Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 19 năm 2011

	TUẦN 19
	 Ngày giảng: Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011
 	Tiết 1 : Giáo dục tập thể: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 	 Tiết 2: Aâm nhạc: ( Đã có giáo viên chuyên trách dạy)
 	Tiết 3 Tập đọc BỐN ANH TÀI
 	I. MỤC TIÊU :
 	- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
	- Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây .( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Tranh minh họa bài đọc SGK .
 	 - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
 	 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
7phút
8phút
15phút
3phút
1. Bài cũ :Tiết 1 .
- Nhận xét việc kiểm tra đọc HKI .
2. Bài mới : Bốn anh tài .
a) Giới thiệu bài :
b) Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Luyện đọc .	
MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài .
- Có thể chia bài thành 5 đoạn : ( Xem mỗi lần xuống dòng là một đoạn )
- Kết hợp giới thiệu :
+ Tranh minh họa để HS nhận ra từng nhân vật .
- Đọc diễn cảm cả bài .
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
MT : Giúp HS cảm thụ cả bài .
- Sức khỏe và tài năng của Cầu Khây có gì đặc biệt ?
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ?
- Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng những ai ?
-Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
- Tìm chủ đề truyện
Hoạt động 3 Hướng dẫn đọc diễn cảm 
MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài .
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Ngày xưa  yêu tinh . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn . .
 3- Củng cố, dặn dò :
 - Nêu lại ý chính của truyện .
 - Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe .
Học sinh lắng nghe 
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt .
- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . 
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
 Hoạt động nhóm .
- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài .
- Đọc 6 dòng đầu .
- Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn , quyết trừ diệt cái ác .
- Yêu tinh xuất hiện , bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang , nhiều nơi không còn ai sống sót .
- Đọc đoạn còn lại .
- Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng .
- Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng .
- Đọc lướt toàn truyện .
- Truyện ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành của 4 anh em Cầu Khây .
 Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 5 em tiếp nối nhau đọc bài .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp . 
2 học sinh nêu lại
Học sinh lắng nghe, 
ghi yêu cầu về nhà vào vở
	Tiết 4 : Toán KI-LÔ-MÉT VUÔNG
	I. MỤC TIÊU :
 	- Biết ki-lô-mét vuông là đơ vị đo diện tích.
 	- Đọc đúng, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông .
- Biết 1 km2 = 1 000 000 m2.
 	 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngước lại.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ , vùng biển  
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
10phút
20phút
3phút
1. Bài cũ : Kiểm tra học kì I .
- Nhận xét về bài kiểm tra đã làm .
2. Bài mới : Ki-lô-mét vuông .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Giới thiệu ki-lô-mét vuông .
MT : Giúp HS nắm biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông 
- Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km , giúp HS quan sát , hình dung về diện tích của khu rừng hoặc cánh đồng đó . Từ đó , GV giới thiệu : Ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km .
- Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 .
- Giới thiệu : 1 km2 = 1 000 000 m2
 Hoạt động 2 : Thực hành .
MT : Giúp HS làm được các bài tập 
- Bài 1 , 2 : 
+ Chữa bài và kết luận chung . Nhấn mạnh các lỗi thường gặp khi đọc , viết hoặc đổi các đơn vị đo diện tích cho HS .
+ Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích ở cột đầu tiên và cột thứ hai của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 .
- Bài 3 : 
+ Nhận xét và kết luận .
- Bài 4 : 
+ Gợi ý hướng giải bài toán :
@ Để đo diện tích phòng học , người ta thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Đo diện tích một quốc gia thường sử dụng đơn vị nào ?
@ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp
số của bài toán .
3-Củng cố Dặn dò :
- Thi đua đổi các số đo ở bảng .
- Nêu lại định nghĩa về ki-lô-mét uông . Làm các bài tập tiết 91 sách BT .
 - Nhận xét tiết học .
- Học sinh lắng nghe,
 Hoạt động lớp .
- Theo dõi , trả lời khi cần .
 Hoạt động lớp .
- Đọc kĩ từng câu của bài rồi tự làm . Sau đó , trình bày kết quả .
- Những em khác nhận xét .
- Tự làm rồi trình bày bài giải .
GIẢI
 Diện tích khu rừng hình chữ nhật :
 3 x 2 = 6 (km2) 
 Đáp số : 6 km2 
- Đọc kĩ đề bài và tự làm bài .
a) Diện tích phòng học là 40 m2 .
b) Diện tích nước VN là 330 991 km2 .
3 đại diện lên thực hiên tính nhanh
2 học sinh nêu lại
Học sinh lắng nghe, 
ghi yêu cầu về nhà vào vở
	Tiết 5: Đạo đức KÍNH TRỌNG , BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
 I. MỤC TIÊU :
 - Nhận thức được vai trò quan trọng của người lao động .
 - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động .
 - Yêu lao động , phê phán thói chây lười .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
 - Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
5phút
7phút
8phút
7phút
3phút
1. Bài cũ : Thực hành kĩ năng cuối kì I .
- Nhận xét phần thực hành tiết trước .
2. Bài mới : Kính trọng , biết ơn người lao động .
a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Thảo luận lớp .
MT : Giúp HS nắm nội dung truyện kể SGK .
- Kể chuyện Buổi học đầu tiên cho HS nghe .
- Kết luận : Cần phải kính trọng mọi người lao động , dù là những người lao động bình thường nhất .
* Hoạt động 2 : 
MT : Giúp HS phân biệt được người lao động chân chính và không chân chính trong xã hội 
- Kết luận : 
+ Nông dân , bác sĩ , người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ti , nhà khoa học , người đạp xích lô , giáo viên , kĩ sư tin học , nhà văn , nhà thơ đều là những người lao động .
+ Những người ăn xin , những kẻ buôn bán ma túy , buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích , thậm chí còn có hại cho xã hội .
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
MT : Giúp HS nắm được những lợi ích do người lao động mang lại .
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tranh của BT2 
- Ghi lại ở bảng theo 3 cột : STT – Người lao động – Lợi ích mang lại chpo xã hội .
- Kết luận : Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân , gia đình và xã hội .
* Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân .
MT : Giúp HS phân biệt được những việc làm thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động với việc làm thiếu kính trọng người lao động .
- Nêu yêu cầu BT3 .
- Kết luận : 
+ Các việc làm a , c , d , đ , e , g là thể hiện sự kính trọng , biết ơn người lao động .
+ Các việc làm b , h là thiếu kính trọng người lao động .
 3- Củng cố, dặn dò : 
- Đọc lại ghi nhớ SGK .
 - Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị BT5,6 SGK .
Học sinh lắng nghe, 
-Theo giỏi.
- Học sinh lắng nghe,
Hoạt động lớp .
- Thảo luận 2 câu hỏi SGK .
Thảo luận theo nhóm đôi .
- Nêu yêu cầu BT1 .
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp trao đổi , tranh luận .
Hoạt động nhóm .
- Các nhóm làm việc .
- Đại diện từng nhóm trình bày .
Hoạt động cá nhân .
- Làm bài tập .
- Trình bày ý kiến .
- Cả lớp trao đổi , bổ sung .
2 học sinh nêu lại
Học sinh lắng nghe, 
ghi yêu cầu về nhà vào vở
^^^^^^^^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 
 Ngày giảng Thứ tư ngày 05 tháng 01 năm 2011
	Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP
	I. MỤC TIÊU :
	- Chuyển đổi được các số đo diện tích .
	- Đọc được thông tin biểu đồ cột .
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
	III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3phút
15phút
15phút
3phút
1. Bài cũ : Ki-lô-mét vuông .
- Chửa các bài tập về nhà .
2. Bài mới : Luyện tập .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập
MT : Giúp HS làm đúng các bài tập .
- Bài 1 : 
- Bài 2 :
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 3 : 
- Bài 4 : 
- Bài 5 : 
+ Hướng dẫn HS đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi .
3- Củng cố, dặn dò :
 - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các số đo diện tích ở bảng .
 - Làm các bài tập tiết 92 sách BT .
- Nhận xét  ... lắng nghe
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc yêu cầu BT trong SGK .
- Đọc thầm các câu văn , trao đổi với bạn , lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK :
+ Đoạn văn này có mấy câu ? ( 4 câu )
+ Câu nào có dạng Ai là gì ? ( Em là cháu bác Tự ) 
+ Xác định VN trong câu vừa tìm được .
+ Những từ ngữ nào có thể làm VN trong câu kể Ai là gì ? ( Danh từ hoặc cụm danh từ ) 
Hoạt động lớp .
- 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK .
- 1 em nêu ví dụ minh họa cho ghi nhớ . Hoạt động lớp .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Phát biểu ý kiến .
- 1 em lên bảng gắn những mảnh bìa màu in hình và viết tên con vật ở cột A với từ ngữ ở cột B tạo thành câu hoàn chỉnh .
- 2 em đọc lại kết quả làm bài .
- Đọc yêu cầu BT .
- Tiếp nối nhau đặt câu cho VN là một thành phố lớn . 
- Tiếp tục như thế với các VN còn lại .
- 2 học sinh thực hiện yêu cầu
- Học sinh lắng nghe
- Ghi yêu cầu về nhà vào vở	
 Tiết 3: Tập làm văn: TÓM TẮT TIN TỨC
 I. MỤC TIÊU :
	- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức ( ND ghi nhớ)
	- Bước đầu năm được cách tóm tắt tin tức qua thưch hành tóm tắt một bản tin.
 	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Bút dạ và 4 , 5 tờ giấy A4 để HS làm BT1,2 phần Luyện tập .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
10'
5'
15'
5'
 1. Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối .
- Đọc lại 4 đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh trong tiết trước .	
 2. Bài mới : Tóm tắt tin tức .
 a) Giới thiệu bài :
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Nhận xét .
MT : Giúp HS nắm cách tóm tắt tin tức .
- Bài 1 : 
+ Dán tờ giấy đã ghi phương án trả lời ở bảng .
+ Dán tờ giấy đã ghi 1 phương án tóm tắt 3 câu ở bảng .
- Bài 2 : 
+ Hướng dẫn trao đổi , đi đến kết luận nêu trong phần ghi nhớ . 
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ .
Hoạt động 3 : Luyện tập .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
- Bài 1 : 
+ Phát giấy khổ rộng cho vài em khá giỏi
- Bài 2 : 
+ Lưu ý : Cần tóm tắt bản tin theo cách thứ hai – trình bày bằng số liệu , những từ ngữ nổi bật , gây ấn tượng .
+ Phát giấy khổ rộng cho một số em .
3.Củng cố, dặn dò : 
- 1 em nhắc lại tác dụng của việc tóm tắt tin , cách tóm tắt tin .
- Nhận xét tiết học .
-Học thuộc ghi nhớ ;chuẩn bị tiết sau. 
- 4 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu
- Học sinh lắng nghe
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Đọc yêu cầu BT .
- Cả lớp đọc thầm yêu cầu a , xác định đoạn của bản tin .
- Trao đổi với bạn về yêu cầu b , viết vào vở BT .
- Đọc kết quả trao đổi trước lớp .
- Thực hiện tiếp yêu cầu c : Viết nhanh ra nháp lời tóm tắt toàn bộ bản tin .
- Phát biểu ý kiến .
- Đọc yêu cầu BT . 
Hoạt động lớp .
- 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK .
- 1 em đọc 6 dòng in đậm ở đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn để nhớ cách tóm tắt thứ hai .
 Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- 1 em đọc nội dung BT .
- Cả lớp đọc thầm bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới , trao đổi cùng bạn để tóm tắt bản tin .
- Phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn , đủ ý nhất .
- Đọc yêu cầu BT .
- Đọc thầm 6 dòng in đậm đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn , cùng bạn trao đổi , đưa ra phương án tóm tắt cho bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới .
- Một số em làm bài trên giấy khổ rộng .
- Phát biểu ý kiến .
- Những em làm bài trên giấy trình bày cách tóm tăét của mình .
- Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt hay nhất . 
- 2 học sinh thực hiện yêu cầu
- Học sinh lắng nghe
- Ghi yêu cầu về nhà vào vở	
	Tiết 4: Địa lí: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
 I. MỤC TIÊU :
	- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hồ Chí Minh:
	+ Vị trí: Nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn
	+ Thành phố lớn nhất cả nước
	+ Trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học lớn, các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng, hoạt động thương mại rất phát triển.
	- Chỉ được thành phố Hồ Chí Minh trển bvản đồ ( Lược đồ)
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 	- Các bản đồ : hành chính , giao thông VN .
 	- Bản đồ TPHCM .
 	 - Tranh , ảnh về TPHCM .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
15'
15'
5'
 1. Bài cũ : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ (tt) .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 
 2. Bài mới : Thành phố Hồ Chí Minh .
 a) Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Thành phố lớn nhất cả nước .
MT : Giúp HS nắm được những đặc điểm tiêu biểu của TPHCM .
- Treo bản đồ VN ở bảng .
 Hoạt động 2 : Trung tâm kinh tế , văn hóa , khoa học lớn .
MT : Giúp HS nắm các đặc điểm về kinh tế , văn hóa , khoa học của TPHCM .
- Nhấn mạnh : Đây là thành phố công nghiệp lớn nhất ; nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất ; nơi thu hút được nhiều khách du lịch nhất ; là một trong những thành phố có nhiều trường đại học nhất  
3.Củng cố, dặn dò :
 - Nêu ghi nhớ SGK .	
 - Nhận xét tiết học .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà
- 2 học sinh đứng tại chổ thực hiện yêu cầu
- Học sinh lắng nghe
Hoạt động lớp , nhóm .
- Chỉ vị trí TPHCM trên bản đồ VN .
- Dựa vào bản đồ , tranh , ảnh , SGK , hãy nói về TPHCM :
+ Thành phố nằm bên sông nào ?
+ Thành phố đã bao nhiêu tuổi ?
+ Thành phố được mang tên Bác từ năm nào ?
+ Trả lời câu hỏi mục 1 SGK .
- Các nhóm trao đổi kết quả thảo luận trước lớp .
- Chỉ vị trí và mô tả về vị trí của TPHCM 
- Quan sát bảng số liệu SGK , nhận xét về diện tích , dân số của TPHCM rồi so sánh với Hà Nội . 
Hoạt động lớp , nhóm .
- Dựa vào tranh , ảnh , bản đồ , vốn hiểu biết :
+ Kể tên các ngành công nghiệp của TPHCM .
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện TPHCM là trung tâm kinh tế lớn của cả nước .
+ Nêu dẫn chứng thể hiện TPHCM là trung tâm văn hóa , khoa học lớn .
+ Kể tên một số trường đại học ,khu vui chơi giải trí lớn ở TPHCM .
- Các nhóm trao đổi kết quả trước lớp và tìm ra kiến thức đúng .
- Tìm vị trí một số trường đại học , chợ lớn , khu vui chơi giải trí của TPHCM trên bản đồ .
- 2 học sinh thực hiện yêu cầu
- Học sinh lắng nghe
- Ghi yêu cầu về nhà vào vở	
	Tiết 5 : Giáo dục tập thể : SINH HOẠT LỚP
	I .MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
	- Đánh giá lại các hoạt động cũng như các kết quả làm được và các mặt còn thiếu sót trong tuần 23. 
 	- Xây dựng kế hoạch hoạt động và rèn luyện tuần 24.
	II. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC CHỦ YẾU
T.gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5 phút
15phút
10phút
5phút
Phần mở đầu
- Ôån định tổ chức lớp học : 
- Cho học sinh hát .
II. Phần cơ bản
A. Đánh giá tình hình trong tuần : 
1. Về học tập : 
+ Giáo viên nhận xét và bổ sung những thiếu sót .
- Trong tuần qua , đã có nhiều cố gắng trong học tập , như việc chú ý nghe giảng đã được cả lớp thưch hiện tốt hăng say phát biểu xâydựng bài .
- Lớp đã học thực hiện xong tuần 24
- Tăng cường học bản cưu chương phục vụ cho học toán và đã được kiểm tra thường xuyên
- Hồ Thị Nâu chưa có đủ dụng cụ học tập cần thiết tối thiểu
2. Nề nếp
- Duy trì được nề nếp lớp học như đầu giờ .
- Hiện tượg nói chuyện riêng trong lớp tuần này xuất hiện nhiều cụ thể:
+ Tư, Đăng, Nhớ, Phiếu , Hiếu
- Tỉ lệ chuyên cần: Tuần 24 chuyên cần của lớp đã chuyển biến tốt, Hồ Thị Ngưm đã trở lại học đều đặn. Hiện tượng nghỉ học trong tuần còn nhiều cân nhắc nhở: Phiếu 2 ngày, Hiếu Nâu, Liễu Thức
 . Về vệ sinh : 
- Tổ trực đã quét dọn lớp học sạch sẽ , lao động vệ sinh lớp học .
- Nhặt giấy, rác theo đúng lịch , sạch sẽ .
- Đã đổ nước vào các chậu cảnh đầy đủ.
3. Các hoạt động khác : 
- Mọi hoạt động của nhà trường đã diển ra trong tuần qua các em đã thực hiện nghiêm túc .
- Việc nộp tiền giấy kiểm tra của lớp thực hiện chưa tôt, Đã gữi giấy mời họp phụ huynh vào sáng thứ bảy( 26/02/2011)
B. Kế hoạch tuần tới : 
- Giáo viên nêu các hoạt động chính của tuần tới
- Trở lại thực hiên chào cờ như bình thường
- Tiếp tục vận động những bạn còn vắng đến lớp .( Hồng, A Lia, Nghê)
- Tiến hành Ngoại khoá theo chủ điểm của nhà trường .
- Phát động phong trào thi đua học tập tốt lập thành tích cao nhất chào mừng ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản Hồ Chí Minh
- Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập , hăng say phát biểu xây dựng bài .
- Đi học chuyên cần , đúng giờ .
- Duy trì công tác vệ sinh cá nhân .
- Lao động vệ sinh lớp học , sân trường theo đúng lịch quy định .
Ơõin nhà trường cho đổi bàn học tập trong lớp vào ngày thứ năm
III. Phần kết thúc
- Giáo viên chốt lại kế hoạch hoạt động tuần 24
- Dặn học sinh chuẩn bị các điều kiện cũng như cần lư ý các hoạt động của lớp
- Hát tập thể
- Lớp hát tập thể 1 bài
+ Lớp trưởng đánh giá lại mọi hoạt động trong tuần qua và tình hình nghỉ Tết trong lớp .
Cả lớp lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe thảo luận các biện pháp thực hiện
Học sinh lắng nghe
Ghi chép vào vở
- Thực hiện cả lớp
^^^^^^^^^^^*************************************^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^