Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 25 (2 cột)

Tuần 25
 TOÁN
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ vẽ như SGK .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3-4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Chữa bài 5 – 132.
Giới thiệu bài: 
 b.Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích HCN.
- GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình chữ 
nhật có chiều dài m , chiều rộng m.
- GV gợi ý : Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật trên ta phải làm gì?
- GV treo bảng phụ vẽ hình như SGK.
 + Hình vuông có diện tích là bao nhiêu?
 +Trong hình vuông có bao nhiêu ô, mỗi ô có diện tích là bao nhiêu?
 + Diện tích HCN bằng bao nhiêu?
 + Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? 
- Hướng dẫn HS quan sát để biết cách tìm tử số và mẫu số của tích.
 + Nhân hai phân số ta làm thế nào ? 
- Tính nhân x .
- Trong hình vuông có 15 ô, mỗi ô có diện tích là m2
- HS đếm và nêu được: m2 
- HS nêu: x = (m2)
- HS nêu quy tắc tính. Lấy 1 ví dụ.
c. Thực hành:
Bài 1:
 - Yêu cầu làm bảng con.
- Củng cố cách nhân hai phân số.
*/ HS nêu yêu cầu.
- HS vận dụng quy tắc làm bài.
- Nhận xét kết quả.
Bài 3:
-Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt bài làm đúng.
*/ HS đọc đầu bài.
- HS làm bài, đổi vở kiểm tra.
- 1 em chữa bài.
 Đáp số: m2
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Luyện tập. 
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
- Biết thực hiện nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số . Vận dụng làm bài 1, 2, 4 /a .
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhân phân số .
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3- 4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Nhân hai phân số.
 a. Giới thiệu bài:
 b. Thực hành: 
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS làm mẫu như SGK.
- Yêu cầu HS làm vở trình bày theo cách viết gọn.
- GV nhận xét, đánh giá, củng cố cách nhân phân số với số tự nhiên.
*/ HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở, 2 HS chữa trên bảng.
- Chữa bài nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài 2:
- GV hướng dẫn HS làm mẫu như SGK.
- Yêu cầu HS làm vở trình bày theo cách viết gọn.
- GV chấm, nhận xét.
- Củng cố cách nhân số tự nhiên với phân số.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm theo yêu cầu.
- Chữa bài trên bảng, nhận xét.
Bài 4a:
- Yêu cầu làm vở nhấn mạnh yêu cầu tính rồi rút gọn.
- Yêu cầu HS làm vở.
- Củng cố cách nhân, rút gọn phân số.
*/ HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Chữa, thống nhất kết quả.
a. x = = 
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Luyện tập. 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số.
- Làm tốt bài tập có liên quan: bài 2,3
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3- 4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Cách nhân hai phân số.
 a. Giới thiệu bài:
 b. Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số. 
*/ Tính chất giao hoán:
 - Cho HS tính một ví dụ, so sánh 2 kết quả vừa tìm được.
- Rút ra nhận xét, nêu tính chất giao hoán.
*/ Tính chất kết hợp:
- Cho HS tự lấy ví dụ, tính và so sánh kết quả , rút ra tính chất kết hợp.
*/ Nhân một tổng hai phân số với một phân số.
- GV đưa ví dụ, yêu cầu HS làm.
- HS nêu phép nhân, đổi vị trí 2 phân số trong phép nhân và tính. Nêu kết quả.
- HS phát biểu tính chất.
- HS tính, nêu kết quả, phát biểu tính chất.
- HS thực hiện, rút ra kết luận.
- Phát biểu tính chất.
c. Thực hành:
Bài 2:
-Yêu cầu HS làm vở.
- Gv giúp đỡ HS yếu tính toán.
- Củng cố tính chu vi hình chữ nhật.
*/ HS đọc bài toán.
- HS làm theo yêu cầu.
- Chữa bài trên bảng, nhận xét.
Chu vi hình chữ nhật là:
 ( +) x 2 = ( m)
 Đáp số: m
Bài 3:
- Yêu cầu làm vở.
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
- Củng cố nhân phân số với số tự nhiên.
*/ HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài.
- Chữa, thống nhất kết quả.
May 3 chiếc túi hết số vải là:
 x 3 = 2 (m)
 Đáp số: 2m
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Tìm phân số của một số. 
TOÁN
TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết giải toán dạng Tìm phân số của một số.
- Làm bài tập 1, 2.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3- 4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Cách nhân hai phân số.
 a. Giới thiệu bài:
 b. Giới thiệu tìm phân số của một số. 
a. GV nêu : của 12 quả cam là mấy quả cam?
b. GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 quả. Hỏi số cam trong rổ là bao nhiêu quả? 
- GV cho HS quan sát tranh vẽ SGK:
 + Muốn tìm rổ cam ta phải làm thế nào?
- GV nêu: Ta có thể tìm của số cam trong rổ như sau: 12 x = 8 (quả cam ) 
 + Muốn tìm của 12 ta làm thế nào ?
- GV nêu VD: Tìm của 75 
- HS nhẩm và nêu kết quả 
 12 : 3 = 4 ( quả cam)
- HS nêu cách tìm rổ cam; tìm rổ cam như SGK.
- HS tự nêu dựa vào phép tính trên.
- HS thực hành tìm.
c. Thực hành:
Bài 2:
-Yêu cầu HS làm vở.
- Gv giúp đỡ HS yếu tính toán.
- Củng cố tìm phân số của một số.
*/ HS đọc bài toán.
- HS làm theo yêu cầu.
- Chữa bài trên bảng, nhận xét.
Số học sinh khá: 35 x = 21 (học sinh)
Bài 2:
- Yêu cầu làm vở.
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
- Chốt bài làm đúng.
*/ HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán
- HS làm bài.
- Chữa, thống nhất kết quả.
Chiều rộng sân trường là: 
 120 x = 100 (m)
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Phép chia phân số. 
TOÁN
PHÉP CHIA PHÂN SỐ.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia hai phân số; lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược
- Vận dụng làm bài 1 (3 số đầu ); bài 2; bài 3( a )
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3- 4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Chữa bài 3 – 135.
 a. Giới thiệu bài:
 b. Giới thiệu phép chia phân số
- GV nêu VD (như SGK) và đặt vấn đề: Nêu cách tính chiều dài của hình chữ nhật khi biết diện tích và chiều rộng?
- GV ghi bảng giới thiệu cách tính: 
 : = x = 
- Phân số là phân số đảo ngược của chiều dài của hình chữ nhật là m.
+Vậy muốn chia 2 phân số ta làm thế nào? 
- HS nêu phép tính.
- HS tự nêu cách chia như SGK.
- HS thực hành 1 ví dụ.
c. Thực hành:
Bài 1:
-Yêu cầu HS làm miệng 3 số đầu.
- Củng cố về phân số đảo ngược.
*/ HS đọc bài toán.
- HS nêu kết quả. Nhận xét.
Bài 2:
- Yêu cầu làm vở.
- Củng cố cách chia hai phân số.
Bài 3a:
- Yêu cầu làm vở.
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
- Chốt bài làm đúng, củng cố cách nhân và chia phân số.
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
- Chữa, thống nhất kết quả.
- Kết quả: ; ; 
*/ HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
- Chữa, thống nhất kết quả.
Kết quả: ; ; 
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Luyện tập.