Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 23 (2 cột)

Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Biết so sánh hai phân số.
Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số trường hợp đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 4 – 122.
Bài 1(123):
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt kết quả đúng, củng cố cách so sánh phân số với 1, so sánh cùng tử số.
Bài 2(123): 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- Chốt bài đúng.
Bài 1(cuối trang 123): 
- Yêu cầu HS làm vở. 
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
- Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9; chia hết cho 2 và 5.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài, 2 HS chữa trên bảng
- Nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS viết phân số, nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- 1 em làm bảng phụ.
- Chữa, nhận xét, bổ sung.
Kết quả:
a) 752; 754; 756; 758.
b) 750 chia hết cho 3.
c) 756 chia hết cho 2 và 3.
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Quy đồng mẫu số các phân số.
Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau.
Biết so sánh phân số.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 4 – 122.
Bài 2(cuối trang123):
- Hướng dẫn HS giải.
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt bài làm đúng.
Bài 2(124): 
 +Muốn tìm phân số nào bằng phân số ta phải làm gì?
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt bài đúng 
Bài 2(125): 
- Yêu cầu HS làm vở phần c, d. 
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
- Củng cố cách tính trừ và chia nhiều chữ số.
*/ HS đọc bài toán.
- HS làm bài, 1 HS chữa trên bảng
- Nhận xét.
Tổng số học sinh là:
14 + 17 = 31(học sinh)
Phân số chỉ số phần học sinh trai trong số học sinh của cả lớp là .
Phân số chỉ số phần học sinh gái trong số học sinh của cả lớp là.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm, chữa, nhận xét. 
Các phân số bằng là; 
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- 1 em làm bảng phụ.
- Chữa, nhận xét, bổ sung.
Kết quả:
c) 772906 ; d) 86
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Quy đồng mẫu số các phân số.
TOÁN
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I. Muc tiêu: Giúp HS: 
Biết cộng hai phân số cùng mẫu số.
II. Đồ dùng dạy học 
Băng giấy, kéo.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3-4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Làm bài 2a, b - 125
Giới thiệu bài: 
Thực hành cùng băng giấy:
- Yêu cầu HS lấy băng giấy hình chữ nhật gấp làm 8 phần đều nhau. Tô màu lần lượt rồi băng giấy.
+ Tìm xem em đã tô màu bao nhiêu phần ?
- HS làm theo yêu cầu.
- HS nhận xét, trả lời.
 c. Cộng hai phân số cùng mẫu số:
- Yêu cầu HS nêu phép tính.
- GV cho HS nhận xét tử số, mẫu số của 2 phân số và kết quả. Từ đó cho HS rút ra cách cộng. Ghi lại cách trình bày.
- HS nêu phép tính.
- Tự nêu kết luận.
- Nhắc lại cách làm,vận dụng 1 phép cộng.
d. Thực hành:
Bài 1:
- Yêu cầu làm cá nhân
- Củng cố cộng hai phân số cùng mẫu số.
Bài 3: 
- Yêu cầu làm vở.
- Gọi HS chữa.
- Chốt bài giải đúng, củng cố cách trình bày, lời giải, ghi danh số.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài ra bảng con.
- Nhận xét kết quả.
*/ HS đọc bài toán
- HS làm bài, đổi vở kiểm tra.
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài giải:
Cả hai ô tô chở được số phần số gạo trong kho là: 
 + =(số gạo)
 Đáp số: (số gạotrong kho)
3.Tổng kết bài:(1-2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Phép cộng phân số (tiếp).
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
TOÁN
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TIẾP THEO)
I. Muc tiêu: Giúp HS: 
Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
II. Đồ dùng dạy học 
 	Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3-4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Nêu cách cộng phân số cùng mẫu.
Giới thiệu bài: 
Cộng hai phân số khác mẫu số.
- GV nêu ví dụ (như SGK)
 + Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ra ta làm tính gì?
- Ta có phép cộng sau: +=?
 + Làm thế nào để cộng được hai phân số đó?
- GV chốt : + = + = = 
 + Nêu quy tắc cộng hai phân số khác mẫu số.
- HS nêu phép tính.
- HS thảo luận dựa vào kiến thức đã học để đưa ra cách cộng.
- HS tự phát biểu dựa vào ví dụ.
- Nêu một phép tính vận dụng.
d. Thực hành:
Bài 1:
- Yêu cầu làm cá nhân vào vở phần a, b, c.
- Gọi 3 HS chữa bài.
- Củng cố cộng hai phân số khác mẫu số.
Bài 2: 
- Hướng dẫn phép tính mẫu.
- Yêu cầu làm vở phần a, b.
- Chấm một số bài.
- Chốt bài giải đúng, củng cố cách trình bày.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm vở, bảng phụ.
a.+ = + = =
còn lại làm tương tự.
Kết qủa: b) ; c) 
*/ HS đọc bài toán
- HS làm bài, đổi vở kiểm tra.
- Chữa bài, nhận xét. 
a.+ = + =
b.+ = + =
3.Tổng kết bài:(1-2’)
- Nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu
- Dặn chuẩn bị giờ sau Luyện tập
Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Rút gọn được phân số.
Thực hiện được phép cộng hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 3 – 127.
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm miệng.
- Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng hai phân số cùng mẫu số.
Bài 2: 
 - Yêu cầu HS làm vở phần a, b.
- Chấm một số bài.
- Chốt các cách làm đúng ; phần b có thể bằng . 
- Củng cố cách cộng hai phân số khác mẫu số.
Bài 3: 
- Yêu cầu HS làm vở phần a, b. 
- Gọi HS chữa, nhận xét.
- Củng cố cách rút gọn và cộng hai phân số
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bàivào vở, bảng phụ.
- Chữa bài, nhận xét.
a.+= +=
b.+= += 
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp làm bài, đổi vở kiểm tra
a. + = +=
a. + = +=
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Luyện tập.