Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy số 31 (chuẩn)

Soạn: 
Giảng: 
Toán (Tiết151)
thực hành (Tiếp)
Tuần 31
I.Mục tiêu : Giuựp HS:
-Bieỏt caựch veừ treõn baỷn ủoà( coự tổ leọ cho trửụực) moọt ủoaùn thaỳng AB ( thu nhoỷ) bieồu thũ ủoaùn thaỳng AB coự ủoọ daứi thaọt cho trửụực.
II.Đồ dùng dạy hoc:
-HS chuaồn bũ giaỏy veừ, thửụực thaỳng coự vaùch cm, buựt chỡ.
III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ :
-2 HS lên bảng làm baứi tập 1/159.
-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
C.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi:
2.HD veừ ủoaùn thaỳng AB treõn baỷn ủoà.
-GV neõu VD trong SGK.
-Vaọy ủoaùn thaỳng AB thu nhoỷ treõn baỷn ủoà tổ leọ 1: 400 daứi bao nhieõu cm?
- Neõu caựch veừ ủoaùn thaỳng AB daứi 5cm
- Cho HS thửùc haứnh veừ.
3. Luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: 
- Goùi hs ủoùc ủeà
- Cho H/s tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ.
-GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
- Toồng keỏt giụứ hoùc
-Chuaồn bũ: OÂN taọp veà soỏ tửù nhieõn.
1
5
1
10
20
3
- Hát
-2 HS leõn baỷng laứm.
- Nghe, đọc đầu bài
-HS ủoùc VD.
-HS traỷ lụứi.
- Nghe
- Thửùc haứnh
-1 HS ủoùc ủeà.
-1 h/s lên bảng làm: 
+ Đổi 3m = 300cm
+ Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 (cm)
+ Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm
- Theo doừi
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Tập đọc (Tiết61)
AấNG-CO VAÙT
I.Mục tiêu:
1. ẹoùc lửu loaựt baứi vaờn. ẹoùc ủuựng teõn rieõng (Aờng- co vaựt, Cam- pu- chia) Chửừ soỏ La Maừ ( XII-mửụứi hai).
 -Bieỏt ủoùc dieón caỷm một đoạn vaờn vụựi gioùng ủoùc roừ raứng, chaọm raừi, tỡnh caỷm kớnh phuùc,ngửụừng moọ Aấng –co Vaựt- moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu.
 2. Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi.
 -Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi Aấng - co Vaựt, moọt coọng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia.
II.Đồ dùng dạy học:
-AÛnh khu ủeàn Aấng -co Vaựt trong SGK
III.Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kieồm tra baứi cuừ: Goùi 2-3 HS ủoùc TL baứi thụ “Doứng soõng maởc aựo?”, traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.
C.Baứi mụựi:
1 Giụựi thieọu baứi thuoọc chuỷ ủieồm Khaựm phaự theỏ giụựi, baứi hoùc“ Aấng- co Vaựt”
2.Hửụựng daón luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
a)Luyeọn ủoùc:
-HS ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn (xem moói laàn xuoỏng doứng laứ moọt ủoaùn)
- GV giuựp HS hieồu caực tửứ mụựi trong baứi
- HS luyeọn ủoùc theo caởp
- 1-2 HS ủoùc caỷ baứi.
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi – gioùng roừ raứng, chaọm raừi, theồ hieọn tỡnh caỷm ngửụừng moọ; nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ ca ngụùi veỷ deùp cuỷa Aấng-co Vaựt.
b) Tỡm hieồu baứi
- Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu vaứ tửứ bao giụứ?
- Khu ủeàn chớnh ủoà soọ nhử theỏ naứo?
 Khu ủeàn chớnh ủửụùc xaõy dửùng kyứ coõng nhử theỏ naứo ?
- Phong caỷnh khu ủeàn luực hoaứng hoõn coự gỡ ủeùp? 
- Bài Ăng-co-vát cho ta biết điều gì?
3.Hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm
- Goùi 3 HS ủoùc tieỏp noỏi nhau 3 ủoaùn cuỷa baứi. GV hửụựng daón caực em ủoùc dieón caỷm, theồ hieọn ủuựng noọi dung .
- GV hửụựng daón caỷ lụựp luyeọn ủoùc vaứ thi ủoùc dieón caỷm 1 ủoaùn tieõu bieồu.
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ
- GV hoỷi veà yự nghúa cuỷa baứi vaờn: Ca ngụùi Aấng –coVaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực vaứ ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia. 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-H/s về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
1
5
1
20
10
3
- Hát
- Nghe bạn đọc và nhận xét.
- Hoùc sinh nhaộc laùi ủeà baứi.
- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi 3 ủoaùn cuỷa baứi, ủoùc 2-3 lửụùt
+ Đọc các từ khó , đọc chú giải.
- Hoùc sinh luyeọn ủoùc theo caởp
- 1-2HS ủoùc caỷ baứi 
- HS laộng nghe
- Ăng-co vát được xây dựng ở Căm-pu-chia từ đầu đến thế kỉ thứ XII.
Đ1: Giới thiệu chung về khu đền ăng- co- xát.
- Khu đền chính gồm ba tầng với những ngọn tháp lớn, ba tầng hành lang dài gần 1500 mét. Có 398 gian phòng, những tháp lớn được dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn. Những bức tường buồng mặt nhẵn như mặt ghế đá, được ghép bằng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa.
Đ2: Đền ăng- co- vát được xây dựng rất to đẹp.
-Vào lúc hoàng hôn : Ăng-co-vát thật huy hoàng : ánh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền ; Những ngọn tháp cao vút lấp loá giữa những chùm lá thốt nốt xoà tán tròn; Ngôi đền cao với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi,thâm nghiêm hơn dưới ánh chiều vàng, khi đàn dơi bay toả ra từ các nghách.
Đ3: Vẻ đẹp uy nghi thâm nghiêm của ngôi đền lúc hoàng hôn.
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ uy nghi của Ăng-co-vát một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Căm-pu-chia.
- 3 HS ủoùc tieỏp noỏi
-HS luyeọn ủoùc theo caởp vaứ thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp
- Neõu
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Khoa học (Tiết61)
TRAO ẹOÅI CHAÁT ễÛ THệẽC VAÄT
I.Muùc tieõu : Giuựp HS :
 -Neõu ủửụùc trong quaự trỡnh soỏng thửùc vaọt thửụứng xuyeõn laỏy gỡ tửứ moõi trửụứng vaứ thaỷi ra moõi trửụứng nhửừng gỡ ?
 -Veừ vaứ trỡnh baứy ủửụùc sửù trao ủoồi khớ vaứ trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt.
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
 -Hỡnh minh hoaù trang 122 SGK.
 -Sụ ủoà sửù trao ủoồi khớ vaứ trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt vieỏt vaứo baỷng phuù.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B. Kiểm tra bài cũ :
-Goùi HS leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:
 +Khoõng khớ coự vai troứ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi ủụứi soỏng thửùc vaọt ?
 +Haừy moõ taỷ quaự trỡnh hoõ haỏp vaứ quang hụùp ụỷ thửùc vaọt ?
 +ẹeồ caõy troàng cho naờng suaỏt cao hụn, ngửụứi ta ủaừ taờng lửụùng khoõng khớ naứo cho caõy ?
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
C.Baứi mụựi 
1.Giụựi thieọu baứi:
+Theỏ naứo laứ quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt ụỷ ngửụứi?
+Neỏu khoõng thửùc hieọn trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng thỡ con ngửụứi, ủoọng vaọt hay thửùc vaọt coự theồ soỏng ủửụùc hay khoõng ?
+Thửùc vaọt khoõng coự cụ quan tieõu hoaự, hoõ haỏp rieõng nhử ngửụứi vaứ ủoọng vaọt nhửng chuựng soỏng ủửụùc laứ nhụứ quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng. Quaự trỡnh ủoự dieón ra nhử theỏ naứo ? Caực em cuứng tỡm hieồu qua baứi hoùc hoõm nay.
2.Hoaùt ủoọng 1: Trong quaự trỡnh soỏng thửùc vaọt laỏy gỡ vaứ thaỷi ra moõi trửụứng nhửừng gỡ?
-Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh minh hoaù trang 122 SGK vaứ moõ taỷ nhửừng gỡ treõn hỡnh veừ maứ em bieỏt ủửụùc.
-GV gụùi yự : Haừy chuự yự ủeỏn nhửừng yeỏu toỏ ủoựng vai troứ quan troùng ủoỏi vụựi sửù soỏng cuỷa caõy xanh vaứ nhửừng yeỏu toỏ naứo maứ caàn phaỷi boồ sung theõm ủeồ cho caõy xanh phaựt trieồn toỏt.
-Goùi HS trỡnh baứy.
+Nhửừng yeỏu toỏ naứo caõy thửụứng xuyeõn phaỷi laỏy tửứ moõi trửụứng trong quaự trỡnh soỏng ?
+Trong quaự trỡnh hoõ haỏp caõy thaỷi ra moõi trửụứng nhửừng gỡ ?
+Quaự trỡnh treõn ủửụùc goùi laứ gỡ ?
+Theỏ naứo laứ quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt ?
-GV giaỷng: Trong quaự trỡnh soỏng, caõy xanh phaỷi thửụứng xuyeõn trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng. Caõy xanh laỏy tửứ moõi trửụứng caực chaỏt khoaựng, khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi, nửụực vaứ thaỷi ra moõi trửụứng hụi nửụực, khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi vaứ caực chaỏt khoaựng khaực. Vaọy sửù trao ủoồi chaỏt giửừa thửùc vaọt vaứ moõi trửụứng thoõng qua sửù trao ủoồi khớ vaứ trao ủoồi thửực aờn nhử theỏ naứo, caực em cuứng tỡm hieồu.
*Hoaùt ủoọng 2: Sửù trao ủoồi chaỏt giửừa thửùc vaọt vaứ moõi trửụứng
 +Sửù trao ủoồi khớ trong hoõ haỏp ụỷ thửùc vaọt dieón ra nhử theỏ naứo ?
+Sửù trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt dieón ra nhử theỏ naứo ?
-Treo baỷng phuù coự ghi saỹn sụ ủoà sửù trao ủoồi khớ trong hoõ haỏp ụỷ thửùc vaọt vaứ sụ ủoà trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt vaứ giaỷng baứi.
 + Caõy cuừng laỏy khớ oõ-xi vaứ thaỷi ra khớ caực-boõ-nớc nhử ngửụứi vaứ ủoọng vaọt. Caõy ủaừ laỏy khớ oõ-xi ủeồ phaõn giaỷi chaỏt hửừu cụ, taùo ra naờng lửụùng cung caỏp cho caực hoaùt ủoọng soỏng cuỷa caõy, ủoàng thụứi thaỷi ra khớ caực-boõ-nớc. Caõy hoõ haỏp suoỏt ngaứy ủeõm. Moùi cụ quan cuỷa caõy (thaõn, reó, laự, hoa, quaỷ, haùt) ủeàu tham gia hoõ haỏp vaứ trao ủoồi khớ trửùc tieỏp vụựi moõi trửụứng beõn ngoaứi.
 +Sửù trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt chớnh laứ quaự trỡnh quang hụùp. Dửụựi aựnh saựng Maởt Trụứi ủeồ toồng hụùp caực chaỏt hửừu cụ nhử chaỏt ủửụứng, boọt tửứ caực chaỏt voõ cụ: nửụực, chaỏt khoaựng, khớ caực-boõ-nớc ủeồ nuoõi caõy.
*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh : veừ sụ ủoà trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt
-Toồ chửực cho HS hoaùt ủoọng trong nhoựm 
-Yeõu caàu: Veừ sụ ủoà sửù trao ủoồi khớ vaứ trao ủoồi thửực aờn.
GV ủi giuựp ủụừ, hửụựng daón tửứng nhoựm.
-Goùi HS ủaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy. Yeõu caàu moói nhoựm chổ noựi veà moọt sụ ủoà, caực nhoựm khaực boồ sung.
-Nhaọn xeựt, khen ngụùi nhửừng nhoựm veừ ủuựng, ủeùp, trỡnh baứy khoa hoùc, maùch laùc.
D.Cuỷng coỏ,dặn dò:
+Theỏ naứo laứ sửù trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt ?
-Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HSứ
-Veà hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi tieỏt sau.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.	
1
5
2
15
14
3
- Hát
-HS leõn traỷ lụứi caõu hoỷi.
+Laứ quaự trỡnh cụ theồ laỏy thửực aờn, nửụực uoỏng, khoõng khớ tửứ moõi trửụứng vaứ thaỷi ra moõi trửụứng nhửừng chaỏt thửứa, caởn baừ.
 +Neỏu khoõng thửùc hieọn trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng thỡ caỷ con ngửụứi, ủoọng vaọt, thửùc vaọt ủeàu khoõng theồ soỏng ủửụùc.
-Laộng nghe.
-HS quan saựt, trao ủoồi nhoựm ủoõi.
-Laộng nghe.
-HS trỡnh baứy, boồ sung.
+Trong quaự trỡnh soỏng, caõy thửụứng xuyeõn phaỷi laỏy tửứ moõi trửụứng : caực chaỏt khoaựng coự trong ủaỏt, nửụực, khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi.
 +Trong quaự trỡnh hoõ haỏp, caõy thaỷi ra moõi trửụứng khớ caực-boõ-nớc, hụi nửụực, khớ oõ-xi vaứ caực chaỏt khoaựng khaực.
 +Quaự trỡnh treõn ủửụùc goùi laứ quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt cuỷa thửùc vaọt.
 +Quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt ụỷ thửùc vaọt laứ quaự trỡnh caõy xanh laỏy tửứ moõi trửụứng caực chaỏt khoaựng, khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi, nửụực vaứ thaỷi ra moõi trửụứng khớ caực-boõ-nớc, khớ oõ-xi, hụi nửụực vaứ caực chaỏt khoaựng khaực.
-Laộng nghe.
-Trao ủoồi theo caởp vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
 + Quaự trỡnh trao ủoồi chaỏt trong hoõ haỏp ụỷ thửùc vaọt dieón ra nhử sau: thửùc vaọt haỏp thuù khớ oõ-xi vaứ thaỷi ra khớ caực-boõ-nớc.
 +Sửù trao ủoồi thửực aờn ụỷ thửùc vaọt dieón ra nhử sau : dửụựi taực ủoọng cuỷa aựnh saựng Maởt Trụứi, thửùc vaọt haỏp thuù khớ caực-boõ-nớc, hụi nửụực, caực chaỏt khoaựng vaứ thaỷi ra khớ oõ-xi, hụi nửụực vaứ chaỏt khoaựng khaực.
-Quan saựt, laộng nghe.
-HS hoaùt ủoọng nhoựm 
-Tham gia veừ sụ ủoà sửù trao ủoồi ...  ủeồ nuoõi dửụừng cụ theồ, noự seừ cheỏt.
+Con chuoọt soỏ 3 soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng.
+Con chuoọt soỏ 4 seừ cheỏt trửụực tieõn vỡ bũ ngaùt thụỷ, ủoự laứ do chieỏc hoọp cuỷa noự bũt kớn, khoõng khớ khoõng theồ vaứo ủửụùc.
+Con chuoọt soỏ 5 vaón soỏng nhửng khoõng khoỷe maùnh, khoõng coự sửực ủeà khaựng vỡ noự khoõng ủửụùc tieỏp xuực vụựi aựnh saựng.
+ẹeồ ủoọng vaọt soỏng vaứ phaựt trieồn bỡnh thửụứng caàn phaỷi coự ủuỷ: khoõng khớ, nửụực uoỏng, thửực aờn, aựnh saựng.
-Hs laộng nghe 
-Hs traỷ lụứi 
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Soạn: 
Giảng: 
Toán (Tiết155)
ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (1/3)
I. Mục tiêu: 
- Biết đặt tớnh và thực hiện cộng, trừ cỏc số tự nhiờn.
- Vận dụng cỏc tớnh chất của phộp cộng để tớnh thuận tiện.
- Giải được bài toỏn liờn quan đến phộp cộng và phộp trừ.
- Bài tập cần làm: Bài 1 (dũng 1, 2), bài 2, bài 4 (dũng 1), bài 5
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
-2 HS lên bảng làm baứi 2,4/162
-GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
C.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi: OÂn taọp veà caực pheựp tớnh với STN
2.Hửụựng daón oõn taọp (sgktr162-163) 
Baứi 1 (doứng 1,2): Đặt tính rồi tính .
- Gọi hs ủọc yc
-HS laứm baứi.
-GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
Baứi 2: Tìm x :
-BT yeõu caàu gỡ?
-HS tửù laứm baứi.
- GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
Baứi 4 (doứng 1): 
- Goùi hs ủoùc yc
-HS tửù laứm baứi.
- GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
Baứi 5: 
- Goùi hs ủoùc baứi
-HS tửù laứm baứi.
- GV theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
D.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
-Toồng keỏt giụứ hoùc.
-Chuaồn bũ: OÂn taọp veà caực pheựp tớnh vụựi STN.
1
5
1
10
7
6
7
3
- Hát
-2 HS leõn baỷng laứm.
 - Nghe, đọc đầu bài
-1 HS ủoùc .
-HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vào vở
-1 hs neõu
-2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
a) x + 126 = 480 b) x - 209 = 435
 x = 480 – 126 x = 435 + 209
 x = 354 x = 644
-1 HS ủoùc
-2HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
a)1268 + 99 + 501 ; b)168 + 2080 +32
=1268 +(99 +501) =(168 +32) +2080
=1268 + 600 = 200 + 2080
=1868 = 2280
-1 HS ủoùc ủeà.
-1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ 
Bài giải.
Trường Tiểu học Thắng Lợi quyên góp được số vở là :
1 475 – 184 =1 291 (quyển)
Cả hai trường quyên góp được số vở là :
1 475 + 1 291 = 2 766 (quyển)
Đáp số :2 766 quyển
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Tập làm văn (Tiết62)
LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG ẹOAẽN VAấN MIEÂU TAÛ CON VAÄT
I.Mục tiêu : 
Nhận biết được đoạn văn và ý chớnh của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn chuồn nước (BT1); bước đầu viết được một đoạn văn cú cõu mở đầu cho sẵn (BT3).
II.Đồ dùng dạy học :
- Baỷng phuù vieỏt caõu vaờn cuỷa BT2.
III.Các hoạt động dạy học : 
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra baứi cuừ: GV yeõu caàu 2 HS ủoùc laùi nhửừng ghi cheựp sau khi quan saựt caực boọ phaọn cuỷa con vaọt mỡnh yeõu thớch.
C.Baứi mụựi:
1.Giụựi thieọu baứi “Luyeọn taọp xaõy dửùng ủoaùn vaờn mieõu taỷ con vaọt”
2.Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp (trang 60-SGK)
Baứi taọp 1:
- HS ủoùc kyừ baứi Con chuoàn chuoàn nửụực trong SGK
- HS xaực ủũnh ủoaùn vaờn trong baứi.Tỡm yự chớnh tửứng ủoaùn
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi taọp 2:
- Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- HS laứm baứi, phaựt bieồu yự kieỏn
- GV nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi 
Baứi taọp 3:
- Gọi hs đọc y/c của bài
- Hướng dẫn các em làm bài.
-Y/c Hs làm bài đọc bài trước lớp.
- Gv theo dõi nhận xét ghi điểm.
D.Cuỷng coỏ,daởn doứ
- Tổng kết tiết học.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Về nhà quan sát và viết bài tả con gà trống nhà em.
1
4
1
8
7
16
3
- Hát
- Theo dõi nhạn xét.
- Nghe, đọc đầu bài
- ẹoùc
+Đ1:Ôi cao! còn đang phân vân. Tả ngoại hình của chú chuồn chuồn nước lúc đậu một chỗ.
+ Đ2: Rồi đột nhiên cao vút. Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp của thiên nhiên theo cánh bay của chuồn chuồn.
- Theo dõi
- ẹoùc
- Hs làm bài, báo cáo kết qủa
+ Xếp theo b-a-c
- Nghe bạn đọc
- Nghe
- Làm bài , đọc bài trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Lịch sử (Tiết31)
NHAỉ NGUYEÃN THAỉNH LAÄP
I Muùc tiêu:
- Nắm được đụi nột về sự thành lập nhà Nguyễn:
Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại tõy Sơn suy yếu dần. Lợi dụng thời cơ đú, Nguyễn ỏnh đó huy động lực lượng tấn cụng nhà Tõy Sơn. Năm 1802, triều Tõy Sơn bị lật đổ. Nguyễn Ánh lờn ngụi Hoàng đế, lấy niờn hiệu là Gia Long, định đụ ở Phỳ Xuõn (Huế).
- Nờu một vài chớnh sỏch cụ thể của cỏc vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị:
+ Cỏc vua nhà Nguyễn khụng đặt ngụi hoàng hậu, bỏ chức tể tướng, tự mỡnh điều hành mọi việc hệ trọng trong nước.
+ Tăng cường lực lượng quõn đội (với nhiều thứ quõn, cỏc nơi đều cú thành trỡ vững chắc,...).
+ Ban hành bộ luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối của nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối.
- Yeõu thớch tỡm hieồu lũch sửỷ daõn toọc.
II ẹoà duứng daùy hoùc :
- Moọt soỏ ủieàu luaọt cuỷa Boọ luaọt Gia Long (noựi veà sửù taọp trung quyeàn haứnh vaứ nhửừng hỡnh phaùt ủoỏi vụựi moùi haứnh ủoọng phaỷn khaựng nhaứ Nguyeón)
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra baứi cuừ: Nhửừng chớnh saựch veà kinh teỏ vaứ vaờn hoaự cuỷa vua Quang Trung
- Vua Quang Trung ủaừ coự nhửừng chớnh saựch gỡ veà kinh teỏ ? Noọi dung vaứ taực duùng cuỷa caực chớnh saựch ủoự ?
- Taùi sao vua Quang Trung laùi ủeà cao chửừ Noõm ? 
- Em hieồu caõu : “ Xaõy dửùng ủaỏt nửụực laỏy vieọc hoùc laứm ủaàu “ nhử theỏ naứo ?
-GV nhaọn xeựt
C.Baứi mụựi: 
1.Giụựi thieọu: 
2.Hoaùt ủoọng1: Laứm vieọc caỷ lụựp
-Yeõu caàu HS traỷ lụứi : Nhaứ Nguyeón ra ủụứi vaứo hoaứn caỷnh naứo?
=> Sau khi vua Quang Trung maỏt , lụùi duùng boỏi caỷnh trieàu ủỡnh ủang suy yeỏu , Nguyeón Aựnh ủaừ ủem quaõn taỏn coõng , laọt ủoồ nhaứ Taõy Sụn . 
- Nguyeón aựnh leõn ngoõi hoaứng ủeỏ laỏy nieõn hieọu laứ Gia Long , choùn Hueỏ laứm kinh ủoõ . Tửứ naờm 1802 ủeỏn naờm 1858 , nhaứ Nguyeón traỷi qua caực ủụứi vua : Gia Long , Minh Maùng , Thieọu Trũ , Tửù ẹửực 
3.Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng nhoựm
+ GV cung caỏp theõm moọt soỏ ủieồm trong boọ luaọt Gia Long: Gia Long ủaởt leọ “tửự baỏt” (nhửng khoõng ghi thaứnh vaờn) tửực laứ: khoõng ủaởt teồ tửụựng, khoõng laọp hoaứng haọu, khoõng laỏy traùng nguyeõn trong thi cửỷ, khoõng phong tửụực vửụng cho ngửụứi ngoaứi hoù vua
+Yc hs thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi trửụực lụựp caực caõu hoỷi sau:
- Caực vua nhaứ Nguyeón baỷo veọ quyeàn lụùi cuỷa mỡnh baống boọ luaọt haứ khaộc naứo?
-Vỡ sao caực vua nhaứ Nguyeón khoõng muoỏn chia seỷ quyeàn lụùi cuỷa mỡnh cho ai?
-Tửứ vieọc ủaởt luaọt phaựp, thay ủoồi caực quan trong trieàu, ủeỏn vieọc toồ chửực caực kỡ thi Hoọi do ai laứm?
-ẹeồ baỷo veọ uy quyeàn tuyeọt ủoỏi cuỷa nhaứ vua, caực vua trieàu Nguyeón ủaừ ủaởt ra caực hỡnh phaùt nhử theỏ naứo?
D.Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
- GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
-Tỡm ủoùc: Caực vua ủụứi nhaứ Nguyeón
-Chuaồn bũ baứi: Kinh thaứnh Hueỏ
1
5
1
11
19
3
- Hát
-HS traỷ lụứi
-HS nhaọn xeựt
- Nghe, đọc đầu bài
- HS ủoùc ủoaùn: “Sau khi vua ... Tửù ẹửực” roài traỷ lụứi
- Nghe
- Nghe
+Nghe
+ Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi trửụực lụựp:
- Bộ luật Gia Long
- Caực vua nhaứ Nguyeón khoõng muoỏn chia seỷ quyeàn lụùi cuỷa mỡnh cho ai là để bảo vệ quyền hành tuyệt đói của nhà vua.
-Tửứ vieọc ủaởt luaọt phaựp, thay ủoồi caực quan trong trieàu, ủeỏn vieọc toồ chửực caực kỡ thi Hoọi do nhà vua làm.
- ẹeồ baỷo veọ uy quyeàn tuyeọt ủoỏi cuỷa nhaứ vua, caực vua trieàu Nguyeón ủaừ ủaởt ra caực hỡnh phaùt (Theo bộ luật Gia Long)
- Theo dõi trả lời theo y/c.
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Âm nhạc (Tiết31)
Ôn tập Hai bài TĐN số 7, số 8
 I. Mục tiêu :
- Nắm chắc bài TĐN số 6, số 7.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN.
- Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. 
II. Đồ dùng:
- GV: Nhạc cụ quen dùng.
- HS: Nhạc cụ gõ, SGK, vở chép nhạc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A.ổn định
B.Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS trình bày lại 1 – 2 bài hát mới ôn trước lớp. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
C.Bài mới:
1.Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
2.Ôn tập TĐN số 7, số 8. 
- Treo bảng phụ có bài TĐN số 7, số 8. 
- Hỏi lại HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp?
- Cho HS nói tên nốt trên khuông.
- Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông.
 * Bài TĐN số 7:
- Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bước sau:
 Bước1: TĐN và gõ theo phách.
 Bước3: TĐN và ghép lời ca.
 Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải.
 Đọc đúng cao độ, trường độ.
- Chia lớp thành 2 dãy:
 Dãy A: TĐN + gõ theo phách.
 Dãy B: TĐN + ghép lời ca.
 ( Sau đó đổi ngược lại )
- Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN.
 ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét.
 * Bài TĐN số 8: Thực hiện tương tự bài TĐN số 7.
D.Củng cố, dặn dò. 
- Cho HS đọc ôn lại 2 bài TĐN.
- Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
1
4
1
24
5
- Hát
- HS khá biểu diễn.
- Nghe, đọc đầu bài
- Cá nhân nêu.
- Đọc cao độ.
- Thực hiện.
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện.
- Nghe
IV. Rút kinh nghiệm:
- Gv
- Hs:
******************
Sinh hoạt (Tuaàn 31)
I.Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục hs chăm học ngoan , lễ phép , hoà nhã với bạn bè .
-Đánh giá tình hình học tập của các em trong tuần và đè ra phương hướng trong tuần tới
II Nội dung sinh hoạt:
1 Nhận xét ưu nhược điểm trong tuần : 
- Chuyên cần đi học chưa đều
- Thực hiện nề nếp tương đối tốtcó ý thức,
- Học tập chất lượng chưa cao: học trước quên sau một số em không bao giờ học làm bài ở nhà( Quyứnh, Mai, phuực)
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ; vệ sinh cá nhân các em nữ sạch sẽ, còn em Khìn rất bẩn chưa chịu giặt giũ, tắm rửa.
2 Phương hướng học tập tuần tới :
 - Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại trong tuần . 
 -Sang tuần tới tập trung vào học tập , thực hiện nề nếp tốt hơn .
 -Không được ai nghỉ học vô lí do.
 -Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
 -Trong lớp phải chú ý nghe giảng và hăng hái phát biểu xây dựmg bài.
 -Thi đua học tập tốt giữa cá nhân và tổ với nhau.
 -Vệ sinh thân thể trường lớp sạch sẽ.
 -Bồi dưỡng h/s yếu kém trong các giờ học, các giờ ra chơi.
 -Nếu em nào nghỉ học vô lí do phạt trực nhật.