I. MỤC TIÊU :
Sau bài học học sinh biết:
- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nêu được cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các hình trong SGK trang 24. 25.
Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ :
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ.
- Nêu chức năng của thận.
Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới :
Giới thiệu bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
Tiết 11 Môn : Tự nhiên và xã hội Ngày 11/10/2004 Đề bài : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I. MỤC TIÊU : Sau bài học học sinh biết: - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiểu. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các hình trong SGK trang 24. 25. Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài cũ : - Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên sơ đồ. - Nêu chức năng của thận. Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : Giới thiệu bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 Thảo luận cả lớp: * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu * Cách tiến hành: + Bước 1: GV yêu cầu từng cặp HS thảo luận theo câu hỏi: Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? - GV gợi ý: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu giúp các bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ, không hôi hám, không ngứa ngáy, không bị nhiểm trùng, . . . + Bước 2: GV yêu cầu một số cặp HS lên trìng bày kết quả thảo luận. Quan sát và thảo luận: * Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. * Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu từng cặp học sinh quan sát hình 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK và nói xem các bạn trong hình đang làm gì? Làm việc đó có lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? + Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi một số cặp học sinh lên trình bày trước lớp, các HS khác góp ý bổ sung. - Tiếp theo, GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận một số câu hỏi gợi ý sau: - Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu? - Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước? - Yêu cầu HS liên hệ xem các em có thường xuyên tắm rửa sạch sẽ thay quần áo đặc biệt quần áo lót, có uống đủ nước và không nhịn đi tiểu hay không? - GV yêu cầu HS rút ra kết luận. - Từng cặp HS thảo luận. - Đại diện một số cặp HS trình bày: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng. - Từng cặp HS làm việc theo yêu cầu của GV. - Một số cặp HS trình bày trước lớp, HS cả lớp tham gia nhận xét. - Tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, hàng ngày thay quần áo đặc biệt là quần áo lót. - Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hàng ngày, để tránh bệnh sỏi thận. - HS liên hệ bản thân. - Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu, chúng ta cần thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo đặc biệt quần áo lót, hàng ngày cần uống đủ nước và không nhịn đi tiểu. 3 Củng cố, dặn dò: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Làm thế nào để tránh bị viêm nhiễm các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu? - Về nhà học bài thực hành tốt bài học. - Xem trước bài: Cơ quan thần kinh. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: