Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 17 năm 2012

Tuần 17: ( Từ 17 /12 /2012 đến 21/12 /2012 )
Thứ hai, dạy ngày 17 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TẬP ĐỌC:
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
 I.Mục tiêu: 
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Biết yêu thích lao động, sáng tạo
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV : - Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ:5’
Thầy cúng đi bệnh viện
B. Dạy bài mới. 25’
1. Giới thiệu bài:
Tiết học hôm nay thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu bài mới “Ngu Công xã Trịnh Tường”
Ghi đề lên bảng.
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Kết hợp sửa lỗi về phát âm giọng đọc của HS
- GV ghi từ khó đọc lên bảng, gọi HS đọc.
- GV giải nghĩa thêm từ: Tập quán
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung bài học?
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 3 đoạn.
HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 1 .
3. Củng cố dặn dò:5’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuất”.
- 2 em đọc HTL trả lời câu hỏi SGK
- Lắng nghe
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó 
- HS đọc phần chú giải 
- HS luyện đọc theo cặp
- lắng nghe giọng đọc của GV
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.
- 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc trước lớp
 - Bình chọn bạn đọc hay
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ hai, dạy ngày 17 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ só phần trăm. 
 - GDHS tính cẩn thận , chính xác khi làm bài
 II. Đồ dùng dạy học :
 GV : SGK HS : SGK
 II. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài2’
2. Hướng dẫn làm bài tập:25’
Bài 1: Tổ chức cho hs tự giải các bài toán rồi chữa bài 
Bài 2: Tiến hành tương tự
Bài 3: Hướng dẫn HS
*Bài 4: Giáo viên hướng dẫn HS
3.Củng cố dặn dò: 5’
 Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
Học sinh đặt tính rồi tính ở nháp. Sau đó ghi kết quả vào vở 
a) 216,72 : 42 = 5,16
Ghi kết quả từng bước vào vở
a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
 = 50,6 : 2,3 + 43,68
 = 22 + 43,68
 = 65,68
*b. HS khá giỏi làm thêm
a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001số người tăng thêm là:
15975 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm số người tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là:
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối năm 2002 số dân của phường đó là:
15875 + 254 = 16129 (người)
 Đáp số: a) 1,6%
 b) 16129 người
Khoanh vào C 
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ hai, dạy ngày 17 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
CHÍNH TẢ:Nghe- viết:
NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. Mục tiêu:
 - Nghe và viết lại đúng chính tả không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1)
 - Làm được BT2
 - GDHS tính cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học:
GV :Bút dạ, bảng nhóm, phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
A. Kiểm tra bài cũ : 5’
Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có từ ngữ chứa tiếng rẻ / giẻ hoặc vỗ / dỗ
B. Dạy bài mới : 28’
 1. Giới thiệu bài
Tiết chính tả hôm nay các em cùng nghe – viết bài chính tả “Người mẹ 51 đứa con” và làm bài tập chính tả về cấu tạo vần.
2. Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- Gọi HS đọc đoạn văn
- H: Đoạn văn nói về ai ?
- GV lưu ý HS những từ dễ viết sai: bươn chải, cưu mang, 51, Lí Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm ...
- GV đọc cho HS chép bài
 - GV đọc cho HS dò bài
- Hướng dẫn chấm chữa
- Chấm bài : 5-7 em nhận xét
Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
Bài 2b: Lựa chọn
Nhắc h/s cách làm bài
3. Củng cố dặn dò : 2’
Nhận xét tiết học 
- 2 HS lên bảng đặt câu.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp
- Trả lời.
- HS đọc thầm đoạn văn chú ý những chữ số, tên riêng, từ ngữ khó dễ viết sai
- HS viết bài
- HS tự dò bài
- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi
2b) - Nêu yêu cầu BT
 - HS làm bài rồi chữa bài (Vở BT)
a) Chép vần vào mô hình cấu tạo vần
b) Tìm những tiếng bắt vần trong câu thơ: xôi - đôi
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ...
Thứ hai, dạy ngày 17 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
ĐẠO ĐỨC:
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
 - Học sinh hiểu:
 -Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác
 - Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày và có hành vi đúng.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thẻ màu, tranh ảnh 
 - Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy- học bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
Hợp tác với người xung quanh(tt)
v Hoạt động 1: Làm bài tập 3sgk:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét: chốt ý
 v Hoạt động 2: Xử lý tình huống (Bài tập 4)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV nêu lại yêu cầu BT
- GV kết luận: 
 + Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau.
 + Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi.
v Hoạt động 3: Làm bài tập 5/sgk:
 +GV đọc lại yêu cầu BT.
 +GV nhận xét về những dự kiến của học sinh.
 3.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Bài sau: Em yêu quê hương.
 Tìm hiểu thông tin (trang 22 SGK)
- HS nêu lại phần ghi nhớ ở tiết 1
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận, trình bày.
- HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận, trình bày.
- Các nhóm nhận xét bổ sung 
+HS trình bày trước lớp.
+HS lắng nghe
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : 
Thứ ba, dạy ngày 18 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
THỂ DỤC:
 Bài 33: TRÒ CHƠI: Chạy tiếp sức theo vòng tròn 
I. Mục tiêu: 
 - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải vòng trái.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II. Địa điểm, phương tiện
 - Sân trường, 1còi
 - Kẻ sân để tổ chức trò chơi, 2-4 vòng tròn bán kính 4-5m
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản
a) Ôn đi đều vòng phải vòng trái
b) Trò chơi vận động
Nêu tên từng trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi
3. Phần kết thúc
- Cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét đánh giá kết quả
- Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang
nghe GV phổ biến
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong để khởi động các khớp 
- Trò chơi “Kết bạn”
- Chia tổ tập luyện sau đó cả lớp cùng thực hiện
- Lần 1: HS tập dưới sự h/d của GV
- Lần 2: Tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp
- Lần 3: Tổ chức thi đua các tổ
- Các tổ trình diễn
- Chơi thử
- Chơi chính thức
- Tập 1 số động tác thả lỏng
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : .
Thứ ba, dạy ngày 18 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
 I. Mục tiêu:
 - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK
 - GD tính cẩn thận khi tìm và phân loại từ theo cấu tạo.
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV : Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ, bảng nhóm HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy hoc:
A.Kiểm tra bài cũ:5’
Kiểm tra 2 HS
 B. Dạy bài mới:25’
 1. Giới thiệu bài
2. Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1: Yêu cầu HS nêu Y/C bài tập
+ Trong tiếng Vệt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào? 
- GV chốt lời giải đúng
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu Y/C bài tập
- Quy trình dạy như BT1
Bài tập 3: GV giúp HS hiểu đúng nội dung btập. 
- Tổ chức cho HS tìm từ đồng nghĩa với từ dâng, êm đềm
- GV chốt kết luận lời giải đúng
Bài 4: Gọi HS đọc y/c bài tập
- Tổ chức cho HS tìm từ trái nghĩa với từ : mới, xấu, mạnh
3. Củng cố dặn dò : 5’
- Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng làm BT1,BT3 tiết trước
1 HS nêu y/c bài tập
- Từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức
- 2,3 HS đọc phần ghi nhớ
- HS tự làm bài vào vở, 2 em làm phiếu
- Dán kết quả, cả lớp nhận xét
Nhóm từ đồng nghĩa: trong vắt, trong veo, trong xanh
+ Nhóm từ đồng âm: thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu
+ Từ nhiều nghĩa: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống
HS làm việc theo nhóm 4
+ Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa...
+ Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm...
+ Có mới nới cũ
+ Xấu gỗ hơn tốt nước sơn
+ Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : .
Thứ ba, dạy ngày 18 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm
 - GGHS cẩn thận, nhanh nhẹn khi tính toán..
II. Đồ dùng dạy học: 
GV : Bảng phụ ghi BT 2 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài:2’
2. Dạy bài mới: 28’
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Hướng dẫn HS làm một trong 2 cách. ChoHS tự làm rồi đổi vở kiểm tra chữa bài.
 Bài 2: Yêu cầu HS tự tính và chữa bài 
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán tự tóm tắt đề toán và làm bài
*Bài 4 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài
3. Củng cố dặn dò 5’
Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
 HS có thể thực hiện cách nào cũng được
Ví dụ: = = 4,5 
hay: vì: 1 :2 = 0,5 nên = 4,5
- 1 em lên bảng cả lớp làm vở
 HS thực hiện cách tính theo quy tắc đã học
a) x x 100 = 1,643 + 7,357
 x x 100 = 9
 x = 9 : 100
 x = 0,09
 Bài giải:
Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25%(lượng nước trong hồ)
 Đáp số: 25% lượng nước trong hồ
* Khoanh vào D
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ....
Thứ ba, dạy ngày 18 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TẬP LÀM VĂN:
ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu:
 - Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1)
 - Viết được đơn xin h ... dạy: Lê Hồng Quang
THỂ DỤC:
 Bài 34: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI 
 TRÒ CHƠI: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
I. Mục tiêu:
 - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải vòng trái.
 - Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II. Địa điểm, phương tiện
 - Sân trường, 1còi
 - Kẻ sân để tổ chức trò chơi, 2-4 vòng tròn bán kính 4-5m
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản
a) Ôn đi đều vòng phải vòng trái
b) Trò chơi vận động
Nêu tên từng trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi
3. Phần kết thúc
- Cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét đánh giá kết quả
- Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang
nghe GV phổ biến
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân
- Khởi động các khớp 
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Chia tổ tập luyện sau đó cả lớp cùng thực hiện
- Lần 1: HS tập dưới sự h/d của GV
- Lần 2: Tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp
- Lần 3: Tổ chức thi đua các tổ
- Các tổ trình diễn
- Chơi thử
- Chơi chính thức
- Đi thành 1 hàng dọc vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ năm, dạy ngày 20 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TOÁN:
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM
 I. Mục tiêu:
 - Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm 
 - GD tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác khi tính toán.
 II. Đồ dùng dạy học: 
+ GV:	Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Máy tính bỏ túi.
III. Các hoạt động dạy hoc:
1. Bài cũ:5’
2. Dạy bài mới:25'
Hoạt động 1: Tính tỉ số phần trăm của 7 và 40
Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo máy tính bỏ túi.
Giáo viên chốt lại cách thực hiện.
Hoạt động 2: Tính 34% của 56.
Giáo viên : Ta có thể thay cách tính trên bằng máy tính bỏ túi. Có thể thay 34 : 100 bằng 34%
Hoạt động 3:Tìm 1 số khi biết 65% của nó bằng 78.
Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên máy.
GV gợi các em nhấn phím
Hoạt động 4: Thực hành trên máy tính bỏ túi.
Bài 1, 2:(dòng1,2)
Bài 3:(a,b)
3 Củng cố dặn dò: 5'
Nhận xét tiết học
 - HS thực hiện các phép tính trên máy tính
+ Bước 1: Tìm thương của.2 số
+ Bước 2: Nhân thương với 100 và viết kí hiệu % bên phải
- 1 em nêu cách tính theo quy tắc
- Các nhóm tính
- HS nhấn nút 
X
%
3
4
6
5
%
5
7
6
Học sinh nêu cách tính
8
:
Bài 1,2: Làm theo nhóm đôi
Bài 3: Làm cá nhân
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ năm, dạy ngày 20 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
ĐỊA LÍ:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I.Mục tiêu: 
 - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản.
 - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nước ta.
 - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đăc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngói, đất rừng.
 - Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
 - Rèn kĩ năng chỉ bản đồ 
 - GDHS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên nơi em sống.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV : Bản đồ tự nhiên VN, Bản đồ giao thông VN, Bản đồ kinh tế VN - HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
 Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài : 2’
2. Dạy bài mới: 28’
Hoạt động 1: Đặc điểm tự nhiên 
- GV nêu câu hỏi HS trả lời:
+ Nêu đặc điểm về địa hình, khoáng sản, sông ngòi, khí hậu nước ta? 
- GV chốt kết luận
Hoạt động 2 : Các điều kiện để phát triển
- GV nêu câu hỏi HS trả lời:
+ Nước ta có những điều kiện nào để phát triển các ngành giao thông vận tải, công nghiệp, thương mại, du lịch ?
- GV chốt kết luận:
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi 
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học
 Hoạt động của HS 
- HS làm việc theo cặp
- HS thảo luận bạn cùng bàn để thấy được các đặc điểm về địa hình, khoáng sản, sông ngòi, khí hậu nước ta 
- HS trình bày kết quả
- Các nhóm khác bổ sung
- HS làm việc theo cặp
- HS thảo luận bạn cùng bàn để thấy được các điều kiện phát triển các ngành giao thông vận tải, công nghiệp, thương mại, du lịch ở nước ta
- HS trình bày kết quả
- Các nhóm khác bổ sung
- Hai nhóm HS thi đính các trung tâm công nghiệp vào lược đồ trống
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ sáu, dạy ngày 21 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
KHOA HỌC:
ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt)
I.Mục tiêu: Ôn các kiến thức về
 - Đặc điểm giới tính
 - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
 - GDHS có ý thức giữ vệ sinh, chăm sóc sức khoẻ bản thân.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV : - Thông tin và hình trang 58 SGK HS : SGK
 - Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
1.Kiểm tra bài cũ:
 + Tính chất và công dụng của tơ, sợi ?
2. Dạy bài mới: 
- Hướng dẫn cho HS ôn tập
- Tổ chức cho HS làm việc trên phiếu học tập
- Yêu cầu HS trình bày
- GV chốt kết luận
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
- 2 HS lên bảng trả lời
 HS làm việc cá nhân
- HS hoàn thành vào phiếu học tập
- Làm các bài tập trong trang 68 SGK
+ Câu 1: Bệnh lây qua đường sinh sản và đường máu là bệnh HIV/AIDS
+ Câu 2: HS quan sát tranh trang 68 SGK và hoàn thành vào phiếu
Thực hiện theo chỉ dẫn ch/tr
Phòng tránh được bệnh
Giải thích
Hình 1
..
Hình 2
.
.
..
Hình 3
..
..
Hình 4
..
- HS trình bày
- Các bạn khác bổ sung
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ sáu, dạy ngày 21 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TOÁN:
HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh.
- Phân biệt 3 loại hình tam giác (phân loại theo góc).
- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
- GD yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Phấn màụ. - HS: Ê ke, Vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài:5’
2. Dạy bài mới: 25’
Hoạt động 1: Đặc điểm của hình tam giác
Giáo viên đính 3hình tam giác lên bảng (3 dạng).
Giáo viên nhận xét chốt lại đặc điểm.
Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam giác.
- Hình tam giác có 3 góc nhọn
- Có 1 góc vuông, 2 góc nhọn
- Có 1 góc tù, 2 góc nhọn
Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng)
 A
 B C
Hoạt động 4: Thực hành
Tổ chức cho học sinh làm bài 1,2,*3
3. Củng cố dặn dò : 5’
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác”.
- Chỉ 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh của mỗi hình tam giác.
- Viết tên 3 góc, 3 cạnh mỗi hình
- HS nhận dạng tìm ra các hình tam giác theo từng dạng
- BC là đáy
- AH là đường cao tương ứng với đáy BC
- Độ dài AH là chiều cao
- HS tìm và nhận biết đường cao của các hình tam giác trong từng trường hợp
- HS làm bài 1,2 rồi chữa bài
* HS khá, giỏi làm thêm bài 3
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
Thứ sáu, dạy ngày 21 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu:
 - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.).
 - Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng.
 - Biết tham gia sửa lỗi chung để giúp bạn làm bài văn tốt hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
 GV : - Bảng nhóm, bút dạ. 
 - Bảng phụ ghi sẵn các lỗi điển hình
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
A.Kiểm tra bài cũ:5’
GV kiểm tra vở chấm điểm đơn xin học môn tự chọn
B. Dạy bài mới: 25’
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Dạy bài mới: 29’
Hoạt động 1: Nhận xét chung
- GV nhận xét ưu khuyết điểm bài làm 
của HS.
- Thông báo điểm số
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài
- Hướng dẫn chữa lỗi chung
- Hướng dẫn chữa lỗi trong bài
- Đọc đoạn văn hay, bài văn hay cho HS tham khảo
3. Củng cố dặn dò : 5’
Nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
- 1 số HS lên chữa từng lỗi
- Cả lớp tự sửa vào giấy nháp
- Đọc lời nhận xét, phát hiện thêm lỗi trong bài
- HS đổi vở rà soát lỗi
- HS trao đổi tìm cái hay rút kinh nghiệm cho mình
- HS chọn đoạn văn của mình viết lại hoàn chỉnh.
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..
KĨ THUẬT:
THỨC ĂN NUÔI GÀ
I.Mục tiêu:
 HS cần phải:
 +Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà.
 +Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà.
 +Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà.
II. Đồ dùng dạy học:
*HS: Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ thức ăn chủ yếu nuôi gà.
*GV: Một số mẫu thức ăn nuôi gà. Phiếu đánh giá và phiếu học tập của 
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới: 
vHoạt động1:Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà
HDHS đọc nội dung mục 1-sgk và trả lời câu hỏi: Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển? 
vHoạt động2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà:
-Yêu cầu HS kể tên các loại thức ăn nuôi gà, kết hợp với quan sát hình 1-sgk để trả lời câu hỏi.
-GV ghi tên các thức ăn của gà do HS nêu lên bảng.
vHoạt động 3:Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà:
-HD HS đọc nội dung mục 2-sgk.
-GV đặt câu hỏi để HS tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà: 
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- HS đọc nội dung mục 1-sgk trả lời.
+ nước, không khí, ánh sáng và các chất dinh dưỡng
HS kết hợp với quan sát hình 1-sgk kể tên các loại thức ăn nuôi gà
- HS đọc nội dung mục 2-sgk.
- HS thảo luận về tác dụng và các loại thức ăn nuôi gà.
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét
 ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : .
Thứ sáu, dạy ngày 21 tháng 12 năm 2012
Người dạy: Lê Hồng Quang
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ;
SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu :
 - HS nắm được ưu khuyết diểm trong tuần 
 - Nắm phương hướng cho tuần sau
 - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt
 - Rèn kỹ năng nói nhận xét 
 - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp 
II: Chuẩn bị:
 Phương hướng tuần sau
III Các HĐ dạy và học: 
 HĐ GIÁO VIÊN 
 HĐ HỌC SINH 
1. Ổn định :5'
2:Nhận xét :Hoạt động tuần qua 
 - GV nhận xét chung 
 3 Kế hoạch tuần tới 25'
 - Học chuyên cần
 - Truy bài đầu giờ đầy đủ, hiệu quả. 
 - Giúp các bạn còn hạn chế trong học tập.
 - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp 
-Xây dựng nề nếp lớp 
- Lớp trưởng nhận xét
- Báo cáo tình hình chung của lóp trong tuần qua. 
- Các tổ trưởng báo cáo 
- Các tổ khác bổ sung 
- Bịnh chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất sắc hoặc có tiến bộ 
- Lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung 
ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM : ..