Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 35 - Hà Thị Huống

Toaùn
OÂn taäp veà tìm hai soá khi bieát toång 
hoaëc hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ñoù
TUẦN 35 – TIẾT 171
Ngày soạn:Ngày dạy:..
I. Muïc ñích yeâu caàu caàn ñaït:
 - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
 - Bài tập cần làm: bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3.
 - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. 
II. Chuẩn bị:
Nếu còn thời gian cho HS làm BT4, 5.
Bài 4: 
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
- GV, lớp nhận xét.
Bài 5: - Gọi HS đọc đề.
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài.
- GV, lớp nhận xét.
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau:
3+ 4 = 7 ( phần )
 Số hộp kẹo là:
 56 : 7 x 3 = 24 ( hộp )
 Số hộp bánh là:
 56- 24 = 32 ( hộp )
 ĐS: 24 hộp kẹo 
 32 hộp bánh 
- 1 HS đọc 
Bài giải
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là
27 + 6 = 33 (tuổi )
 Đáp số: Tuổi mẹ:33 tuổi
 Tuổi con: 6 tuổi
III CAÙC HOAÏY ÑOÄNG DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa Giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập của tiết 170.
- GV chữa bài, nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài, ghi bảng.
b. Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1, 2:
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ô trống.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì? 
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài toán rồi làm bài.
- GV, lớp nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc.
Bàigiải
Tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1:
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2:
1350 – 600 = 750 (tấn)
 Đáp s ố: Kho 1: 600 tấn
 Kho 2: 750 tấn
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
TUẦN 35 – TIẾT 172
Ngày soạn:Ngày dạy:..
I. Mục đích yêu cầu cần đạt:
 - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
 - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5.
 - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4.
II. Chuaån bò:
Neáu coøn thôøi gian cho HS laøm taïi lôùp BT1, BT4
 Bài 1: 
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)
- GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất (bé nhất)?
- GV, lôùp nhaän xeùt.
Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đ ọc.
- Lớp làm vào vở.
Bài giải
Ba lần số thứ nhất là :
84 – (1 + 1 + 1) = 81 
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 
 Đáp số: 27; 28; 29
III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. OÅn ñònh: 
2.KTBC:
 OÂn taäp veà tìm hai soá khi bieát toång hoaëc hieäu & tæ soá cuûa hai soá ñoù.
GV yeâu caàu HS söûa baøi laøm nhaø.
GV nhaän xeùt.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Hướng dẫn ôn tập.
 Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản.
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Bài 3: 
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
4. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS nêu yêu cầu bài, 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
 a) b) 
- HS nêu yêu cầu bài, 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
 Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
 Đáp số: Con: 6 tuổi
 Bố: 36 tuổi
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
TUẦN 35 – TIẾT 173
Ngày soạn:Ngày dạy:..
I. Mục đích yêu cầu cần đạt:
 - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
 - So sánh được hai phân số.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 (thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số), bài 3 (cột 1), bài 4. 
 - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 3.
II. Chuaån bị:
Neáu coøn thôøi gian cho HS laøm BT5 taïi lôùp
Bài 5:
- GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 
- GV, lôùp nhaän xeùt.
- HS làm bài vào vở
a) Ta có - = 207
* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 )
Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục )
* b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 
Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207
b) + = 748
* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8.
*Ở cột hàng chục b + a = 14 (nhớ 1 sang hàng trăm) a = 6.
Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
I. OÅN ñònh 
II. KTBC 
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
2. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: 
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
Bài 3:
GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình.
- GV, lôùp nhaän xeùt.
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp 
- Y/c HS làm bài 
- GV, lôùp nhaän xeùt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn.
- HS tính vào vở, 3 HS lên bảng.
- HS tính rồi so sánh.
- 2 HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài vở.
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là 
Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ 
 Đáp số: 48 tạ
Toaùn 
LUYEÄN TAÄP CHUNG
TUẦN 35 – TIẾT 174
Ngày soạn:Ngày dạy:..
I. Muïc ñích yeâu caàu caàn ñaït:
- Viết được số.
 - Chuyển đổi được số đ khối lượng.
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4.
 - HS khá giỏi làm bài 5.
II. Chuẩn bị:
Nếu còn thởi gian cho HS àm BT5 tại lớp:
Bài 5: 
- Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử đại diện báo cáo kết quả làm bài.
a) Hình vuông và hình chữ nhật có đặc điểm 
b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng đặc điểm.
. Có 4 góc vuông
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau.
. Có các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau 
. Có từng cặp đối diện song song và bằng nhau 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoaït ñoâng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1. Ổn định: 
2. KTBC : 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 
b. Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1: 
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng theo trình tự đọc.
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài.
- GV nhận xét.
Bài 3: 
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức .
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài vào vở, 12 HS lên bảng.
- GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS tự làm bài vào vở, sau đó 1 HS chữa bài miệng trước lớp.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc.
Giải
Tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là :
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
 ĐS: 20 hs gái
Toaùn
Tieát 175: THI CUOÁI HK II.
(Söûõ duïng ñeà thoáng nhaát PGD)
*********************************************