I-MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5.
- Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra bài cũ
- 1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, lấy ví dụ minh họa.
-1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 5, lấy ví dụ minh họa.
-GV nhận xét, ghi điểm.
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009. Toán luyện tập I-Mục tiêu Giúp HS: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5. - Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản. II-Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - 1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, lấy ví dụ minh họa. -1 HS nêu dấu hiệu chia hết cho 5, lấy ví dụ minh họa. -GV nhận xét, ghi điểm. B. Dạy bài mới *Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tự làm bài cá nhân vào vở ô li. -2 HS yếu ( Tâm, Hoàng ) lên bảng làm bài. HS cả lớp nhận xét. GV chốt kết quả đúng: a. Các số chia hết cho 2 là: 4568; 66814; 2050; 3576; 900. b. Các số chia hết cho 5 là: 2050; 900; 2355. Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài tập. -HS tự làm bài vào vở ô li, 1 HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. -HS đổi vở kiểm tra chéo kết quả. Bài 3: Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc theo nhóm 2. Đại diện nhóm trình bày kết quả. - HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng: a. Các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 là: 480; 2000; 9010. b. Các số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 là: 296; 324. c. Các số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 là: 345; 3995. Bài 4 ( HS khá, giỏi ) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4. - HS tự làm bài tập vào vở -1 HS khá nêu kết quả: Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là chữ số 0. Bài 5:(HS khá, giỏi): GV cho HS làm bài và nêu kết quả: Loan có 10 quả táo. C-Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: