Giáo án Toán & Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 26+27 - Nguyễn Thị Thủy

TUẦN 26
Thứ 2 ngày dạy: thứ 3:9/3/2010 
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Thực hiện được phép chia hai phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận 
II. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ
 	 -GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện: : ; : 
 -1HS nêu quy tắc chia phân số.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 Trong giờ học này các em sẽ cùng làm các bài tập về phép nhân phân số, phép chia phân số, áp dụng phép nhân, phép chia phân số để giải các bài toán có liên quan.
 .Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 
 -HS nêu yêu cầu 
 -GV nhắc cho HS khi rút gọn phân số phải rút gọn về phân số tối giản.
 -HS cả lớp làm bài. Nêu miệng kết quả .
 -GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2
 * Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 * Hãy nêu cách tìm x trong mỗi phần .
 -GV yêu cầu HS làm bài.
 -2HS chữa bài trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS dưới lớp đổi vở KT lại bài của mình.
Bài 3(HS khá, giỏi)
 -HS nêu yêu cầu. HS tự tính.
 -3HS chữa bài .GV yêu cầu HS nhận xét về các phân số trong từng phép nhân. sau đó hỏi:
 * Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu
 	 3.Củng cố- Dặn dò:
 -GV tổng kết giờ học.
 -Dặn dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
________________________________
Tập đọc
THẮNG BIỂN
I.Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. 
- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
- Bồi dưỡng tinh thần quyết tâm vượt qua khó khăn trong cuộc sống .
II.Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III.Hoạt động trên lớp:
1.Bài cũ
 -2 HS ĐTL bài : Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
 * Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe ?
 * Em hãy nêu ý nghĩa của bài thơ.
 -GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 Cuộc đấu tranh chống thiên tai luôn gay gắt và quyết liệt  Với lòng dũng cảm, lòng quyết tâm, con người đã chinh phục được thiên nhiên. Bài tập đọc Thắng biển hôm nay các em học là một minh chứng cho lòng dũng cảm của con người trong cuộc vật lộn với cơn bão hung dữ, cứu được quãng đê.
 b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
 	 b1. Luyện đọc:
 -1HS đọc toàn bài 
 -GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu  nhỏ bé.
 + Đoạn 2: Tiếp theo  chống giữ.
 + Đoạn 3: Còn lại.
 -Cho HS đọc nối tiếp đoạn ( 3 lượt ). GV kết hợp luyện đọc những từ ngữ khó đọc: nuốt tươi, mỏng manh, dữ dội, quật, chát mặn và giúp HS hiểu nghĩa 1số từ ngữ phần chú giải, ngắt hơi ở câu dài .
 -HS luyện đọc nhóm đôi.
 -1 HS đọc toàn bài. GV đọc diễn cảm cả bài.
 	 b2. Tìm hiểu bài:	
 -HS đọc lướt cả bài.
 * Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?(Biển đe doạ (đ1) - Biển tấn công (đ2) - Người thắng biển (đ3)).
 - HS đọc đoạn 1.
 * Tìm từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển trong đoạn 1? (Gió bắt đầu mạnh - nước biển càng dữ- biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé)
 - HS đọc đoạn 2.
 * Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2?(như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào,...).
 * Trong Đ1+Đ2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? (Biện pháp so sánh; Như con cá mập đớp con cá chim, biện pháp nhân hoá: Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh...)
 * Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?(Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh động, gây ấn tượng mạnh mẽ)
 - HS đọc đoạn 3.
 * Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển? (Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt,...đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại)
 * Em hãy nêu ý nghĩa của bài này( Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê điều).
 b3. Đọc diễn cảm:
 -Cho HS đọc nối tiếp.
 -Gv hướng dẫn giọng đọc: (Đoạn 1:Cần đọc với giọng chậm rãi.
Đoạn 2: Đọc với giọng gấp gáp hơn. Cần nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh, hình ảnh so sánh nhân hoá).
 -GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 3.
 -HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
 -GV nhận xét, khen những HS đọc hay.
 3. Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà đọc trước bài Ga - vrốt ngoài chiến luỹ.
____________________________________________________________________
Thứ 3 ngày dạy: thứ 4: 10/3/2010 
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.
- Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số 
 - GD HS tính chính xác, cẩn thận .
III. Hoạt động trên lớp:
1.Bài cũ
 -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 2,4 VBT 
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 
 * Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?(Tính rồi rút gọn)
 -GV yêu cầu HS làm bài.
 -GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2
 -GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS: Hãy viết 2 thành phân số, sau đó thực hiện phép tính.
 -HS làm bài, 3HS lên bảng chữa bài 
 -GV nhận xét bài làm của HS
 -Sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 3(HS giỏi)
 -HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Để tính giá trị của các biểu thức này bằng hai cách chúng ta phải áp dụng các tính chất nào? (Một tổng nhân một số, một hiệu nhân với một số).
 -GV yêu cầu HS phát biểu lại hai tính chất trên.
 -GV yêu cầu HS làm bài.
 -HS chữa bài 
 3.Củng cố- Dặn dò:
 -GV tổng kết giờ học.
 -Dặn dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
________________________
Chính tả (nghe – viết)
THẮNG BIỂN
I. Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển.
- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh.
- giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở
II. Đồ dùng dạy học:
 -Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT.
III. Hoạt động trên lớp:
1.Bài cũ
 -Kiểm tra 2 HS. GV đọc cho HS viết: Dãi dầu, so dây, gió thổi, lênh khênh, -GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn nghe- viết chính tả.
 - Cho HS đọc đoạn 1+2 bài Thắng biển.
 - HS đọc thầm lại đoạn chính tả.
 ? Đoạn văn đã miêu tả lại cảnh tượng gì đang xảy ra trên biển/ (Cuộc chiến đấu giữa con người với bão biển)
Qua đoạn văn các em thấy được cuộc chiến đấu với thiên nhiên quả là một cuộc chiến đấu không cân sức, thế nhưng với lòng dũng cảm và tinh thần đoàn kết con người đã thắng được mọi sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ chính cuộc sống của mình.
 - Cho HS luyện viết những từ khó: mỏng manh, vật lộn, dữ dội, điên cuồng, 
 - GV đọc cho HS viết bài
 - GVđọc cho HS soát lỗi.
 - GV chấm 5 đến 7 bài.
 - GV nhận xét chung.
 c.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2:
 - GV chọn câu b.
 b). Điền vào chỗ trống tiếng có vần in hay inh ?
 - HS nêu yêu cầu, HS làm bài , chữa bài
 - GV chốt lời giải đúng:
 lung linh thầm kín
 giữ gìn lặng thinh
 bình tĩnh học sinh
 nhường nhịn gia đình
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở phần b.
______________________________
Luyện từ và câu:
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được câu kể Ai là gì ?; trong đoạn văn,nêu được tác dụng của mỗi câu vừa, tìm được, xác định được CN và VN trong các câu đó.
- Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ?
II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ hoặc tờ giấy viết lời giải BT1.
 -4 bảng giấy, mỗi câu viết 1 câu kể Ai là gì ? ở BT1.
III. Hoạt động trên lớp:
1.Bài cũ
 -1HS tìm các từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ : Dũng cảm
 -1HS đặt câu với từ : Dũng cảm
 -GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
 -Cho HS đọc yêu cầu BT.
 -Cho HS làm bài theo nhóm 4 và trình bày.
 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
Câu kể Ai là gì	Tác dụng
Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên	câu giới thiệu
Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội	Câu nêu nhận định.
...
Bài tập 2:
 - Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
 - Cho HS làm bài vào phiếu cá nhân.
 - GV dán 4 băng giấy viết sẵn 4 câu kể Ai là gì?4HS lên bảng lớp chữa bài.
 - GV chốt lại lời giải đúng:
CN	VN
Nguyễn Tri Phương	là người Thừa Thiên.
Cả hai ông	đều không phải là người Hà Nội.
Bài tập 3:
 - Cho HS đọc yêu cầu BT3.
 - GV giao việc: Các em cần tưởng tượng tình huống xảy ra. Đầu tiên đến gia đình, các em phải chào hỏi, phải nói lí do các em thăm nhà. Sau đó mới giới thiệu các bạn lần lượt trong nhóm. Lời giới thiệu có câu kể Ai là gì ?
 - 1HS giỏi làm mẫu.
 - HS viết lời giới thiệu, trao đổi từng cặp.
 - HS trình bày trước lớp. 
 - GV nhận xét, khen những HS giới thiệu hay.
 3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu những HS viết đoạn giới thiệu chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
____________________________________________________________________
 Thứ 4 ngày dạy: 10/3/2010 
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Thực hiện được phép chia hai phân số
- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên.biết tìm phân số của một số.
- GDHS tính chính xác, cẩn thận.
II. Hoạt động trên lớp:
1.Bài cũ
 -GV gọi 2 HS lên bảng, làm 1 phần của bài 2, 4 tiết trước
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 -Trong giờ học này các em tiếp tục làm các bài toán luyện tập về phép chia phân số.
 b.Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1(a,b) 
 -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp. 
Bài 2(a,b)
 -GV viết bài mẫu lên bảng và phân tích mẫu giúp HS nắm cách làm
a.Tính: 
 -HS làm các phần còn lại.
 -3HS chữa bài 
Bài 4
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài.
 -GV hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán:
 +Bài toán cho ta biết gì ?
 +Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
 +Để tính được chu vi và diện tích của mảnh vườn chúng ta phải biết được những gì ?
 +Tính chiầu rộng của mảnh vườn như thế nào ?(Tìm phân số của một số)
 -GV yêu cầu HS thực hiện tính chiều rộng, sau đó tính P và S của mảnh vườn.
 -GV gọi 1số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
 -GV chữa bài và cho điểm HS.
 3.Củng cố- Dặn dò:
 -GV tổng kết giờ học.
 -Dặn dò HS về nhà làm ... con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá / rơi trước mõm con chó. Lông sẻ già dựng ngược...
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS .
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
 3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học, 
-Dặn HS về nhà học bài, kể lại cho người thân câu chuyện trên .
___________________________________________________________________
Thứ 5 ngày dạy: 18/3/2010 
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH THOI
I.Mục tiêu : Giúp HS : 
- Biết cách tính diện tích hính thoi.
- Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan .
- Giáo dục HS tính chính xác.
II.Chuần bị: 
	- GV: Một số các mảnh bìa có dạng như hình vẽ trong SGK 
	- HS : SGK , bút chì ; giấy kẻ ô vuông, thước, ê ke và kéo 
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ : 
-Yêu cầu HS vẽ một hình thoi và nêu đặc điểm của hình thoi 
-Kiểm tra BT của HS.
	-Nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới : 
	 a. Giới thiệu bài . tìm hiểu về diện tích hình thoi
	 b.Xây dựng công thức tính diện tích hình thoi B
.	B M N 
	A	A	C
	C	m
	D
-Yêu cầu HS quan sát hình và cắt hình tam giác AOD và hình tam giác COD rồi ghép với tam giác ABC để được hình chữ nhật MNCA như hình vẽ 
-Diện tích hình chữ nhật MNCA bằng diện tích hình thoi ABCD .
 + Diện tích Hình chữ nhật MNCA là : m mà m = 
 + Diện tích hình thoi ABCD là : 
- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế nào?
(Muốn tính diện tích hình thoi ta lấy tích độ dài hai đường chéo chia cho 2 - cùng một đơn vị đo ) 
 S = 
 ( S là diện tích ; m , n là độ dài hai đường chéo của hình thoi ) 
	 c. Thực hành:
Bài 1 + 2 : Tính diện tích của mỗi hình sau :
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình thoi thông qua tích các đường chéo . 
- GV hướng dẫn mẫu
- HS làm bài vào vở .1 số HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét.
Bài 3(K-G): 
-Gọi HS đọc đề toán.
-Bài toán cho biết gì? và hỏi gì? 
-Hướng dẫn HS ghi Đ và S vào lời giải đúng hoặc sai . 
-HS giải bài toán. 
 -GV nhận xét, sửa chữa. 
	 3.Củng cố – Dặn dò :
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình thoi.
-Về nhà xem lại bài.
-Chuẩn bị bài : Luyện tập .
-GV nhận xét tiết học.
____________________________
Tập làm văn
MIÊU TẢ CÂY CỐI
(Kiểm tra viết )
I.Mục tiêu:
- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau, bài viết dúng yêu cầu của đề, có đủ ba phần ( mở bài , thân bài ,kết bài ) 
- Diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên, rõ ý.
- HS tự giác tích cực trong tiết học .
II.Đồ dùng
- HS chuẩn bị một số ảnh một số cây cối 
- Bút – vở tập làm văn .
- Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật 
III. Hoạt động dạy học:
 1. Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu bài học 
 Tiết học hôm nay thầy sẽ cùng các em viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối .
 2.Hướng dẫn gợi ý đề bài : 
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -lớp theo dõi 
- Gọi HS nhắc lại dàn ý của bài văn miêu tả 
- HS đọc thầm 4 đề bài – chọn 1 trong 4 đề mà mình thích 
+Đề 1 : Hãy tả một cây ở trường gắn với nhiều kỉ niệm của em ( mở bài theo cách GT)
+Đề 2 : Hãy tả một cái cây mà do chính tay em vun trồng.( kết bài theo kiểu mở rộng) 
+Đề 3 : Hãy tả loài hoa mà em thích nhất. ( mở bài theo cách gián tiếp )
+Đề 4 : Hãy tả một luống rau hoặc vườn rau. ( kết bài theo kiểu mở rộng )
- GV nhắc nhở HS nên lập dàn ý trước khi viết hoặc tham khảo bài viết trước và làm vào giấy kiểm tra . 
 3. HS làm bài
GV thu chấm 
 4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn của mình và chuẩn bị bài sau.
____________________________________________________________________
Thứ 6 ngày dạy: 19/3/2010 
Toán
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng : 
- Nhận biết được hình thoi và các đặc điểm của nó.
- Tính được diện tích hình thoi. 
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận. 
II. Chuẩn bị:
 - Phiếu học tập .
III. Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: 
 -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập2 tiết trước 
 -Kiểm tra BT về nhà của một số HS khác.
 -GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài: GV:nêu mục đích yêu cầu bài học .
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1: Tính diện tích hình thoi
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -HS đọc đề bài -HS làm vào vở 
 -2HS chữa bài – Lớp nhận xét 
Bài 2 
 - HS đọc bài toán, HS làm vào vở .
 - HS nêu kết quả tìm được .
Diện tích của miếng kính là
(14 10) : 2 = 70 (cm2)
Đáp số: 70 cm2
 - GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
 - GV yêu cầu HS nhắc lại đề bài.
 - HS trao đổi nhóm và thực hành gấp từ giấy hình thoi để kiểm tra các đặc điểm của hình thoi. 
 - GV nhận xét và cho điểm.
 3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
____________________________
Luyện từ và câu
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
I. Mục tiêu: 
- Nắm được cách đặt câu khiến 
- Biết chuyển câu kể thành câu khiến, bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp;Biết đặt câu vpí tờ cho trước theo cách đã học.
- HS có ý thức dùng câu đúng.
II. Chuẩn bị:
- Giấy khổ to, bút dạ, 3 băng giấy viết câu văn (Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vương) BT1 (phần nhận xét) để hs chuyển câu kể thành câu khiến theo 3 cách khác nhau 
-Vở TV 4 và 4 băng giấy mỗi băng giấy viết 1 câu văn ở BT1 ( luyện tập); 3 tờ viết tình huống (a,b và c ) của BT2 – 3 tờ để 3 hs làm BT 3 
III. Hoạt động dạy học: 
1.Bài cũ : 
- 2 HS nêu lại ND cần ghi nhớ trong bài câu khiến, đặt 1 câu khiến 
- Nhận xét – ghi điểm 
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
Luyện từ và câu ở tiết hôm nay các em sẽ biết cách tạo ra câu khiến trong các tình huống khác nhau 
 b.Phần nhận xét 
Bài tập 1 
- Gọi 2HS đọc yêu cầu và nội dung.
 Yêu cầu HS suy nghĩ, hướng dẫn hs chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vương thành câu khiến theo 4 cách nêu SGK 
- HS làm bài và phát biểu ý kiến . 
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV Kết luận về lời giải đúng.
Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương!
Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi!
c.Phần ghi nhớ :
- Hai HS đọc nội dung Ghi nhớ SGK
- HS lấy ví dụ minh họa .
 d.Phần luyện tập :
Bài 1 : 
- 1 HS đọc yêu cầu của BT1
- HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND SGK 
- GV phát giấy –mời HS viết 1 câu kể trong BT1 
- HS nối tiếp đọc kết quả – chuyển thành câu khiến .
- 4 HS làm bài trên băng giấy dán kết quả lên bảng lớp.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Bài 2 : 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào vở 
- HS nối tiếp nhau báo cáo – cả lớp nhận xét, tuyên dương 
- Lưu ý HS đặt câu đúng với tình huống giao tiếp, đối tượng giao tiếp. 
- GV khen ngợi những HS đặt câu đúng .
Bài 3-4 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
- GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn 
- HS nối tiếp nhau đặt câu và trình bày kết quả .
- GV chốt ý – nhận xét 
 5.Củng cố – dặn dò 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS làm lại bài , về nhà học bài viết vào vở 5 câu khiến, chuẩn bị bài sau .
______________________________
Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
 I.Mục tiêu: 
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả cây cối(đúng ý ,bố cục rõ, dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả...)HS nhận biết lỗi trong bài văn miêu tả của mình .
- Biết sữa lỗi đã mắc trong bài viết theo hướng dẫn của giáo viên của thầy cô .
- Nhận thức được cái hay của bài được thầy, cô khen. 
II.Đồ dùng
- GV: Bút – giấy ghi một số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu , ý 
III. Hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu bài học 
2.Hướng dẫn nhận xét về kết quả bài làm 
- GV viết đề bài lên bảng 
- Gọi HS xác lại yêu cầu đề bài.
- GV nêu một số ưu, khuyết điểm bài viết cuả HS :
 a.Ưu điểm:
- HS xác định đúng đề bài ( tả cây cối), kiểu bài ( miêu tả) ; bố cục rõ ràng, 
- Một số bài đã có sự quan sát kỹ, tả có hình ảnh, có cảm xúc, có sự liên kết giữa các phần mở bài, kết bài hay  (.........................................................)
-Chữ viết có tiến bộ rõ rệt (...............................................)
 b.Những thiếu sót, hạn chế:
- Lỗi về câu: Câu dài nhưng không rõ ý, câu cụt, ...
- Lỗi về diễn đạt: lặp ý, lặp từ, 
- Lỗi chính tả: sai nhiều ở âm đầu s/x; dấu thanh (dấu hỏi/ ngã)
- Thông báo điểm số cụ thể 
- GV trả bài cho HS
3.Hướng dẫn HS chữa bài 
 a.Hướng dẫn từng HS chữa lỗi :
+ Đọc lời nhận xét của GV. Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài.
+ Viết những lỗi vào phiếu học tập trong bài làm theo từng loại ( lỗi chinh tả, từ, câu, diễn đạt, ý và sửa lỗi )
+ Đổi bài làm, đổi phiếu bạn bên cạnh để soát lỗi,. Soát lại những việc sửa lỗi.
- GV theo dõi kiểm tra hs làm việc 
 b. HD chữa lỗi chung :
+ GV dán lên bảng một số tờ giấy viết một số lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý 
+ Một số HS lên bảng chữa từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên giấy nháp. HS trao đổi bài chữa trên bảng. GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu ( nếu sai).
 4. HD HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay 
- GV đọc những đoạn văn hay, bài văn hay (hoặc ngoài lớp sưu tầm được )
- HS trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. Rút kinh nghiệm cho mình. Mỗi HS chọn một đoạn trong bài làm của mình, viết lại theo cách hay hơn .
5. Củng cố dăn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành đoạn văn hoặc bài văn của mình mà chưa hay và chuẩn bị bài sau 
 _____________________________________
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết được ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
- Nắm được kế hoạch tuần tới
- HS có ý thức thực hiện đúng kế hoạch
II.Lênlớp:
1. Lớp trưởng nhận xét:
2. GV bổ sung:
- Duy trì sĩ, không có bạn nào nghỉ học, Duy trì lớp bồi và phụ. 
- Sinh hoạt 15 phút đâù giờ có hiệu quả, kiểm tra việc học bài, làm bài ở nhà chặt chẽ.
- Ý thức học tập của 1 số em còn quá kém, tiếp thu bài quá chậm ( Dung, HLong, Khánh)
- Một số em có nhiều tiến bộ cả về học tập (Thu Thảo)
- Vệ sinh lớp sạch sẽ. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Chưa tổ chức ôn lại các trò chơi dân gian đã tập .
3. Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì sĩ số và lớp bồi, lớp phụ.
- Chú trọng học tập, nâng cao chất lượng, làm bài KTGK nghiêm túc (KT tiếng Việt)
- Rèn chữ, giữ vở thường xuyên.vệ sinh trường lớp sạch sẽ và làm cỏ bồn hoa.