Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy 31 (đầy đủ)

TuÇn 31
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Tập đọc:
Tiếng cười là liều thuốc bổ.
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.
- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ bài "Con chim chiền chiện" và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc, tìm hiểu bài:
- Gọi HS dọc toàn bài
- GV phân đoạn dọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: Từ đầu...đến mỗi ngày cười 400 lần .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo ... đến làm hẹp mạch máu .
+ Đoạn 3 : Tiếp theo cho đến hết .
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài (3 lượt HS đọc).
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . Gọi HS đọc phần chú giải.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp 
- GV đọc mẫu
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ ?
- Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì ? 
- Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ra ý đúng nhất ?
+ Đoạn 3cho em biết điều gì?
- Ghi nội dung chính của bài.
- Gọi HS nhắc lại .
 * Đọc diễn cảm: 
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
 Tiếng cười là liều thuốc bổ ... , cơ thể sẽ tiết ra một số chất làm hẹp mạch máu .
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện .
- Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS .
3. Củng cố – dặn dò:
- Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau 
- 2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài .
- Lớp lắng nghe . 
- 1 HS đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
- HS đọc, nêu chú giải sgk
- HS luyện đọc nhóm đôi.
- Lắng nghe .
- Vì khi ta cười thì tốc độ thở của con người tăng lên đến 100 ki - lô - mét một giờ, các cơ mặt thư giãn, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác thoái mái, thoả mãn... 
- Nói lên tác dụng tiếng cười đối với cơ thể con người.
- Để rút ngắn thời gian diều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước .
- Tiếng cười là liều thuốc bổ .
- Ý đúng là ý b. Cần biết sống một cách vui vẻ .
- Người có tính hài hước sẽ sống lâu hơn .
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm lại nội dung 
- Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn của giáo viên .
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- HS cả lớp .
TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: OÂân taäp veà ñaïi löôïng (tt).
(Trang 172)
I. Muïc tieâu:
- Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích.
- Thực hiện được phép tính với số đo diện tích.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 165.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 -Goïi HS noái tieáp nhau ñoïc keát quaû ñoåi ñôn vò cuûa mình tröôùc lôùp.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 2
 -Vieát leân baûng 3 pheùp ñoåi sau:
 ­ 103 m2 =  dm2
 ­ m2 = cm2
 ­ 60000 cm2 =  m2
 ­ 8 m2 50 cm2 =  cm2
 -Yeâu caàu HS döôùi lôùp neâu caùch ñoåi cuûa mình trong caùc tröôøng hôïp treân.
 -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau:
 ­ 103 m2 =  dm2
Ta coù 1m2 = 100dm2 ; 103 Í 100= 10300
Vaäy 103m2 = 10300dm2
 ­ m2 = cm2
Ta coù 1m2= 10000cm2; 10000Í = 1000
Vaäy m2 = 1000cm2
 ­ 60000 cm2 =  m2
Ta coù 10000cm2 = 1m2; 60000 : 10000 = 6
Vaäy 60000cm2 = 6m2
 ­ 8 m2 50 cm2 =  cm2
Ta coù 1m2 = 10000cm2; 8 Í 10000 = 80000
Vaäy 8m2 = 80000cm2
8m250cm2= 80000cm2 + 50cm2 = 80050cm2
-Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. Nhaéc caùc em laøm caùc böôùc trung gian ra giaáy nhaùp, chæ caàn ghi keát quaû ñoåi vaøo VBT.
 -Goïi 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp ñeå chöõa baøi.
 Baøi 4
 -Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn tröôùc lôùp.
 -Yeâu caàu HS laøm baøi.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
-2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-Moät soá HS neâu caùch laøm cuûa mình tröôùc lôùp, caû lôùp cuøng tham gia yù kieán nhaän xeùt.
-HS laøm baøi.
-Theo doõi baøi chöõa cuûa baïn vaø töï kieåm tra baøi cuûa mình.
-2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Dieän tích cuûa thöûa ruoäng ñoù laø:
64 Í 25 = 1600 (m2)
Soá thoùc thu ñöôïc treân thöûa ruoäng laø:
1600 Í = 800 (kg)
800 kg = 8 taï
Ñaùp soá: 8 taï
TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: OÂân taäp veà hình hoïc.
(Trang 173)
I. Muïc tieâu:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC:
 -GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 166.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS ñoïc teân hình vaø chæ ra caùc caïnh song song vôùi nhau, caùc caïnh vuoâng goùc vôùi nhau trong caùc hình veõ.
 Baøi 3
 -Yeâu caàu HS quan saùt hình vuoâng, hình chöõ nhaät, sau ñoù tính chu vi vaø dieän tích cuûa hai hình naøy roài môùi nhaän xeùt xem caùc caâu trong baøi caâu naøo ñuùng, caâu naøo sai.
 -Yeâu caàu HS chöõa baøi tröôùc lôùp.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 4
 -Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn tröôùc lôùp.
 -Yeâu caàu HS toùm taét baøi toaùn.
 -Hoûi:
 +Baøi toaùn hoûi gì ?
 +Ñeå tính ñöôïc soá vieân gaïch caàn ñeå laùt neàn phoøng hoïc chuùng ta phaûi bieát ñöôïc nhöõng 
gì ?
 -Yeâu caàu HS laøm baøi.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc, tuyeân döông caùc HS tích cöïc hoaït ñoäng, nhaéc nhôû caùc em coøn chöa coá gaéng trong giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laøm baøi:
Hình thang ABCD coù:
Caïnh AB vaø caïnh DC song song vôùi nhau.Caïnh BA vaø caïnh AD vuoâng goùc vôùi nhau.
-HS laøm baøi:
Chu vi hình chöõ nhaät laø:
(4 + 3) Í 2 = 14 (cm)
Dieän tích hình chöõ nhaät laø:
4 Í 3 = 12 (cm2)
Chu vi hình vuoâng laø:
3 Í 4 = 12 (cm)
Dieän tích hình vuoâng laø:
3 Í 3 = 9 (cm2)
Vaäy: a). Sai
 b). Sai
 c). Sai
 d). Ñuùng
-1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp ñeå chöõa baøi, HS caû lôùp theo doõi, nhaän xeùt vaø töï kieåm tra baøi mình.
-1 HS ñoïc thaønh tieáng tröôùc lôùp, HS caû lôùp ñoïc thaàm trong SGK.
-HS toùm taét.
+Baøi toaùn hoûi soá vieân gaïch caàn ñeå laùt kín phoøng hoïc.
+Chuùng ta phaûi bieát ñöôïc:
­ Dieän tích cuûa phoøng hoïc.
­ Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laùt neàn. Sau ñoù chia dieän tích phoøng hoïc cho dieän tích 1 vieân gaïch.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø:
20 Í 20 = 400 cm2
Dieän tích cuûa lôùp hoïc laø:
5 Í 8 = 40 (m2)
40 m2 = 400000 cm2
Soá vieân gaïch caàn ñeå laùt neàn lôùp hoïc laø:
400000 : 400 = 1000 (vieân gaïch)
Ñaùp soá: 1000 vieân gaïch
TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Chính tả (Nghe - viết)
Nói ngược.
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.
- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc, sống lâu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ 
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước ( BT 2b) cho HS viết.
+ Nhận xét bài viết của HS trên bảng.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài: 
b) Giảng bài:
* Hướng dẫn viết chính tả 
- GV đọc bài vè dân gian nói ngược
* Hướng dẫn viết từ khó:
+ GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu...
* Viết chính tả.
+ GV nhắc HS cách trình bày bài vè theo thể thơ lục bát
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
c) Soát lỗi, chấm bài.
+ GV cho HS đổi vở soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng.
+ GV thu một số vở chấm, nhận xét- sửa sai
* Luyện tập 
Bài 2 
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài
Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giả đúng:
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS xem l¹i bµi. Chuẩn bị bài: Ôn tập.
+ HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp rồi nhận xét trên bảng.
- HS lắng nghe
- HS theo dõi trongSGK
 Lớp đọc thầm lại bài vè
+ 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp.
+ HS đọc lại các từ khó viết 
- HS theo dõi.
- HS nghe viết bài
- Soát lỗi, báo lỗi và sửa.
- HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.
- HS nộp bài
- HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào vở
- Đại diện 1nhóm đọc lại đoạn văn
Giải đáp - tham gia - dùng một thiết bị - theo dõi - bộ não - kết quả - bộ não - bộ não - không thể 
TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Luyện từ và câu:
Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời.
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Biết thêm một số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo 4 nhóm nghĩa (BT1); biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan, yêu đời (BT2, BT3).
II. Đồ dùng dạy học: SGK
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:
- Gọi 2 HS viết VD về trạng ngữ chỉ mục đích.và trả lời 
- GV nhận xét- ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Giảng bài:
Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài 1.
- GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết một từ phức đã cho chỉ hoạt động, cảm giác hay tính tình.
a) Từ chỉ hoạt động trả lời cho câu hỏi làm gì ?
b)Từ chỉ cảm giác trả lời cho câu hỏi cảm thấy thế nào ?
c)Từ chỉ tính tình trả lời cho câu hỏi là người thế nào ?
d) Từ vừa chỉ cảm giác vừa chỉ tính tình ... - GV ñöa ra baêng thôøi gian , giaûi thích baêng thôøi gian vaø yeâu caàu HS ñieàn noäi dung caùc thôøi , trieàu ñaïi vaø caùc oâ troáng cho chính xaùc .
Hoaït ñoäng 2 : Laøm vieäc caû lôùp 
- GV ñöa ra danh saùch caùc nhaân vaät lòch söû nhö : Huøng Vöông, An Döông Vöông, Hai Baø Tröng, Ngoâ Quyeàn, Ñinh Boä Lónh, Leâ Hoaøn, Lyù Thaùi Toå , Lyù Thöôøng Kieät 
Hoaït ñoäng 3: Laøm vieäc caû lôùp 
- GV ñöa ra moät soá ñòa danh, di tích lòch söû, vaên hoaù nhö : Laêng vua Huøng, thaønh Coå Loa, Soâng Baïch Ñaèng , Thaønh Hoa Lö , Thaønh Thaêng Long , Töôïng Phaät A-di-ñaø 
HS ñieàn noäi dung caùc thôøi kì, trieàu ñaïi vaøo oâ troáng
HS ghi toùm taét veà coâng lao cuûa caùc nhaân vaät lòch söû 
HS ñieàn theâm thôøi gian hoaëc döï kieän lòch söû gaén lie72n vôùi caùc ñòa danh , di tích lòch söû , vaên hoaù ñoù .
Cuûng coá - Daën doø: 
- GV nhaéc laïi nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc.
- Chuaån bò kieåm tra ñònh kì
 TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
To¸n
Bài: OÂân taäp veà tìm 2 soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa 2 soá ñoù.
(Trang 175)
I. Muïc tieâu: Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 II. Ñoà duøng daïy hoïc:
 III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1.OÅn ñònh:
2.KTBC: 
 - GV goïi 1 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc BT höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát 169.
 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
3.Baøi môùi:
 Baøi 1 
 -GV treo baûng phuï coù saün noäi dung baøi taäp 1, sau ñoù hoûi: Baøi cho bieát nhöõng gì vaø yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?
 -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ñoù.
 -Yeâu caàu HS tìm soá vaø ñieàn vaøo oâ troáng treân baûng.
 -GV chöõa baøi vaø cho ñieåm HS. 
Baøi 2
 -Goi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
 -Baøi toaùn thuoäc daïng toaùn gì ? Vì sao em bieát ?
 -Yeâu caàu HS laøm baøi.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 3
 -Goïi HS ñoïc ñeà baøi.
 -Nöûa chu vi cuûa hình chöõ nhaät laø gì ?
 -Höôùng daãn:
Töø chu vi cuûa thöûa ruoäng hình chöõ nhaät ta coù theå tính ñöôïc nöûa chu vi cuûa noù. Sau ñoù döïa vaøo baøi toaùn tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ñoù ñeå tìm chieàu roäng vaø chieàu daøi cuûa thöûa ruoäng. Sau ñoù ta tính ñöôïc dieän tích cuûa thöûa ruoäng. 
 -GV chöõa baøi tröôùc lôùp.
 Ta coù sô ñoà: ? m
Ñoäi II:
 47 m 265 m
Ñoäi I:
 ? m
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi ñeå nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
-HS laéng nghe. 
-Baøi toaùn cho bieát toång, hieäu cuûa hai soá vaø yeâu caàu ta tìm hai soá.
-1 HS neâu tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt:
­ Soá beù = (Toång – Hieäu) : 2
­ Soá lôùn = (Toång + Hieäu) : 2
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
-1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn tröôùc lôùp, caû lôùp ñoïc thaàm ñeà baøi trong SGK.
-Tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá ñoù, Vì baøi toaùn cho bieát toång soá caây hai ñoäi troàng ñöôïc, cho bieát soá caây ñoäi I troàng ñöôïc nhieàu hôn ñoäi II (hieäu hai soá) vaø yeâu caàu tìm soá caây cuûa moãi ñoäi
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT.
Baøi giaûi
Ñoäi thöù II troàng ñöôïc soá caây laø:
(1375 – 285) : 2 = 545 (caây)
Ñoäi thöù I troàng ñöôïc soá caây laø:
545 + 285 = 830 (caây)
Ñaùp soá: Ñoäi I: 830 caây ; Ñoâi II: 545 caây
-1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn.
-Nöûa chu vi cuûa hình chöõ nhaät laø toång cuûa chieàu roäng vaø chieàu daøi hình chöõ nhaät.
-HS laéng nghe, vaø töï laøm baøi.
-Theo doõi baøi chöõa cuûa GV, töï kieåm tra baøi cuûa mình. Baøi giaûi ñuùng:
Baøi giaûi
Nöûa chu vi cuûa thöûa ruoäng hình chöõ nhaät laø:
530 : 2 = 265 (m)
Chieàu roäng cuûa thöûa ruoäng laø:
(265 – 47) : 2 = 109 (m)
Chieàu daøi cuûa thöûa ruoäng laø:
109 + 47 = 156 (m)
Dieän tích cuûa thöûa ruoäng laø:
109 Í 156 = 17004 (m2)
Ñaùp soá: 17004 m2
TuÇn 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Tập làm văn:
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
- Hiểu các yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí trong nước; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí.
II. Đồ dùng dạy - học: SGK,
III. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra 2 HS
 - GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
 * Bài tập 1: Điền vào điện chuyển tiền
 - Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 - GV giải nghĩa những chữ viết tắt trong Điện chuyển tiền.
 ­ ĐCT: viết tắt của Điện chuyển tiền.
 - GV hướng dẫn điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền: Các em nhớ chỉ điền vào từ Phần khách hàng viết.
 ­ Họ tên mẹ em (người gửi tiền).
 ­ Địa chỉ (cần chuyển đi thì ghi), các em ghi nơi ở của gia đình em hiện nay.
 ­ Số tiền gửi (viết bằng chữ số trước, viết bằng chữ sau).
 ­ Họ tên người nhận (ông hoặc bà em).
 ­ Tin tức kèm theo (phải ghi ngắn gọn).
 ­ Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa.
 ­ Những mục còn lại nhân viên bưu điện sẽ viết.
 - Cho HS làm mẫu.
 - Cho HS làm bài. GV phát mẫu Điện chuyển tiền đã phô tô cho HS.
 - Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét và khen những HS điền đúng.
 * Bài tập 2: Điền vào giấy đặt mua báo chí trong nước
 - Cho HS đọc yêu cầu và đọc chú ý của BT2.
 - GV giao việc, giúp HS các chữ viết tắt, các từ khó.
 - GV lưu ý HS về những thông tin mà đề bài cung cấp để các em ghi đúng.
 - Cho HS làm bài. GV phát mẫu Giấy đặt mua báo chí trong nước cho HS.
 - Cho HS trình bày.
 - GV nhận xét và khen HS làm đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào những giấy tờ in sẵn. Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập.
- HS lần lượt đọc Thư chuyển tiền đã làm ở tiết học trước.
- HS đọc yêu cầu BT1 và đọc mẫu Điện chuyển tiền đi.
- HS lắng nghe cô giáo hướng dẫn.
-1 HS điền vào mẩu Điện chuyển tiền và nói trước lớp nội dung mình điền.
- Cả lớp làm việc cá nhân. Mỗi em điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền.
- Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- HS làm bài cá nhân. Mỗi em đọc lại mẫu và điền nội dung cần thiết vào mẫu.
- Lớp nhận xét.
- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV
TUAÀN 25 - Tieát 50
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
Khoa Hoïc
Baøi 67- 68: OÂN TAÄP - THÖÏC VAÄT VAØ ÑOÄNG VAÄT.
I/.MUÏC TIEÂU :
Ôn tập về:
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II/.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 - Tranh minh hoïa trang 136, 137 SGK (phoùng to neáu coù ñieàu kieän).
 - Giaáy A4.
III/.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
A/ OÅn ñònh lôùp.
- Nhaéc nhôû HS traät töï ñeå hoïc baøi.
B/ Kieåm tra baøi cuõ
- Goïi HS leân baûng veõ sô ñoà moái quan heä veà thöùc aên cuûa moät nhoùm vaät nuoâi, caây troàng vaø ñoäng vaät soáng hoang daõ. 
- Goïi HS döôùi lôùp traû lôøi caâu hoûi: 
- Löôùi thöùc aên laø gì ?
- Nhaän xeùt sô ñoà, caâu traû lôøi cuûa HS vaø cho ñieåm.
C/ Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 2: Xaùc ñònh vai troø cuûa con ngöôøi trong chuoãi thöùc aên töï nhieân.
-Yeâu caàu 2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt hình minh hoïa trang 136, 137 SGK vaø traû lôøi caâu hoûi sau:
+ Keå teân nhöõng gì em bieát trong sô ñoà ?
+ Döïa vaøo caùc hình treân haõy giôùi thieäu veà chuoãi thöùc aên trong ñoù coù ngöôøi ?
- Yeâu caàu 2 HS leân baûng vieát laïi sô ñoà chuoãi thöùc aên trong ñoù coù con ngöôøi.
-Trong khi 2 HS vieát treân baûng, goïi HS döôùi lôùp giaûi thích sô ñoà chuoãi thöùc aên trong ñoù coù ngöôøi.
- GV giaûng (Nhö SGV/216) 
+ Vieâc saên baét thuù röøng, pha röøng seõ daãn ñeán tình traïng gì ?
+ Ñieàu gì seõ xaûy ra, neáu moät maét xích trong chuoãi thöùc aên bò ñöùt ? Cho ví duï ?
+ Thöïc vaät coù vai troø gì ñoái vôùi ñôøi soáng treân Traùi Ñaát ?
+ Con ngöôøi phaûi laøm gì ñeå ñaûm baûo söï caân baèng trong töï nhieân ?
- Keát luaän: Nhö SGV/216.
D/ Cuûng coá, daën doø
- Thöïc vaät coù vai troø gì ñoái vôùi ñôøi soáng treân Traùi Ñaát ?
- Con ngöôøi phaûi laøm gì ñeå ñaûm baûo söï caân baèng trong töï nhieân ?
- Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi: oân taäp HKII
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Caû lôùp thöïc hieän.
- HS leân baûng laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS traû lôøi.
- 2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt, trao ñoåi vaø noùi cho nhau nghe.
+ Hình 7: Caû gia ñình ñang aên côm. Böõa côm coù côm, rau, thöùc aên.
+ Boø aên coû, ngöôøi aên thò boø.
+ Caùc loaøi taûo laø thöùc aên cuûa caù, caù beù laø thöùc aên cuûa caù lôùn, caù lôùn ñoùng hoäp laø thöùc aên cuûa ngöôøi.
- 2 HS leân baûng vieát.
 Coû à Boø à Ngöôøi.
 Caùc loaøi taûo à Caù à Ngöôøi.
- Laéng nghe.
- Thaûo luaän caëp ñoâi vaø traû lôøi.
- HS traû lôøi.
- HS laéng nghe veà nhaø thöïc hieän
TUẦN 25
Thø . , ngµy . th¸ng . n¨m 
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tt)
 I. Mục tiêu:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
- Với HS khéo tay: Lắp ghép được ít nhất một mô hình tự chọn. Mô hình lắp chắc chắn, sử dụng được.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
 III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động của GV
A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:
HĐ1: HS chọn mô hình lắp ghép
- GV cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép.
HĐ2: Chọn và kiểm tra các chi tiết
- GV yêu cầu các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
HĐ3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn
a/ Lắp từng bộ phận
b/ Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
HĐ4: Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp được mô hình tự chọn
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS 
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
* Hoạt động của học sinh
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong Sgk hoặc sưu tầm.
- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
- HS thực hành.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn 
- HS tháo các chi tiết.
SINH HOAÏT LÔÙP
 Toå tröôûng kieåm tra
 Ngaøy .. thaùng . Naêm .