao, là những môn thể thao nào? Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu. Trong những môn thể thao đó, môn nào có ít lớp tham gia nhất Môn cờ vua. Bài 2 (cá nhân) Cho học sinh đọc bài 1 học sinh đọc Cho 2 học sinh lên bảng làm, lớp làm VBT Học sinh làm bài, nhận xét và chữa bài. Giáo viên nhận xét - cho điểm 3. Củng cố, dặn dò: Cho học sinh nêu số con trong mỗi gia đình thông qua biểu đồ. Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài: Biểu đồ (tiếp).
Tài liệu đính kèm: