Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 35

TUẦN 35
Ngày soạn: 8/5/2011
Ngày giảng: thứ hai/9/5/2011
Tiết 1: Đạo đức: 
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II
I. Mục tiêu: 
-Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã hoc trong suốt thời gian học kì II .
- Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong thực tế cuộc sống .
 II.Tài liệu và phương tiện : - Các phiếu ghi sẵn các tình huống bài ôn tập .
 III.Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài mới: 
*Y/c HS nhắc lại tên các bài học đã học?
 *Ôn tập các bài đã học 
 *Gv yêu cầu lớp kể một số câu chuyện liên quan đến : Kính trọng biết ơn người lao động .
 -GV nêu yêu cầu để HS nhớ và nêu lại kiến thức đã học :
 *Những người sau đây, ai là người lao động? VS?
 + Nông dân, bác sĩ, người giúp việc trong gia đình, lái xe ô, giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô, giáo viên, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em, kẻ trộm, người ăn xin, kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ .
 -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn.
 - Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài .
-Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 
-Nhận xét đánh giá tiết học.
*Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông.
 -GV chia HS làm 3 nhóm và phổ biến cách chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu 3 nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng.
 -GV hoặc 1 HS điều khiển cuộc chơi.
 -GV cùng HS đánh giá kết quả.
2.Củng cố, dặn dò:
-Gv nhận xét giờ học.
-Thực hiện các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.
-Nhắc lại tên các bài học : 
-Kính trọng biết ơn người lao động - Lịch sự với mọi người - Giữ gìn các công trình công cộng. Bảo vệ môi trường, Tôn trọng Luật Giao thông.
+ HS nhớ và nhắc lại những kiến thức đã học qua từng bài học cụ thể , từ đó ứng dụng vào thực tế cuộc sống hàng ngày .
+ Tiếp nối phát biểu :
+Nông dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ti, nhà khoa học, người đạp xích lô , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động (Trí óc hoặc chân tay).
+Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội.
-HS tham gia trò chơi.
 -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
.
-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .
Tiết 2 Toán
 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
 TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu: -HS giải được bài toán về tìm hai số khi bết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. 
 -Rèn kĩ năng giải toán cho HS.
 -BT cần làm: BT1(2 cột); Bài 2 (2 cột); Bài 3.
II. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: 
-GV goi 1 HS lên bảng chữa BT3
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
2.Bài mới: a).Giới thiệu bài:
 b).Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1: -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
Bài 2: -Y/c HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số.
-GV chữa bài và cho điểm HS. 
 Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài trước lớp.
-Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm bài.
 -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình.
 -GV nhận xét và cho điểm HS. 
 Bài 4: -Y/c HS đọc đề bài và tự làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 5: Dành cho HS khá giỏi. 
-Gọi HS đọc đề bài toán.
 +Mẹ hơn con bao nhiêu tuổi ?
 +Mỗi năm mẹ tăng mấy tuổi, con tăng mấy tuổi ?
 +Tỉ số của tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm nữa là bao nhiêu ?
 -Yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS làm bài trên bảng lớp.
3.Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học.
-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
-1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vàovở
-Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phần như thế.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
+Mẹ hơn con 27 tuổi.
+Mỗi năm mẹ tăng thêm 1 tuổi và con cũng tăng thêm 1 tuổi.
 +Sau 3 năm nữa tuổi mẹ sẽ gấp 4 lần tuổi con.
Bài giải
Vì mỗi năm mỗi người tăng thêm 1 tuổi nên hiệu số tuổi giữa mẹ và con không thay đổi theo thời gian.
Hiệu số phần bằng nhau là: 4–1= 3 (phần)
Tuổi của con sau 3 năm nữa là: 27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi của con hiện nay là: 9 – 3 = 6 (tuổi)
Tuổi của mẹ hiện nay là: 6 + 27 = 33 (tuổi)
Đáp số: Con 6 tuổi ; Mẹ 33 tuổi.
-HS cả lớp.
Tiết 3 Tập đọc
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 1)
 I.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII.
 -Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống.
 *Ghi chú: HS khá, giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
 II. Đồ dùng dạy học: 
+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 29 đến tuần 34	. 
 + Phiếu kẻ sẵn ở bài tập 2.
 III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài: 
+ GV nêu mục đích tiết học và hướng dẫn cách bốc thăm bài học.
2. Dạy bài mới: 
*Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng.
+ GV gọi 8HS lên bảng bốc thăm bài đọc. 
Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-GV nhận xét, ghi điểm.
*Hướng dẫn HS làm bài tập.
 -Gọi HS đọc nội dung bài tập: Ghi những điều cần nhớ về các bài tập độc là truyện kể trong chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
+ Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi.
H: Những bài TĐ thế nào là truyện kể?
H: Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Khám phá thế giới
Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Tình yêu cuộc sống.
-GV cho HS thảo luận theo nhóm 4HS: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học vừa nêu trong chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
GV phát phiếu cho từng nhóm. Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng.
-GV chốt lời giải đúng (tham khảo SGVtr.289)
3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, 
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
+ Lớp lắng nghe hướng dẫn của GV.
+ HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc sau đó về chỗ chuẩn bị.
+ HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp theo dõi nhận xét.
+-1 HS đọc.
- HS trao đổi trong nhóm bàn. 
-HS nêu.
-HS nêu: Các truyện kể: Đường đi Sa Pa, Trăng ơitừ đâu đến, Hơn một nghìn ngày vaòng quanh trái đất. Con chuồn chuồn nước, Ang –co –Vát, Dòng sông mặc áo.
-HS: Vương quốc vắng nụ cười, Con chim chiền chiện,An “mầm đá” .
+ HS hoạt động nhóm.
-Các nhóm đính kết quả thảo luận lên bảng.
-Các nhóm nhận xét, bổ sung.
-HS theo dõi
-HS và thực hiện.
Tiết 4 Khoa học
ÔN TẬP HỌC KÌ II
 I. Mục tiêu: -Giúp HS ôn tập về:
 -Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
 -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
 -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống.
II. Chuẩn bị: 	
 -Hình trang 138,139 , 140 SGK.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 Mục tiêu: HS ôn lại thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
Hoạt động nhóm , mỗi nhóm cử một đại diện lên bảng trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK.
-GV và ban giám khảo theo dõi để đánh giá nhóm nào có nội dung đầy đủ , lời nói to ngắn gon , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết thì nhóm đó đạt điểm cao.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại vai trò thực vật đối với sự sống trên Trái Đất. 
- Gv cho HS lần lượt làm từ bài 1 – bài 2.
Làm việc theo nhóm .
GV phát phiếu giao việc cho các nhóm làm việc. Gv chốt bảng đúng.
*Hoạt động3: Trò chơi thi đua nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống.
 -Chia lớp thành hai đội , Hai đội sẽ bắt thăm xem đội nào đặt câu hỏi trước .
 -Đội này đặt câu hỏi , đội kia trả lời.
 -Đội nào đặt được nhiều câu hỏi và trả lời được nhiều câu hỏi hơn thì đội đó thắng.
 -Mỗi thành viên trong đội chỉ được đặt 1 câu hỏi và trả lời 1 lần.
 -GV theo dõi tuyên dương những đội đặt được nhiều câu hỏi và trả lời đúng.
* Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài kiểm tra.
-Các nhóm làm việc theo yêu cầu của giáo viên.
-HS làm bài theo cặp.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-Các đội chơi dưới hình thức thi đua.
-HC cả lớp.
Ngày soạn: 9/5/2011
Ngày giảng: thứ ba/10/5/2011
Tiết 1 Chính tả
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
 -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1 – Không kiểm tra 
2 – Bài mới 
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. 
b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS (thực hiện tương tự ở tiết 1. Kiểm tra lại HS đọc chưa đạt y/c.
- Nhận xét – cho điểm .
c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “
- GV cho 4 nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm .
- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . 
d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với các từ thống kê được
- GV chốt lại.
4 – Củng cố – Dặ ...  Phép chia được đổi lại như sau.
 56724 87
652
 274
 0
-HS nêu y/c BT.
-HS làm bài vào vở.
-HS đọc đề toán:
-HS giải BT theo cặp. Một số nhóm chữa bài.
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là: 
Diện tích thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
 4800 kg = 48 tạ 
 Đáp số: 48 tạ
-HS làm bài theo nhóm 4 HS.
a)Ta có -= 207
* Ta nhận thấy b phải khc 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khc 7 )
Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục )
*b trừ a+1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a= 2 
Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207
b)Tương tự như trên.
-HS cả lớp.
Tiết 3 Kĩ thuật
(Đồng chí Nhi dạy)
Tiết 4 Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra tập đọc : 
-Kiểm tra số học sinh còn lại của lớp .
-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
-GV ghi điểm. 
2. Nghe viết chính tả : 
- GV đọc mẫu bài thơ .
-Yêu cầu HS đọc bài thơ "Nói với em".
-HS nói về nội dung bài thơ. 
b. Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính tả là luyện viết .
 c. Nghe - viết chính tả :
 -GV đọc từng cụm từ, câu ngắn cho HS viết.
d.Soát lỗi chính tả :
-GV cho HS giở SGK để soát bài.
4.Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS ôn lại các bài tập đọc đã học.
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Lắng nghe GV đọc.
- 1HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm 
-HS: Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của truyên cổ tích, giữa tình yêu của cha mẹ).
+ Các từ từ ngữ : lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya
-HS viết bài vào vở.
-HS soát lỗi.
-HS cả lớp.
Tiết 5 Tập làm văn
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1..
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu cầu.
 -Tranh chim bồ câu.
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra tập đọc : 
-Kiểm tra số học sinh còn lại của lớp .
-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc .
-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
-GV ghi điểm. 
2.Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
-HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa bồ câu trong SGK.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu đề bài:
+Dựa theo những chi tiếtmà đoạn văn trong SGK cung cấp, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả hoạt động của chim bồ câu.
+Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đưa ý nghĩa, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả.
-HS viết đoạn văn.
-Một số HS đọc đoạn văn. 
GV nhận xét, chấm điểm.
3.Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học.
-Dặn HS ôn tập tốt để tiết sau kiểm tra.
-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu .
-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
-HS đọc BT và quan sát tranh.
-HS đoạn văn miêu tả.
-Một số HS đọc đoạn văn trước lớp.
-HS cả lớp.
Ngày soạn: 11/5/2011
Ngày giảng: thứ năm/12/2011
Tiết 1 Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Viết được số.
 - Chuyển đổi được số đ khối lượng.
 - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4.
 - HS khá giỏi làm bài 5
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Không kiểm tra.
2.Bài mới. a.Giới thiệu bài:
 b.Hướng dẫn ôn tập
 Bài 1: -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV có thể đọc các số trong SGK hoặc các số khác. Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.
 Bài 2: Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng. Nhắc HS chú ý mối liên hệ giữa các đơn vị đo khối lượng. 
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài. 
 Bài 3 -Yêu cầu HS tính giá trị của các biểu thức( trong đó các phép tính với phân số).
-GV chú ý giúp đỡ HS yếu.
 khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. 
 Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
 Bài 5: (Dành cho HS khá, giỏi)
 -GV đọc từng câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
 +Hình vuông và hình chữ nhật cùng có đặc điểm gì ?
+Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có đặc điểm gì ?
-GV nhận xét câu trả lời của HS. 
3.Củng cố:
 -GV tổng kết giờ học.
 -Dặn HS: Ôn tập để tiết sau kiểm tra.
-HS lắng nghe. 
-Viết số theo lời đọc của GV. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-HS tự đổi chéo vở kiểm tra kết quả.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 Bài giải
Nếu biểu thị số học sinh trai là 3 phần bằng nhau thì số học sinh gái là 4 phần như thế.
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 (phần)
Số học sinh gái là:
35 : 7 Í 4 = 20 (học sinh)
 Đáp số: 20 học sinh
+Hình vuông và hình chữ nhật cùng có:
­ 4 góc vuông.
­ Từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
­ Các cạnh liên tiếp vuông góc với nhau.
+Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có các đặc điểm:
­ Từng cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau.
-HS cả lớp.
Tiết 2 Luyện từ và câu 
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 
 (Đề do Phòng GD-ĐT ra)
Tiết 3 Lịch sữ
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Phòng GD-ĐT ra)
Tiết 4 Thể dục
(Đồng chí Khê dạy)
Tiết 5 Địa lí
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Phòng GD-ĐT ra)
Ngày soạn: 12/5/2011
Ngày giảng: thứ sáu/13/5/2011
Tiết 1 Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Phòng GD-ĐT ra)
Tiết 2 Âm nhạc
(Đồng chí Lực dạy)
Tiết 3 Tập làm văn
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Đề do Phòng GD-ĐT ra)
Tiết 4 Khoa học
ÔN TẬP HỌC KÌ II
 I. Mục tiêu: -Giúp HS ôn tập về:
 -Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
 -Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
 -Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí , nước trong đời sống.
II. Chuẩn bị: 	
 -Hình trang 138,139 , 140 SGK.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 Mục tiêu: HS ôn lại thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
Hoạt động nhóm , mỗi nhóm cử một đại diện lên bảng trình bày 3 câu trong mục trò chơi trang 138 SGK.
-GV và ban giám khảo theo dõi để đánh giá nhóm nào có nội dung đầy đủ , lời nói to ngắn gon , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết thì nhóm đó đạt điểm cao.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp HS ôn lại vai trò thực vật đối với sự sống trên Trái Đất. 
- Gv cho HS lần lượt làm từ bài 1 – bài 2.
Làm việc theo nhóm .
GV phát phiếu giao việc cho các nhóm làm việc. Gv chốt bảng đúng.
*Hoạt động3: Trò chơi thi đua nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống.
 -Chia lớp thành hai đội , Hai đội sẽ bắt thăm xem đội nào đặt câu hỏi trước .
 -Đội này đặt câu hỏi , đội kia trả lời.
 -Đội nào đặt được nhiều câu hỏi và trả lời được nhiều câu hỏi hơn thì đội đó thắng.
 -Mỗi thành viên trong đội chỉ được đặt 1 câu hỏi và trả lời 1 lần.
 -GV theo dõi tuyên dương những đội đặt được nhiều câu hỏi và trả lời đúng.
* Củng cố, dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài kiểm tra.
-Các nhóm làm việc theo yêu cầu của giáo viên.
-HS làm bài theo cặp.
-Đại diện nhóm lên trình bày.
-HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
-Các đội chơi dưới hình thức thi đua.
-HC cả lớp.
Tiết 5 SINH HOẠT 
 	 TỔNG KẾT LỚP
I. Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần 35, tổng kết các hoạt động của lớp trong năn học 2009- 2010.
-Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong năm để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
II. Chuẩn bị :
 -Giáo viên : Tổng kết lớp.
-Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong năm học qua .
 III.Sinh hoạt:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Kiểm tra :
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh * Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải:
 +Một số chưa chịu khó học bài và làm BT ở nhà: 
 +Nói chuyện riêng trong giờ học:...
 +Tham gia sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ chưa tích cực:
*Tổng kết lớp
Giáo viên báo cáo kết quả hai mặt chất lượng và một số hoạt động trong năm của lớp:
 + Hạnh kiểm:
Thực hiện đầy đủ: 24 em chiếm tỉ lệ 100%
 + Học lực:
 + 2em viết chữ đẹp đạt giải 3 cấp trường.
 + 1 em đọc diễn cảm đạt giải khuyến khích cấp trường
 + Văn nghệ: Đạt giải khuyến khích.
 + Chương trình rèn luyện Đội viên: Giải 3.
 * Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
- HS lắng nghe- phát biểu ý kiến.
HS cả lớp.