Giáo án Toán và Tiếng việt 4 - Tuần 3 - Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu

Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
 LỊCH BÁO GIẢNG 
Cách ngôn : Nhiễu điều phủ lấy giá gương 
Tuần ...3... Từ ngày .3/9 ..đến ngày 7 /9
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
	Tên bài dạy	
 Hai
 3/9..
Sáng 
1
C C
2
Tập đọc
Thư thăm bạn 
3
Toán
Triệu và lớp triệu ( TT) 
4
CT
( N-V) Cháu nghe câu chuyện của bà 
 Ba
 4 /9
Sáng 
1
Toán
Luyện tập 
2
KC
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
3
LT-&C
Từ đơn và từ phức 
4
Thể dục
 Tư
 5/9
Sáng 
1
Khoa
2
Tập đọc
Người ăn xin 
3
Toán
Luyện tập 
4
TLV
Kể lại lời nói,ý nghĩ của nhân vật
 Năm 
 6 /9
Sáng
1
Toán
Dãy số tự nhiên 
2
LTV
Ôn các bài tập đọc- học thuộc lòng trong tuần 2
3
4
Chiều 
1
2
LT-&C
MRVT : Nhân hậu –Đoàn kết 
3
LTT
Luyện tập chung 
4
 Sáu
 7/ 9 
Sáng 
1
2
3
4
Chiều 
1
Toán
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân 
2
TLV
Viết thư
3
LTV
CT: Người ăn xin
4
HĐTT
Sinh hoạt lớp
Giáo án môn: Tập đọc Tuần 3 Tiết 5
Tên bài dạy: THƯ THĂM BẠN
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức thiệu 
Ngày dạy: 3/9/2012 
I/ Mục tiêu::
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.( trả lời được các CH trong SGK; nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức thư).
*KNS: Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp. - Thể hiện sự cảm thông. - Xác định giá trị. -Tư duy sáng tạo.
*GDMT:-Ý thức bảo vệ môi trường : Con người cần tích cực trồng cây gây rừng .
 II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 25 SGK.
 III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi 
2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài: 
Treo tranh minh hoạ giới thiệu 
+ Bức tranh vẻ cảnh gì?
HĐ1 Hướng dẫn luyên đọc
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 3 lượt 
GV lưu ý sửa chữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS 
GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu dài : Nhưng chắc là Hồng .tự hào / về .dũng cảm của ba / xả thân ..dòng nước lũ .
- Gọi HS đọc phần chú giải trong SGK 
- GV đọc mẫu lần 1: Chú ý giọng đọc 
HĐ2 Tìm hiểu bài :
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
+ Bạn Hồng đã bị mất mát, đau thương gì?
+ Những câu văn nào trong 2 đoạn vừa đọc cho thấy ban Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
+ Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?
+ Ở nơi bạn Lương ở mọi người đã làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt?
+ Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hồng?
-Ý chính của bài .
Nêu tác dụng của dòng mở đầu và kết thúc bức thư. 
-Để hạn chế lũ lụt, con người cần phải làm gì ? 
HĐ3 Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bức thư
- Gọi HS đọc toàn bài 
- Đưa bảng phụ, yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm và luyện đọc đoạn văn
3. Củngcố dặn dò: 3 phút
Qua bức thư em hiểu bạn Lương là người thế nào?
- Nhắc nhở HS luôn có tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ mọi người khi gặp hoạn nạn, khó khăn.
3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- Quan sát tranh 
+ Một bạn nhỏ đang ngồi viết thư và dõi theo khung cảnh moi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt .
Đoạn 1: Từ đầu .chia buồn cùng với. 
Đoạn 2: Tiếp ..mới như mình .
Đoạn 3: Còn lại .
- HS đọc theo trình tự
- 2 HS nối tiếp đọc toàn bài 
- 1 HS đọc đoạn 1 
+ Bạn Lương không biết bạn Hồng từ trước
+Bạn lương viết thư để chia buồn với bạn Hồng
+ Ba bạn Hồng hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi
HS đọc thầm đoạn 2 
mình tin rằng theo gương ba .
+ Mọi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt.
- Gửi giúp Hồng toàn bộ số tiền Lương bỏ ống từ mấy năm nay.
.thương bạn muốn chia sẻ nỗi đau với bạn 
nêu rõ đặc điểm, thời gian  lời chào hỏi người nhận thư. 
..cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên,..
- 2 HS đọc lại toàn bài 
HS luyện đọc
HS đọc diễn cảm 
Mỗi tổ cử 1 em đọc diễn cảm 
Giáo án môn : Toán Tuần 3 Tiết 11
Tên bài dạy: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (TT)
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 3/9/2012 
I/ Mục tiêu::
- Biết đọc, viết các số , số đến lớp triệu.
-HS được củng cố về các hang, lớp đã học.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng các lớp hàng .
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập.
2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài:
HĐ1: Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu
- GV treo bảng các hàng, lớp 
- GV giới thiệu số: 342 175 413
- Bạn nào có thể đọc số trên. 
-GV hướng dẫn cách đọc và phân tích như SGK .
- Viết một vài số khác cho HS đọc.
HĐ2: Thực hành
Bài 1: Viết và đọc số theo bảng. 
- GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập.
- Yêu cầu viết các số mà bài tập yêu cầu .
Bài 2: Đọc các số sau : 7 312 836 ; 
 57 602 511; 351 600 301 ; 
Bài 3: Viết các số sau : 
- GV lần lượt đọc các số trong bài và 1 vài số khác, Yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự đọc
- Nhận xét và cho điểm.
Bài 4: ( Nếu còn thời gian)
Đọc bảng số liệu và trả lời các câu hỏi 
- Treo bảng phụ (hoặc băng giấy) đã, kẻ sẵn bảng thống kê số liệu của bài tâp và yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, 1 HS hỏi, HS kia trả lời, sau mỗi câu hỏi thì đổi vai 
- Lần lượt đọc từng câu hỏi cho HS trả lời 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau : Luyện tập 
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
- Một số HS đọc trước lớp, cả lớp nhận xét đúng/ sai.
- HS đọc đề
- 1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vào vở bài tập.
- HS đọc
- Mỗi HS được gọi đọc từ 2 đến 3 số. 
- 3 HS lên bảng viết số, HS cả lớp viết vào vở
- HS đọc bảng số liệu
- HS làm bài 
- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét
Giáo án môn : Chính tả Tuần 3 Tiết 3
Tên bài dạy : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 3/9/2012 
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát và các khổ thơ. 
- Làm đúng bài tập 2a/b.
 II/ Đồ dung dạy - học: Bài tập 2a viết sẵn trên bảng lớp
 III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi 3 HS lên bảng viết 1 số từ: mặn mà, vầng trăng  
- Nhận xét HS viết bảng 
2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết 
a) Tìm hiểu nội dung bài thơ:
- GV đọc bài thơ 
-Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày ?
b) Hướng dẫn cách trình bày:
- Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ lục bác
c) Hướng dẫn viết từ khó:
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện viết: trước sau, dẫn lạc bỗng, đâu, đau 
d) Viết chính tả 
e) Soát lỗi và chấm bài
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập:
bài 2: Điền vào chỗ trống tr hay ch ? 
- HS tự làm bài 
- Gọi HS nhận xét sữa bài 
- Chốt lại lời giải đúng : tre, chịu , trúc , cháy ,tre, tre , chí , tre , 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Nhận xét tiết học
- HS về nhà viết lại vào VBT.
- HS viết bảng con
+ Vừa đi vừa chống gậy.
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, dòng 8 chữ viết sát lề, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng.
- HS viết vào bảng con 
- HS viết bài 
- 1 HS đọc 
- 2 HS lên bảng, dưới lớp làm vào giấy nháp 
- Nhận xét bổ sung. 
- Chữa bài 
Giáo án môn : TOÁN Tuần 3 Tiết 12
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 4/9/2012 
I/ Mục tiêu : Đọc , viết được các số đến lớp triệu
Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: 3 phút
Viết số 80 chục triệu, 4 triệu, 6 trăm nghìn, 5 nghìn, 4 trăm, 7 chục, 1 đơn vị
2. Bài mới: 34 phút 
*GTB 
HĐ1 : Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết theo mẫu 
Hỏi: Em hãy nêu lại các hàng, các lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ?
GV treo bảng phụ ghi sẵn bài 1
Bài 2: Đọc các số sau : 
- GV viết các số lên bảng
GV hỏi nêu các chữ số ở từng hàng của số ?
Số: 8 500 658
Số này gồm mấy triệu, mấy trăm nghìn, mấy chục nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
Bài 3:a,b,c Viết các số SGK
Bài 4 : a,b Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số sau 
GV viết lên bảng: 
a) 715 638 b) 571 638 
 c) 836 571 ( dành cho HS khá, giỏi) 
3. Củng cố dặn dò : 3 phút
- Nêu các lớp đã học 
- Bài sau : Luyện tập 
- HS viết - Lớp nhận xét
-Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng ....., hàng trăm triệu.
 1 HS lên bảng viết vào chỗ trống
- Lớp viết vào bảng con
- Gọi HS đọc từng số (nêu rõ thứ tự các số từ phải sang trái).
- Số 32 640 507 có chữ số 7 ở hàng đơn vị, ....., chữ số 3 ở hàng chục triệu.
- 1 HS trả lời .
1 HS lên bảng viết số; lớp làm vào vở
- Gọi 1 HS đọc số và chỉ rõ hàng, lớp
Ở số 715 638 thì số 5 thuộc hàng nghìn, lớp nghìn
Giáo án môn : LTVC Tuần 3 Tiết 5
Tên bài dạy : TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 4/9/2012 
I/ Mục tiêu:
- Hiểu được sự khác nhau giữa các tiếng và từ: phân biệt được từ đơn và từ phức( ND Ghi nhớ ). 
Nhận biết được được từ đơn và từ phức trong đoạn thơ ( BT1 Mục III) ; bước đầu làm quen với từ điển ( hoặc sổ tay từ ngữ ) để tìm hiểu về từ ( BT2, BT3 ) .
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Giấy khổ to kẻ bảng sẵn 2 cột nội dung bài 1 phần nhận xét và bút dạ
- Bảng phụ viết sẵn để kiểm tra.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi: tác dụng và cách dùng dấu 2 chấm
- Giới thiệu đoạn văn viết sẵn ở bảng phụ
- Yêu cầu HS đọc và nêu ý nghĩa của từng dấu 2 chấm 
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới: 33 phút
*Giới thiệu bài
HĐ1 Tìm hiểu từ đơn từ phức 
Bài 1:- Yêu cầu HS đọc câu văn trên bảng lớp 
+ Em có nhận xét gì về các từ trong câu văn trên?
Bài 2: 
+ Từ gồm có mấy tiếng?
+ Tiếng và từ dùng để làm gì?
+ Thế nào là từ đơn, từ phức?
GV giúp HS rút ra ghi nhớ.
HĐ2: Luyện tập:
Bài 1; Ghi lại những từ nào là từ đơn? Từ phức trong đoạn thơ (SGK ).
Bài 2: Hãy tìm trong từ điển 3 từ đơn, 3 từ phức.
Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm được 
- Yêu cầu HS đặt câu
3/Củngcố, dặndò: 3 phút
 Thế nào là từ đơn, từ phức? Bài sau : Mở rộng vốn từ ..
- 1 HS lên bảng 
- Đọc ... nhau như thế nào ? 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Dặn HS về nhà học thuộc các từ, thành ngữ, tục ngữ có trong bài và viết vào vỡ 1 tình huống có sử dụng 1 tục ngữ hay thành ngữ trên
Chuẩn bị bài sau : Từ ghép và từ láy 
- 2 HS lên bảng thực hiên yêu cầu 
dịu hiền , hiền ác , hiền hòa , hiền lành , 
hiền thảo ,
ác độc , ác ôn ,ác cảm , tội ác , .
Nhân hậu Đoàn kết
nhân ái, phúc hậu, che chở, cưu mang 
đôn hậu, hiền hậu đùm bọc, 
nhân hậu , 
 ..
- Tự làm bài 
- 3 đến 5 HS đọc thành tiếng
bụt ( đất ) 
.đất 
.cọp 
.chị em gái 
- Thảo luận cặp đôi
.môi che chở cho bao bọc bên ngoài của răng , môi hở thì răng lạnh 
.
.
.
.biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người 
Giáo án môn : Kể chuyện Tuần 3 Tiết 3
Tên bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 4/9/2012 
I/ Mục tiêu: 
- Biết kể được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu ( theo gợi ý ở SGK). 
- Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể .
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Sưu tầm các truyện nói về lòng nhân hậu .	
- Bảng lớp viết sẵn đề bài có mục gợi ý 3
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Gọi 2 HS kể lại truyện thơ: Nàng tiên Ốc
- Nhận xét cho điểm từng HS.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài
- Gọi HS giới thiệu những quyển truyện đã chuẩn bị nói về lòng nhân hậu 
HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện:
a) Tìm hiểu bài:
- Dùng phấn màu gạch chân dưới các từ:được nghe, được đọc,lòng nhân hậu
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý
- Hỏi: + Lòng nhân hậu được biểu hiện như thế nào ? Lấy ví dụ 1 số truyện về lòng nhân hậu mà em biết.
+ Em đọc câu chuyện của mình ở đâu?
- Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3 và mẫu. GV ghi nhanh các tiêu chí đánh lên bảng
b) Kể chuyện trong nhóm:
- Chia nhóm 4 HS 
c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện
- Tổ chức cho HS thi kể
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau 
- 2 HS kể chuyện
- 3 đến 5 HS giới thiệu
- 2 HS đọc thành tiếng đề bài 
- 4 HS nối tiếp nhau đọc
- Trả lời nối tiếp
- HS trả lời 
- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng kể chuyện, nhận xét bổ sung cho nhau nghe
- HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn
Giáo án môn : TOÁN Tuần 3 Tiết 15
Tên bài dạy : VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 7/9/2012 
I/Mục tiêu:
- Biết sử dụng 10 chữ số để viết số trong hệ thập phân.
-Nhận biết được giá trị mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. 
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ hoặc băng giấy viết sẵn nội dung của BT1, BT3.
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu làm các bài tập 3,4,SGK Tr .18
- Nhận xét cho điểm HS.
2. Bài mới: 34 phút
*Giới thiệu bài
HĐ1 Đặc điểm của hệ thập phân 
- Viết lên bảng các bài tập, yêu cầu HS làm
10 đơn vị =  chục
10 chục =  trăm
10 trăm =  nghìn
Vậy cứ 10 đơn vị ở 1 hàng thì hợp thành mấy đơn vị ở hàng trên liên tiếp nó?
GV khẳng định: Chính vì thế ta gọi đây là hệ thập phân
HĐ2 Cách viết số trong hệ thập phân 
- Hỏi: Hệ thập phân có bao nhiêu chữ số, đó là những số nào?
- Đọc số cho HS viết
Vậy có thể nói giá trị của mỗi số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó.
HĐ3 Luyện tập
Bài 1: Viết theo mẫu SGK 
- Yêu cầu HS đọc bài mẫu sau đó tự làm bài 
Bài 2:Viết số sau thành tổng theo mẫu 
- Viết số 387 = 300 + 80 + 7 
- Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 3:- Giá trị của mỗi chữ số 5 trong mỗi số ở bảng sau ( SGK ) 
3. Củng cố dặn dò: 3 phút
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau: So sánh và xếp thứ tự .
- 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp theo dõi nhận xét 
- Lên bảng làm bài, dưới lớp làm vào giấy nháp.
- hợp thành 1 đơn vị ở hàng trên liền nó 
- HS nhắc lại kết luận
- Có 10 chữ số, đó là các số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- HS nhắc lại kết luận
- Cả lớp làm vào vở 
 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào giấy nháp 
 873= 800 + 70 + 3
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
Giáo án môn : Luyện Mĩ thuật Tuần 3 Tiết 3
Tên bài dạy : Vẽ tranh theo đề tài con vật quen thuộc 
Người dạy : PhanThị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy : 29/8/2012 
I/ Mục tiêu : -Giúp HS hoàn thành được bài vẽ con vật quen thuộc ở tiết học trước 
 II/ Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
*Bài mới : GV giới thiệu bài 
-Kể các con vật nuôi mà em biết ?
GV cho HS quan sát tranh 
-Nêu các bộ phận của các con vật ? 
GV hướng dẫn HS vẽ tiếp tiết học trước 
Hoàn thành bài vẽ của mình .
*Củng cố - dặn dò : về nhà có thể thêm con vật mà mình thích 
heo ,gà , ngỗng , vịt , 
đầu , mình ,đuôi , chân , 
HS dựa vào tiết học trước bài vẽ con vật quen thuộc có thể vẽ con vật mà mình thích 
Giáo án môn : Luyện tập toán Tuần 3 Tiết 3
Tên bài dạy : LUYỆN TẬP CHUNG 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 6/9/2012 
I/ Mục tiêu : 
- HS ôn về đọc số, viết số có nhiều chữ số.
- Củng cố về so sánh các số có nhiều chữ số.
II/ Các hoạt động dạy - học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/Bài mới : GTB
Bài 1: ( Bài 3 VBT/12)
 Số
325 000
253 000
Giá trị của chữ số 2
Giá trị của chữ số 3
Giá trị của chữ số 5
Bài 2 : ( Bài 2 VBT/13)
Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
a/ Trong số 8325714, chữ số 7 ở hàng, lớp
 2 , 
 3 , 
 4 , 
b/ Trong số 753 842601,
Bài 3 : ( Bài 3 VBT/13)
a/ Đọc số : 6 231 874 ; 25 352 206; 
b/ Tám triệu hai trăm mười nghìn một trăm hai mươi mốt , viết là :
Bài 4 : ( Bài 3 VBT/14)
- Nhận xét tiết học 
- 1HS lên bảng làm , lớp làm vở BT
- 4HS lên bảng làm , lớp làm vở BT
- 2HS lên bảng làm , lớp làm vở BT
- HS làm bài
Giáo án môn : Tập làm văn Tuần 3 Tiết 6
Tên bài dạy : Viết thư
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 6/9/2012 
I/Mục tiêu: 
- HS nắm được mục đích của việt viết thư những nội dung cơ bản của một bức thư thăm hỏi, kết cấu thông thường của một bưc thư
 -Luyện tập để bước đầu biết viết một bức thư ngắn mục đích thăm hỏi, trao đổi thông tin
 * KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.- Tìm kiếm và xử lí thông tin.- Tư duy sáng tạo.
 II/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Kiểm tra bài cũ: 3 phút
- Nêu nội dung cần ghi nhớ trong tiết tập làm văn kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật ? 
2/ Bài mới : 34 phút
*GTB
HĐ1: GV cho HS đọc yêu cầu 1, 2, 3
 Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gỉ?
- Người ta viết thư để làm gì?
- Để thực hiện mục đích trên,một bức thư cần có những nội dung gì?
- Một bức thư thường mở đầu và kết khúc như thế nào?
- Một bức thư gồm mấy phần?đó là những phần nào? nêu nội dung của từng phần
 ▲ Luyện tập: 
 Đề bài : Viết thư cho bạn khác với mục đích thăm hỏivà kể cho bạn nghe tình hình lớp, trường em hiện nay.
Viết thư cho bạn cần xưng hô như thế nào?
3/Củng cố dặn dò: 3 phút
- Nêu nội dung bức thư.
- Chuẩn bị bài sau : Cốt truyện	
-2HS nêu 
để thăm hỏi, chia buồn cùng bạn Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt,gây đau thương mất mát.
để thăm hỏi, thông báo tin tứccho nhau, trao đổi tin tức hay bày tỏ tình cảm.
nêu lý do,mục đích viết thư.
thăm hỏi tình hình của người nhận thư
.Thông báo tình hình của người viết thư
Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư
địa điểm và thời gian viết thư, lời thưa gửi
phần cuối thư: lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn.
chữ kí, tên, hoặc họ tên
HS ghi nhớ
HS đọc và xác định yêu cầu của đề 
cần xưng hô thân mật, gần gũi như: bạn cậu, mình tớ.
Giáo án môn : Luyện chính tả Tuần 3 Tiết 6
Tên bài dạy : NGƯỜI ĂN XIN 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 7/9/2012 
I/Mục tiêu :
- HS viết đúng 1 đoạn trong bài : Người ăn xin ( Từ Tôi chẳng biết làm cách nào nhận được chút gì của ông lão.)
II/Các hoạt động dạy - học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV đọc mẫu đoạn cần viết .
- Cậu bé không có gì cho ông lão, nhưng ông lão lại nói : “ Như vậy là cháu đã cho lão rồi”.Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ?
- GV hướng dẫn HS viết từ khó
- GV đọc cho HS viết bài 
- GV đọc cho HS dò lại
- Chấm 1số vở
- Nhận xét bài chính tả HS viết
- Nhận xét tiết học 
- Ông lão nhận được tình thương, sự thông cảm và tôn trọng của cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin lỗi chân thành , qua cái nắm tay rất chặt.
- HS tìm từ khó viết 
– HS viết bảng con : run rẩy, chằm chằm, khản đặc,
- HS viết bài
- HS soát lại bài
Giáo án môn : HĐTT Tuần 3 Tiết 3
Tên bài dạy : Sinh hoạt lớp 
Người dạy : Phan Thị Tuyết Lớp 4A Trường tiểu học Nguyễn Đức Thiệu 
Ngày dạy: 7/9/2012 
1/ Ổn định tổ chức : Lớp hát 
2/ Tuyên bố lí do : Lớp trưởng 
3/ Giới thiệu đại biểu : (GVCN, .) 
4/ Đánh giá công tác tuần qua : (Lớp trưởng ) 
*Học tập : Các bạn trong giờ học chú ý nghe cô giảng bài, phát biểu xây dựng bài sôi nổi bài đầy đủ, thuộc bài trước khi đến lớp, chuẩn bị bài chu đáo .Tổ đạt được nhiều điểm 10 nhất là tổ 1,4 . Tổ có bạn không thuộc bài là tổ 2,cho nên tổ 2 phải có biện pháp giúp các bạn này .
*Nề nếp: Vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ, trực đúng giờ, cửa kính được lau chùi .Tác phong đến lớp đúng theo quy định. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn, nhanh nhẹn, 
*Các hoạt động khác : Tham dự tốt lễ khai giảng, đăng ký cam kết tháng ATGT, Cuộc vận động 2 không với 5 nội dung .
Phong trào thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện – HS tích cực ’’
5/ Phát biểu ý kiến của Ban Cán sự lớp : 
-Lớp phó học tập : Thống nhất với ý kiến trên, nhiều bạn đã tiến bộ khá rõ nét : Bạn Lài, Nhã, vẫn còn có một vài bạn quên vở học, vở bài tập như bạn Quốc, Duy, Hiền làm ảnh hưởng đến phong trào của tổ.
-Lớp phó lao động : Tổ 3 trực nhật tốt, đúng giờ,vệ sinh khu vực đảm bảo .
- Lớp phó văn thể mĩ : Hát đầu giờ ,giữa giờ,cuối giờ nghiêm túc .
6/ Thảo luận ý kiến các thành viên trong tổ 
7/ GV chủ nhiệm : Tổng kết chung các hoạt động trong tuần qua về học tập , nề nếp ,các mặt hoạt động .Tuyên dương những gương tốt : Duyên, Thảo, Hạnh, Ngân,
*Phương hướng cho tuần đến : Cần chú ý vệ sinh khu vực, tác phong đội viên 
tổ 4 trực, truy bài đầu giờ .