I. MỤC TIÊU:
- Củng cố 1 số hiểu biết ban đầu về phân số: đọc, viết phân số; quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số.
- Bước đầu biết so sánh độ dài của 1 đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ (bài 5)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Toán Tiết 99 : Luyện tập (trang 110) I. Mục tiêu: - Củng cố 1 số hiểu biết ban đầu về phân số: đọc, viết phân số; quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số. - Bước đầu biết so sánh độ dài của 1 đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khác. II. đồ dùng dạy – học : Bảng phụ (bài 5) III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Luyện tập Bài 1 (110) Cả lớp GV viết từng số đo đại lượng Yêu cầu HS đọc từng số đo 1 số HS làm miệng HS lớp nhận xét Củng cố: đọc phân số. Các bài 2, 3, 4: Cá nhân Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài GV chữa bài. 3 HS làm bảng HS lớp làm vở - đổi chéo kiểm tra HS chữa bài. Bài 2: củng cố viết phân số. Bài 3: củng cố phân số và phép chia STN. Bài 4: củng cố so sánh phân số với 1. VD: 1/3, 6/10. ... 8 = 8/1, 14 = 14/1, .... 2/7, 5/5, 7/2 ... Bài 5 Cá nhân Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu của đề - làm bài; GV chữa bài. Yêu cầu HS giải thích ví dụ: Vì sao CP = 3/4 CD So sánh độ dài của 1 đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài của đoạn thẳng khác. 2 HS làm bảng lớp; HS lớp làm bảng con; HS giải thích. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Tài liệu đính kèm: