TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
MẶT TRỜI
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học học sinh có thể biết:
- Khái niệm về hình dạng, đặc điểm, vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất.
- Học sinh có ý thức: đi nắng đội mũ nón, không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời .
II. ĐỒ DÙNG :
- Tranh ảnh minh hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tuần 31 Tự nhiên và xã hội Mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh có thể biết: - Khái niệm về hình dạng, đặc điểm, vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất. - Học sinh có ý thức: đi nắng đội mũ nón, không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời . II. Đồ dùng : - Tranh ảnh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ ( 5') II. Bài mới: (32') Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Vẽ mặt trời và giới thiệu Hoạt động 2: Tìm hiểu về mặt trời. Hoạt động 3: - Thảo luận 3. Củng cố - dặn dò (3') Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Giới thiệu bài - ghi đầu bài Yêu cầu học sinh vẽ và tô màu mây trời.Yy học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình. + Theo em mặt trời có hình gì? + Tai sao lại dùng màu đỏ tô mặt trời? Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ SGK: Em biết gì về mặt trời? ( MT có dạng hình quả bóng. MT có màu đỏ và sưởi ấm trái đất.MT ở rất xa trái đất) + Khi đóng kín cửa lớp em có học được không? +Vào những ngày nóng ta thấy nhiệt độ cao hay thấp?( cao vì có mặt trời chiếu sáng) + Vậy mặt trời có tác dụng gì?( sưởi ấm và chiếu sáng trái đất) GV nêu câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận: + khi đi trời nắng em cảm thấy thế nào? + Em nên làm gì để tránh nắng? + Tại sao lúc trời nắng không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời + khi muốn quan sát em làm thế nào? Gọi vài nhóm trình bày. - GV kết luận. - Học sinh thảo luận _ Học sinh đại diện nhóm trình bày Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau. Học sinh trả lời. - Nhận xét Học sinh trả lời. - Nhận xét _ Học sinh đại diện nhóm trình bày - Học sinh trả lời -Học sinh khác bổ sung Nghe - Nhận xét
Tài liệu đính kèm: