Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 - Dương Văn Minh

Tuần 35:	 	 	 	 Thứ hai ngày 16 tháng 5 năm 2011
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 2
I. Mục tiêu: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu.
- Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kỳ 2 của lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
- Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về tác giả thể loại, nội dung chính của các bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
II. Hoạt động dạy học: 
HĐ1. Giáo viên giới thiệu bài - Nêu yêu cầu nội dung tiết học.
HĐ2. Ôn luyện các bài tập đọc và tập đọc học thuộc lòng.
( Giáo viên làm thăm ghi tên các bài tập đọc ở học kỳ 2 ).
- Gọi lần lượt HS lên bốc thăm. Sau khi bốc thăm được xem lại 2 phút.
- Đọc bài ( Được ghi ở trong thăm )
- Giáo viên nêu câu hỏi về bài ( Đoạn vừa đọc – HS trả lời – Giáo viên cho điểm )
HĐ3 : Luyện tập: Gọi HS nêu yêu cầu nội dung bài tập – Giáo viên HD làm bài theo Y/c.
- HS làm bài vào vở
- Gọi HS nêu kết quả - Giáo viên nhận xét bổ sung.
- Củng cố, dặn dò.
-------------------------------------------------------------
Chính tả
ÔN TẬP CUỐI KỲ 2 (TIẾT 2 )
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu như tiết 1)
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kỹ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.	
II. Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Giáo viên giới thiệu bài – nêu yêu cầu nội dung tiết học.
HĐ2:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/6 số HS trong lớp)Thực hiện như tiết 1.
HĐ3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
BT2: ( Lập bảng thống kê các từ đã học )
- HS đọc yêu cầu cảu bài. Giáo viên nhắc các em lưu ý yêu cầu của bài: Ghi lại những từ đã học trong các tiết mở rộng vốn từ trong hai chủ điểm.
BT3: ( Giải nghĩa và đặt câu với các từ đã thống kê được )
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên giúp HS nắm yêu cầu của bài.
VD: Từ góp vui: Góp thêm, làm cho mọi người thêm vui. Đặt câu: Hoạt cảnh kịch ( ở vương quốc Tương Lai) do lớp em dàn dựng đã thực hiện góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ của trường.
- HS làm bài – Giáo viên theo dõi chấm.
- Củng cố, dặn dò.
----------------------------------------------------
Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM 2 SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỶ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán ( Tìm 2 số khi biết tổng hoặc hiệu và tỷ số của 2 số đó ).
II. Hoạt động dạy học: 
HĐ1: Củng cố kiến thức giải.
- Muốn tìm 2 số khi biết tổng và tỷ số của 2 số ta làm thế nào?
- Muốn tìm 2 số khi biết hiệu và tỷ số của 2 số ta làm thế nào?
Lấy ví dụ?
HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập:
- HS nêu yêu cầu nội dung các bài tập – Giáo viên giúp HS xác định rõ nội dung yêu cầu từng bài.
- HS làm bài – Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh. Chú ý bài tập số 5.
Các bước giải:
- Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm nữa.
- Vẽ sơ đồ.
- Tìm hiệu số phần bằng nhau.
- Tính tuổi con sau 3 năm.
- Tính tuổi con hiện nay.
- Tính tuổi mẹ hiện nay
- Củng cố, dặn dò.
---------------------------------------------------------------
Khoa học
ÔN TẬP: THỰC VẬT - ĐỘNG VẬT ( T2)
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn.
- Vẽ và trình bày được sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- HS năm được các chuỗi thức ăn cứ liên tục xẩy ra và nối kết; có thể vẽ được rất nhiều chuỗi thức ăn ;
II. Hoạt động dạy học: 
- Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn ( Vào giấy A4).
III. Hoạt động dạy học: 
 1. Giáo viên nêu yêu cầu nội dung tiết ôn tập.
 2. Hướng dẫn học sinh ôn tập.
- Thực hành và vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn.
- HS quan sát hình (SGK). Đọc mục thực hành: Tìm hiểu:
- Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật được bắt đầu từ sinh vật nào?
( HS làm việc theo nhóm thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi).
- HS trình bày sản phẩm. 
- Lớp và giáo viên nhận xét, phân tích.
- Giáo viên treo sơ đồ ở bảng phân tích và kết luận: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên luôn diễn ra không ngừng không nghỉ. Nếu một mắt xích trong chuỗi ấy bị đứt thì cơ thể sinh vật không tồn tại được.
 Trong tự nhiên TV đóng vai trò quan trọng đầu tiên và không thể thiếu của sự sống trên trái đất. 
3. Củng cố - dặn dò.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 17 tháng 5 năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- HS khá, giỏi có thể làm hết BT1, BT4.
II. Hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
- Giáo viên nhận xét.
2. Luyện tập - Thực hành:
Bài 1/T176- Dành cho HS khá, giỏi làm miệng
KT: Đọc biểu đồ.
Bài 2/T177- Làm bảng con phần a, b, làm nháp phần c, d.
KT: Tính giá trị biểu thức.
DKSL: HS tính chậm.
Bài 3/T177 - Làm vở
KT: Tìm thành phần chưa biết của phép tính.
DKSL: HS xác định chưa chính xác.
Bài 4/T177 - Dành cho HS khá, giỏi làm nháp
KT: Tìm ba số TN liên tiếp
Bài 5/T177 - Làm vở:
KT: Giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
DKSL: HS trình bày chưa khoa học.
- Giáo viên chấm, chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Từng học sinh lên bốc thăm, chọn bài.
- HS chuẩn bị 1-2’.
- HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Kiểm tra khoảng 3-4 em.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 2. Bài tập 2 :
- HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- Giáo viên giao cho HS thống kê các từ ngữ đã học trong hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới và Tính yêu cuộc sống.
- HS làm bài trên phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.
- 1 HS làm mẫu.
- Cả lớp làm vở.
- Giáo viên chấm, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------
Lịch sử
KIỂM TRA CUỐI NĂM
 ( Đề do Phòng GD & ĐT ra)
---------------------------------------------------------------------------
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập và thực hành kỹ năng các bài đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34.
- Rèn kỹ năng thực hành nội dung, kiến thức đã học ở các bài đạo đức.
- HS có ý thức làm theo các bài học đạo đức.
II. Hoạt động dạy học: 
1. Khởi động:
- Giáo viên bắt nhịp cả lớp hát bài “Quà tặng chú thương binh”
2. Hoạt động thăm quan:
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 34.
- Giáo viên phát phiếu học tập
- Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động.
- Trong cuộc sống hằng ngày, em đã cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh như thế nào.
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? Em đã thực hiện giữ gìn các công trình công cộng như thế nào.
- Vì sao cần giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn.
- Kể những việc em đã làm để giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn.
- Em đã làm gì để thực hiện luật ATGT.
- Nguyên nhân nào làm ô nhiễm môi trường? Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường.
- Giáo viên chốt KT.
- Nhận xét giờ học.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
- HS khá giỏi có thể làm hết BT3 cột 2, BT5.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học: 
1. HĐ1: KTBC: 
- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào.
- Giáo viên nhận xét.
2. HĐ2: Luyện tập - Thực hành:
Bài 1:
KT: Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
DKSL: HS đọc còn nhầm.
Bài 2:
KT: Thực hiện các phép tính với số tự nhiên.
DKSL: HS tính chậm.
Bài 3:
KT: So sánh hai phân số.
- HS khá, giỏi làm cả bài.
Bài 4:
KT: Giải toán có lời văn.
DKSL: HS lúng túng khi thực hiện.
Bài 5/T177- Dành cho HS khá, giỏi làm nháp 
KT: Thay chữ bằng số thích hợp.
- Giáo viên chấm, chữa bài, nhận xét.
- Nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------
Kể chuyện
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II. Hoạt động dạy học: 
1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Từng học sinh lên bốc thăm, chọn bài.
- HS chuẩn bị 1-2’.
- HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Kiểm tra khoảng 3-4 em.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 2- Viết đoạn văn tả cây xương rồng:
- HS nêu yêu cầu.
- Giáo viên giúp HS làm rõ yêu cầu.
- HS viết đoạn văn.
- Một số HS đọc bài viết của mình.
- Giáo viên nhận xét, chấm điểm.
- Giáo viên nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
II. Hoạt động dạy học: 
Bài 1+2
- HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp đọc lướt lại truyện.
- Giáo viên chia nhóm, mỗi nhóm thực hiện yêu cầu bài.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bài 3/T 
- HS đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên chia nhóm, mỗi nhóm thực hiện yêu cầu bài.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên kết luận.
- Giáo viên nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.
----------------------------------------------------------------
Địa lý
KIỂM TRA CUỐI NĂM
( Đề do Phòng GD & ĐT ra)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 19 tháng 5 năm 2011
Tập làm văn
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục tiêu: 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II. Hoạt động dạy học: 
1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
- Từng học sinh lên bốc thăm, chọn bài.
- HS chuẩn bị 1-2’.
- HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Kiểm tra khoảng 3-4 em.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 2- Nghe – viết bài Nói với em:
- Giáo viên đọc bài - HS theo dõi SGK.
- HS nêu nội dung bài thơ.
- Giáo viên nhắc nhở HS trước khi viết bài.
- Giáo viên đọc cho HS viết bài.
- Giáo viên đọc bài, HS soát lỗi.
- Giáo viên chấm, chữa bài.
- Giáo viên nhận xét ý thức học tập của HS.
------------------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đo khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
- HS khá giỏi có thể làm hết BT2 cột 3, BT3a, BT5.
II. Hoạt động dạy học: 
1-HĐ1: KTBC :
- Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào?
- Giáo viên nhận xét - cho điểm.
2-HĐ2: Luyện tập - Thực hành:
Bài 1/T178- Làm bảng con
KT: Viết được số.
DKSL: HS viết chưa chính xác.
Bài 2/T178- Làm SGK 2 cột đầu
KT: Chuyển đổi được số đo khối lượng.
DKSL: HS chuyển đổi chưa chính xác.
Bài 3/T178 - Làm vở:
KT: Tính giá trị biểu thức.
DKSL: HS xác định yêu cầu chậm.
Bài 4/T178- Dành cho HS khá, giỏi làm nháp 
KT: Vận dụng cách tính trung bình cộng để tìm hai số.
Bài 5/ T178 - Làm vở:
 KT: Đặc điểm hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành.
- Giáo viên chấm, chữa bài, nhận xét.
- Nhận xét ý thức học tập của HS.
-----------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
KIỂM TRA ĐỌC
(Đề do Phòng GD & ĐT ra)
----------------------------------------------------------------------
Kỉ thuật
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. Mục tiêu: 
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được 
- Lắp thêm thiết bị thu năng lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng, dầu.
II. Đồ dùng dạy học 
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Hoạt động dạy học:
1. KT bài cũ
- Gọi nêu lại ghi nhớ của tiết trước
- KT tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Nhận xét việc học tập ở nhà của học sinh 
2. Bài mới
- Giới thiệu bài
- Yêu cầu học sinh tự chọn một mô hình lắp ghép
- Yêu cầu học sinh quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm
- QS giúp đỡ học sinh. 
- Có thể gọi học sinh nêu mô hình mình đã chọn và nói về các, chi tiết , các bộ phận và cách lắp mô hình đó
- Gợi ý một số mô hình lắp ghép:
Mẫu 1: Lắp cầu vượt. 
Mẫu 2: Lắp ô tô kéo 
Mẫu 2: Lắp cáp treo 
- Học sinh có thể tự chọn mô hình theo ý muốn và chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình mình chọn.
3. Củng cố - dặn dò
- Về nhà xem lại bài, hoàn thành sản phẩm
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 20 tháng 5 năm 2011
Tập làm văn
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
(Đề do Phòng GD & ĐT ra)
----------------------------------------------------------------------
Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
(Đề do Phòng GD & ĐT ra)
----------------------------------------------------------------------
Khoa học
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
(Đề do Phòng GD & ĐT ra)