Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 26 - Hứa Thị Tiền

Thứ sáu Toán
 PHÉP CHIA PHÂN SỐ 
A. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết thực hiện phép chia phân số( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược)
 B. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ vẽ sẵn hình như SGK
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: (5p)Muốn tìm chiều dài hình chữ nhật khi biết chiều rộng và diện tích ta làm thế nào?
3.Bài mới: 
a. HĐ1:(12p) Giới thiệu phép chia phân số
- GV treo bảng phụ và nêu bài toán và cho - HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ và hướng dẫn:
 : = x = 
- Phân số là phân số đảo ngược của 
- Nêu cách chia phân số?
b.HĐ2:(18p) Thực hành
Tính :
Tính :
- GV chấm bài nhận xét: 
- 3 ,4 em nêu:
- Cả lớp làm vở nháp 1 em lên bảng
3, 4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở- đổi vở kiểm tra
-1em nêu miệng kết quả
Bài 2: Cả lớp làm vở 2 em chữa bài
 a. : = x = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vở 2 em lên bảng chữa
a. x = ; : = x = 
D.Các hoạt động nối tiếp:(3p)
1.Củng cố : Nêu cách chia phân số?
Toán ( tăng )
Rèn kỹ năng chia phân số
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS :
- Biết thực hiện phép chia phân số( Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược)
B. Đồ dùng dạy học:
 - Vở bài tập toán 4 trang 47
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Bài mới: 
Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán và chữa bài.
- Viết các phân số đảo ngược của các phân số đã cho?
- Tính theo mẫu?
 : = x =
- Tính?
- GV chấm bài nhân xét:
Bài 1:Cả lớp làm vở- đổi vở kiểm tra
-1em nêu miệng kết quả
Bài 2: Cả lớp làm vở -2 em chữa bài lớp nhận xét?
 a. : = x = 
 b. : = x = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vở - 2 em lên bảng chữa lớp nhận xét
 a. : = x = 
 b. x = 
 c. : = x = 
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : Nêu cách chia phân số?
Thứ hai Toán
Tiết 127: LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu: 
- Giúp HS rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số :
B. Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra:(3P) Nêu cách chia hai phân số?
3.Bài mới: 
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và gọi - HS lên bảng chữa bài
- Tính rồi rút gọn?
Tìm x?
Nêu cách tìm thừa số chưa biết trong một tổng?
Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải?
- Nối theo mẫu 
- 3 ,4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở--1em lên bảng chữa bài
 a. : = x = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở 2 em chữa bài
 a. * x = 
 x = : 
 x = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
Độ dài đáy hình bình hành:
 : = ( m)
 Đáp số( m)
Thi nối nhanh 
D.Các hoạt động nối tiếp:(3p)
1.Củng cố : Nếu nhân hai phân số đảo ngược với nhau ta được kết quả là bao nhiêu?
 Thứ ba Toán
Tiết 128: LUYỆN TẬP 
A. Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn p tính một số tự nhiên chia cho một phân số.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét, bảng phụ chép mẫu bài 2, 4
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra:(3p) Nêu cách chia hai phân số?
3.Bài mới:(32p) 
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và gọi - HS lên bảng chữa bài
- Tính rồi rút gọn?
- Tính theo mẫu?
Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải?
- 3 ,4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài
 a. : = x = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở 2 em chữa bài
 3 : = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vở 2 em lên bảng chữa
Bài 4: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
 : = x = 6 .Vậy gấp 6 lần 
D.Các hoạt động nối tiếp: (3p)
1.Củng cố : muốn chia một số tự nhiên cho một phân số ta làm thế nào?
Toán ( tăng )
Rèn kỹ năng tính và viết gọn 
phép chia một số tự nhiên cho một phân số
A. Mục tiêu: Củng cố cho HS 
- Kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét
 - Vở bài tập toán trang 48, 49
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Bài mới: 
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập và gọi HS lên bảng chữa bài
- Tính rồi rút gọn?
- Nêu cách chia hai phân số?
- Tính theo mẫu?
 2 : = = 
- Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải?
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài 
 a. : = x = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở 2 em chữa bài
 2 : = = 
 2 : = = 6
(Còn lại làm tương tự)
Bài 4: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
Chiều dài hình chữ nhật là:
2: = 4 (m)
 Đáp số 4 m
D.Các hoạt động nối tiếp:
1.Củng cố : muốn chia một số tự nhiên cho một phân số ta làm thế nào?
Toán
Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một ph số.
B. Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét, bảng phụ chép mẫu bài 2
C. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra: (3p)Nêu cách chia hai phân số?
3.Bài mới: (35p)
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và gọi - HS lên bảng chữa bài
- Tính?
- Tính theo mẫu?
GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS tính.
Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
Giải toán 
Đọc đề - tóm tắt đề?
Nêu các bước giải?
- 3 ,4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài
 a. : = x = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở - 2 em chữa bài
 : 2 = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 3: Cả lớp làm vở - 2 em lên bảng chữa
 a. x - = ( x ) - 
 = - 
 = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 4: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
D.Các hoạt động nối tiếp:(3p)
1.Củng cố : + x =?
Thứ năm Toán
Tiết 130: LUYỆN TẬP CHUNG 
A.Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số.
- Giải toán có lời văn.
B.Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét
C.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Kiểm tra:(3p) Nêu cách cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số?
3.Bài mới: (34p)
- Cho HS làm các bài tập trong SGK và gọi - HS lên bảng chữa bài
- Tính?
- Nêu cách cộng , trừ hai phân số khác mẫu số?
- Tính?
Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải?
- 3 ,4 em nêu:
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài
 a. + = + = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
a. x = b. x 12 =
Bài 3: Cả lớp làm vở
 - 2 em lên bảng chữa
Bài 4: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
Số mật ong 9 chai là : 9 x = (lít) 
Số mật ong mỗi người được : 4 = (lít)
 Đáp số: (lít)
D.Các hoạt động nối tiếp: (3p)Củng cố : x ( +) =?
Toán ( tăng )
Rèn kỹ năng chia một phân số 
cho một số tự nhiên. Giải toán có lời văn
A.Mục tiêu: Giúp HS 
- Rèn kỹ năng chia phân số cho một số tự nhiên
- Giải toán có lời văn.
B.Đồ dùng dạy học:
 - Thước mét, vở bài tập toán trang 50, 51
C.Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định:
2.Bài mới: 
- Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 50, 51 và gọi HS lên bảng chữa bài
- Tính?
- Tính?
- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải? 
Giải toán 
- Đọc đề - tóm tắt đề?
- Nêu các bước giải?
Bài 1:Cả lớp làm vở-1em lên bảng chữa bài
 a. : 2 = = 
 b. : 3 = = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 2: Cả lớp làm vở - 2 em chữa bài
 a. x - = - = - = 
(Còn lại làm tương tự)
Bài 4: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
kg = 300 g
Mỗi túi có số kẹo là:
300 : 3 = 100 (g)
 Đáp số 100 g kẹo
Bài 5: Cả lớp làm vở -1 em chữa bài
9 chai có số lít mật ong là: x 9 (l)
Mỗi người được số mật ong : : 4 = (l)
 Đáp số: (l)
D.Các hoạt động nối tiếp: Củng cố : Nêu cách cộng, trừ phân số cùng mẫu số ( khác mẫu số),nhân, chia phân số?