Giáo án Tổng hợp các môn lớp 3 - Tuần 35 năm 2013

 Ngày soạn:06/5/2012
 Ngày dạy:Thứ hai,07/5/2012
Tiết1 Chào cờ
.....................................................................
Tiết2 Toán
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
 I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
 - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
-Làm được các bài tập 1(2cột); 2(2cột); 3
-Ý thức ôn tập
 II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn quy tắc
 III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:
 b) Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 - Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
 Bài 2
 - Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
 - GV chữa bài và cho điểm HS. 
 Bài 3
 - Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
 - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm bài.
- GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4 HS có khả nănglàm thêm
 -HS tự làm bài.
- GV kiểm tra kết quả
 Bài 5HS có khả nănglàm thêm
 - Yêu cầu HS làm.
- GV kiểm tra kết quả
3.Củng cố,dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe. 
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phần như thế.
- HS làm bài, .
-HS làm bài, .
-HS lắng nghe
..................................................................................
Tiết3 Âm nhạc
Thầy Lanh dạy
Tiết4 Tập đọc
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
 (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- HS đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút) , Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài . Nhận biết được thể loại ( thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm khán phá thế giới, tình yêu cuộc sống. 
- HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 90 tiếng/ phút)
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu, thăm.
 - Một số tờ giấy to.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b). Kiểm tra TĐ - HTL:
Số HS kiểm tra: Khoảng 6 HS.
Tổ chức kiểm tra. 
 - Gọi từng HS lên bốc thăm.
 - Cho HS chuẩn bị bài.
 - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm.
 Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
 * Bài tập 2:
 - Cho HS đọc yêu cầu BT.
 - GV giao việc: Các em chỉ ghi những đieồ cần ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chủ điểm. Tổ 1 + 2 làm về chủ điểm Khám phá thế giới. Tổ 3 + 4 làm về chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
 - Cho HS làm bài.
 - Cho HS trình bày kết quả bài làm.
 - GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
- HS lần lượt lên bốc thăm.
- Mỗi em chuẩn bị trong 2 phút.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- Mỗi nhóm 4 HS làm bài theo yêu cầu.
- đại diện các nhóm dán nhanh kết quả lên bảng.
- Lớp nhận xét.
CHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sa Pa
Nguyễn Phan Hách
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến ?
Trần Đăng Khoa
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
Hồ Diệu Tấn Đỗ Thái
Văn xuôi
Ma- gien- lăng cùng đoàn thủy thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
Nguyễn Trọng Tạo
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới.
5
Ăng – co – vát
Sách những kì quan thế giới
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng – co – vát của đất nước Cam – pu – chia.
6
Con chuồn chuồn nước
Nguyễn Thế Hội
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, qua đó, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUỘC SỐNG
STT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
Trần Đức Tiến
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng trống tiếng cười. Nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề
Hồ Chí Minh
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ.
3
Con chim chiền chiện
Huy Cận
Thơ
Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếmg cười là liều thuốc bổ
Báo Giáo dục và Thời đại
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khỏe mạnh, sống lâu hơn.
5
Ăn “mầm đá”
Truyện dân gian Việt Nam
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răng chúa.
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
-HS lắng nghe
..........................................................................
Tiết5 Khoa học
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiêu Ôn tập về:
-Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống
Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
-Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
 II. Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 138 - 140 SGK. Phiếu học tập. Thăm câu hỏi
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: KTBC: 2 HS lên bảng nêu vai trò của thực vật trong tự nhiên Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài 
2. Bài mới 
 HĐ 1: Trò chơi Ai nhanh – Ai đúng. 
- GV tổ chức và hướng dẫn- chia nhóm , mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK 
- GV và một vài HS đại diện làm Giám khảo 
Đánh giá với nội dung đủ , đúng , to ,ngắn gọn , thuyết phục 
- GV tóm ý – nêu kết luận 
- Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK 
HĐ 2: Trả lời câu hỏi .
- Yêu cầu HS chia nhóm và gọi HS trả lời trên phiếu
- HS bốc thăm câu hỏi và trả lời 
- GV tổng kết –nhận xét 
- GV nêu KL: như mục bạn cần biết 
HĐ 3: Thực hành 
- GV cho HS lần lượt thực hành từ bài 1 – bài 2 
- HS làm việc theo nhóm
- GV phát phiếu theo bảng sau 
Bảng những thức ăn chứa nhiều Vi-ta- min 
Thức ăn 
Vi –ta -min 
Nhóm 
Tên 
A
D
Nhóm B
C 
Sữa và các sản phẩm của sữa 
Sữa 
X
X
Bơ 
X
Pho mát 
X
X
Sữa chua 
X
Thịt
Thịt gà 
X
Trứng 
X
X
X
Gan 
X
X
X
Cá 
X
Dầu các thu 
X
x
Lương thực
Gạo có cám 
X
Bánh mì trắng 
X
Các loại rau quả 
Cà rốt 
X
X
Cà chua 
X
X
Gấc 
X
Đu đủ chín 
X
Đậu Hà lan 
X
X
X
Chanh Cam , bưởi 
X
Chuối 
X
Cải bắp 
x
HĐ 4: Trò chơi thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống . 
- Đội này hỏi đội kia trả lời – đội nào trả lời đúng đúng nhiều câu hỏi – đội đó thắng 
- GV tổng kết.
3.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng trả lời – nhận xét 
- HS đọc yêu cầu, Trao đổi – báo cáo kết quả 
- HS lớp nhận xét – sửa chữa bổ sung.
- Vài HS nêu KL
- HS lên bốc thăm và trả lời theo gợi ý của GV
- Vài HS nêu kết luận SGK 
- HS trả lời theo gợi ý câu hỏi 
- HS khác nhận xét bổ sung 
- HS thực hành trên phiếu và báo cáo kết quả 
- HS chia thành 2 đội và tiến hành chơi – GV theo dõi và giám sát chấm điểm 
- Vài HS đọc mục bạn cần biết
Lớp chia thành hai đôi tham gia chơi
-HS lắng nghe
 Ngày soạn:06/5/2012
 Ngày dạy:Thứ ba,08/5/2012
Tiết 1 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về:
 - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn bảng đơn vị đo diện tích
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 171.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 
 - Yêu cầu HS đọc diện tích của các tỉnh được thống kê.
 - Yêu cầu HS sắp xếp các số đodt của các tỉnh theo thứ tự từ bé đến lớn.
 - Gọi HS chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách sắp xếp của mình. 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 2
 - Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phân số chưa tối giản.
 - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 3
 - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
 - Yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4
 - Gọi 1 HS đọc đề bài.
 - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải.
Bài 5
 - Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài.
 - Gọi HS chữa bài trước lớp.
 - GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Nhận xét giờ học
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc trước lớp.
- HS so sánh các số đo rồi sắp xếp.
Ta có:
9615 < 9765 < 15496 < 19599
Vậy: 
9615km2< 9765km2<15496km2 < 19599km2
Tên tỉnh sắp xếp theo số đo diện tích từ bé đến lớn là:
Kon Tum, Lâm Đồn, Gia Lai, Đắc Lắc.
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ, số bị chia chưa biết trong phép chia để giải thích.
- Theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
- HS đọc đề bài.
- Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
-  ... òng chống các tệ nạn xã hội
 6. Biết chia sẻ những khó khăn với ngưòi thân trong gia đình
- GV : Chúng ta đã học những bài nào ?
HĐ1: Trò chơi : Chọn đúng sai , đưa hoa
GV treo bảng nhóm có các tình huống :
- Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao cả
- Chỉ cần tham gia vào những hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ chức
- Một nhóm HS đang đá bóng giữa lòng đường
- Thực hiện Luật giao thông là trách nhiệm của mỗi người dân
- Vứt xác súc vật ra đường
- Dọn sạch rác thải trên đường phố
- Tệ nạn xã hội làm mất sức khỏe, mất ý chí trong cuộc sống , mất hạnh phúc
- Chăm sóc cha mẹ, anh chị em khi ốm đau
- Chia sẻ vui buồn cùng người thân làm cho tình cảm gia đình thêm gắn bó, thân thiết
GV yêu cầu HS giải thích ý từng câu. GV bổ sung
HĐ2: GV yêu cầu HS trình bày tiểu phẩm của nhóm chuẩn bị cho đề tài: Tôn trọng Luật giao thông
Nhóm 1: Khi đi xe không nên thò đầu ra ngoài nguy hiểm
N2: Không được đi dưới lòng đường nguy hiểm
Nhóm 3 :Không ném đá lên tàu gây nguy hiểm
N4: Khi ra về không nên làm cản trở giao thông
HĐ3: Gọi HS đọc đề bài ôn từ tuần 26 đến 34 và 3 bài dành cho địa phương
Hoạt động cá nhân :
- Em có thể làm gì để giúp đỡ nạn nhân do thiên tai, chiến tranh gây ra ?GV nhận xét bổ eung
- Để tham gia giao thông an toàn em cần làm gì ? GV nhận xét bổ sung
- Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? GV nhận xét bổ sung
3.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS thực hành bài học 
- 2 hs trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc nội dung ở bảng,Lớp đọc thầm 
- HS trả lời
- HS dùng thẻ hoa chọn đúng sai
- Các nhóm nêu cách giải quyết của mình
-Các nhóm khác nhận xét
- Từng nhóm trình bày tiểu phẩm của mình trước lớp
-Các nhóm khác theo dõi
-Các nhóm nhận xét lẫn nhau
- 1 HS đọc đề bài
- Nhiều HS trả lời , HS khác nhận xét , bổ sung
- HS lắng nghe
....................................................................................
 Ngày soạn:06/5/2012
 Ngày dạy:Thứ sáu,11/5/2012
Tiết 1 Luyện từ và câu
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II (Đọc)
(Đề phòng ra)
................................................................................
Tiết2 Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II (Viết)
(Đề phòng ra)
................................................................................
Tiết3 Thể dục
Thầy Cường dạy
..................................................................
Tiết 4 Luyện toán
TIẾT 2
I. Mục tiêu: Củng cố các kĩ năng:
-Viết và đọc số tự nhiên, chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, so sánh phân số, Tính giá trị của biểu thức chứa phân số. -
 -Ý thức ôn tập tốt
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách củng cố kiến thức kĩ năng môn toán L4-T2
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1 a) Viết (theo mẫu) :
Đọc số
Viết số
Bốn trăm tám mươi hai nghìn
Ba trăm năm mươi bảy
482357
Năm triệu ba trăm sáu mươi bảy nghìn chín trăm linh chín
Mười hai triệu không trăm chín mươi nghìn không trăm linh hai 
-Gọi HS lên điền
Số
975 868
Giá trị của chữ số 6
60
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
Bài 2 Điền dấu (, =) thích hợp vào chỗ chấm:
a) ;b) ;c);
 - Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, 
 Bài 3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 6 tạ = ..kg b) 9 tạ 5 kg = .kg
c) 7 tấn = ..kg d) 8 tấn 5 kg = .kg
e) tạ = ..kg g) tấn = .kg
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
 - Gọi nhiều HS nêu KQ
 - GV nhận xét và chữa bài. 
 Bài 4 Tính : 
a) ; b) ; c) 
-Cho HS tự làm bài 
 - Gọi HS lên bảng làm.
 - Gọi nhiều HS nêu KQ
 - GV nhận xét và chữa bài. 
2.Củng cố- Dặn dò:
 - GV tổng kết giờ học.
 - Nhận xét giờ học
-HS lắng nghe
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
Số gồm có 
4 trăm nghìn,8 chục nghìn,2 nghìn,3 trăm, 5chục,7đơn vị
- 2HS lên thực hiện. 
6 020 975
97 651 408
-HS lắng nghe
- 3HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-HS tự chữa bài sai
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-Nhiều HS đọc KQ bài làm của mình
-Theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài , 
-HS cả lớp nhận xét và tự kiểm tra bài của mình.
-HS lắng nghe
............................................................................
BUỔI CHIỀU
Tiết1 Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II 
(Đề phòng ra)
Tiết2 Luyện Tiếng Việt
 LUYỆN VIẾT
I.Mục tiêu: 
-HS điền được các từ ngữ thích hợp để làm rõ ba hoạt động chủ yếu của con hổ trong bài tập,kĩ 
năng phát hiện từ ngữ miêu tả hình dáng, hoạt động, thói quen của con vật, viết doạn văn miêu tả
con vật .
 -Làm được các bài tập liên quan có tròn bài học
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách củng cố kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt L4-T2
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới:
 a). Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn luyện đọc
Bài Ăn mầm đá
 Bài 1 Điền các từ ngữ thích hợp vào những
chỗ trống dưới đây để làm rõ ba hoạt động chủ
yếu của con hổ
 - Cho HS đọc yêu cầu , nôi dung của bài tập
 - Cho HS tự làm bài 
-Gọi HS đọc bài làm của mình
 - GV nhận xét :
Bài 2
a) Gạch dưới những từ ngữ tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, thói quen sinh hoạt và hoạt động chính của con chó Tô-ni trong đoạn văn .
b) Viết thêm đoạn mở bài (trực tiếp hoặc gián tiếp) để hoàn chỉnh bài văn tả con chó Tô-ni.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV cho HS làm bài.
-Gọi nhiều HS nêu bài làm của mình
 - GV nhận xét.
Bài 3Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) miêu tả một vài nét ngộ nghĩnh của con vật mà em yêu thích
-Cho HS đọc thầm bài và hoàn thành yêu cầu của bài tập
-Gọi HS nêu KQ của mình 
-Gv nhận xét, chữa lỗi cho HS
 2. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
-HS lắng nghe
- HS đọc.
-HS làm bài vào vở
- Nhiều HS đọc 
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
-Vài HS nêu
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân.
-Vài HS nêu
-HS lắng nghe
..............................................................................
Tiết3 Sinh hoạt
 LỚP
I.Mục tiêu: 
- Đánh giá các hoạt động trong năm học vừa qua.
 - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy.
II.Tiến hành sinh hoạt
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức :
- Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của HS.
2.Đánh giá hoạt động tuần qua.
- GV yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt.
- Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành.
- Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải.
3Tổng kết năm học:
- Về học tập.
- Về lao động.
- Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu... 
4.Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh nghỉ hè an toàn.
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
- Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo các hoạt động của tổ.
- Các lớp phó : báo cáo hoạt động trong tuần qua.
- Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- HS lắng nghe.
- Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò.
..............................................................................
KĨ THUẬT :
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( tiết 3 )
I/ Mục tiêu:
 - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo.
 - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật .
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép
 - GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
 * Hoạt động 2:Chọn và kiểm tra các chi tiết 
 - GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS.
 - Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
 * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn
 - GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn.
 +Lắp từng bộ phận.
 +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
 * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập
 - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 - GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:
 + Lắp được mô hình tự chọn.
 + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. 
 - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
 - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
 4 .Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
HS đ 
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- HS chọn các chi tiết.
- HS lắp ráp mô hình.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
- HS lắng nghe.
ÂM NHẠC: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn và nhớ lại các bài hát đã học trong chương trình.
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ.
2. Học sinh: Thanh phách, sách vở.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Bài mới
Hoạt động 1: Chuẩn bị các bài hát theo nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm phân công các bài hát cho từng nhóm.
- Nhóm 1: Bài hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm, Bàn tay mẹ kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ.
- Nhóm 2: Bài hát Bạn ơi lắng nghe kết hợp gõ đệm, bài Chú voi con ở Bản Đôn kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ
- Nhóm 3: Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp gõ đệm, bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ.
- Nhóm 4: Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em kết hợp gõ đệm, bài chim sáo kết hợp động tác phụ hoạ.
Hoạt động 2: Tập biểu diễn
- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 3 bài hát như đã được phân công và chuẩn bị
- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 12 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hình thức song ca, cá nhân .
- Nhận xét đánh giá.
- Lắng nghe chuẩn bị các tiết mục theo nhóm
- Tập biểu diễn các bài hát theo nhóm
Tập biểu diễn song ca, cá nhân
- Theo dõi nhận xét lẫn nhau
 ------------------------ 	-----------------------
HĐTT: SINH HOẠT --------------------
----------------------- 	------------------------------------------------