Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy 31 - Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn

KẾ HOẠCH LÊN LỚP
TUẦN 31
NGÀY
MÔN
Tiết
TÊN BÀI DẠY
THỨ HAI
01/4
2013
Tập đọc
Lịch sử
Toán
Đạo đức
Chào cờ
61
61
151
31
31
Ăng-co Vát
Nhà Nguyễn thành lập. 
Thực hành ( Tiếp theo ) 
Bảo vệ môi trường ( Tiết 2 )
Học sinh chào cờ đầu tuần 
THỨ BA
02/4
2013
Khoa học
Mĩ thuật
Toán
Thể dục
Luyện từ & câu
61
31
152
61
61
Trao đổi chất ở thực vật
Vẽ theo mẫu: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu 
Ôn tập về số tự nhiên
Môn thể thao tự chọn. Nhảy dây tập thể
Thêm trạng ngữ cho câu 
THỨ TƯ
03/4
2013
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Địa lí
Kể chuyện
62
61
153
62
31
Con chuồn chuồn nước
Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật.
Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo )
Thành phố Đà Nẵng
Ôn kể chuyện đã nghe, đã đọc
THỨ NĂM
04/4
2013
Khoa học
Luyện từ & câu
Toán
Âm nhạc
Thể dục
62
62
154
31
62
Động vật cần gì để sống? 
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu.
Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo )
Ôn tập 2 bài TĐN số 7 và số 8
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: “Con sâu đo”
THỨ SÁU
05/4
2013
Kĩ thuật
Toán
Chính tả
Tập làm văn
SHTT
31
155
 31
62 
31
Lắp ô tô tải ( tiết 1 )
Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.
Nghe-viết: Nghe lời chim nói
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
Học sinh sinh hoạt tập thể
Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013
TIẾT 61 TẬP ĐỌC
 ĂNG – CO VÁT
I MỤC TIÊU 
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Ang- co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân cam- pu- chia. 
* Mục tiêu riêng:
- GDMT : HS có ý thức bảo vệ các công trình kiến trúc cổ.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK , tranh ảnh về cảnh Sa Pa hoặc đường lên Sa Pa ( nếu có )
- Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
 T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 phút
4 phút
1 phút
14 phút
8 phút
8 phút
3 phút
1 phút
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Dòng sông mặc áo
- Gọi HS lên bảng đọc bài trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung.
3 – Bài mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Bài đọc hôm nay sẽ đưa các em đến với đất nước Cam- pu- chia, thăm một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Khơ-me đó là Ang – co Vát . 
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc
GV chia đoạn: 3 đoạn 
( Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn )
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. 
- GV đọc diễn cảm cả bài. 
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài 
* Đoạn 1 : 2 dòng đầu
- Ăng – co Vát được xây dựng ở đâu và từ bao giờ ?
* Đoạn 2 : Tiếp theo  kín khít như xây gạch vữa.
- Khu đền chính đồ sộ như thế nào ?
- Khu đền chính được xây dựng kì công như thế nào ?
* Đoạn 3 : phần còn lại.
- Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ?
GDBVMT : Theo em con người cần làm gì để gìn giữ các công trình có giá trị ?
 -Nêu NDC của bài ?
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm 
- GV đọc diễn cảm đoạn Lúc hoàng hôn.từ các ngách..
-GV nhận xét, ghi điểm 
4 – Củng cố 
-GV cho Hs nêu lại nội dung bài 
-GV giáo dục HS yêu thiên nhiên , yêu các cảnh đẹp và kính phục tài năng của con người
5. Dặn dò 
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn .
- Chuẩn bị : Con chuồn chuồn nước.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. 
HS hát
- 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi của bài thơ.
HS nhắc lại tựa bài 
- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. 
- HS đọc thầm phần chú giải từ mới.
Hs luyện đọc theo nhóm đôi 
-Hs thi đọc theo nhóm đôi 
- 1,2 HS đọc cả bài .
- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . 
-HS đọc đoạn 1
- Ăng – co Vát được xây dựng ở Cam -pu – chia từ đầu thế kỉ thứ mười hai.
-HS đọc đoạn 2
+ Gồm ba tầng với những ngọn tháp lớn , ba tầng hành lang dài gần 1500 mét.
+ Có 398 gian phòng.
- Những tháp lớn được dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn.
- Những bức tường buồng nhẵn như mặt ghế đá , đượv ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa.
-HS đọc đoạn 3
- Vào lúc hoàng hôn Ang – co Vát thật huy hoàng .
+ Anh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền .
+ Những ngon tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt nốt .
+ Ngôi đền cao với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi , thâm nghiêm hơn dưới ánh chiều vàng , khi đàn dơi bay toả ra từ các ngách .
- con người cần có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, ..... 
* Nội dung: Ca ngợi Ăng-co Vát –một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-phu-chia.
-3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài 
-1HS đọc lại 
HS đọc diễn cảm trong nhóm đôi 
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm 
-Hs nêu lại nội dung bài 
- Lắng nghe
TIẾT 61 LỊCH SỬ
NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I MỤC TIÊU: 
- Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn:
+ Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời đó Nguyễn Anh huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn. Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, nguyễn Anh lên ngôi Hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long Hoàng đế, định đô ở Phú Xuân( Huế).
- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:
+ Các vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mình điều hành mọi việc hệ trọng trong nước.
+ Tăng cường lực lượng quân đội( với nhiều thứ quân, các nơi đều có thành trì vững chắc)
+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số điều luật của Bộ luật Gia Long (nói về sự tập trung quyền hành và những hình phạt đối với mọi hành động phản kháng nhà Nguyễn)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút
4 phút
1 phút
15 phút
15 phút
2 phút
1 phút
1. Ổn định: 
2.Bài cũ: Vua Quang Trung trọng dụng người tài
- Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác dụng của các chính sách đó ?
-Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? 
- Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ như thế nào ?
GV nhận xét, ghi điểm 
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài: Nhà Nguyễn thành lập 
Hoạt động1: Hoạt động cá nhân
Yêu cầu HS thảo luận: Nhà Nguyễn ra đời vào hoàn cảnh nào?
- Trình bày thêm về sự tàn sát của của Nguyễn ánh đối với những người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn .
 - GV hỏi: Sau khi lên ngôi hoàng đế, Nguyễn Anh lấy niên hiệu là gì? Đặt kinh đô ở đâu? Từ năm 1802-1858 triều Nguyễn trải qua các đời vua nào ?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
GV cung cấp thêm một số điểm trong bộ luật Gia Long: Gia Long đặt lệ “tứ bất” (nhưng không ghi thành văn) tức là: không đặt tể tướng, không lập hoàng hậu, không lấy trạng nguyên trong thi cử, không phong tước vương cho người ngoài họ vua
-Các vua nhà Nguyễn bảo vệ quyền lợi của mình bằng bộ luật hà khắc nào?
-Nêu một số ý chính của bộ luật.
-Vì sao các vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền lợi của mình cho ai?
-Từ việc đặt luật pháp, thay đổi các cơ quan, đến việc tổ chức các kì thi Hội do ai làm?
4.Củng cố: 
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK
-GV giáo dục HS ham tìm hiểu về lịch sử 
5.Dặn dò 
-Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn
-Chuẩn bị bài: Kinh thành Huế. 
-Nhận xét tiết học
HS hát 
- HS trả lời
- Hs nhắc lại tựa bài
HS thảo lận, trình bày 
=> Sau khi vua Quang Trung mất, lợi dụng bối cảnh triều đình đang suy yếu, Nguyễn Anh đã đam quân tấn công, lật đổ nhà Tây Sơn . 
-HS theo dõi 
-Nguyễn Anh lên ngôi hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô.Từ năm 1802 đến 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua: Gia Long Minh Mạng,Thiệu Trị,Tự Đức .
Các tổ lên thi đua chọn đúng thứ tự các đời vua đầu nhà Nguyễn (Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức)
HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại diện lên báo cáo
-Bộ luật Gia Long. 
- Kẻ mưu phản và cùng mưu bị xử lăng trì 
+16 tuổi trở lên bị chém đầu 
+ 15 tuổi trở xuống làm nô tì
+Tài sản bị tịch thu
=> Các vua nhà Nguyễn đã thực hiện nhiều chính sách để tập trung quyền hành trong tay và bảo vệ ngai vàng của mình .
-Vua làm
-HS trả lời các câu hỏi trong SGK
- Lắng nghe
TIẾT 151 TOÁN 
 THỰC HÀNH ( TIẾP THEO )
I - MỤC TIÊU :
- Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào vẽ hình.
II CHUẨN BỊ:
 Thước dây cuộn (hoặc đoạn dây có ghi mét)
 Phi ếu thực hành (trong VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 phút
4 phút
1 phút
15 phút
12 phút
3 phút
3 phút
1 phút
1. ổn định 
2. Bài cũ: Thực hành
GV yêu cầu HS làm bài tập 1/159.
GV nhận xét
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Thực hành ( TT ) 
A. GV giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ ( VD SGK ) 
Yêu cầu: Từ độ dài thực tế (đoạn thẳng AB ) trên mặt đất 20 mét, em hãy vẽ đoạn thẳng trên giấy theo tỉ lệ 1 : 400
Gợi ý thực hiện:
Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (cm)
Đổi 20 m = 2000 cm.
Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)
-GV cho HS vẽ vào vở đoạn thẳng AB có độ dài 5cm 
B. Thực hành: 
Bài 1: Chiều dài của bảng là 3m, hãy vẽ trên bản đồ theo tỉ lệ 1 : 50 .
GV yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ, tỉ lệ 1: 50 
- YCHS làm vở
- GV chấm bài nhận xét.
Bài 2: ( Dành cho HS kha, giỏi)
- GV theo dõi, giúp đỡ.
4. Củng cố: 
-GV cho Hs nêu lại nội dung bài học 
-GV giáo dục HS ham thích học toán 
5 Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên
-Nhận xét tiết học
hs hát 
- 2HS thực hành theo yêu cầu của GV.
HS nhắc lại tựa bài 
-HS vẽ 
B
A
Tỉ lệ: 1:400
 5cm 
HS thực hành
-HS làm vào vở
Đổi 3m = 300 cm
Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 (cm)
Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm.
 A B 
 6cm 
Tỉ lệ 1 : 50
- HS tự làm bài rồi nêu kết quả
Bài làm 
Đổi 8 m = 800 cm
 6 m = 600 cm
Chiều dài của hình chữ nhật thu nhỏ là: 
 800 : 200 = 4 ( cm ) 
Chiều rộng của hình chữ nhật thu nhỏ là: 
 600 : 200 = 3 ( cm ) 
Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 3 cm. 
 A 4 cm B
 3 cm 
 C D
 Tỉ lệ 1: 200
- HS nêu.
- Lắng nghe
TIẾT 31 ĐẠO ĐỨC
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( TIẾT 2 )
I - MỤC TIÊU: 
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường ( BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT.
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
* HS khá giỏi: Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết n ... 
-HS nhắc lại
TIẾT 62 THỂ DỤC
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN. TRÒ CHƠI: CON SÂU ĐO
( GV BỘ MÔN DẠY)
NGÀY SOẠN: 17/04/2012
NGÀY DẠY: 20/04/2012
TIẾT 31 KĨ THUẬT
 LẮP Ô TÔ TẢI ( TIẾT 1 )
 (GV BỘ MÔN DẠY)
 .
TIẾT 155 TOÁN 
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
- Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên.
- Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện.
- Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ.
II CHUẨN BỊ:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 phút
4 phút
1 phút
6 phút
1 phút
6 phút
7 phút
2 phút
7 phút
1 phút
3 phút
1 phút
1.Ổn định:
2.KTBC:
 -GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu các em làm BT 1c,d,e; / 162.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
3.Bài mới:
 a).Giới thiệu bài:
 -Trong giờ học này chúng ta cùng ôn tập về phép cộng và phép trừ các số tự nhiên.
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài tập 1: ( Dòng 1,2) 
 -Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Cho HS làm vào PHT.
 -GV chữa bài, yêu cầu HS nhận xét về cách đặt tính, kết quả tính của bạn.
 Bài tập 1: ( Dòng còn lại)- Dành cho HS khá, giỏi
 Bài tập 2:
-GV yêu cầu HS đọc đề bài 
-GV chia nhóm và giao việc.
-YCHS trình bày KQ
 -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x của mình. 
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài tập 4.( dòng 1)
 -Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
 -Nhắc HS áp dụng tính chất đã học của phép cộng các số tự nhiên để thực hiện tính theo cách thuận tiện.
 -GV chữa bài, khi chữa yêu cầu HS nói rõ em em đã áp dụng tính chất nào để tính.
Bài tập 4 ( 2 dòng còn lại)- Dành cho HS khá. giỏi) 
- GV theo dõi, Nhận xét cá nhân.
 Bài tập 5: 
 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV chấm bài, chữa bài
 -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó đưa ra kết luận về bài làm đúng.
Bài tập 3: ( Dành cho HS khá, giỏi)
- GV nhận xét cá nhân.
4.Củng cố:
 - GV cho HS nêu lại nội dung ôn tập 
-GV giáo dục HS ham thích học toán 
 5. Dặn dò 
-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-N hận xét tiết học 
HS hát 
-3HS thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
c). Số chia hết cho cả 2 và 5 là 2640.
d). Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3 là 605.
e). Số không chia hết cho cả 2 và 9 là 605, 1207.
-HS lắng nghe. 
-Đặt tính rồi tính.
-2 HS lên bảng làm
- HS cả lớp làm vào PHT
+ HS tự làm bài
- Làm tương tự 2 dòng trên.
+ HS đọc đề bài
- HS làm nhóm bàn, trình bày KQ
a). x + 126 = 480
 x = 480 – 126
 x = 354
b). x – 209 = 435
 x = 435 + 209
 x = 644
-Tính bằng cách thuận tiện nhất.
-2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào PHT.
- HS trình bày KQ
 1268 + 99 +501= 1268 + (99 + 501)
 = 1268 + 600 
 = 1868
 168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 
 = 200 + 2080 
 = 2280
Áp dụng tính chất kết hợp của phép cộng.
-HS tự làm bài.
- Tương tự câu a. KQ: 790
-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
-2 HS làm bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở
Bài giải
Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được số vở là:
1475 – 184 = 1291 (quyển)
Cả hai trường quyên góp được số vở là:
1475 + 1291 = 2766 (quyển)
Đáp số: 2766 quyển
-Nhận xét bài làm của bạn và tự kiểm tra bài của mình.
-HS tự làm bài tập, giải thích cách làm.
a + b = b + a 
( a + b ) + c = a + ( b + c ) 
a + 0 = 0 + a = a 
a – 0 = a 
a – a = 0 
HS nêu lại nội dung ôn tập
Lắng nghe
TIẾT 31 CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT: NGHE LỜI CHIM NÓI
PHÂN BIỆT: L/N , THANH HỎI/THANH NGÃ
I - MỤC TIÊU: 
 - Nghe- viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể loại 5 chữ.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2 b
* Mục tiêu riêng: 
GDMT : Cảm nhận vẽ đẹp ,có ý thức bảo vệ môi trường cho quê hương mình.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 b.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC1. Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hoặc hát. 
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 phút
4 phút
1 phút
5 phút
14 phút
3 phút
8 phút
3 phút
1 phút
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. 
Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới: Nghe lời chim nói
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Nghe-viết: Nghe lời chim nói 
Phân biệt: l/n hoặc thanh hỏi/thanh ngã
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết.
 a. Hướng dẫn chính tả: 
Giáo viên đọc đoạn viết chính tả.
Học sinh đọc thầm đoạn chính tả 
-Nêu nội dung của bài thơ.
-GDBVMT : Giáo dục học sinh yêu quê hương mình bằng những việc làm cụ thể.
Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha.
 b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả:
Nhắc cách trình bày bài bài thơ 5 chữ.
Giáo viên đọc cho HS viết 
Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi.
 Hoạt động 3: Chấm và chữa bài.
Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. 
Giáo viên nhận xét chung 
 Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả 
HS đọc yêu cầu bài tập 2b.
Giáo viên giao việc 
Cả lớp làm bài tập 
HS trình bày kết quả bài tập 
Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
4. Củng cố,:
GV cho HS nhắc lại nội dung học tập
Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có )
5. Dặn dò 
-GV giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết 
- Chuẩn bị tiết 32.
- Nhận xét tiết học.
HS hát 
- 2 HS thực hiện theo yêu cầu, dưới lớp viết bảng con.
HS theo dõi trong SGK 
HS đọc thầm 
-Bầy chim nói về những cảnh đẹp, những thay đổi của đất nước.
HS viết bảng con 
HS nghe.
HS viết chính tả. 
HS dò bài. 
HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập
Cả lớp đọc thầm
HS làm bài cá nhân
HS trình bày kết quả bài làm. 
HS ghi lời giải đúng vào vở. 
- HS nhắc lại 
-HS lắng nghe
TIẾT 62 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I - MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước ( BT1); biết sắp xếp các câu cho trước thành một đoạn văn( BT2); bước đầu viết được đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn( BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
T/G
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 phút
4 phút
1 phút
10 phút
10 phút
10 phút
3 phút
1 phút
1. Ổn định: 
2. KTBC: Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối 
 -Kiểm tra 2 HS.
 -GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
 ¶ Giới thiệu bài:
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ ôn lại kiến thức về đoạn văn qua bài văn miêu tả con vật. Tiết học giúp các em biết thể hiện kết quả quan sát các bộ phận con vật; Sử dụng các từ ngữ miêu tả để biết đoạn văn.
 * Bài tập 1:
 -Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 -GV giao việc: Các em có hai nhiệm vụ. Đó là tìm xem bài văn có mấy đoạn ? Ý chính của mỗi đoạn ?
 -Cho HS làm bài.
 -Cho HS trình bày kết quả.
 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
 * Bài Con chuồn chuồn nước có 2 đoạn:
 +Đoạn 1: Từ đầu  phân vân.
 +Đoạn 2: Phần còn lại.
 * Bài tập 2:
 -Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã viết 3 câu văn của BT2.
 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a – b - c.
 * Bài tập 3:
 -Cho HS đọc yêu cầu của BT3.
 -GV giao việc.
 -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tranh, ảnh gà trống cho HS quan sát.
 -Cho HS trình bày bài làm.
 -GV NX và khen những HS viết đúng yêu cầu, viết hay.
4. Củng cố,:
-YCHS nêu lại ND bài
-GV giáo dục HS HS biết sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn .
5 .Dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhả sửa lại đoạn văn và viết vào vở.
-Dặn HS về nhà QS ngoại hình và hành động của con vật mà mình yêu thích chuẩn bị cho tiết TLV tuần sau.
-Nhận xét tiết học.
HS hát 
-2 HS lần lượt đọc những ghi chép sau khi quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS đọc bài Con chuồn chuồn nước (trang 127) + tìm đoạn văn - tìm ý chính của mỗi đoạn.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
* Ý chính của mỗi đạon.
 +Đoạn 1: Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước là đậu một chỗ.
 +Đoạn 2: Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn.
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài cá nhân.
-Một HS lên bảng làm bài.
-Lớp nhận xét. GV đọc đoạn văn sau khi đã sắp xếp đúng.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe..
-HS viết đoạn văn với câu mở đoạn cho trước dựa trên gợi ý trong SGK.
-Một số HS lần lượt đọc đoạn văn.
-Lớp nhận xét.
-2 HS nhắc lại ND bài
- Lắng nghe
TIẾT 31 SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤCTIÊU:
 - Thông qua tiết sinh hoạt, HS nhận ra những sai sót của bản thân cũng như những tiến bộ. Từ đó có ý thức tự giác sửa chữa ,vươn lên trong học tập và một số mặt khác.
 - Nắm bắt hoạt động tuần 32
 -Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ
 -Lớp trưởng lập báo cáo
 -GV:phương hướng tuần 32
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Ổn định: Hát 
Tổng kết hoạt động tuần 31
 + Các tổ trưởng lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của tổ về các mặt: Học tập Đạo đức, Chuyên cần, Lao động, vệ sinh, Phong trào, Cá nhân xuất sắc, tiến bộ.
 * Lớp trưởng tổng hợp báo cáo hoạt động tuần 29
 * Cả lớp đóng góp ý kiến bổ sung.
+ GV đánh giá, nhận xét nhắc nhở chung cả lớp
a/ Học tập:
b/ Đạo đức:
 c/ Chuyên cần: 
 d/ Lao động – Vệ sinh: 
- GV tuyên dương những em có cố gắng đạt kết quả tốt trong tuần và nhắc nhở những em chưa ngoan.
 3. GV – HS bình chọn HS danh dự trong tuần: 
 +HS xuất sắc:...
+HS tiến bộ:
4. Xây dựng phương hướng tuần 31
- GV tuyên dương những em có cố gắng đạt kết quả tốt trong tuần và nhắc nhở những em chưa ngoan.
2. Phương hướng tuần 32
 Khắc phục những khuyết điểm trên phát huy những ưu điểm.
a. Học tập: - Thực hiện học tập theo chương trình tuần 32
 - Duy trì nề nếp học tập. 
 - Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
 - Thực hiện học tập theo nhóm, tổ. 
 - Thi đua học tập đạt nhiều bông hoa điểm 10
 - Rèn chữ viết
 - Ổn định nề nếp vào chương trình học tập cuối HKII.
 - Thường xuyên tra bài đầu giờ
b. Đạo đức : 
 - Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập 
 -Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy
 -Ngoan ngoãn, vậng lời cha mẹ thầy cô  
 - Biết kính trọng đối với người lớn tuổi. 
c. Chuyên cần: 
Đi học đầy đủ, đúng giờ 
Nghỉ học phải có lý do hợp lý 
Có ý thức giữ gìn tài sản của trường lớp 
d. Vệ sinh: 
Thường xuyên tưới nước các cây xanh trong sân trường 
Chăm sóc tốt bồn hoa và chậu kiễng của lớp 
Vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. 
3. Tổ chức chơi văn nghệ, vui chơi.