Giáo án tổng hợp lớp 4 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

 	 Ngày soạn: 2/4/2010
 Ngày giảng: Thứ 2, 5/4/2010
Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT)
I. Yêu cầu:
 -HS phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
 -Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
 * Ghi chú: HS biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
II. Chuẩn bị: -Một số biển báo giao thông.
 -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về BB giao thông.
 -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng.
 -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi.
 -GV cùng HS đánh giá kết quả.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/42)
 -GV chia HS làm 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhận một tình huống ở BT 3, SGK tr. 42.
 -GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và KL:
a.Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật GT cần được thực hiện ở mọi nơi, mọi lúc.
b.Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm.
c.Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng.
d.Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn.
đ.Khuyên các bạn nên ra về, không nen làm cản trở GT.
e/. Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường, vì rất nguy hiểm.
 *Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (Bài tập 4- SGK/42)
 -GV mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả điều tra.
 -GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS.
ï Kết luận chung :
 Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật giao thông.
*Củng cố - dặn dò:
 -Chấp hành tốt Luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
 -Về xem lại bài và chuẩn bị bài: Bảo vệ môi trường.
-HS tham gia trò chơi.
-HS thảo luận, tìm cách giải quyết.
-Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai) 
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
-HS lắng nghe.
-Đại diện từng nhóm trình bày.
-Các nhóm khác bổ sung, chất vấn.
-HS lắng nghe.
-HS cả lớp thực hiện.
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Yêu cầu: -HS viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
 -Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó " 
 *BT cần làm: BT1(a,b); BT3; BT4.
II. Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4.
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
b)Thực hành :
*Bài 1 : -Y/c học sinh nêu đề bài .
+ Hỏi :- Tỉ số của hai số có nghĩa là gì ?
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài .
-Qua BT này giúp em củng cố điều gì?
*Bài 2: -Yêu cầu HS nêu đề bài .
+ Hướng dẫn HS kẻ bảng như SGK.
+ Thực hiện tình vào giấy nháp rồi viết kết quả vào bảng đã kẻ trong vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-GV giúp đỡ HS yếu làm bài.
-Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 :-Yêu cầu HS nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 : (Dành cho HS khá, giỏi)
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
 -GV chấm một số vở của HS.
3) Củng cố - dặn do:
-Nhận xét tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài :
 -Học sinh nhận xét bài bạn .
+ Lắng nghe .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ 2 HS trả lời .
- Suy nghĩ tự làm vào vở .
- 1 HS làm bài trên bảng .
a) Tỉ số của a và b là : ...
+ Viết tỉ số của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng .
- Kẻ bảng như SGK vào nháp tính và điền kết quả vào bảng .
-1 HS lên bảng làm bài .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
-HS ở lớp làm bài vào vở.1 HS lên bảng làm bài 
 Giải :
- Vì khi gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng số thứ hai 
- Ta có sơ đồ : 
 -Số thứ nhất : 
- Số thứ hai : 1080
 ?
+ Tổng số phần bằng nhau là : 1 + 7 = 8 ( phần )
+ Số thứ nhất là : 1080 : 8 = 135
- Số thứ hai là : 1080 - 135 = 945
 Đáp số :Số thứ nhất : 135; Số thứ hai : 945 
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS ở lớp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
 + Nhận xét bài bạn .
-HS cả lớp . 
Tập đọc: ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. Yêu cầu: -HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
 -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi trog SGK)
 II. Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết sẵn đoạn 2.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Không kiểm tra: 
2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: 
 -GV giới thiệu chủ điểm: Khám phá thế giới và giới thiệu bài. 
b) Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: 
* Luyện đọc 
-2HS đọc bài.
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lược HS đọc). GV hướng dẫn HS đọc từ khó, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. Hướng dẫn HS đọc câu: Những đám mây nhỏ sà xuống của kính ô tô / tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
.- Y/c HS đọc phần chú giải trong SGK 
- Y/c HS đọc bài theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu. 
*Tìm hiểu bài :
-Lớp đọc thầm toàn bài, suy nghĩ TLCH: Mỗi đoạn trong bài đều là một bức tranh miêu tả về cảnh và người . Hãy miêu tả những điều mà em hình dung được về mỗi bức tranh ấy ?
-GVgiảng chênh vênh: cảm giác không cân bằng, dễ té.
 bồng bềnh huyền ảo: cảm giác bồng bềnh, mờ ảo.
-1HS đọc đoạn 1, lớp suy nghĩ TLCH: Hãy nêu chi tiết cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả ?
-GVgiải nghĩa từ dập dìu: kẻ trước, người sau nối đuôi nhau đi đông vui, nhộn nhịp.
+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Thời tiết ở Sa Pa có gì đặc biệt ?
+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ?
-Y/c 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi: Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là món quà tặng kì diệu của thiên nhiên?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?
-Y/c HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời câu hỏi: Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp ở Sa Pa như thế nào?
c. Đọc diễn cảm
- Y/c 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài 
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2.
 + GV đọc mẫu đoạn văn 
+ Y/c HS luyện đọc theo cặp 
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 
- Nhận xét cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dò: 
 -Y/c HS nhắc lại nội dung của bài.
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS: Đọc lại bài và chuẩn bị bài Trăng ơi...từ đâu đến. 
- Lắng nghe
-2HS đọc bài.
-3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+Đoạn 1: Từ đầu đến .liễu rủ. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến ...trong sương núi tím nhạt .
+ Đoạn 3 : Tiếp theo ...đến hết bài .
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải
- 2HS luyện đọc theo cặp.
- HS đọc toàn bài 
- Theo dõi GV đọc mẫu 
-HS lần lượt phát biểu
+HS khác nhận xét, bổ sung.
- Đọc thầm trao đổi theo cặp và tiếp nối phát biểu: Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô . cảm giác như đang đi bên những thác trắng xoá tựa mây trời 
+Cảnh đẹp huyền ảo ở đường đi Sa Pa 
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: Thoắt cái , lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái ... bông lay ơn màu nhung đen quí hiếm .
+ Thời tiết khác biệt ở Sa Pa .
+ Tiếp nối trả lời câu hỏi :
- Vì phong cảnh ở Sa Pa rất đẹp . Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng và hiếm có .
 +Nội dung đoạn 3 nói lên cảm nhận của tác giả đối với Sa Pa . 
-HS: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước 
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn 
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc cho nhau nghe và sửa lỗi cho nhau
- 3 – 5 HS thi đọc 
-Nhận xét.
-2 HS nhắc lại.
-HS cả lớp
 (Chiều thứ 2, Đ/c Quý dạy) 
 Ngày soạn: 3/4/2010
	Ngày giảng: Thứ 3, 6/4/2010 
Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ 
I. Yêu cầu:
 -Giúp HS biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
 *BT cần làm: BT1.
II. Chuẩn bị : - Viết sẵn các bài toán 1 và 2 lên bảng phụ .- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4.
II.Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lên bảng làm bài tập 4 về nhà .
-Chấm tập hai bàn tổ 4.
+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
 - Tỉ số của hai số có nghĩa như thế nào ?
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới a) Giới thiệu bài:
*) Giới thiệu bài toán 1 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1 gọi HS nêu ví dụ : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau , số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau .
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước :
- Tìm hiệu số phần bằng nhau : 
 5 - 3 = 2 ( phần)
- Tìm giá trị của một phần : 24 : 2 = 12 
- Tìm số bé : 12 x 3 = 36 
- Tìm số lớn : 36 + 24 = 60 
- Lưu ý HS :
-Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 24 : 2 x 3 = 36 
*) Giới thiệu bài toán 2 
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2 gọi HS nêu ví dụ : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ .
- Hướng dẫn giải bài toán theo các bước.
c) Thực hành :
*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Tìm tổng của hai số .
- Vẽ sơ đồ .
- Tìm hiệu số phần bằng nhau 
- Tìm số bé 
- Tìm số lớn .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
-Nhận xét bài làm học sinh .
-GV giúp đỡ HS yếu làm bài.
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
-Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở .
 -Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : (Dành cho HS khá, giỏi)
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm bài :
 - 2 HS trả lời .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
-HS nêu.
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài vào nháp .
-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Suy nghĩ tự làm vào vở .
- 1 HS làm ... aân Quang Trung raát quyeát taâm vaø taøi trí trong vieäc ñaùnh baïi quaân xaâm löôïc cuûa nghóa quaân Taây Sôn .
 - Caûm phuïc tinh thaàn quyeát chieán quyeát thaéng quaân xaâm löôïc cuûa nghóa quaân Taây Sôn .
II.Chuaån bò :
 -Phoùng to löôïc ñoà traän Quang Trung ñaïi phaù quaân Thanh (naêm 1789) .
 -PHT cuûa HS .
III.Hoaït ñoäng treân lôùp :
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
 Cho HS haùt .
2.KTBC :
 -Naêm 1786, Nguyeãn Hueä keùo quaân ra Baéc ñeå laøm gì ?
 -Trình baøy keát quaû cuûa vieäc nghæa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long .
 -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm. 
3.Baøi môùi :
 a.Giôùi thieäu baøi: GV neâu muïc tieâu vaø giôùi thieäu baøi.
 b.Phaùt trieån baøi :
 GV trình baøy nguyeân nhaân vieäc Nguyeãn Hueä (Quang Trung) tieán ra Baéc ñaùnh quaân Thanh .
 *Hoaït ñoäng nhoùm :
 -GV phaùt PHT coù ghi caùc moác thôøi gian :
 +Ngaøy 20 thaùng chaïp naêm Maäu Thaân (1788)
 +Ñeâm moàng 3 teát naêm Kæ Daäu ( 1789) 
 +Môø saùng ngaøy moàng 5 
 -GV cho HS döïa vaøo SGK ñeå ñieàn caùc söï kieän chính vaøo choã chaám cho phuø hôïp vôùi caùc moác thôøi gian trong PHT.
 -Cho HS döïa vaøo SGK ( Keânh chöõ vaø keânh hình) ñeå thuaät laïi dieãn bieán söï kieän Quang Trung ñaïi phaù quaân Thanh .
 -GV nhaän xeùt .
 *Hoaït ñoäng caû lôùp :
 -GV höôùng daãn ñeå HS thaáy ñöôïc quyeát taâm ñaùnh giaëc vaø taøi ngheä quaân söï cuûa Quang Trung trong cuoäc ñaïi phaù quaân Thanh (haønh quaân boä töø Nam ra Baéc ,tieán quaân trong dòp teát ; caùc traän ñaùnh ôû Ngoïc Hoài , Ñoáng Ña ).
 -GV gôïi yù: 
 +Nhaø vua phaûi haønh quaân töø ñaâu ñeå tieán veà Thaêng Long ñaùnh giaëc ?
 +Thôøi ñieåm nhaø vua choïn ñeå ñaùnh giaëc laø thôøi ñieåm naøo ?Thôøi ñieåm ñoù coù lôïi gì cho quaân ta, coù haïi gì cho quaân ñòch ?
 +Tröôùc khi cho quaân tieán vaøo Thaêng Long nhaø vua ñaõ laøm gì ñeå ñoäng vieân tinh thaàn binh só ?
 +Taïi traän Ngoïc Hoài nhaø vua ñaõ cho quaân tieán vaøo ñoàn giaëc baèng caùch naøo ? Laøm nhö vaäy coù lôïi gì cho quaân ta ?
 - GV choát laïi : Ngaøy nay, cöù ñeán moàng 5 teát, ôû Goø Ñoáng Ña (HN) nhaân daân ta laïi toå chöùc gioã traän ñeå töôûng nhôù ngaøy Quang Trung ñaïi phaù quaân Thanh .
 -GV cho HS keå vaøi maåu truyeän veà söï kieän Quang Trung ñaïi phaù quaân Thanh .
 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän .
4.Cuûng coá :
 - GV cho vaøi HS ñoïc khung baøi hoïc .
 -Döïa vaøo löôïc ñoà haõy töôøng thuaät laïi traän Ngoïc Hoài , Ñoáng Ña .
 -Em bieát theâm gì veà coâng lao cuûa Nguyeãn Hueä- Quang Trung trong vieäc ñaïi phaù quaân Thanh ?
5.Toång keát - Daën doø:
 *Ñænh cao cuûa söï nghieäp anh huøng cuûa vua Quang Trung chính laø ôû nhöõng chieán thaéng vang doäi nhö Haø Hoài ,Ngoïc Hoài ,Ñoáng Ña Cuõng töø ñaây sau khi ñaùnh thaéng nhaø Thanh, Quang Trung ñaõ thöïc hieän nhieàu chính saùch xaõ hoäi tieán boä ñeå phuïc höng ñaát nöôùc .
 -Veà nhaø xem laïi baøi , chuaån bò baøi tieát sau : “Nhöõng chính saùch veà kinh teá vaø vaên hoùa cuûa vua Quang Trung”.
 -Nhaän xeùt tieát hoïc .
-Caû lôùp .
-HS hoûi ñaùp nhau .
-Caû lôùp nhaän xeùt .
-HS laéng nghe.
-HS nhaän PHT.
-HS döïa vaøo SGK ñeå thaûo luaän vaø ñieàn vaøo choã chaám .
-HS thuaät laïi dieãn bieán traän Quang Trung ..
-Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.
-HS traû lôøi theo gôïi yù cuûa GV.
-Caû lôùp nhaän xeùt, boå sung.
-HS thi nhau keå.
-3 HS ñoïc .
-HS traû lôøi caâu hoûi .
-HS laéng nghe.
-HS caû lôùp.
TAÄP LAØM VAÊN
CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT 
I. Muïc tieâu: 
HS naém ñöôïc caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû con vaät coù 3 phaàn ( môû baøi , thaân baøi vaø keát baøi)
Böôùc ñaàu bieát laäp daøn yù mieâu taû moät con vaät theo moät trong hai caùch ñaõ hoïc ( taû laàn löôït töøng boä phaän cuûa vaät , taû laàn löôït theo töøng ñaëc ñieåm cuûa con vaät )
Reøn kó naêng quan saùt vaø trình baøy ñöôïc nhöõng ñaëc ñieåm cô baûn cuûa moãi loaïi vaät nuoâi .
Coù yù thöùc chaêm soùc vaø baûo veä con vaät .
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
Tranh minh hoaï moät soá loaïi con vaät ( phoùng to neáu coù ñieàu kieän )
Tranh aûnh veõ moät soá loaïi con vaät coù ôû ñòa phöông mình ( choù , meøo , gaø , vòt , traâu , boø , lôïn ... ) 
Baûng phuï hoaëc tôø giaáy lôùn ñeå HS laäp gdaøn yù chi tieát cho baøi vaên mieâu taû con vaät .( BT phaàn luyeän taäp )
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
 1. Kieåm tra baøi cuõ 
- Yeâu caàu 2 - 3 hoïc sinh ñoïc toùm taét tin töùc caùc em ñaõ ñoïc ñöôïc treân baùo Nhi ñoàng hoaëc Thieáu nieân Tieàn phong ( BT3 , tieát TLV Luyeän taäp toùm taét tin töùc )
-Nhaän xeùt chung.
+Ghi ñieåm töøng hoïc sinh .
2/ Baøi môùi : 
 a. Giôùi thieäu baøi : 
- Caùc em ñaõ ñöôïc hoïc caùch vieát moät baøi vaên mieâu taû caây coái ôû caùc tieát hoïc tröôùc . Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ chuyeån sang mieâu taû con vaät vaø baøi môû ñaàu seõ giuùp caùc em naém ñöôïc caáu taïo cuûa moät baøi vaên mieâu taû con vaät .
Töø ñoù bieát laäp daøn baøi mieâu taû moät con vaät quen thuoäc .
b. Höôùng daãn laøm baøi taäp :
Baøi 1 : 
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi .
- Goïi 1 HS ñoïc baøi ñoïc " Con meøo hung " 
+ Hoûi : - Baøi naøy vaên naøy coù maáy doaïn ?
+ Moãi ñoaïn vaên noùi leân ñieàu gì ?
+ Em haõy phaân tích caùc ñoaïn vaø noäi dung moãi ñoaïn trong baøi vaên treân ?
- Höôùng daãn hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu .
- GV giuùp HS nhöõng HS gaëp khoù khaên . 
+ Treo baûng ghi keát quaû lôøi giaûi vieát saün, choát laïi yù kieán ñuùng , goïi HS ñoïc laïusau ñoù nhaän xeùt , söûa loãi vaø cho ñieåm töøng hoïc sinh 
c/ Phaàn ghi nhôù :
-Yeâu caàu HS ñoïc laïi phaàn ghi nhôù .
d/ Phaàn luyeän taäp :
Baøi 1 : 
- Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi , lôùp ñoïc thaàm baøi - GV kieåm tra söï chuaån bò cho baøi taäp .
- Treo leân baûng lôùp tranh aûnh moät soá con vaät nuoâi trong nhaø .
- Höôùng daãn hoïc sinh thöïc hieän yeâu caàu .
- Neân choïn laäp daøn yù moät con vaät nuoi , gaây cho em aán töôïng ñaëc bieät .
- Neáu trong nhaø khoâng nuoâi con vaät naøo , caùc em coù theå laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät con vaät nuoâi maø em bieát .
+ Daøn yù caàn phaûi chi tieát , tham khaûo baøi vaên maãu con meøo hung ñeå bieát caùch tìm yù cuûa taùc giaû .
- Yeâu caàu HS laäp daøn baøi chi tieát cho baøi vaên .
+ GV phaùt buùt daï vaø tôø giaáy lôùn cho 4 HS .
 + Yeâu caàu lôùp thöïc hieän laäp daøn yù vaø mieâu taû .
+ Goïi HS laàn löôït ñoïc keát quaû baøi laøm .
+ Goïi 4 HS leân daùn 4 tôø phieáu leân baûng vaø ñoïc laïi .
+ Höôùng daãn HS nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù 
+ GV nhaän xeùt , ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát .
* Cuûng coá – daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên mieâu taû veà 1 con vaät nuoâi quen thuoäc theo 1 trong 2 caùch ñaõ hoïc 
-Daën HS chuaån bò baøi sau
-2 HS traû lôøi caâu hoûi . 
- Laéng nghe .
- 1 HS ñoïc thaønh tieáng lôùp ñoïc thaàm baøi .
- Baøi vaên coù 4 ñoaïn .
+ 2 HS ngoài cuøng baøn trao ñoåi vaø söûa cho nhau 
-Tieáp noái nhau phaùt bieåu .
 Ñoaïn 
Ñoaïn1: doøng ñaàu 
Ñoaïn 2 : Chaø noù coù boä loâng môùi ñeïp laøm sao ... ñeán Meøo hung troâng thaät ñaùng yeâu .
Ñoaïn 3 : Coù moät hoâm ... ñeán naèm ngay trong vuoát cuûa noù .
Ñoaïn 4 : coøn laïi 
 Noäi dung 
+ Giôùi thieäu veà con meøo seõ taû.
+ Taû hình daùng , maøu saéc con meøo . 
+ Taû hoaït ñoäng , thoùi quen cuûa con meøo. 
Neâu caûm nghó veà con meøo
* Ghi nhôù : Baøi vaên mieâu taû con vaät goàm coù 3 phaàn :
1. Môû baøi : Giôùi thieäu con vaät seõ taû .
2. Thaân baøi : 
a) Taû hình daùng .
b)Taû thoùi quen sinh hoaït vaø moät vaøi hoaït ñoäng chính cuûa con vaät .
3 Keát luaän : Neâu caûm nghó ñoái vôùi con vaät .
+ Ba - boán HS ñoïc thaønh tieáng , lôùp ñoïc thaàm .
+ 1 HS ñoïc thaønh tieáng , lôùp ñoïc thaàm .
+ Quan saùt tranh vaø choïn moät con vaät quen thuoäc ñeå taû .
+ Laéng nghe .
+ 4 HS laøm vaøo tôø phieáu lôùn , khi laøm xong mang daùn baøi leân baûng . 
+ Tieáp noái nhau ñoïc keát quaû : 
- Ví duï :Daøn yù baøi vaên mieâu taû con meøo .
* Môû baøi :
Giôùi thieäu veà con meøo ( hoaøn caûnh , thôøi gian )
* Thaân baøi :
1. Ngoaïi hình cuûa con meøo 
a) Boä loâng b) Caùi ñaàu . c) Hai tai 
d) Boán chaân . e) Caùi ñuoâi g) Ñoâi maét 
h) Boä ria 
2. Hoaït ñoäng chính cuûa con meøo .
a) Hoaït ñoäng baét chuoät 
- Ñoäng taùc rình 
- Ñoäng taùc voà 
b) Hoaït ñoäng ñuøa giôõn cuûa con meøo 
* Keát baøi 
Caûm nghó chung veà con meøo .
 HS ôû lôùp laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù .
-HS caû lôùp .
Sinh hoaït lôùp : 	
 NHAÄN XEÙT CUOÁI TUAÀN.
 A/ Muïc tieâu :
¡ Ñaùnh giaù caùc hoaït ñoäng tuaàn 29 phoå bieán caùc hoaït ñoäng tuaàn 30.
* Hoïc sinh bieát ñöôïc caùc öu khuyeát ñieåm trong tuaàn ñeå coù bieän phaùp khaéc phuïc hoaëc phaùt huy .
B/ Chuaån bò :
Giaùo vieân : Nhöõng hoaït ñoäng veà keá hoaïch tuaàn 30.
Hoïc sinh : Caùc baùo caùo veà nhöõng hoaït ñoäng trong tuaàn vöøa qua .
 C/ Leân lôùp :	
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. Kieåm tra :
-Giaùo vieân kieåm tra veà söï chuaån bò cuûa hoïc sinh .
a) Giôùi thieäu :
-Giaùo vieân giôùi thieäu tieát sinh hoaït cuoái tuaàn .
1*/ Ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua.
-Giaùo vieân yeâu caàu lôùp chuû trì tieát sinh hoaït .
-Giaùo vieân ghi cheùp caùc coâng vieäc ñaõ thöïc hieän toát vaø chöa hoaøn thaønh .
-Ñeà ra caùc bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng toàn taïi coøn maéc phaûi .
2*/ Phoå bieán keá hoaïch tuaàn 30.
-Giaùo vieân phoå bieán keá hoaïch hoaït ñoäng cho tuaàn tôùi :
-Veà hoïc taäp .
- Veà lao ñoäng .
 -Veà caùc phong traøo khaùc theo keá hoaïch cuûa ban giaùm hieäu 
 d) Cuûng coá - Daën doø:
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc.
-Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem tröôùc baøi môùi .
-Caùc toå tröôûng laàn löôït baùo caùo veà söï chuaån bò cuûa caùc toå cho tieát sinh hoaït 
-Caùc toå oån ñònh ñeå chuaån bò cho tieát sinh hoaït.
-Lôùp truôûng yeâu caàu caùc toå laàn löôït leân baùo caùo 
caùc hoaït ñoäng cuûa toå mình .
-Caùc lôùp phoù :phuï traùch hoïc taäp , phuï traùch lao ñoäng , chi ñoäi tröôûng baùo caùo hoaït ñoäng ñoäi trong tuaàn qua .
-Lôùp tröôûng baùo caùo chung veà hoaït ñoäng cuûa lôùp trong tuaàn qua.
-Caùc toå tröôûng vaø caùc boä phaâïn trong lôùp ghi keá hoaïch ñeå thöïc hieän theo keá hoaïch.
-Ghi nhôù nhöõng gì giaùo vieân Daën doø vaø chuaån bò tieát hoïc sau.