Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 19 năm 2013 (chuẩn)

TUẦN 19
	 Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
Tập đọc
Tiết 39: BỐN ANH TÀI 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: - Hiểu các từ mới trong bài (như chú giải SGK).
 - Hiểu ND truyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
2. Kĩ năng:- Đọc đúng các từ ngữ, câu trong bài, đọc liền mạch các tên riêng trong bài.
 - Đọc bài với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng các từ ngữ ca ngợi tài năng, sự nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
3. Thái độ: Biết làm việc tốt giúp đỡ mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Tranh minh họa bài đọc, bảng nhóm(ND). 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra và nhận xét sự chuẩn bị SGK, VBT học kì II của học sinh.
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm qua tranh SGK.
 - Giới thiệu bài: nêu vấn đề qua chủ điểm.
3.2. Nội dung bài:
* HĐ1: Luyện đọc
- YCHS đọc toàn bài và chia đoạn.
- HD giọng đọc chung cả bài. 
- YCHS đọc nối tiếp đoạn.
- Sửa lỗi phát âm, HDHS hiểu nghĩa từ mới và cách ngắt nghỉ ở câu văn dài.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- GV đọc mẫu toàn bài.
* HĐ2 :Tìm hiểu bài 
- YCHS đọc đoạn 1 + 2, trả lời câu hỏi:
 + Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? 
+ Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây ? 
- YCHS đọc đoạn 3, 4, 5, trả lời câu hỏi:
+ Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai? 
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì? 
+ Truyện ca ngợi những ai? Họ là những người như thế nào?
- Cùng HS thống nhất nêu nội dung chính của bài.
*Nội dung: Truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
* HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- YCHS đọc lại toàn bài.
- Giúp HS tìm giọng đọc phù hợp.
- YC HS đọc đoạn 1, 2.
- YCHS thi đọc diễn cảm. 
- Cùng HS n/xét, bình chọn và đánh giá.
- 1 HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi SGK.
- HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến ...võ nghệ.
+ Đoạn 2: tiếp đến ... trừ yêu tinh.
+ Đoạn 3: tiếp đến ..... trừ yêu tinh.
+ Đoạn 4: tiếp đến....lên đường.
+ Đoạn 5: Phần còn lại.
- 5 HS đọc nối tiếp đoạn và các từ chú giải có trong đoạn đọc.
- Đọc trong nhóm, báo cáo kết quả đọc.
- Lắng nghe.
- 1HS đọc cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Sức khoẻ : nhỏ người, ăn một lúc hết chín chõ xôi ; 10 tuổi bằng sức trai 18. Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ có lòng thương dân và có chí lớn.
- Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật.
- 1HS đọc cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh cùng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Tài năng như tên của họ.
- HS trả lời.
- HS đọc nội dung.
- 5 HS đọc 5 đoạn và nêu cách đọc.
- Cả lớp theo dõi ở SGK.
- HS đọc diễn cảm đoạn 1 + 2 (3 em).
- 4, 5 HS đọc nối tiếp một lượt.
4. Củng cố: + Em có thể học ở Bốn anh tài đức tính gì ? 
 - Củng cố bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
Toán:
Tiết 91: KI-LÔ-MÉT VUÔNG 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông.
2. Kĩ năng: - Đọc viết đúng số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông.
 - Giải được một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích.
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bảng BT1, diện tích thủ đô Hà Nội( năm 2009): 3324,92 km2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: + Đề-xi-mét vuông là gì ? 
 3. Bài mới: 
3.1.Giới thiệu bài : Nêu vấn đề qua kiểm tra bài cũ.
3.2. Nội dung bài:
*HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông 
- HDHS từ khái niệm Đề-xi-mét vuông dẫn đến Ki-lô-mét-vuông.
- Cùng HS thống nhất, nêu khái niệm theo SGK.
 + Đọc: Ki-lô- mét vuông.
 + Viết tắt: km2
1 km2 = 1 000 000 m2
* Diện tích thủ đô Hà Nội( năm 2009): 3324,92 km2
*HĐ2: Thực hành 
Bài 1: Viết chữ hoặc số thích hợp vào ô trống :
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- YCHS làm bài vào SGK. 
- YCHS lần lượt chữa bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng:
Đọc
Viết
Chín trăm hai mươi mốt ki-lô-mét vuông
921 km2
Hai nghìn ki-lô-mét vuông
2000 km2
Năm trăm linh chín ki-lô-mét vuông
509 km2
Ba trăm hai mươi nghìn ki-lô-mét vuông
320000 km2
 Bài 2 + 3: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- YCHS làm vào vở bài 2, HSK,G làm cả bài 3 vào vở nháp . 
.- Nhận xét, củng cố bài tập.
Bài 2 :
1 km2 = 1 000 000 m2
1 000 000 m2 = 1 km2
 1 m2 = 100 dm2
5 km2 = 5 000 000 m2
 32m2 49dm2 = 3249dm2
 2000000 m2 = 2 km2
Bài 3: Đáp số : 6 km2 
Bài 4: Chọn số đo thích hợp cho từng ý trong các số cho sẵn.
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Gọi 1 số HS nêu kết quả.
- Nhận xét, chốt ý đúng
a) Diện tích phòng học là: 40 m2
b) Diện tích nước Việt Nam là: 330991 km2
- Trao đổi theo cặp, HS phát biểu và bổ sung.
- 2 HS đọc trong SGK, cả lớp đọc thầm.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào SGK, 4 HS lên bảng làm bài.
- Theo dõi.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập 2,3.
- HS làm vào vở bài 2, HSK,G làm thêm bài 3 vào vở nháp, 4 HS chữa bài trên bảng lớp.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Thảo luận theo nhóm, nêu ý kiến.
4. Củng cố: Củng cố bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Dặn học sinh về làm lại các bài tập.
Đạo đức
 Tiết 19: KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động.
2. Kỹ năng: Bày tỏ thái độ biết ơn người lao động.
3. Thái độ: Kính trọng, biết ơn người lao động, trân trọng những sản phẩm của người lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra và n/x sự chuẩn bị đồ dung học tập của HS.
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài: Nêu vấn đề qua bài hát Quê hương tươi đẹp.
3.2. Nội dung bài:
* HĐ1: nghe truyện Buổi học đầu tiên 
- GV kể toàn bộ câu chuyện.
- YCHS thảo luận theo 2 câu hỏi ở SGK. 
- Nhận xét, gợi ý cho HS nêu kết luận.
*KL: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
* HĐ2: Vì sao phải kính trọng và biết ơn nười lao động ?
Bài 1: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- YCHS thảo luận theo nhóm. 
- Gọi các nhóm trình bày kết quả.
*KL: Nông dân, bác sĩ, người giúp việc, người đạp xích lô, giáo viên, kĩ sư tin học,... đều là người lao động.
- Những người ăn xin, kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ ... không phải là người lao động.
* HĐ3: Thực hành 
Bài 2: HDHS nhận biết các việc làm qua hình ảnh SGK. 
- YC đại diện nhóm phát biểu.
- Ghi lên bảng đã kẻ sẵn.
* KL: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
Bài 3: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
*KL: Các việc làm a, c, d, đ, e, g thể hiện sự kính trọng biết ơn người lao động. 
- Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- 1 số HS nêu kết luận.
- Theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Theo dõi, nhận xét. 
- Lắng nghe.
- HS ghi nhớ ở SGK.
- Thảo luận nhóm, hoàn thành bài 1 ở VBT.
- Đại diện nhóm trả lời.
- Theo dõi, nhận xét, bổ sung. 
- Lắng nghe.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Làm bài 2, 3 vào VBT.
- 1 số HS trình bày.
- Lắng nghe.
4. Củng cố: + Để tỏ lòng biết ơn người lao động, là HS em cần làm gì ?
 - Cùng HS hệ thống nội dung bài học.
5. Dặn dò: Nhắc nhở HS có thái độ đúng với những người lao động.
Lịch sử
Tiết 19: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Biết các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV. 
2. Kỹ năng: Xác định được nguyên nhân nhà Hồ thay thế nhà Trần .
3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu lịch sử Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Hình ảnh SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: + Nhà Trần đã làm gì để củng cố và xây dựng đất nước ?
3. Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Nội dung bài: 
* HĐ1: Tình hình nước ta cuối thời Trần 
- Giúp HS hiểu nội dung.
+ Vua quan nhà Trần sống như thế nào ? 
+ Những kẻ có quyền thế đối xử với người dân ra sao ? Cuộc sống của nhân dân như thế nào ?
+ Thái độ phản ứng của nhân dân ra sao ?
*KL: Vua quan ăn chơi xa đọa. Những kẻ quyền thế ngang nhiên vơ vét của dân để làm giàu. Cuộc sống người dân khổ cực và bị bóc lột nặng nề. Nô tì đã nổi dậy đấu tranh. 
* HĐ2: Đất nước ta dưới triều nhà Hồ 
- YCHS đọc thông tin ở SGK từ “ Trong tình hình phức tạp ... Nước ta bị nhà Minh bị đô hộ”, và trả lời các câu hỏi:
+ Hồ Quý Ly là người thế nào ? 
+ Ông đã làm những gì ? 
- Giúp HS hiểu: truất ngôi vua
+ Hành động đó có hợp lòng dân không? Vì sao? 
+ Tại sao nhà Hồ không chống nổi quân Minh xâm lược ? 
*HĐ3: Sự thất bại của nhà Hồ trước sự xâm lược của nhà Minh 
+ Vì sao nhà Hồ thất bại trước sự xâm lược của nhà Minh ?
*KL: Do thiếu tinh thần đoàn kết với toàn dân, chỉ dựa vào quân đội nên nhà Hồ thất bại.Đất nước bị nhà Minh đô hộ.
- 1 HS đọc từ đầu đến từ quan, cả lớp theo dõi ở SGK.
- Trao đổi trong nhóm, làm bài 1 vào VBT.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Lắng nghe.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi:
- Là một vị quan đại thần có tài.
- Năm 1400 ông truất ngôi vua Trần tự xưng làm vua, lập nên nhà Hồ.
- Rất hợp với lòng dân vì vua quan nhà Trần chỉ ăn chơi không lo việc triều chính, nhân dân cực khổ.
-Vì không đoàn kết được toàn dân mà chỉ dựa vào quân đội nên đã thất bại.
- Cả lớp hoàn thành bài tập 2 ở VBT
- Cả lớp đọc thầm ở SGK.
- HS trả lời và bổ sung.
- Lắng nghe.
4. Củng cố: - 2 HS đọc ghi nhớ ở SGK ( 44 )
5. Dặn dò: Dặn học sinh về học bài kết hợp VBT và câu hỏi ở SGK.
Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013
Toán
Tiết 92: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Biết chuyển đổi giữa các đơn vị đo diện tích.
2. Kỹ năng: Tính toán và giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2 
3. Thái độ: Tích cực học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Biểu đồ SGK, cập nhật diện tích thủ đô Hà Nội mới: 3324,92 km2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: + Ki-lô-mét vuông là gì ?
3. Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Nội dung bài: 
Bài 1 + 2: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- YCHS cả lớp làm bài 1 vào vở, HSK,G làm thêm bài 2 vào vở nháp, 2 HS lên bảng thực hiện.
- Cùng HS nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài 1: 
530dm2 
= 
53 000 cm2
13dm2 29cm2
= 
1329 cm2
84 ...  chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.
3. Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Từ điển Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: + Trong câu kể Ai làm gì ? Chủ ngữ chỉ gì ?
 + Chủ ngữ được tạo thành bởi từ loại nào ?
3. Bài mới: 
3.1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Nội dung bài:
Bài 1:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- YCHS đọc nội dung và mẫu bài tập 1.
- YCHS làm bài.
- YC đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
a) Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài năng.
b) Tài nguyên, tài trợ, tài sản.
Bài 2:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Cùng cả lớp nhận xét
Bài 3: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Gợi ý cho HS tìm nghĩa bóng của các câu tục ngữ.
- YCHS làm bài theo nhóm. 
- Gọi đại diện nhóm phát biểu.
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
* Câu a, c ca ngợi tài trí của con người.
Bài 4:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Giúp HS hiểu nghĩa bóng của các câu tục ngữ.
+ Câu a: Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quí giá nhất của trái đất.
+ Câu b: Muốn nói có tham gia hoạt động, làm việc mới bộc lộ được khả năng của mình.
+ Câu c: Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng nhờ có tài, có chí đã làm nên việc lớn.
- YCHS nêu câu tục ngữ mình thích kết hợp giải thích lí do.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- 1 HS đọc nội dung bài tập, mẫu, cả lớp đọc thầm.
- Sử dụng từ điển, thảo luận nhóm làm bài ở VBT. 
- Đại diện nhóm trình bày.
- Theo dõi, nhận xét. 
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào VBT.
- HS nêu miệng câu văn vừa đặt.
- Theo dõi, nhận xét 
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Làm bài theo nhóm vào VBT.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Theo dõi, nhận xét 
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Lắng nghe.
- Nối tiếp trình bày ý kiến.
4. Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về xem lại các bài tập, học thuộc câu tục ngữ.
Thể dục
Tiết 38: BÀI 38
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Đi vượt chướng ngại vật thấp. Chơi trò chơi thăng bằng.
2. Kỹ năng: Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp bằng cách bật nhảy hoặc bước cao chân. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, hăng say tập luyện ở lớp, ở nhà.
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập luyện. 
- Phương tiện: 1 còi, sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
A. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- YCHS khởi động.
B. Phần cơ bản:
a) Ôn tập bài thể dục phát triển chung.
- GV nêu yêu cầu.
- Chia tổ tập luyện.
- GV quan sát, sửa sai giữa các lần tập.
b) Đi vượt chướng ngại vật thấp.
- GVHDHS thực hiện. 
c) Trò chơi: thăng bằng.
- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử, GV nhận xét, sửa sai.
- GV nhận xét, biểu dương.
C. Phần kết thúc:
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
- Cán sự điều khiển.
- Đứng vỗ tay hát.
- Xoay các khớp cổ tay cổ chân.
- Chạy tại chỗ.
- Tổ trưởng điều khiển, cả lớp tập luyện(2 lần).
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS đi lần lượt từng em một (đi 3 lượt)
- Chơi trò chơi: thăng bằng.
- Chơi thử 1 – 2 lần.
- Chơi cả lớp.
- Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh. 
- Nêu nội dung chính của bài.
- Tập lại các động tác đã học
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013
Toán
 Tiết 95: LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành.
2. Kỹ năng: Giải các bài tập có liên quan đến công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành. 
3. Thái độ: Yêu thích học toán, có thái độ học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Hình minh họa trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: ( kết hợp trong giờ luyện tập )
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học.
3.2. Nội dung bài:
Bài 1: 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài 1.
- YCHS nhận dạng các hình ở SGK; nêu tên các cặp cạnh đối diện trong từng hình theo nhóm. 
- YCHS nêu miệng. 
- Nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Hình chữ nhật ABCD có các cặp cạnh đối diện với nhau là: AB và DC ; AD và BC.
+ Hình bình hành EGHK có các cặp cạnh đối diện với nhau là: EK và GH ; EG và HK.
+ Hình tứ giác MNPQ có các cặp cạnh đối diện với nhau là: MN và PQ ; MQ và NP.
Bài 2: Viết vào ô trống (theo mẫu): 
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài 2
- YCHS làm bài, ghi kết quả vào SGK, 1HS chữa bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng:
Độ dài đáy
7 cm
14 dm
23 m
Chiều cao
16 cm
13 dm
16 m
Diện tích hình bình hành
 7 × 16 
= 112 cm2
 14 × 13
= 182 dm2
 23 × 16
= 368 m2
Bài 3 + 4:
- HDHS đọc, hiểu yêu cầu bài 3,4
- Vẽ hình bình hành lên bảng, giới thiệu cạnh của hình bình hành lần lượt là a và b, công thức tính chu vi hình bình.
- YCHS nhắc lại công thức tính chu vi, diện tích hình bình hành.
- YCHS cả lớp làm bài 3a vào vở, HSK,G làm cả bài 3 và làm bài 4 vào vở nháp. 1 HS chữa bài 3a trên bảng, HSK,G nêu miệng kết quả bài 3b và bài 4.
- Củng cố, chốt lại bài làm đúng:
Bài 3:
 a) P = (a + b) × 2 = ( 8 + 3) × 2 = 22 cm
 b) P = (10 + 5) × 2 = 30 cm
Bài 4: Bài giải
Diện tích của mảnh đất là:
 40 × 25 = 1000 (dm2)
 Đáp số: 1000 dm2. 
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Lắng nghe, thảo luận nhóm, làm bài.
- 1 số HS nêu.
- Lắng nghe.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập.
- Làm bài theo yêu cầu.
- Làm bài trên bảng lớp
- Theo dõi.
- HS đọc, hiểu yêu cầu bài tập 3,4.
- Theo dõi, lắng nghe
- 2, 3 HS nhắc lại công thức. P = (a + b) × 2 
(a, b là cùng một đơn vị đo)
- Làm bài vở bài 3a, HSK,G làm cả bài 3 và làm bài 4 vào vở nháp.
- 1 HS làm bài 3a trên bảng lớp.
- 1HSK,G nêu miệng kết quả bài 4.
4. Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về nhà ôn bài, xem lại các bài tập.
Tập làm văn
 Tiết 38: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Củng cố nhận thức về hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
2. Kỹ năng: Biết viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật 
3. Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, viết được bài văn miêu tả đồ vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn mở bài (trực tiếp, gián tiếp) cho bài văn miêu cái bàn học. 
3. Bài mới: 
3.1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học.
3.2. Nội dung bài:
* HĐ1: Củng cố về hai kiểu kết bài 
Bài 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi.
- YCHS đọc, hiểu nội dung bài tập.
- YCHS nhắc lại kiến thức về 2 cách kết bài về văn kể chuyện.
- YCHS làm bài cá nhân và trình bày bài
- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng:
a) Đoạn kết bài là đoạn cuối cùng trong bài Má bảo.. dễ bị méo vành.
b) Đó là kiểu kết bài mở rộng.
* HĐ2: Thực hành 
Bài 2: 
- YCHS đọc nội dung, yêu cầu bài tập.
- YCHS chọn đề bài để tả.
- YC cả lớp làm bài vào VBT, HS đọc bài viết của mình.
- Nhận xét bình chọn HS viết bài hay nhất.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
- HS nhắc lại.
- HS làm bài vào VBT, 1 số HS nêu miệng.
- Theo dõi, nhận xét. 
- HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS chọn đề bài.
- Làm bài vào vở bài tập.
- 4,5 HS đọc bài viết của cá nhân. 
- Theo dõi, nhận xét, tìm bạn viết hay nhất.
4. Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét tiết học.
5. Dặn dò: Về viết hoàn chỉnh bài tập 2 nếu chưa xong. 
Khoa học
 Tiết 39: GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH. PHÒNG CHỐNG BÃO.
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: - Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ.
 - Nói được những thiệt hại do dông, bão gây ra và cách phòng chống bão.
2. Kỹ năng: Biết cách phòng chống bão .
3. Thái độ: Nhận thấy tác hại của dông, bão và biết bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Hình ảnh SGK, VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu nguyên nhân gây ra gió ?
3. Bài mới: 
3.1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học.
3.2. Nội dung bài:
* HĐ1: Tìm hiểu một số cấp gió 
- Giới thiệu cách phân chia sức gió. 
- YCHS quan sát hình vẽ và đọc thông tin SGK (67).
- HDHS thảo luận về cấp gió và tác động của cấp gió.
- YCHS nêu các thông tin cần điền vào các cột.
- Nhận xét, ghi vào bảng:
Cấp gió
Tác động
Cấp 5: gió khá mạnh
Mây bay, cây nhỏ đu đưa, sóng nước trong hồ dập dờn.
Cấp 9: gió dữ (bão to)
Khi có gió này bầu trời đầy những đám mây đen, cây lớn gãy cành, nhà có thể bị tốc mái.
Cấp 0: không có gió
Lúc này gió bay thẳng lên trời, cây cỏ đứng im.
Cấp 7: Gió to (bão)
Lúc đó trời có thể tối và có bão. Cây lớn đu đưa người đi lại trên đường gặp khó khăn.
Cấp 2: gió nhẹ
Lúc này bầu trời sáng sủa cảm thấy gió trên da mặt, nghe thấy tiếng lá rì rào.
* HĐ2: Sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão 
- HDHS quan sát hình 5, 6 nghiên cứu mục bạn cần biết. 
+ Nêu dấu hiệu đặc trưng của bão? 
+ Nêu tác hại của bão, cách phòng chống? 
- Nhận xét, bổ sung:
+ Bão càng lớn gây thiệt hại về người và của càng nhiều.
+ Cần theo dõi bản tin thời tiết, tìm cách bảo vệ nhà cửa, sản xuất, người phải tìm nơi trú ẩn an toàn, cắt điện ở thành phố, cư dân không ra biển khi có bão.
* YCHS đọc mục: Bạn cần biết (SGK).
- Lắng nghe.
- Quan sát, đọc thông tin.
- Thảo luận nhóm 2.
- Các nhóm nêu thông tin.
- Hoàn thành bài 1 ở VBT.
- Theo dõi.
- Hoàn thành bài 2 ở VBT.
- Quan sát tranh 5,6
- Trả lời câu hỏi:
+ Gió mạnh, trời có mây đen, cây đung đưa mạnh, cành gẫy, nhà có thể bị tốc mái.
- 1 số HS nêu.
- Theo dõi, nhận xét.
- Hoàn thành bài tập 3, 4 ở VBT.
- 2 HS đọc. 
4. Củng cố: Hệ thống bài, nhận xét tiết học
5. Dặn dò: Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau
Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 19
1. Hạnh kiểm:
 	- Nhìn chung các em đều ngoan ngoãn, lễ phép.
 	- Trong lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
 	- Không có hiện tượng vi phạm đạo đức xảy ra.
2. Học tập:
 	- Các em đã chuẩn bị đầy đủ sách, vở và đồ dùng học tập.
 	- Trong lớp chú ý nghe giảng.
 	- Học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.
 	- Cần nhắc nhở một số em ý thức học tập còn yếu: Đông, Khánh, Sơn
3. Thể dục vệ sinh:
 	- Thể dục: tương đối đều.
 	- Vệ sinh lớp học sạch sẽ, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ.
 	- Vệ sinh khu vực sạch sẽ.
4. Hoạt động khác:
 - Tham gia đầy dủ các hoạt động của Đội và nhà trường.
- HĐNGLL lên lớp đầy đủ, nhiệt tình.
- Biết giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong lớp.
5. Phương hướng tuần sau:
 - GDHS thực hiện ATGT, phòng chống tội phạm, phòng chống cháy nổ.