Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy số 33

TUẦN 33
Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TT)
I. Mục tiêu: 
1.KT,KN :Giúp HS ôn tập
 - Thực hiện được nhân và chia phân số.
 - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.
 2.TĐ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
 Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: (4-5’)
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HD luyện tập: (28-30’)
Bài 1: - Gọi HS nêu BT1.
- YC hs :
- Yêu cầu HS tự làm bài. 
- Chữa bài, chốt kết quả đúng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc từng biểu thức, nêu tên gọi và cách tìm thành phần chưa biết.
- YC hs:
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4(a): Gọi HS đọc đề toán.
- HDHS cách giải.
- YC hs:
- Chữa bài, chốt kết quả đúng.
C. Củng cố, Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với phân số (tt)
- 2 em làm bài 1,3 tiết trước.
- Lắng nghe.
-Bài 1: 1 em nêu. 
- 1 số em nêu lại cách thực hiện phép chia, phép nhân phân số.
- HS làm bài vào vở, 1 số em làm bảng nhớm.
Chẳng hạn :
a)  ; 
b)  ;  
- Lớp nhận xét bài trên bảng nhóm.
Bài 2:
- 1 số em nêu.
- Lớp nhận xét.
- HS tự làm bài, 3 em lên bảng làm bài
a) b)  
- Lớp nx bài bạn.
-Bài 4(a): HS đọc đề, phân tích đề.
- Lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- HS khá giỏi làm thêm phần b,c
Giải:
a) Chu vi tờ giấy hình vuông là :
 (m)
Diện tích hình vuông là.
 x = (m2)
b) Diện tích của một ô vuông là :
 ( m2)
 Số ô vuông cắt được là :
 (ô vuông)
c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là:
 (m)
Đáp số : a. m ; b.m2 ; c.m.
- Lớp nx. 
Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I. Mục tiêu:
1KT, kN :
- Biết đọc một đoạn trong bài với giọng ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt (nhµ vua, cËu bÐ)
- HiÓu néi dung truyÖn (phÇn tiÕp): TiÕng c­êi nh­ mét phÐp mµu lµm cho cuéc sèng cña v­¬ng quèc u buån thay ®æi, tho¸t khái nguy c¬ tµn lôi. 
2.TĐ : Luôn lạc quan, sống vui vẻ
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh häa néi dung bµi ®äc SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. Kiểm tra bài cũ : 4-5'
- Gäi 2 HS ®äc thuéc lßng 2 bµi th¬ Ng¾m tr¨ng, Kh«ng ®Ò, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi häc.
B. Bµi míi:
1. Giới thiệu bài: 1'
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc. 8-10'
- Chia đoạn:
§o¹n1:"Tõ ®Çu... träng th­ëng"
§o¹n2:"TiÕp... ®øt gi¶i rót ¹"
§o¹n 3: Cßn l¹i
- Gäi 3 HS ®äc tiÕp nèi 3 ®o¹n cña bµi (2 l­ît)
- Cho Hs luyện đọc các từ ngữ khó: lan khan, dải rút, dễ lây, tàn lụi...
- Cho HS quan s¸t tranh, gióp HS hiÓu tõ ng÷ khó.
- Cho HS luyÖn ®äc theo cÆp.
- Gäi HS ®äc c¶ bµi.
- GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi - giäng vui, ®Çy bÊt ngê, hµo høng. §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt.
b. T×m hiÓu bµi. 8-10'
- CËu bÐ ph¸t hiÖn ra nh÷ng chuyÖn buån c­êi ë ®©u ?
- V× sao nh÷ng chuyÖn Êy buån c­êi ?
- BÝ mËt cña tiÕng c­êi lµ g× ?
- TiÕng c­êi lµm thay ®æi cuéc sèng ë v­¬ng quèc u buån nh­ thÕ nµo ?
- Em hiểu ND của bài ntn?
c. H­íng dÉn ®äc diÔn c¶m. 8-10'
- Gäi 3 HS ®äc diÔn c¶m toµn truyÖn theo lèi ph©n vai.
- HD luyÖn ®äc vµ thi ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n 3. 
3. Cñng cè, dÆn dß : 1-2'
- C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g× ?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn dß: Chuẩn bị bài Con chim chiÒn chiÖn
- 2 HS thùc hiÖn.
- Đánh dấu.
- §äc 2 l­ît.
- Luyện đọc.
- 1 HS ®äc chó gi¶i.
- Nhãm ®«i luyÖn ®äc.
- 1 HS ®äc c¶ bµi.
- L¾ng nghe.
- Ở xung quanh cậu bé: Nhà vua quên lau miệng, túi áo quan ngự uyển căng phồng...
- Vì các chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với lẽ tự nhiên.
- Là nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với cái nhìn vui vẻ, lạc quan.
- Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh. Hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa...
- Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- 3 HS ®äc diÔn c¶m toµn truyÖn theo lèi ph©n vai.
- Theo dâi t×m giäng ®äc ®óng.
- Luyện đọc.
- Thi đọc theo nhóm.
- Lớp nhận xét.
- Con người không chỉ cần cơm ăn. Áo mặc, mà còn cần cả tiếng cười.
- Cuộc sống rất cần có tiếng cười, nếu thiếu nó cuộc sống sẽ rất buồn chán.
ĐẠO ĐỨC : THỰC HÀNH (t2)
Đã soạn ở tuần 32
Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TT)
I. Mục tiêu:
1.KT,KN : Giúp HS ôn tập
 - Tính giá trị của biểu thức với các phân số.
 - Giải được bài toán có lời văn với các phân số.
2.TĐ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:
 - bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: (4-5’)
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1’)
2. HD luyện tập: (28-30’)
Bài 1(a,c): YC HS tính.
- Chữa bài, chốt kết quả đúng. 
Bài 2(b): Cho HS nêu yc.
- HDHS cách tính đơn giản, thuận tiện nhất.
VD: (cùng chia nhẩm tử và và mẫu lần lượt cho 3, 4)
* YCHS khá giỏi làm cả bài
- Nhận xét, chữa bài. 
Bài 3: Cho HS đọc đề toán.
- Gợi ý HS giải
- Nhận xét, chữa bài. 
C. Củng cố, Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị: Ôn tập về các phép tính với phân số (tt).
- 2 em chữa bài tiết trước.
- Lắng nghe.
-Bài 1(a,c): HS tự làm bài vào vở, 2 em làm trên bảng lớp Lớp nhận xét, chữa bài
Chẳng hạn:
a) 
Bài 2(b): 
- 1 em đọc yc bài.
- Theo dõi.
- HS làm bài vào vở, 1 số em lên bảng làm.
- Lớp nx.
Bài 3: 
- Đọc đề, phân tích đề.
- HS làm vào vở, 1 em giải bảng phụ
Giải:
 May áo hết số mét vải là:
 (m)
 Còn lại số mét vải là:
 20 – 16 = 4(m)
 Số cái túi may được là:
 (cái túi)
 Đáp số: 6 cái túi
- HS đổi chéo vở để kiểm tra
Tập đọc: CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I. Mục tiêu: 
1.KT,KN :
- Bước đầu biÕt ®äc diÔn c¶m hai, ba khổ th¬ víi giäng hồn nhiên, vui tươi.
- HiÓu néi dung: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình, cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu cuộc sống.
2.TĐ : Yêu thích cảnh thiên nhiên
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh häa bµi ®äc
III. Các ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Gäi HS ®äc bµi V­¬ng quèc v¾ng nô c­êi( tt) theo c¸ch ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Nhận xét ghi điểm.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: 1'
2. LuyÖn ®äc và tìm hiểu bài: 
a. Luyện đọc: 8-10'
- Cho HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: chiền chiện, khúc hát, trong veo...
- Cho HS đọc phần chú giải.
- GV ®äc diÔn c¶m bµi th¬, nªu xuÊt xø bµi th¬.
b. T×m hiÓu bµi:8-10'
- Con chim chiền chiện bay giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào?
- Những từ ngữ chi tiết vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng?
- Tìm những câu thơ nói lên tiếng hót của con chim chiền chiện?
- Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho em những cảm giác như thế nào?
- Em hãy nêu ý nghĩa của bài học?
c. HD ®äc diÔn c¶m vµ HTL: 8-10'
-H­íng dÉn HS ®äc diÔn c¶m, ®äc thuéc lßng.
3. Cñng cè, dÆn dß : 2'
- Bµi th¬ gióp em cảm nhận gì về hình ảnh con chim chiền chiện?
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DÆn chuÈn bÞ bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ.
- Nhãm 4 em.
- HS đọc nối tiếp bài thơ.( 2 lượt )
- Luyện đọc từ ngữ khó.
- Đọc phần chú giải.
- Luyện đọc theo cặp.
- Chim bay lượn rất tự do trên cánh đồng lúa giữa không gian cao rộng.
- Chim bay lúc sà xuống cánh đồng, lúc bay vút cao ...
- Khúc hát ngọt ngào, Tiếng hót long lanh; Chim ơi chim nói; Tiếng ngọc trong veo; Những lời chim ca; Chỉ còn tiếng hót...
- Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cảm giác về một cuộc sống thanh bình hạnh phúc.
- Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn trên bầu trời....
- 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em 2 khổ.
- Luyện đọc.
- 5 đến 6 em tham gia thi.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Thi đọc thuộc lòng
- HS trả lời.
TIẾNG VIỆT ( buổi chiều):
LUYỆN TẬP
HD HS luyện đọc lại 2 bài tập đọc :
+ HSTB đọc trôi chảy, học thuộc lòng bài thơ Con chim chiền chiện
+ HSKG đọc thuộc và diễn cảm bài thơ
HDHS ôn lại các dạng trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân trong câu
Thi đặt câu có trạng ngữ chỉ thời gian theo nhóm 4
- GV nhận xét, chốt ý
________________________________________________________________ 
Thứ tư ngày 1 tháng 5 năm 2013
Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (TT)
I. Mục tiêu: 
1.KT,KN :Giúp HS ôn tập
 - Thực hiện được 4 phép tính với phân số.
 - Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán.
2.TĐ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị: 
 - Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. HD luyện tập:
Bài 1: Cho HS nêu yc bài.
- Yêu cầu HS tính:
?
?
?
- Chữa bài
Bài 3a: Cho HS nêu yc bài.
- YC hs.
- Chữa bài, chốt kq đúng.
* NDMR: YCHS khá giỏi làm bài 4
- Chữa bài, chốt kết quả đúng.
C. Củng cố, Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị: Ôn tập về đại lượng.
- 1 em chữa bài tiết trước.
- Lắng nghe.
-Bài 1: 1 em nêu.
- 4 em lên bảng, lớp làm vào vở.
-Bài 3a: 1em nêu
- Lớp tự làm bài và chữa bài.
Chẳng hạn:
a) 
-Bài 4: HS tự làm bài.
Giải:
Sau hai giờ vòi nước chảy được số phần bể nước là: 
 ( bể)
Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là:
 ( bể)
 Đáp số: a) bể; b) bể
- NX bài bạn.
 Chính tả( Nhớ - viết ): NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ.
I. Môc tiêu :
1.KT,KN :
- Nhí - viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng 2 bµi th¬ Ng¾m tr¨ng, Kh«ng ®Ò theo 2 thể thơ khác nhau: Thơ 7 chữ và thơ lục bát.
- Lµm ®óng c¸c bµi tËp ph©n biÖt nh÷ng tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn: iªu/ iu.
2.TĐ : Cẩn thận khi viét bài
II. Chuẩn bị:
- B¶ng ghi bµi tËp 3b
III. Các ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. Kiểm tra bài cũ: 4-5'
- Đọc các từ ngữ : xinh xắn, nông dân, hóm hỉnh,...
B. Bµi míi :
1. Giíi thiÖu bµi: 1'
2. HD, nhí viÕt: 20-22'
- 1 HS ®äc yªu cÇu cña bµi. Sau ®ã ®äc thuéc lßng 2 bµi th¬ Ng¾m tr¨ng, Kh«ng ®Ò.
- YC HS nêu nội dung chính của từng bài.
- Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: hững hờ, xách bương, rượu..
- GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy tõng bµi th¬.
- HS gÊp SGK, viÕt l¹i 2 bµi th¬.
- GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt.
3. HD lµm bµi tËp: 6-8'
Bµi 3b:
- Gäi HS ®äc BT 3b.
- YC HS nêu ĐN của từ láy.
- Chia nhóm và giao việc: TL nhóm 4.
- Chữa bài và chấm điểm cho các nhóm.
4. DÆn dß: 1'
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn chuÈn bÞ bµi 34
- 2 em thùc hiÖn. C¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p.
- 1 HS đọc - C¶ líp ®äc thÇm vµ ghi nhí  ...  đổi 1kg 700 g thành 1700g rồi tính cả cá và rau. 
- GV cùng HS nhận xét .
* NDMR: YCHS khá giỏi làm bài 5.
- HDHS giải.
- Nhận xét. 
C. Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
- 1 em lên bảng làm bài 3a.
- Lắng nghe.
-Bài 1: 1 em đọc.
- 1 em nêu các đơn vị đo khối lượng.
- 2 em làm bảng nhóm, lớp làm vở:
Chẳng hạn:
1 yến = 10 kg 1tạ = 10 yến
1tạ = 100 kg 1tấn = 10 tạ
. 
-Bài 2: 1 em đọc đề.
- HS theo dõi.
- HS làm tương tự các phần còn lại.
Bài 4:
- 1 em đọc.
- lắng nghe.
- 1 HS lên giải - Lớp làm vào vở
Giải:
 Đổi 1kg 700 g = 1700 g 
 Số kg cá và rau cân nặng là:
1700 + 300 = 2000 (g) = 2(kg)
	 Đáp số: 2kg
Bài 5:
- HS đọc đề, phân tích đề.
- Giải vào vở.
Giải
 Xe ô tô chở đợc tất cả là:
 50 X 32 = 1600 (kg)
 1600 kg = 16 (tạ) 
 Đáp số: 16 tạ
- 1 em nêu lại bảng đơn vị đo độ dài.
Tập làm văn: MIÊU TẢ CON VẬT ( KT VIẾT )
I. Mục tiêu:
1.KT,KN :
 - Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năngđã học để viết được bài văn ®óng víi yªu cÇu cña ®Ò, cã ®Çy ®ñ ba phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi), diÔn ®¹t thµnh c©u, lêi v¨n tự nhiên, ch©n thùc.
2.T Đ : Cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh ho¹ trong SGK, ¶nh minh ho¹ mét sè con vËt HS sưu tÇm.
- B¶ng líp viÕt s½n ®Ò bµi vµ dµn ý cña bµi v¨n t¶ con vËt:
1. Më bµi:	Giíi thiÖu con vËt ®Þnh t¶
2. Th©n bµi:	a) T¶ h×nh d¸ng 
 b) T¶ thãi quen sinh ho¹t vµ mét vµi ho¹t ®éng chÝnh cña con vËt.
3. KÕt luËn : Nªu c¶m nghÜ ®èi víi con vËt.
III. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bài. 1'
2. HS làm bài: 34-35'
- Dán tranh các con vật phóng to lên bảng.
- Quan sát và theo dõi HS làm bài.
- Thu bài.
3. Nhận xét chung về tiết KT. 1'
- Lắng nghe.
- Quan sát tranh.
- Đọc đề và dàn ý trên bảng.
- Chọn đề bài và lập dàn bài.
- Viết bài.
- Nộp bài.
Tập làm văn: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I. Môc tiªu:
1.KT,KN :
 HiÓu ®ưîc t¸c dông vµ ®Æc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ chØ môc ®Ých ( tr¶ lêi cho c©u hái: §Ó lµm g×? Nh»m môc ®Ých g×? V× c¸i g×? )
2. NhËn biÕt tr¹ng ng÷ chØ môc ®Ých trong c©u (BT1); Thªm tr¹ng ng÷ chØ môc ®Ých cho c©u.(BT2,3)
2.T Đ : Cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:
- Bảng nhóm kÎ néi dung c¸c bµi tËp 1, 2, 3.
III. Các ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A. KT bài cũ: 3-4'
- 1 em lµm bµi tËp 4.
B. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi: 1'
2. HDHS làm b ài tập : 25 -27’ 
Bµi tËp 1: 
- Cho HS ®äc néi dung bµi tËp.
- Giao việc.
- Cho Hs làm bài. Dán bảng lớp nội dung BT 1.
- Nhận xét và chốt:
a. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em,...
b. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh,...
Tr¹ng ng÷ ®ưîc in nghiªng tr¶ lêi cho c©u hái Để lµm g×? Nh»m môc ®Ých g×?
Bµi tËp 2: C¸ch thùc hiÖn như BT1:
- Chốt: 
a. Để lấy nước tưới cho đồng ruộng,...
b. Để cô vui lòng,...
c. Để có sức khoẻ,...
Bµi tËp 3: 
- YC 2 HS nèi tiÕp nhau ®äc BT3.
- Giao việc.
- Nhận xét và chốt:
a. §Ó mµi cho r¨ng mßn ®i, chuét gÆm c¸c ®å vËt cøng.
b. §Ó t×m kÕm thøc ¨n, chóng dïng c¸i mòi vµ måm ®Æc biÖt ®ã dòi ®Êt.
5. DÆn dß: 1'
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 em thùc hiÖn.
- Bµi tËp 1: Đọc Yc bài tập.
- Làm bài cá nhân. 1 HS làm trên bảng.
- Trình bày-> Nhận xét, bổ sung.
* HSG trả lời
Bµi tËp 2
Bµi tËp 3:
- 2 HS đọc.
- Làm bài cá nhân: Tìm CN, VN điền vào chỗ trống cho câu.
- 2 HS lên bảng làm.
- Trình bày-> Nhận xét bài làm của bạn.
- L¾ng nghe.
Kĩ thuật:
Lắp ghép mô hình tự chọn (3 tiết)
I. Mục tiêu:
 - HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
 - Lắp được một mô hình tự chọn . Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được. 
 - Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện các thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình.
II. Chuẩn bị: 
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Bài cũ: KT đồ dùng của hs. (4’)
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
- GV giớI thiệu bài và nêu mục đích bài học .
 b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: YC HS: Chọn mô hình để lắp ghép. (5-7’)
- HD hs chọn lắp ghép những mô hình đã học.
* Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. ( 5-7’)
- Hướng dẫn chọn các chi tiết.
 - GV yêu cầu HS chọn các chi tiết phù hợp vớI mô hình mà HS đã chọn để vào nắp hộp theo từng loại.
- GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ hình vẽ trong SGK.
*Hoạt động 3: Thực hành lắp ghép mô hình tự chọn (nhóm). 
a) Chọn các chi tiết: 
- Các chi tiết chọn ra đặt ở đâu?
b) Lắp từng bộ phận: 
- GV Yêu cầu HS lắp các bộ phận của mô hình tự chọn.
- GV theo sát,giúp đỡ thêm các nhóm.
*Hoạt động 4: Lắp ráp mô hình tự chọn hoàn chỉnh (nhóm).
- GV yêu cầu các nhóm xem hình vẽ SGK để thực hành lắp ráp. 
- Trong khi HS lắp các bộ phận ,GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV yêu cầu các nhóm tự kiểm tra sản phẩm của mình.
* Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
+ Lắp mô hình tự chọn đúng kĩ thuật và đúng quy trình.
+ Mô hình tự chọn lắp chắc chắn, không bị xộc xệch .
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
3. Củng cố ,dặn dò: 
- GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập; thái độ học tập; kĩ thuật lắp ráp; kết quả học tập.
- Dặn dò: VN có thể tự lắp ghép thêm các mô hình khác mà mình yêu thích.
- Lắng nghe.
- Chọn mô hình để lắp ghép.
- HS chọn và để vào nắp hộp.
- xem gợi một số mô hình lắp ghép SGK.
- Thực hành lắp ghép theo nhóm.
- Đặt trên nắp hộp.
- HS tiến hành lắp ráp theo nhóm các bộ phận của mô hình tự chọn.
- HS lắp ráp theo nhóm.
- HS các nhóm tự kiểm tra.
- Lắng nghe.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp.
- Lắng nghe.
Toán :Toán buổi chiều :
LUYỆN TẬP
- Hướng dẫn HS ôn kiến thức về Đo đại lượng
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ HS yếu: làm VBT 
+ HS khá giỏi: Làm các ý còn lại của SGK buổi sáng
- GV chấm chữa
____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013
Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT)
I. Mục tiêu:
1.KT,KN :
 - Chuyên đổi được các đơn vị đo thời gian.
- Thực hiện được phép tính với số đo thời gian.
2.TĐ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị: Kẻ sẵn bảng phụ bài 4, bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: (4-5’)
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. HD luyện tập: (28-30’)
Bài 1: Cho HS nêu yc bài.
- YC hs.
- Chữa bài.
Bài 2: Cho HS nêu yc bài.
- HDHS chuyển đổi đơn vị đo. Chẳng hạn :
HD thực hiện phép chia:
 420 giây =  phút
Ta có 60giây = 1phút, 420 : 60 = 7
 420 giây = 7 phút
Với dạng bài: giờ = ... phút
 giờ = 60 = 5 phút.
 giờ = 5phút
- Chữa bài, chốt kq đúng.
Bài 4: YC HS.
- GV nêu lần lượt từng câu hỏi.
a) Hà ăn sáng trong bao nhiêu phút? 
b) Buổi sáng Hà ở trường trong bao lâu?
- Chữa bài.
* NDMR: YCHS khá giỏi làm bài 5.
- YC HS đổi các đơn vị đo thời gian trong bài thành phút và so sánh.
- Chữa bài.
C. Củng cố - Dặn dò: (1-2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài: Ôn tập về đại lượng (TT).
- 1em lên bảng làm bài 4
- Lắng nghe.
-Bài 1: 1 em nêu.
- HS làm bài.
- 2 HS làm bảng nhóm - cả lớp làm vở.
Chẳng hạn : 
1giờ = 60 phút ; 1 năm = 12 tháng
- NX bài bạn.
-Bài 2: 1 em nêu yc.
- Theo dõi.
Tương tự: HS giải phần b;c.
- 1 số em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Chữa bài bạn.
Bài 4: 
- HS đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động cá nhân của Hà.
- Tính khoảng thời gian cuả các hoạt động được hỏi đến trong bài.
- 1 số em trả lời.
 Thời gian Hà ăn sáng là 30 phút.
 Thời gian Hà ở trường buổi sáng là 4 giờ.
- Lớp nhận xét.
Bài 5: 
- HS đọc yc bài.
- HS làm bài:
a) 600 giây = 10 phút; b) 20 phút
c) giờ = 15phút; c) = 18 phút
Ta có: 10 < 15 < 18 < 20
- Vậy 20 phút là khoảng thời gian dài nhất trong các khoảng thời gian đã cho.
Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu:
1.KT,KN :
- Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi (BT2)
2.T Đ : Rèn tính cẩn thận khi làm bài
II. Chuẩn bị:
- Mẫu thư chuyển tiền.
III. Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
1. GT bài: 1'
2. HD làm bài tập: 
BT1 : 24-25'
- Cho HS đọc Yc bài tập 1.
- Giao việc :
- Giải nghĩa những chữ viết tắt cần thiết.
+ Nhật ấn: Dấu ấn trong ngày của bưu điện.
+ Căn cước: Giấy chứng minh thư.
+ Người làm chứng: Người chứng nhận về việc đã nhận đủ tiền.
- HD HS cách điền vào mẫu thư.
* Mặt trước tờ mẫu cần điền :
. Ghi rõ ngày, tháng, năm gửi tiền.
. Ghi rõ họ tên mẹ em (Người gửi tiền ).
. Ghi bằng chữ số tiền gủi.
. Họ tên địa chu\ỉ của bà ( Người nhận tiền ).
+ Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em nhớ viết vào ô dành cho việc sửa chửa.
* Mặt sau cần điền :
. Em thay mẹ viết thư ngắn gọn vào phần để viết thư, đưa cho mẹ em kí tên.
. Các phần còn lại các em không phải viết.
- Cho 1 Hs giỏi làm mẫu.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét, khen những em làm đúng và sạch sẽ.
BT2 : 7-8'
- Cho HS đọc Yc bài tập 1.
- HD và giao việc :
- Nhận xét và chốt : Người nhận tiền phải viết :
. Số CMND của mình.
. Ghi rõ họ tên, địa chỉ nơi mình đang ở.
. Kiểm tra số tiền đã nhận.
. Kí tên đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày, tháng, năm nào, tại đâu ?
3. Củng cố - Dặn dò : 1'
- Nhận xét giờ học.
- Lắng nghe.
BT1 
- Đọc YC bài tập.
- Nối tiếp nhau đọc thư chuyển tiền. lớp lắng nghe.
- 1 HS làm mẫu.
- Cả lớp làm bài vào thư chuyển tiền của mình.
- Một số HS đọc bài làm của mình.
- Lớp nhận xét.
BT2 : 7-8'
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS làm bài ( Đóng vai bà ).
- Trình bày.
- Nhận xét bài làm của bạn.
Toán buổi chiều:
LUYỆN TẬP
- Hướng dẫn HS ôn kiến thức về đại lượng (Đo thời gian, đo khối lượng, đo độ dài)
- Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ HS TB : làm VBT
+ HS khá giỏi: Làm BT 3 ở SGK
- GV chấm chữa
 ___________________________________________
Tiếng Việt buổi chiều:
LUYỆN TẬP
- Hướng dẫn HS củng cố nội dung kiến thức các loại trạng ngữ trong câu (cả lớp)
- HĐ nhóm 4 : Tìm câu có TN và phân loại trạng ngữ ở bài tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ và bài Ăn mầm đá
- HSG đặt câu về chủ điểm nhà trường có sử dụng TN
- GV chấm bài, nhận xét