Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Trường Tiểu học Điện An - Tuần 20

Tuần 20
Thứ hai ngày 7 thỏng 01 năm 2013
Tập đọc:
Bốn anh tài (tiếp theo)
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phự hợp với nội dung cõu chuyện.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yờu tinh, cứu dõn bản của 4 anh em Cẩu Khõy .
* KNS: GD HS cú kĩ năng hợp tỏc.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi trong bài.
* HSKT: Đọc được toàn bài, đọc trụi chảy một đoạn văn trong bài.
II. Đồ dựng dạy học: 
 - Bảng phụ ghi nội dung cỏc đoạn cần luyện đọc .
 - Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lũng bài" Chuyện cổ tớch loài người " 
- Nhận xột và cho điểm HS .
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Hướng dẫn luyện đọc, tỡm hiểu bài:
¯ Luyeọn ủoùc
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phõn đoạn 
+ Đoạn 1: Bốn anh em ..bắt yờu tinh đấy .
+ Đoạn 2: Cẩu Khõy hộ cửa lại đụng vui 
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lần ) 
+ HD HS đọc từ, cõu dài.
- GV sửa lỗi phỏt õm 
- Giải nghĩa từ : nỳc nỏc, nỳng thế,
- HS đọc theo cặp đụi
- GV đọc mẫu. HD cỏch đọc.
¯ Tỡm hiểu bài:
- Yờu cầu HS đọc đoạn 1
? Tới nơi yờu tinh ở anh em Cẩu Khõy gặp ai và được giỳp đỡ như thế nào ? 
? Yờu tinh cú phộp thuật gỡ đặc biệt ?
? Đoạn 1 cho em biết điều gỡ?
- Yờu cầu HS đọc đoạn 2 
? Hóy thuật lại cuộc chiến đấu giữa bốn anh em Cẩu Khõy chống yờu tinh ?
*KNS:Vỡ sao anh em Cẩu Khõy thắng được yờu tinh ?
? Nội dung đoạn 2 cho biết điều gỡ ?
 ? í nghĩa của cõu truyện núi lờn điều gỡ?
* Hướng dẫn đọc lại:
- YC HS đọc tiếp nối đoạn
- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. 
" Cẩu Khõy mở cửa. ... trời tối sầm lại "
- Yờu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Nhận xột về giọng đọc và cho điểm HS 
- Nhận xột và cho điểm học sinh.
4. Củng cố – dặn dũ:
? Cõu truyện giỳp em hiểu điều gỡ?
* Nhắc nhở HS phải biết đoàn kết với nhau, giỳp đỡ nhau thỡ sẽ thành cụng trong mọi việc.
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lờn bảng thực hiện yờu cầu.
Lan Anh, Võn.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS theo dừi
- HS nối tiếp nhau đọc theo trỡnh tự.
- HS đọc theo nhúm đụi
- HS lắng nghe
+ Anh em Cẩu Khõy chỉ gặp cú một bà cụ cũn sống sút. Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và cho họ ngủ nhờ.
+ Cú phộp thuật phun nước làm nước ngập cả cỏnh đồng làng mạc.
+ Anh em Cẩu Khõy được bà cụ giỳp đỡ và giải được phộp thuật của yờu tinh .
- 2 HS đọc thành tiếng. 
+ Yờu tinh trở về nhà, đập cửa ầm ầm.. . Bốn anh em đó chờ sẵn . .
- Vỡ bốn anh Cẩu Khõy cú tinh thần đoàn kết cao, hợp tỏc với nhau trong việc chiến đấu với yờu tinh.
+ Núi lờn cuộc chiến đấu ỏc liệt, sự hiệp sức chống yờu tinh của bốn anh em Cẩu Khõy .
- Nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yờu tinh, cứu dõn bản của 4 anh em Cẩu Khõy .
- HS tiếp nối nhau đọc và tỡm cỏch đọc 
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp .
Chớnh tả
Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Nghe - viết đung bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Làm đỳng bài tập chớnh tả 2a/b hoặc 3a/b.
* HSKT: Nhỡn sỏch chộp đỳng bài chớnh tả.
II. Đồ dựng dạy - học: 
 - Tranh minh hoạ ở hai bài tập BT3 a hoặc 3 b ( Nếu có)
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nhỏp.
- Nhận xột về chữ viết trờn bảng và vở.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Hướng dẫn viết chớnh tả:
 - Gọi HS đọc đoạn văn.
 ? Đoạn văn núi lờn điều gỡ ?
* Hướng dẫn viết chữ khú:
-Yờu cầu cỏc HS tỡm cỏc từ khú, đễ lẫn khi viết chớnh tả và luyện viết.
 * Nghe viết chớnh tả:
+ GV đọc lại toàn bài và đọc cho học sinh viết vào vở .
 + Đọc lại toàn bài một lượt để HS soỏt lỗi tự bắt lỗi .
 c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả
 Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung.
-Phỏt giấy và bỳt dạ cho nhúm HS . 
-Yờu cầu HS thực hiện trong nhúm, nhúm nào làm xong trước dỏn phiếu lờn bảng.
- Gọi cỏc nhúm khỏc bổ sung từ mà cỏc nhúm khỏc chưa cú.
- Nhận xột và kết luận cỏc từ đỳng.
Bài 3:
a) Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung.
- Yờu cầu HS trao đổi theo nhúm và tỡm từ.
- Gọi 3 HS lờn bảng thi làm bài .
- Gọi HS nhận xột và kết luận từ đỳng.
b) Tiến hành tương tự phần a
4. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại cỏc từ vừa tỡm được và chuẩn bị bài sau.
Tiờn, Diờn.
- thõn thiết, nhiệt tỡnh, quyết liệt, xanh biếc, luyến tiếc, chiếc xe ...
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm 
+ Đoạn văn núi về nhà khoa học người Anh Đõn lớp từ một lần đi xe đạp bằng bỏnh gỗ vấp phải ống cao su làm ụng suýt ngó đó giỳp ụng nghĩ ra cỏch cuộn ống cao su cho vừa vành bỏnh xe và bơm hơi căng lờn thay vỡ làm bằng gỗ và nẹp sắt .
- Cỏc từ: Đõn - lớp, nước Anh, nẹp sắt, rất xúc, cao su, suýt ngó, lốp, săm ,...
+ Viết bài vào vở .
+ Từng cặp soỏt lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập .
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Trao đổi, thảo luận và tỡm từ, ghi vào phiếu.
- Bổ sung.
- 1 HS đọc cỏc từ vừa tỡm được trờn phiếu: 
a/ chuyền trong vũm lỏ 
Chim cú gỡ vui 
Mà nghe rớu rớt 
Như trẻ vui cười .
b/ Cày sõu cuốc bẫm 
- Mua dõy buộc mỡnh 
- Thuốc hay tay đảm 
- Chuột gặm chõn mốo.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- HS ngồi cựng bàn trao đổi và tỡm từ.
- 3 HS lờn bảng thi tỡm từ.
- 1 HS đọc từ tỡm được.
- Đoạn a : đóng trớ - chẳng thấy xuất trỡnh 
- Đoạn b : thuốc bổ - cuộc đi bộ - buộc ngài
- HS cả lớp .
Luyện từ và cõu:
Luyện tập về cõu kể Ai làm gỡ?
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Nắm được kiến thức và kĩ năng sử dụng cõu kể Ai làm gỡ ? để nhận biết cõu kể đú trong đoạn văn. Xỏc định được Chủ ngữ, Vị ngữ trong cõu kể tỡm được.
- Thực hành viết được một đoạn văn cú dựng kiểu cõu Ai làm gỡ ?
II. Đồ dựng dạy - học: 
Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp ( gợi ý viết đoạn văn BT2)
III. Hoạt động dạy – học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: hỏt
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng tỡm những cõu tục ngữ núi về " Tài năng "
- Nhận xột, kết luận và cho điểm HS 
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
 b. Tỡm hiểu vớ dụ:
 Bài 1:
- Yờu cầu HS đọc nội dung và trả lời cõu hỏi bài tập 1.
- Yờu cầu HS tự làm bài tỡm cỏc cõu kiểu Ai làm gỡ ? cú trong đoạn văn .
+ Nhận xột, kết luận lời giải đỳng .
Bài 2 :
- Gọi HS nờu yờu cầu, nội dung bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài .
+ Nhận xột, chữa bài cho bạn 
+ Nhận xột, kết luận lời giải đỳng .
Bài 3 :
+ Gọi 1 HS đọc yờu cầu .
+ Treo tranh minh hoạ cảnh học sinh đang làm trực nhật lớp .
+ Đoạn văn cú một số cõu kể Ai làm gỡ ?
+ Yờu cầu HS viết đoạn văn .
+ Mời một số em làm trong phiếu mang lờn dỏn trờn bảng .
- Mời một số HS đọc đoạn văn của mỡnh .
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Gọi HS đọc bài làm . GV sửa lỗi dựng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt .
4. Củng cố – dặn dũ:
+ Nhận xột đỏnh giỏ tiết học .
- Dặn HS về nhà xem lại bài, CB bài sau.
Huy, Xuõn
 - Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng, thảo luận cặp đụi .
+ HS tiếp nối phỏt biểu 
- Nhận xột, bổ sung bài bạn . 
+ Tàu chỳng tụi buụng neo tron vựng biển Trường sa.
 + Một số chiến sĩ thả cõu .
 + Một số khỏc quõy quần trờn boong sau
 , ca hỏt , thổi sỏo . 
+ Cỏ heo gọi nhau quõy đến quanh tàu 
như để chia vui .
- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng chỡ vào SGK.
- Nhận xột, chữa bài bạn làm trờn bảng . 
+Tàu chỳng tụi / buụng neo trong vựng 
 C N 	 VN
biển Trường Sa.
 + Một số chiến sĩ / thả cõu .
 CN VN
+ Một số khỏc / quõy quần trờn boong sau
CN 	VN
 , ca hỏt , thổi sỏo . 
+ Cỏ heo / gọi nhau quõy đến quanh tàu 
CN	 VN
như để chia vui .
- Một HS đọc thành tiếng .
- Quan sỏt tranh .
- Tiếp nối đọc đoạn văn mỡnh viết .
- HS cả lớp theo dừi nhận xột bài làm của bạn.
+ HS cả lớp .
 Kể chuyện:
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
I. Mục đớch, yờu cầu: 
 Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được cõu chuyện (đoạn chuyện) đó nghe, đó đọc về một người cú tài.
- Hiểu nội dung chớnh của cõu chuyện (đoạn chuyện) đó kể
- HS luụn cú ý thức đọc truyện và biết cỏch diễn đạt lại cõu chuyện.
II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: Hỏt 
2.Kiểm tra bài cũ:
Yờu cầu HS kể chuyện và nờu ý nghĩa của cõu chuyện.
- GV nhận xột và ghi điểm cho HS.
3.Bài mới: 
*Giới thiệu bài –Ghi đề: 
*Hướng dẫn HS kể chuyện.
-Yờu cầu HS đọc đề bài và phần gợi ý.
- GV giao việc: Mỗi em sẽ kể lại cho lớp nghe cõu chuyện mỡnh đó được chuẩn bị về một người cú tài năng ở cỏc lĩnh vực khỏc nhau, ở một mặt nào đú như người đú cú trớ tuệ, cú sức khỏe. 
- Yờu cầu HS giới thiệu cõu chuyện mà mỡnh sẽ kể.
*HS kể chuyện
a)Yờu cầu HS đọc dàn ý bài kể chuyện
 ( GV đó viết trờn bảng phụ).
- Yờu cầu HS đọc dàn ý.
- GV lưu ý HS: Khi kể cỏc em cần kể cú đầu, cú đuụi, biết kết hợp lời kể với động tỏc, điệu bộ, cử chỉ.
b)Kể trong nhúm.
- GV theo dừi cỏc nhúm kể chuyện.
c) Cho HS thi kể: GV mở bảng phụ đó viết sẵn tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện.
- GV nhận xột, bỡnh chọn HS chọn được cõu chuyện hay, kể hay.
4.Củng cố - Dặn dũ. 
- GV nhận xột tiết học, 
- Yờu cầu cỏc em về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện tuần 21 
- Cường, Nhung.
- Lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe để thực hiện.
- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tờn cõu chuyện mỡnh kể, núi rừ cõu chuyện kể về ai, tài năng đặc biệt của nhõn vật, em đó đọc ở đõu hoặc được nghe ai kể...
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe và theo dừi.
- Từng cặp HS kể.
- Trao đổi với nhau về ý nghĩa của cõu chuyện.
- HS tham gia thi kể.
- HS lớp nhận xột.
- Lắng nghe về nhà thực hiện.
Thứ tư ngày 9 thỏng 01 năm 2013
Tập đọc:
Trống đồng Đụng Sơn
I. Mục đớch, yờu cầu: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn phự hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đụng Sơn rất phong phỳ, độc đỏo là niềm tự hào của người Việt Nam.(trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
- Biết tự hào về nền văn húa Việt cổ.
* HSKT: Đọc được toàn bài, đọc trụi chay mộ đoạn văn trong bài.
II. Chuẩn bị: -Ảnh ...  tửụựng chổ huy quaõn Minh hoaỷng sụù ,moọt maởt xin hoứa, maởt khaực bớ maọt sai ngửụứi veà nửụực xin quaõn cửựu vieọn. Lieóu Thaờng chổ huy 10 vaùn quaõn keựo vaứo nửụực ta theo ủửụứng Laùng Sụn.
 *Hoaùt ủoọng caỷ lụựp : Traọn Chi Laờng
 -GV HD HS quan saựt hỡnh trong SGK vaứ ủoùc caực thoõng tin trong baứi ủeồ thaỏy ủửùục khung caỷnh cuỷa aỷi Chi Laờng .
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho HS moõ taỷ aỷi Chi Laờng. Sau ủoự GV toựm yự.
 -ẹeồ giuựp HS thuaọt laùi traọn Chi Laờng, GV ủửa ra caực caõu hoỷi cho caực em thaỷo luaọn nhoựm :
 +Khi quaõn Minh ủeỏn trửụực aỷi Chi Laờng, kũ binh ta ủaừ haứnh ủoọng nhử theỏ naứo ?
 +Kũ binh cuỷa nhaứ Minh ủaừ phaỷn ửựng theỏ naứo trửụực haứnh ủoọng cuỷa quaõn ta ?
 +Kũ binh cuỷa nhaứ Minh ủaừ bũ thua traọn ra sao?
 +Boọ binh cuỷa nhaứ Minh bũ thua traọn nhử theỏ naứo?
 -GV cho 1 HS khaự trỡnh baứy laùi dieón bieỏn cuỷa traọn Chi Laờng.
 -GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
 * Hoaùt ủoọng caỷ lụựp : Nguyeõn nhaõn thaộng lụùi vaứ yự nghúa cuỷa chieỏn thaộng Chi Laờng.
 -GV neõu caõu hoỷi cho caỷ lụựp thaỷo luaọn ủeồ HS naộm ủửụùc taứi thao lửụùc cuỷa quaõn ta vaứ keỏt quaỷ, yự nghúa cuỷa traọn Chi Laờng .
 +Trong traọn Chi Laờng , nghúa quaõn Lam Sụn ủaừ theồ hieọn sửù thoõng minh nhử theỏ naứo ?
+Sau traọn chi Laờng , thaựi ủoọ cuỷa quaõn Minh ra sao ?
 -GV toồ chửực cho HS trao ủoồi ủeồ thoỏng nhaỏt vaứ keỏt luaọn nhử trong SGK.
4.Cuỷng coỏ :
 -GV toồ chửực cho HS caỷ lụựựp giụựi thieọu veà nhửừng taứi lieọu ủaừ sửu taàm ủửụùc veà anh huứng Leõ Lụùi.
 -Cho HS ủoùc baứi ụỷ trong khung .
 5.Daởn doứ:
 -Veà nhaứ xem laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi tieỏt sau : “Nhaứ Haọu Leõ vaứ vieọc toồ chửực quaỷn lớ ủaỏt nửụựcõ”.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc . 
-HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi .
Diễm, My
-HS caỷ lụựp laộng nghe GV trỡnh baứy .
-HS quan saựt lửụùc ủoà vaứ ủoùc SGK.
-HS moõ taỷ .
-HS dửùa vaứo daứn yự treõn ủeồ thaỷo luaọn nhoựm.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm thuaọt laùi dieón bieỏn chớnh cuỷa traọn Chi Laờng .
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS trỡnh baứy.
-HS caỷ lụựp thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi .
-Bieỏt dửùa vaứo ủũa hỡnh ủeồ baứy binh, boỏ traọn , duù ủũch coự ủửụứng vaứo aỷi maứ khoõng coự ủửụứng ra, khieỏn chuựng ủaùi baùi.
-HS keồ.
-3 HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi .
-HS caỷ lụựp .
ẹềA LÍ
ẹOÀNG BAẩNG NAM BOÄ
I.Muùc tieõu :
- Nờu được một số đặc điểm tiờu biểu về địa hỡnh, đất đai, sụng ngũi của ĐBNB:
+ Đồng bằng Nam Bộ là đồng bằng lớn nhất nước ta, do phự sa của hệ thống sụng Mờ Kụng và sụng Đồng Nai bồi đắp.
+ ĐBNB cú hệ thống sụng ngũi, kờnh rạch chằng chịt. ngoài đất phự sa màu mỡ đồng bằng cũn nhiều đất phốn, đất mặn cần cải tạo.
- Chỉ được vị trớ ĐBNB, sụng Tiền, sụng Hậu trờn bản đồ tự nhiờn Việt Nam.
- Quan sỏt tỡm, chỉ và kể tờn một số sụng lớn của ĐBNB: sụng Tiền, sụng Hậu.
II.Chuaồn bũ :
 -Baỷn ủoà :ẹũa lớ tửù nhieõn, haứnh chớnh VN.
 -Tranh, aỷnh veà thieõn nhieõn cuỷa ủoàng baống Nam Boọ.
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC : 
? Nờu vị trớ của Thành phố Hải Phũng ? 
? TP Hải Phũng phỏt triển mạnh nhất về ngành nào? 
3.Baứi mụựi :
 a.Giụựi thieọu baứi: Ghi tửùa
 b.Phaựt trieồn baứi : 
 1.ẹoàng baống lụựn nhaỏt cuỷa nửụực ta:
 *Hoaùt ủoọng caỷ lụựp: 
 -GV yeõu caàu HS dửùa vaứo SGK vaứ voỏn hieồu bieỏt cuỷa mỡnh ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
 +ẹB Nam Boọ naốm ụỷ phớa naứo cuỷa ủaỏt nửụực? Do caực soõng naứo boài ủaộp neõn ?
 +ẹB Nam Boọ coự nhửừng ủaởc ủieồm gỡ tieõu bieồu (dieọn tớch, ủũa hỡnh, ủaỏt ủai)?
 +Tỡm vaứ chổ treõn Bẹ ẹũa Lớ tửù nhieõn VN vũ trớ ẹB Nam Boọ, ẹoàng Thaựp Mửụứi, Kieõn Giang, Caứ Mau.
 -GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn.
 2.Maùng lửụựi soõng ngoứi ,keõnh raùch chaống chũt:
 *Hoaùt ủoọng caự nhaõn:
 GV cho HS quan saựt SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
 +Tỡm vaứ keồ teõn moọt soỏ soõng lụựn, keõnh raùch cuỷa ẹB Nam Boọ.
 +Neõu nhaọn xeựt veà maùng lửụựi soõng ngoứi, keõnh raùch cuỷa ẹB Nam Boọ (nhieàu hay ớt soõng?)
 +Neõu ủaởc ủieồm soõng Meõ Coõng .
 +Giaỷi thớch vỡ sao nửụực ta laùi coự teõn laứ soõng Cửỷu Long?
 -GV nhaọn xeựt vaứ chổ laùi vũ trớ soõng Meõ Coõng, soõng Tieàn, soõng Haọu, soõng ẹoàng Nai, keõnh Vúnh Teỏ  treõn baỷn ủoà .
 * Hoaùt ủoọngcaự nhaõn:
 -Cho HS dửùa vaứo SGK traỷ lụứi caõu hoỷi :
 +Vỡ sao ụỷ ẹB Nam Boọ ngửụứi daõn khoõng ủaộp ủeõ ven soõng ?
 +Soõng ụỷ ẹB Nam Boọ coự taực duùng gỡ ?
 -GV moõ taỷ theõm veà caỷnh luừ luùt vaứo muứa mửa, tỡnh traùng thieỏu nửụực ngoùt vaứo muứa khoõ ụỷ ẹB Nam Boọ .
4.Cuỷng coỏ : 
 -GV cho HS so saựnh sửù khaực nhau giửừa ẹB Baộc Boọ vaứ ẹB Nam Boọ veà caực maởt ủũa hỡnh, khớ haọu , soõng ngoứi, ủaỏt ủai .
 -Cho HS ủoùc phaàn baứi hoùc trong khung.
5. Daởn doứ:
 -Veà nhaứ xem laùi baứi vaứ chuaồn bũ trửụực baứi: “Ngửụứi daõn ụỷ ẹB Nam Boọ”.
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
Diễm, Hậu.
-HS traỷ lụứi.
 +HS leõn chổ Bẹ.
-HS nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS traỷ lụứi caõu hoỷi .
-HS nhaọn xeựt, boồ sung.
- Do nước sụng đổ ra biển qua 9 cửa sụng.
- Để nước lũ đưa phự sa vào cỏc cỏch đồng.
- Bồi đắp phự sa cho đồng băng Nam Bộ.
-HS so saựnh .
-3 HS ủoùc .
-HS caỷ lụựp.
KĨ THUẬT
BAỉI 15 : VAÄT LIEÄU VAỉ DUẽNG CUẽ TROÀNG RAU, HOA (1 tieỏt )
I/ Muùc tieõu:
 -HS bieỏt ủửụùc ủaởc ủieồm, taực duùng cuỷa caực vaọt lieọu, duùng cuù thửụứng duứng ủeồ gieo troàng, chaờm soực rau, hoa.
 -Bieỏt caựch sửỷ duùng moọt soỏ duùng cuù lao ủoọng troàng rau, hoa ủụn giaỷn.
II/ ẹoà duứng daùy- hoùc:
 -Maóu: haùt gioỏng, moọt soỏ loaùi phaõn hoaự hoùc, phaõn vi sinh, cuoỏc, caứo, voà ủaọp ủaỏt, daàm xụựi, bỡnh coự voứi hoa sen, bỡnh xũt nửụực.
III/ Hoaùt ủoọng daùy- hoùc:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh: Haựt.
2.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
3.Daùy baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu baứi: Vaọt lieọu vaứ duùng cuù gieo troàng rau hoa.
 b)Hửụựng daón caựch laứm:
 * Hoaùt ủoọng 1: GV hửụựng daón tỡm hieồu nhửừng vaọt lieọu chuỷ yeỏu ủửụùc sửỷ duùng khi gieo troàng rau, hoa. 
 -Hửụựng daón HS ủoùc noọi dung 1 SGK.Hoỷi:
 +Em haừy keồ teõn moọt soỏ haùt gioỏng rau, hoa maứ em bieỏt?
 +ễÛ gia ủỡnh em thửụứng boựn nhửừng loaùi phaõn naứo cho caõy rau, hoa? 
 +Theo em, duứng loaùi phaõn naứo laứ toỏt nhaỏt?
 -GV nhaọn xeựt vaứ boồ sung phaàn traỷ lụứi cuỷa HS vaứ keỏt luaọn.
 * Hoaùt ủoọng 2: GV hửụựng daón HS tỡm hieồu caực duùng cuù gieo troàng, chaờm soực rau,hoa.
 -GV hửụựng daón HS ủoùc muùc 2 SGK vaứ yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà ủaởc ủieồm, hỡnh daùng, caỏu taùo, caựch sửỷ duùng thửụứng duứng ủeồ gieo troàng, chaờm soực rau, hoa.
 * Cuoỏc: Lửụừi cuoỏc vaứ caựn cuoỏc.
 +Em cho bieỏt lửụừi vaứ caựn cuoỏc thửụứng ủửụùc laứm baống vaọt lieọu gỡ? 
 +Cuoỏc ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ ?
 * Daàm xụựi:
 + Lửụừi vaứ caựn daàm xụựi laứm baống gỡ ? 
 +Daàm xụựi ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ ?
 * Caứo: coự hai loaùi: Caựo saột, caứo goó.
 -Caứo goó: caựn vaứ lửụừi laứm baống goó 
 -Caứo saột: Lửụừi laứm baống saột, caựn laứm baống goó. 
 + Theo em caứo ủửụùc duứng ủeồ laứm gỡ?
 * Voà ủaọp ủaỏt: 
 -Quaỷ voà vaứ caựn voà laứm baống tre hoaởc goó.
 +Hoỷi: Quan saựt H.4b, em haừy neõu caựch caàm voà ủaọp ủaỏt?
 * Bỡnh tửụựi nửụực: coự hai loaùi: Bỡnh coự voứi hoa sen, bỡnh xũt nửụực.
 +Hoỷi: Quan saựt H.5, Em haừy goùi teõn tửứng loaùi bỡnh?
 +Bỡnh tửụựi nửụực thửụứng ủửụùc laứm baống vaọt lieọu gỡ?
 -GV nhaộc nhụỷ HS phaỷi thửùc hieọn nghieõm tuực caực quy ủũnh veà veọ sinh vaứ an toaứn lao ủoọng khi sửỷ duùng caực duùng cuù 
 -GV boồ sung : Trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp ngửụứi ta coứn sửỷ duùng coõng cuù: caứy, bửứa, maựy caứy, maựy bửứa, maựy laứm coỷ, heọ thoỏng tửụựi nửụực baống maựy phun mửa  Giuựp coõng vieọc lao ủoọng nheù nhaứng hụn, nhanh hụn vaứ naờng suaỏt cao hụn.
 -GV toựm taột noọi dung chớnh. 
 3.Nhaọn xeựt- daởn doứ:
 -Nhaọn xeựt tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS.
 -Hửụựng daón HS ủoùc trửụực baứi “Yeõu caàu ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh cuỷa caõy rau, hoa”.
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp.
-HS ủoùc noọi dung SGK.
-HS keồ.
-Phaõn chuoàng, phaõn xanh, phaõn vi sinh, phaõn ủaùm, laõn, kali.
-HS traỷ lụứi.
-HS laộng nghe.
-HS xem tranh caựi cuoỏc SGK.
-Caựn cuoỏc baống goó, lửụừi baống saột.
-Duứng ủeồ cuoỏc ủaỏt, leõn luoỏng, vun xụựi.
-Lửụừi daàm laứm baống saột, caựn baống goó.
-Duứng ủeồ xụựi ủaỏt vaứ ủaứo hoỏc troàng caõy.
-HS xem tranh trong SGK.
-HS traỷ lụứi.
-HS neõu.
- Nhựa, nhụm,...
-HS laộng nghe.
-HS ủoùc phaàn ghi nhụự SGK.
-HS caỷ lụựp.
SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIấU:
 - Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới.
 - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để cú hướng phấn đấu trong tuần tới; cú ý thức nhận xột, phờ bỡnh giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
 - Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. CHUẨN BỊ: 
 Nội dung sinh hoạt: Cỏc tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viờn; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua cỏc tổ.
III. TIẾN HÀNH SINH HOẠT LỚP:
 1 .Nhận xột tỡnh hỡnh lớp trong tuần 20:
 - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
 - Cỏc tổ tự thảo luận đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập, sinh hoạt cỏc thành viờn.
 - Tổ trưởng bỏo cỏo, xếp loại tổ viờn. 
 - Lớp trưởng nhận xột chung. 
 - GV nghe giải đỏp, thỏo gỡ. 
 - GV tổng kết chung: 
 a) Nề nếp: Đi học chuyờn cần, ra vào lớp đỳng giờ, duy trỡ sinh hoạt 15 phỳt đầu giờ.
 b)Đạo đức: Đa số cỏc em ngoan, lễ phộp, biết giỳp đỡ bạn yếu, tớnh tự giỏc được nõng cao hơn. Bờn cạnh đú cũn hiện tượng núi chuyện riờng trong lớp :Hậu, Xuõn,..
 c) Học tập: Cỏc em cú ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài: Kim Ngõn, Văn Cường, Ngọc Diễm,.. . Tham gia tớch cực cỏc phong trào thi đua. Bờn cạnh đú cũn một số học sinh tiếp thu bài chậm, hay quờn sỏch vở, lười học bài ở nhà : Cẩm Vấn, Bớch Võn,...
 d) Cỏc hoạt động khỏc: Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ.
 2. Kế hoạch tuần 21:: 
 - Học chương trỡnh tuần 21.
 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
 - Hướng dẫn cỏc tổ trưởng hoạt động chấm thi đua trong tổ. Quỏn triệt an toàn giao thụng.
 -Đảm bảo nội quy trường lớp, cỏc tổ tiếp tục thi đua.
 -Rốn chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Thực hiện tốt 15 phỳt đầu giờ.
 - Trực nhật, vệ sinh trường lớp sạch đẹp
 - Đi học chuyờn cần, đỳng giờ, chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp, cỏc tổ trưởng , lớp trưởng cần cố gắng và phỏt huy tớnh tự quản.