Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy 30 - Trường Tiểu Học Hòn Tre

Tuần 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Tập đọc:
Hơn một nghỡn ngày vũng quanh trỏi đất .
I. Mục đớch – yờu cầu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. 
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thỏm hiểm đó dũng cảm vượt qua bao khú khăn, hi sinh, mất mỏt để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trỏi đất hỡnh cầu, phỏt hiện Thỏi Bỡnh Dương và những vựng đất mới.( trả lời được cõu hỏi 1,2,3,4 trong sgk).
- HS khỏ, giỏi trả lời được CH5 (SGK). 
II. Chuẩn bị : Bảng phụ ghi nội dung cỏc đoạn cần luyện đọc, 
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- HS lờn bảng tiếp nối nhau đọc bài "Trăng ơi ...từ đõu đến!" và trả lời cõu hỏi.
- Nhận xột và cho điểm HS .
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện đọc: 
* Luyện đọc:
 - Gọi 1HS đọc toàn bài 
 - GV phõn đoạn :
 + Đoạn 1: Từ đầu đến .đất mới
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến ...Thỏi Bỡnh Dương
+ Đoạn 3 : Tiếp theo ...tinh thần
+ Đoạn 4 : Tiếp theo ...mỡnh làm
+ Đoạn 5 : Tiếp theo ...Tõy Ban Nha
+ Đoạn 6 : phần cũn lại
 - Gọi HS đọc nối tiếp ( 3 lần)
- Luyện phỏt õm, kết hợp nờu chỳ giải.
- HS luyện đọc nhúm đụi 
-GV đọc mẫu 
* Tỡm hiểu bài:
-Yờu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời cõu hỏi.
+ Ma - gien - lăng thực hiện cuộc thỏm hiểm với mục đớch gỡ ?
- Nội dung đoạn 1 núi lờn điều gỡ ?
-Yờu cầu HS đọc đoạn 2, 3 
+ Đoàn thỏm hiểm đó gặp những khú khăn gỡ ?
- Đoàn thỏm hiểm đó cú những tốn thất gỡ ? 
- Nội dung đoạn 2, 3 núi lờn điều gỡ ?
Yờu cầu HS đọc đoạn 4, 5, 6
+ Đoàn thỏm hiểm của Ma - gien - lăng đó đạt được kết quả gỡ ?
+ Nội dung đoạn 4,5, 6 cho biết điều gỡ ?
- Cõu chuyện giỳp em hiểu những gỡ về cỏc nhà thỏm hiểm ? 
Nờu nội dung của bài ( ghi bảng)
*Đọc diễn cảm:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
 Vượt Đại Tõy Dương ,.... đoàn thỏm hiểm ổn định được tinh thần .
- HS nờu từ ngữ cần nhấn giọng trong đoạn
- Yờu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 
- Nhận xột và cho điểm học sinh.
*KNS: - Tửù nhaọn thửực, xaực ủũnh giaự trũ baỷn nhaõn.
- Giao tieỏp: Trỡnh baứy suy nghú, yự tửụỷng.
3. Củng cố – dặn dũ:
- Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ ?
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau :Dũng sụng mặc ỏo.
- HS lờn bảng đọc và trả lời nội dung bài 
- Lớp lắng nghe . 
- 1 HS đọc
- HS đọc
- HS đọc theo nhúm
- Cuộc thỏm hiểm của Ma - gien - lăng cú nhiệm vụ khỏm phỏ những con đường trờn biển dẫn đến những vựng đất mới lạ .
- Nhiệm vụ của đoàn thỏm hiểm .
+ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 
- Cạn thức ăn, hết nước ngọt thuỷ thủ đoàn phải uống nước tiểu, ninh nhừ cỏc vật dụng như giày,..
- Ra đi với 5 chiếc thuyền thỡ bị mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường ...
- Những khó khăn của đoàn thám hiểm.
- Chuyến hành trỡnh kộo dài 1083 ngày đó khẳng định trỏi đất hỡnh cầu, phỏt hiện ra Thỏi Bỡnh Dương và nhiều vựng đất mới.
- Kết quả của đoàn thám hểm.
 + Những nhà thỏm hiểm rất dũng cảm, dỏm vượt mọi khú khăn để đạt được mục đớch đặt ra.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm- nx
- ẹaởt caõu hoỷi – thaỷo luaọn caởp ủoõi – chia seỷ – trỡnh baứy yự kieỏn caự nhaõn.
- HS Nờu
- Về thực hiện theo yờu cầu của GV
Tuần 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Toán
Bài: Luyeọn taọp chung.
I. Muùc tieõu:
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh về phõn số. 
- Biết tỡm phõn số và tớnh được diện tớch hỡnh bỡnh hành.
- Giải được bài toỏn liờn quan đến tỡm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đú. 
 II. ẹoà duứng daùy hoùc: Baỷng con, baỷng phuù.
 III. Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
	HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY	
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1.OÅn ủũnh:
2.KTBC:
 -GV goùi 2 HS leõn baỷng, yeõu caàu caực em laứm caực BT hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt 145.
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
3.Baứi mụựi:
 a).Giụựi thieọu baứi:
 -Trong giụứ hoùc naứy chuựng ta cuứng oõn taọp veà caực pheựp tớnh cuỷa phaõn soỏ, giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng (hoaởc hieọu) vaỷ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.
 b).Hửụựng daón luyeọn taọp
 Baứi 1 
 -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
 -GV chửừa baứi treõn baỷng lụựp sau ủoự hoỷi HS veà:
 +Caựch thửùc hieọn pheựp coọng, pheựp trửứ, pheựp nhaõn, pheựp chia phaõn soỏ.
 +Thửự tửù thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong bieồu thửực coự phaõn soỏ.
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS. 
 Baứi 2
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
 -Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh ta laứm nhử theỏ naứo ?
 -Yeõu caàu HS laứm baứi.
 -GV chửừa baứi, coự theồ hoỷi theõm HS veà caựch tớnh giaự trũ phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ.
 Baứi 3
 -Yeõu caàu HS ủoùc ủeà toaựn, sau ủoự hoỷi:
 +Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ ?
 +Neõu caực bửụực giaỷi baứi toaựn veà tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.
 -Yeõu caàu HS laứm baứi. 
 -GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc.
5. Daởn doứ:
 -Daởn doứ HS veà nhaứ oõn taọp laùi caực noọi dung sau ủeồ chuaồn bũ kieồm tra:
 +Khaựi nieọm ban ủaàu veà phaõn soỏ, so saựnh phaõn soỏ, caực pheựp tớnh veà phaõn soỏ.
 +Quan heọ cuỷa moọt soỏ ủụn vũ ủo thụứi gian.
 +Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn.
-HS laộng nghe. 
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-HS caỷ lụựp theo doừi baứi chửừa cuỷa GV, sau ủoự traỷ lụứi caõu hoỷi:
-1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùc ủeà baứi trong SGK.
-1 HS traỷ lụứi trửụực lụựp, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
Baứi giaỷi
Chieàu cao cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:
18 Í = 10 (cm)
Dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:
18 Í 10 = 180 (cm2)
ẹaựp soỏ: 180 cm2
-1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùc ủeà baứi trong SGK..
+Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự.
ư Bửụực 1: Veừ sụ ủoà minh hoaù baứi toaựn.
ư Bửụực 2: Tỡm giaự trũ cuỷa moọt phaàn baống nhau.
ư Bửụực 3: Tỡm caực soỏ.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
Baứi giaỷi
Theo sụ ủoà, toồng soỏ phaàn baống nhau laứ:
2 + 5 = 7 (phaàn)
Soỏ oõ toõ coự trong gian haứng laứ:
63 : 7 Í 5 = 45 (oõ toõ)
ẹaựp soỏ: 45 oõ toõ
Tuần 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Toán
Bài: Tổ leọ baỷn ủoà.
I. Muùc tieõu:
- Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gỡ.
 II. ẹoà duứng daùy hoùc:
 -Baỷn ủoà Theỏ giụựi, baỷn ủoà Vieọt Nam, baỷn ủoà moọt soỏ tổnh, thaứnh phoỏ,  (coự ghi tổ leọ baỷn ủoà ụỷ phớa dửụựi).
 III. Hoaùt ủoọng treõn lụựp:
	HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY	
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ
1.OÅn ủũnh:
2.Baứi mụựi:
 a).Giụựi thieọu baứi:
 -Hoỷi: Caực em ủaừ ủửụùc hoùc veà baỷn ủoà trong moõn ủũa lớ, em haừy cho bieỏt baỷn ủoà laứ gỡ ?
 -ẹeồ veừ ủửụùc baỷn ủoà ngửụứi ta phaỷi dửùa vaứo tổ leọ baỷn ủo, vaọy tổ leọ baỷn ủoà laứ gỡ ? Tổ leọ baỷn ủoà cho ta bieỏt gỡ ? Baứi hoùc hoõm nay seừ cho caực em bieỏt ủieàu ủoự.
 b).Giụựi thieọu tổ leọ baỷn ủoà 
 -GV treo baỷn ủoà Vieọt Nam, baỷn ủoà theỏ giụựi, baỷn ủoà moọt soỏ tổnh, thaứnh phoỏ vaứ yeõu caàu HS tỡm, ủoùc caực 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn baỷn ủoà.
 -Keỏt luaọn: Caực tổ leọ 1 : 10000000 ; 1 : 500000 ;  ghi treõn caực baỷn ủoà ủoự goùi laứ tổ leọ baỷn ủoà.
 -Tổ leọ baỷn ủoà 1:10000000 cho bieỏt hỡnh nửụực Vieọt Nam ủửụùc veừ thu nhoỷ mửụứi trieọu laàn. ẹoọ daứi 1 cm treõn baỷn ủoà ửựng vụựi ủoọ daứi 10000000 cm hay 100 km treõn thửùc teỏ.
 -Tổ leọ baỷn ủoà 1 : 10000000 coự theồ vieỏt dửụựi daùng phaõn soỏ , tửỷ soỏ cho bieỏt ủoọ daứi thu nhoỷ treõn baỷn ủoà laứ 1 ủụn vũ ủo ủoọ daứi (cm, dm, m, ) vaứ maóu soỏ cho bieỏt ủoọ daứi thaọt tửụng ửựng laứ 10000000 ủụn vũ ủo ủoọ daứi ủoự (10000000cm, 10000000dm, 10000000m )
 c).Thửùc haứnh
 Baứi 1 
 -Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
-Hoỷi:
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 1000, ủoọ daứi 1 mm ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ bao nhieõu ?
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 1000, ủoọ daứi 1 cm ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt treõn laứ bao nhieõu ?
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 1000, ủoọ daứi 1 m ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ bao nhieõu ?
 -GV hoỷi theõm:
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 500, ủoọ daứi 1 mm ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ bao nhieõu ?
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 5000, ủoọ daứi 1 cm ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt treõn laứ bao nhieõu ?
 +Treõn baỷn ủoà tổ leọ 1 : 10000, ủoọ daứi 1 m ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ bao nhieõu ?
 Baứi 2
 -Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
 -GV chửừa baứi treõn baỷng lụựp, sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Tổ leọ baỷn ủoà
1 : 1000
1 : 300
1 : 10000
1 : 500
ẹoọ daứi thu nhoỷ
1cm
1 dm
1 mm
1 m
ẹoọ daứi thaọt
100 cm
300dm
10000 mm
500 m
4.Cuỷng coỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc, tuyeõn dửụng caực HS tớch cửùc trong giụứ hoùc, nhaộc nhụỷ caực HS coứn chửa chuự yự.
5. Daởn doứ:
 -Daởn doứ HS veà nhaứ laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-HS laộng nghe. 
-HS tỡm vaứ ủoùc tổ leọ baỷn ủoà.
-HS nghe giaỷng.
-1 HS ủoùc trửụực lụựp, HS caỷ lụựp ủoùc ủeà baứi trong SGK.
-HS phaựt bieồu yự kieỏn:
+Laứ 1000 mm.
+Laứ 1000 cm.
+Laứ 1000 m.
+Laứ 500 mm.
+Laứ 5000 cm.
+Laứ 10000 m.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
-Theo doừi baứi chửừa cuỷa GV.
Tuần 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Chớnh tả (Nhớ - viết)
Đường đi Sa pa.
I. Mục đớch – yờu cầu: 
- Nhớ – viết đỳng bài chớnh tả ; biết trỡnh bày đỳng đoạn văn trớch. 
- Làm đỳng BT CT phương ngữ 2a,b hoặc 3a,b ; BT do GV soạn.
II. Chuẩn bị: (SGK).
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
HS lờn bảng viết cỏc tiếng cú nghĩa bắt đầu bằng õm tr / ch 
trờn, trong, trời, trước, chiều, chú, chưa. 
- GV nhận xột ghi điểm từng HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn viết chớnh tả:
 - HS đọc thuộc lũng đoạn văn viết trong bài : "Đường đi Sa Pa"
+ Đoạn văn này núi lờn điều gỡ ?
-Yờu cầu cỏc HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết chớnh tả và luyện viết vào nhỏp.
 - GV nhận xột
 + GV yờu cầu HS gấp sỏch giỏo khoa nhớ lại để viết vào vở đoạn văn trong bài "Đường đi Sa Pa .
 + HS soỏt lỗi 
- GV chấm bài – nhận xột
c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
* Bài tập 2 : GV viết sẵn yờu cầu bài tập lờn bảng .
- Yờu cầu lớp đọc thầm sau đú thực hiện làm bài vào vở 
- HS nào làm xong thỡ lờn bảng .
- Yờu cầu H ... ứnh ngoaứi lụựp hoùc 
 -Phaựt cho moói nhoựm moọt phieỏu thửùc haứnh nhử ủaừ neõu ụỷ phaàn ủoà duứng daùy – hoùc.
 -Neõu caực yeõu caàu thửùc haứnh nhử trong SGK vaứ yeõu caàu thửùc haứnh theo nhoựm, sau ủoự ghi keỏt quaỷ vaứo phieỏu.
 -Giuựp ủụừ tửứng nhoựm HS, ụỷ yeõu caàu thửùc haứnh ủoựng ba coùc tieõu thaỳng haứng, GV kieồm tra luoõn sau khi HS ủoựng coùc, neỏu HS chửa ủoựng ủửụùc thỡ GV cuứng HS ủoựng laùi.
 d). Baựo caựo keỏt quaỷ thửùc haứnh 
 -Cho HS vaứo lụựp, thu phieỏu cuỷa caực nhoựm vaứ nhaọn xeựt keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa tửứng nhoựm.
4.Cuỷng coỏ:
 -GV toồng keỏt giụứ thửùc haứnh, tuyeõn dửụng caực nhoựm tớch cửùc laứm vieọc, coự keỏt quaỷ toỏt, nhaộc nhụỷ caực HS coứn chửa coỏ gaộng.
5. Daởn doứ:
 -Daởn doứ HS veà nhaứ chuaồn bũ cho tieỏt thửùc haứnh sau.
-HS laộng nghe. 
-Caực nhoựm baựo caựo veà duùng cuù cuỷa nhoựm mỡnh.
-HS tieỏp nhaọn vaỏn ủeà.
-Phaựt bieồu yự kieỏn trửụực lụựp.
-Nghe giaỷng.
-Quan saựt hỡnh minh hoaù trong SGK vaứ nghe giaỷng.
-HS nhaọn phieỏu.
-Laứm vieọc theo nhoựm, moói nhoựm 6 HS.
Tuần 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Tập làm văn:
Điền vào giấy tờ in sẵn.
I. Mục dớch, yờu cầu: 
- HS biết điền đỳng nội dung vào những chỗ trống trong tờ giấy in sẵn : Phiếu khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng (BT1) ; hiểu được tỏc dụng của việc khai bỏo tạm trỳ, tạm vắng (BT2) .
II. Đồ dựng dạy - học: Một số bản phụ tụ mẫu "Phiếu khai bỏo tạm trỳ tạm vắng". 
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yờu cầu học sinh đọc đoạn văn miờu tả về ngoại hỡnh và hoạt động của con mốo hoặc con chú đó viết ở bài tập 3, 4.
+ Ghi điểm từng học sinh .
2. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài. 
 b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1 : Yờu cầu HS đọc đề bài .
- Gọi 1 HS đọc nội dung phiếu. 
+ GV treo bảng phiếu phụ tụ phúng to lờn bảng giải thớch cỏc từ ngữ viết tắt: CMND (chứng minh nhõn dõn)
- Hướng dẫn học sinh thực hiện yờu cầu 
- Đõy là một tỡnh huống giả định em và mẹ đến thăm một người bà con ở tỉnh khỏc vỡ vậy :
+ Ở mục Địa chỉ em phải ghi địa chỉ người họ hàng .
+ Ở mục Họ tờn chủ hộ em phải ghi tờn của chủ nhà nơi em và mẹ đến chơi .
+ Ở mục 1 . Họ tờn em phải ghi họ tờn của mẹ em .
+ Ở mục 6 . Ở đõu đến , hoặc đi đõu em phải ghi nơi mẹ con của em ở đõu đến .( khụng khai đi đõu vỡ hai mẹ con khai tạm trỳ , khụng khai tạm vắng ) 
+ Ở mục 9 . Trẻ em dưới 15 tuổi đi theo em phải ghi họ tờn của chớnh em .
+ Ở mục 10 . Ngày thỏng năm sinh em phải điền ngày thỏng năm sinh của em .
+ Ở mục Cỏn bộ đăng kớ là mục giành cho cụng an quản lớ khu vực tự kớ . Cạnh đú là mục dành cho Chủ hộ ( người họ hàng của em ) kớ và viết họ tờn .
- Phỏt phiếu đó phụ tụ sẵn cho từng học sinh - Yờu cầu HS tự điền vào phiếu in sẵn .
- GV giỳp HS những HS gặp khú khăn . 
- Mời lần lượt từng HS đọc phiếu sau khi điền .
+ Treo bảng Bản phụ tụ "Phiếu khai bỏo tạm trỳ tạm vắng" cỡ to, gọi HS đọc lại sau đú nhận xột, sửa lỗi và cho điểm từng HS. 
Bài 2 : Yờu cầu HS đọc đề bài 
+ Gọi HS trả lời cõu hỏi .
* GV kết luận :
- Phải khai bỏo tạm trỳ tạm vắng để chớnh quyền địa phương quản lớ được những người đang cú mặthoặc vắng mặt tại nơi ở những người ở nơi khỏc mới đến . Khi cú việc xảy ra cơ quan Nhà nước cú căn cứ để điều tra xem xột .
*KNS: - Thu nhaọp, xửỷ lớ thoõng tin.
- ẹaỷm nhaọn traựch nhieọm coõng nhaõn.
3 Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại phiếu khai bỏo tạm trỳ tạm vắng .
- Quan sỏt kĩ cỏc bộ phận con vật mà em yờu thớch để tiết học sau học (Luyện tập miờu tả cỏc bộ phận của con vật).
- HS đọc . 
 - Lắng nghe .
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm .
- HS đọc .
- Quan sỏt .
+ Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu .
+ HS ngồi cựng bàn trao đổi và sửa cho nhau 
- Tiếp nối nhau phỏt biểu .
- Nhận xột phiếu của bạn .
+ HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 
+ Tiếp nối nhau phỏt biểu. 
- HS ở lớp lắng nghe nhận xột và bổ sung nếu cú .
- Laứm vieọc nhoựm, chia seỷ thoõng tin. 
- Trỡnh baứy 1 phuựt.
+ Lắng nghe .
TUAÀN 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
Khoa Hoùc
Baứi 60	: NHU CAÀU KHOÂNG KHÍ CUÛA THệẽC VAÄT
I/.MUẽC TIEÂU:
- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phỏt triển của thực vật cú nhu cầu về khụng khớ khỏc nhau.
II/.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 - Hỡnh minh hoaù trang 120, 121 SGK.
 - GV mang ủeỏn lụựp caõy soỏ 2 ụỷ baứi 57.
III/.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A/ Ổn định lớp.
- Nhaộc nhụỷ HS traọt tửù ủeồ hoùc baứi.
B/ Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Taùi sao khi troàng ngửụứi ta phaỷi boựn theõm phaõn cho caõy ?
+ Thửùc vaọt caàn caực loaùi khoaựng chaỏt naứo? Nhu caàu veà moói loaùi khoaựng chaỏt cuỷa thửùc vaọt gioỏng nhau khoõng ?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
 C/ Baứi mụựi:
a/ Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà sửù trao ủoồi khớ cuỷa thửùc vaọt trong quaự trỡnh quang hụùp vaứ hoõ haỏp.
+ Khoõng khớ goàm nhửừng thaứnh phaàn naứo ?
+ Nhửừng khớ naứo quan troùng ủoỏi vụựi thửùc vaọt ?
- Yeõu caàu: Quan saựt hỡnh minh hoaù trang 120, 121, SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. GV ghi nhanh caõu hoỷi ủũnh hửụựng leõn baỷng.
1). Quaự trỡnh quang hụùp chổ dieón ra trong ủieàu kieọn naứo ?
2). Boọ phaọn naứo cuỷa caõy chuỷ yeỏu thửùc hieọn quaự trỡnh quang hụùp
3). Trong quaự trỡnh quang hụùp, thửùc vaọt huựt khớ gỡ vaứ thaỷi ra khớ gỡ ?
4). Quaự trỡnh hoõ haỏp dieón ra khi naứo ?
5).Boọ phaọn naứo cuỷa caõy chuỷ yeỏu thửùc hieọn quaự trỡnh hoõ haỏp?
6). Trong quaự trỡnh hoõ haỏp, thửùc vaọt huựt khớ gỡ vaứ thaỷi ra khớ gỡ ?
7). ẹieàu gỡ seừ xaỷy ra neỏu moọt trong hai quaự trỡnh treõn ngửứng hoaùt ủoọng ?
- Goùi HS trỡnh baứy.
- Theo doừi, nhaọn xeựt, khen ngụùi nhửừng HS hieồu baứi, trỡnh baứy maùch laùc, khoa hoùc.
- Hoỷi:
 + Khoõng khớ coự vai troứ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi thửùc vaọt ?
 +Nhửừng thaứnh phaàn naứo cuỷa khoõng khớ caàn cho ủụứi soỏng cuỷa thửùc vaọt ? Chuựng coự vai troứ gỡ ?
- GV (SGV/198)
b/Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu moọt soỏ ệÙng duùng thửùc teỏ nhu caàu khoõng khớ cuỷa thửùc vaọt.
+Thửùc vaọt “aờn” gỡ ủeồ soỏng ? Nhụứ ủaõu thửùc vaọt thửùc hieọn ủửụùc vieọc aờn ủeồ duy trỡ sửù soỏng ?
- GV neõu nhử (SGV/199)
+ Em haừy cho bieỏt trong troàng troùt con ngửụứi ủaừ ửựng duùng nhu caàu veà khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi cuỷa thửùc vaọt nhử theỏ naứo?
-Yeõu caàu HS ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt trang 121, SGK.
- GV keỏt luaọn :Nhử SGV/199.
D/Cuỷng coỏ, daởn doứ:
+ Taùi sao ban ngaứy khi ủửựng dửụựi taựn laự cuỷa caõy ta thaỏy maựt meỷ ?
+ Taùi sao vaứo ban ủeõm ta khoõng ủeồ nhieàu hoa, caõy caỷnh trong phoứng nguỷ ?
+ Lửụùng khớ caực-boõ-nớc trong thaứnh phoỏ ủoõng daõn, khu coõng nghieọp nhieàu hụn mửực cho pheựp? Giaỷi phaựp naứo coự hieọu quaỷ nhaỏt cho vaỏn ủeà naứy?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà veừ laùi sụ ủoà sửù trao ủoồi khớ ụỷ thửùc vaọt.
- Caỷ lụựp thửùc hieọn.
- HS traỷ lụứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
- Trao ủoồi theo caởp vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+ Khoõng khớ goàm hai thaứnh phaàn chớnh laứ khớ oõ-xi vaứ khớ ni-tụ. Ngoaứi ra, trong khoõng khớ coứn chửựa khớ cac-boõ-nớc.
+ Khớ oõ-xi vaứ khớ caực-boõ-nớc raỏt quan troùng ủoỏi vụựi thửùc vaọt.
1). Khi coự aựnh saựng Maởt Trụứi.
2). Laự caõy laứ boọ phaọn chuỷ yeỏu.
3). Huựt khớ caực-boõ-nớc vaứ thaỷi ra khớ oõ-xi.
4). Dieón ra suoỏt ngaứy vaứ ủeõm.
5). Laự caõy laứ boọ phaọn chuỷ yeỏu.
6). Thửùc vaọt huựt khớ oõ-xi, thaỷi ra khớ caực –boõ-nớc vaứ hụi nửụực.
7). Neỏu quaự trỡnh quang hụùp hay hoõ haỏp cuỷa thửùc vaọt ngửứng hoaùt ủoọng thỡ thửùc vaọt seừ cheỏt.
- 2 HS leõn baỷng vửứa trỡnh baứy vửứa chổ vaứo tranh minh hoaù cho tửứng quaự trỡnh trao ủoồi khớ trong quang hụùp, hoõ haỏp.
-Laộng nghe.
-HS traỷ lụứi:
+ Khoõng khớ giuựp cho thửùc vaọt quang hụùp vaứ hoõ haỏp.
- HS noỏi tieỏp nhau traỷ lụứi.
- Laộng nghe.
- Phaựt bieồu theo yự kieỏn cuỷa mỡnh.
-Laộng nghe.
- Suy nghú, trao ủoồi theo caởp vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
-Laộng nghe.
- HS traỷ lụứi:
- HS laộng nghe veà nhaứ thửùc hieọn
TUẦN 30
Thứ . , ngày . tháng . năm 
KĨ THUẬT
Baứi : LẮP XE NễI.
I. Mục tiờu:
- Chọn đỳng, đủ soỏ lửụùng cỏc chi tiết để lắp xe nụi.
- Lắp được xe nụi theo maóu. Xe chuyeồn ủoọng ủửụùc.
- Vụựi HS kheựo tay: Lắp được xe noõi theo maóu. Xe laộp ủửụùc tửụng ủoỏi chaộc chaộn, chuyeồn ủoọng ủửụùc. 
II. Đồ dựng dạy học: - Mẫu xe nụi đó lắp sẵn. Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột mẫu 
- GV cho HS quan sỏt mẫu xe nụi đó lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt từng bộ phận của xe nụi và đặt cõu hỏi:
+ Để lắp được xe nụi cần bao nhiờu bộ phận?
- GV nờu tỏc dụng của xe nụi trong thực tế.
HĐ2: GV hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật
- GV hướng dẫn lắp xe nụi theo quy trỡnh trong Sgk
a/ GV hướng dẫn HS chọn cỏc chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận
* Lắp tay kộo ( hỡnh 2/Sgk)
* Lắp giỏ đỡ trục bỏnh xe ( hỡnh 3/Sgk)
* Lắp thanh đỡ giỏ đỡ trục bỏnh xe ( hỡnh 4/Sgk)
* Lắp thành xe với mui xe (hỡnh 5/Sgk)
* Lắp trục bỏnh xe (hỡnh 6/Sgk)
c/ Lắp rỏp xe nụi
- GV tiến hành lắp rỏp xe nụi theo quy trỡnh trong Sgk. Sau đú kiểm tra sự chuyển động của xe. 
d/ Hướng dẫn HS thỏo cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
HĐ3: HS thực hành lắp xe nụi
a/ HS chọn cỏc chi tiết để lắp xe nụi
- GV đến từng nhúm để kiểm tra và giỳp đỡ cỏc em chọn đỳng và đủ chi tiết lắp xe nụi.
b/ Lắp từng bộ phận
c/ Lắp rỏp xe nụi
- GV nhắc HS phải lắp theo quy trỡnh trong Sgk và chỳ ý vặn chặt cỏc mối ghộp để xe khụng bị xộc xệch
- GV theo dừi, quan sỏt HS để kịp thời uốn nắn, bổ sung cỏc HS cũn lỳng tỳng.
HĐ4: Đỏnh giỏ kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm thực hành:
+ Lắp xe nụi đỳng mẫu và theo đỳng quy trỡnh.
+ Xe nụi lắp chắc chắn, khụng bị xộc xệch
+ Xe nụi chuyển động được.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ kết quả học tập của HS và nhắc nhở HS thỏo cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp.
C. Nhận xột, dặn dũ: Bài sau: Lắp ụ tụ tải.
- Quan sỏt
- HS trả lời
- Lắng nghe
- Quan sỏt và lắng nghe.
- Quan sỏt
- HS nhắc lại ghi nhớ.
- HS chọn chi tiết và xếp từng loại vào nắp hộp.
- HS thực hành, kiểm tra sự chuyển động của xe.
- HS trưng bày sản phẩm
- HS dựa vào tiờu chuẩn tự đỏnh giỏ sản phẩm của mỡnh và của bạn.
SINH HOAẽT LễÙP
 Toồ trửụỷng kieồm tra
 Ngaứy .. thaựng . Naờm .