Giáo án Tuần 10 Lớp 5

Tuần 10
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
 Ôn tập giữa học kì I. 
(tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu
Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ.
Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1- 9 theo mẫu trong sgk
Em Uyên đọc đc 1 hoàn chỉnh bài văn, bài thơ đã học
 II. Đồ dùng dạy học
Hs: Vở BTTiếng Việt 5- T1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2: Luyện đọc
- HS ôn lại các bài tập đọc và HTl từ tuần 1- tuần 3.Nêu nội dung cá bài đọc đó
Bài tập 2:
- HS nêu yêu cầu bài học, tìm hiểu yêu cầu theo HD của GV.
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả.
* HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- GV tạo không khí học tập, nêu mục đích yêu cầu bài học.
- Chỉnh sửa lỗi cho hs
- GV theo dõi đánh giá.
- HD các em tìm hiểu gợi ý:
H: Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung như thế nào ?
H: như vậy, cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ?
H: Bảng thống kê gồm mấy dòng ngang ?
- Tổ chức nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
- HD chuẩn bị bài sau.
Toán:
 Luyện tập chung. (T46)
I. Mục Tiêu
Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân
So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau
Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Em Uyên chuyển được 1 đến 2 phân số.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động học tập
Hỗ trợ của giáo viên
Giới thiệu bài
*HĐ1: 
- HS tự tìm hiểu cá nhân và thực hiện bài tập.
- Báo cáo kết quả- Nhận xét bổ sung.
*HĐ2: Bài tập 2: 
- HS làm bài cá nhân.
- Chữa bài tập, củng cố về so sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Giải thích lý do.
*HĐ3: HS làm bài cá nhân bài tập 3.
- Chữa bài tập, củng cố về cách chuyển đổi các đơn vị đo.Giải thích vì sao em lại viết được như vậy.
*HĐ4: Bài 4.
- HS tìm hiểu và thực hiện bài tập theo cặp.Tóm tắt và giải toán.
Chữa bài- nhận xét.
*HĐ5: Củng cố-dặn dò.
Nhắc lại các nội dung vừa học. 
- Tạo không khí tiết học- GV vào bài.
- Nêu yêu cầu học tập cho HS.
- Đàm thoại, củng cố vấn đề.
- Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân.
- Chốt lại vấn đề.
- Tổ chức cho HS báo cáo- Đàm thoại mở rộng vấn đề cho HS.
- Ra yêu cầu học tập cho HS.
- Nhận xét chữa bài tập.
- Củng cố cho HS 2 cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ.
- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học
- Tóm tắt nội dung bài, HD chuẩn bị bài sau.
Đạo đức:
Tình bạn (t2) 
I- Mục tiêu: - Học xong bài này HS biết: 
- Biết ứng sử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
- HS Biết tự liên hệ về cách đối sử với bạn bè.
- Thân ái đoàn kết với bạn bè.
II- Tài liệu và phương tiện: + Thầy: Bảng phụ.
 +Trò: Thẻ màu. Đóng tiểu phẩm theo truyện.
III- Các HĐ dạy - học chủ yếu:
Hoạt động học tập
Hỗ trợ của giáo viên
HHĐ1:Em sẽ làm gì?
- - Thảo luận giải quyết các tình huống.
- nhóm khác bổ sung ý kiến.
- - HS biết cách ứng sử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.
HHĐ2:Cùng nhau học tập gương sáng
Bbài tập 3 (18): - Làm việc cá nhân – Trình bbày miệng.
- - Em khác bổ sung ý kiến.
- - HS nắm được một số câu ca dao tục ngữ nnói về “Tình bạn đẹp”.
BBài tập 4 (18): - Thảo luận nhóm.
- - Các nhóm trình bày trước lớp.
- - HS nắm được cách để có một tình bạn đẹp.
HHĐ3: Liên hệ bản thân.
H- HĐ cá nhân- Các em thoải mái bày tỏ ý kiến ccủa mình.
- - HS biết cách liên hệ bản thân, nêu được nnhững việc mình đã làm nhằm giữ gìn tình bbạạn đẹp.
Tổ chức HĐ giúp HS.
* Giúp HS yếu hiểu thêm về một số cách ứng xử phù hợp
Yêu cầu HS nêu nội dung câu ca dao, tục ngữ đó.
Chia nhóm – Giao việc.
- Giúp nhóm yếu tìm hiểu yêu cầu của bài
Chia nhóm, giúp HS biết cách trao đổi với bạn.
Thứ ba ngày 26 tháng 10 mnăm 2010
Tiếng việt
Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 2.)
I. Mục đích yêu cầu
Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ.từ tuần 4 đến tuần 6.
Nghe viết đúng bài chính tả tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút , không mắc quá 5 lỗi.hiểu được nội dung bài văn: Nỗi niềm giữ rừng.
Em Uyên đọc thuộc lòng đc 1 bài thơ , câu thơ dễ nhớ
 II. Đồ dùng dạy học
Hs: Vở BTTiếng Việt 5- T1.vở chính tả.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ1: Giới thiệu bài.
* HĐ2Luyện đọc
- Hs luyện đọc nhóm , cá nhân các bài tâp đọc từ tuần 4 đến hết tuần 6
Bài tập 2:Viết chính tả
- Hs đọc bài chính tả, tìm hiểu nội dung bài. 
 “ trách hiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng.”
- Viết từ khó.
- Viết bài.
- Soát lỗi.
* HĐ3: Củng cố dặn dò: 
- GV tạo không khí học tập, nêu mục đích yêu cầu bài học.
 - Giúp hs đọc đúng và đọc diễn cảm.
- Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Liên hệ giáo dục: Cần bảo vệ rừng là trách nhiệm của mỗi người.
- Đọc cho hs viết bài.
- Chấm chữa bài .
- Tổ chức nhận xét đánh giá.
- Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
- HD chuẩn bị bài sau.
Toán
Ôn tập.
I.Mục tiêu
Củng cố về :
Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong só thập phân
So sánh số thập phân. Đơn vị đo diện tích
Giải toán bằng cách tìm tỉ số hoặc rút về đơn vị
Em Uyên đọc viết được số thập phân.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập trắc nghiệm
III.hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ1.Viết số thập phân.
- Hs hoàn thành bài số 2 (T38)vào vở.
HĐ2:So sánh số thập phân
- HS tự hoàn thành bài2,3 trang 43.
- Giải thích cách làm
HĐ3:Tự làm bài 2;4 trang 22.
- Nêu các bước thực hiện.
- Củng có khắc sâu cách viết
- Lưu ý hs yếu
Tiếng việt
Ôn tập giữa học kỳ I (Tiết 3.)
I. Mục đích yêu cầu
Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng /1 phút: biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính ý nghĩa cơ bản của bài văn bài thơ.
Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học.
Em Uyên cùng bạn ghi chép lại các chi tiết miêu tả
 II. Đồ dùng dạy học
HS.Vở tập làm văn.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ1.Luyện đọc
 HS ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng. Tiếng đàn Ba - la - lai - ca trên sông Đà.. Kỳ diệu rừng xanh, Trước cổng trời.
HĐ2:Tìm chi tiết miêu tả em thích trong bài văn miêu tả.
- HS lựa chọn bài văn mình thích và tìn ghi được những chi tiết miêu tả
- Chia sẻ với bạn.
- Kiểm tra hs đọc
- Sửa sai cho HS
- Cho hs trình bày, có thể hỏi hs : vì sao em thich hình ảnh đó.
- Hướng cho cá em vận dụng vào viết văn miêu tả
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Khoa học
 Phòng tránh tai nạn 
giao thông đường bộ.
I. Mục Tiêu
Giúp học sinh biết: 
Nêu một số nguyên nhân có thể dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ và một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ.
Có ý thức chấp hành tốt luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
Em Uyên biết phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
II. Đồ dùng dạy học
GV và HS:Tranh biển báo giao thông.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của hs
Hỗ trợ của giáo viên
Mở bài: GV tạo hứng thú học tập cho học sinh - Giới thiệu bài.
HĐ1: Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu: HS nhận ra những việc làm vi phạm luật an toàn giao thông đường bộ.
* Cách tiến hành:
B1: HS tìm hiểu theo nhóm: Những hành vi dễ dẫn tới tai nạn giao thông.
B2: Trình bày kết quả.
B3: Kết luận chung.
GV giao nhiệm vụ cho HS- HD các em cách tìm hiểu bài tập.
Tổ chức cho các em báo cáo kết quả.
HD các em KL- Liên hệ.
HĐ2: Thảo luận
* Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông.
* Cách tiến hành:
B1: HS thảo luận nhóm:
Quan sát hình trong SGK, trao đổi nhóm và nêu một số biện pháp an toàn khi tham gia giao thông.
B2: HS báo cáo kết quả.
B3: Kết luận: 
GV nêu chủ đề cho HS, chia nhóm, tổ chức cho các em thảo luận.
GV đi các nhóm hỗ trợ các em.
Tổ chức cho HS báo cáo.
HD các em KL- Liên hệ.
HĐ3: Củng cố dặn dò:	
Nhận xét tiết học- HD học bài sau.
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Toán
Luyện tập (T49)
I. Mục Tiêu
Giúp học sinh: 
Củng cố kĩ năng cộng số thập phân.
Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng.
Em Uyên cộng được phép cộng số thập phân đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của giáo viên
*HĐ1: Bài tập 1;2.
- HS làm bài cá nhân bài tập 1.
- Trao đổi nhận biết ra tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân.
*HĐ2: Bài tập 3
- HS làm bài cá nhân.
- Chữa bài tập, củng cố về cộng số thập phân.
*HĐ3: HS tìm hiểu và thực hiện bài tập theo cặp.
- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học.
*HĐ4: HS tìm hiểu và thực hiện bài tập theo cặp.
- Củng cố về giải bài toán trung bình cộng.
. Giới thiệu bài
- Cho HS làm bài cá nhân.
- Cho HS báo cáo kết quả.
- Đàm thoại mở rộng vấn đề.
- Ra đề bài toán, tổ chức cho HS tìm hiểu và thực hiện cá nhân.
- Tổ chức cho HS báo cáo.
- Ra yêu cầu học tập cho HS.
- Nhận xét đánh giá.
- Chấm bài tập.
- Cho HS tự tóm tắt và thực hiện bài toán.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả.
*Củng cố-dặn dò.
- Nhắc lại các nội dung vừa học.
- Cho HS nhắc lại kiến thức đã học- Tóm tắt nội dung bài, HD chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
 Ôn tập giữa học kì I. 
(tiết 6) 
I. Mụcđích yêu cầu
Tìm được từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo theo yêu cầu của bài tập1. BT2; chon 3 trong 5 mục).
Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm , từ trái nghĩa.
Em Uyên tìm được từ trái nghĩa.
 II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ chép sẵn BT2
Hs : Vở BTTV
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
Lắng nghe giới thiệu bài.
* HĐ1: HS tìm hiểu yêu cầu bài tập1.
Làm bài tập theo cặp.
Trình bày trước lớp- Nhận xét bổ sung.
* HĐ2: Bài tập 2: HS nêu yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân.
Đọc thuộc một số câu tục ngữ.
* HĐ3: Bài tập 3: HS làm bài cá nhân.
Báo cáo kết quả.
Củng cố về cách dùng từ đồng âm.
* HĐ4: Bài tập 4: HS nêu yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân.
Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ về từ nhiều nghĩa.
GV giới thiệu bài.
Nêu yêu cầu học tập cho HS.
Hỗ trợ HS khi các em lúng túng.
Tổ chức nhận xét đánh giá.
Củng cố về từ đồng nghĩa
Yêu cầu HS làm bài tập, chữa bài.
Cho HS tìm hiểu bài tập, củng cố cho HS về từ trái nghĩa.
Cho HS tìm hiểu bài tập và thực hiện cá nhân.
Đàm thoại mở rộng vấn đề.
Cho HS làm bài cá nhân.
Củng cố vấn đề cho HS.
Nhận xét đánh giá.
Nhận xét tiết học- HD chuẩn bị bài sau.
Củng cố dặn dò:
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
Luyện từ và câu
Ôn tập giữa kỳ I ( tiết 7)Kiểm tra.
I.Mục tiêu
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức kỹ năng giưa HK I.Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100tiếng /phút. Hiểu nội dung bài văn , bài thơ hoặc đoạn văn đoạn thơ.
- Em Uyên làm bài kiểm tra
II.Đồ dùng dạy học
- GV: chuẩn bị phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc cần kiểm tra.
III.Hoạt động dạy học
1, Hoạt động kiểm tra
HS được bốc thăm để kiểm tra 
GV yêu cầu HS đọc theo bài , kết hợp nêu ý nghĩa của đoạn hoặc bài đó.
Công bố điểm cho HS.
2.Dặn dò hs chuẩn bị cho giờ KT sau
Toán
Tổng của nhiều số thập phân
I.Mục tiêu
Biết tính tổng của nhiều số thập phân
tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân . Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện.
Em Uyên biết thực hiện 1; 2 phép tính.
II.Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ1: Hs tìm hiểu tính tổng của nhiều số thập phân
Cả lớp cùng thực hiện một phép cộng:27,5+37,15+13,5 =?
Thảo luận rồi đưa ra cách cộng:
+ đặt tính
+ cách tính tổng nhiều số thập phân
+So sánh với cộng hai số thập phân.
Thực hiện VD2 sgk.
HĐ2:Thực hành.
Bài 1.phần a;b tự hoàn thành.Lưu ý cách đặt tính., nêu quy tắc cộng.
Bài 2.
Hs thực hiện và so sánh tc kết hợp của phép công số thập phân.
Bài 3 phần a;c.Tự hoàn thành , cùng bạn kiểm tra đối chiếu lại kết quả.
GV dẫn dắt để hs phát hiện
Gọi một số hs trình bày trước lớp.
*Kết luận về cách cộng nhiều số thập phân.
HD làm bài tập.
Củng cố về tc kết hợp của số thập phân.
*Củng cố dặn dò.
Tập làm văn
Kiểm tra
I.Mục đích yêu cầu
- Nghe viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút); không mắc quá 5 lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi- đoạn 2 bài “ Đất Cà Mau”
- Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu của đề bài.
II.Đồ dùng dạy học
HS: chuẩn bị giấy kiểm tra.
III.hoạt động dạy học
1.Viết bài chính tả
Gv đọc cho HS viết bài 
2. HS tự đọc đề bài , tìm hiểu và viết bài theo yêu cầu.
3.Thu bài.
Kỹ thuật
Bày dọn bữa ăn trong gia đình
I. Mục tiêu
 - Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình.
- Biết liên hệ bày dọn bữa ăn trong gia đình
- Em Uyên biết biết bày dọn bữa ăn trong gia đình
II.Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
HĐ1: Cách bày dọn bữa ăn trong gia đình
Hs đọc sgk nêu mục đích của việc bày món ăn.
Nêu các cách bày món ăn .
Lưu ý cách sắp xếp các đĩa ăn
Dụng cụ nấu ăn.
HĐ2:Thu dọn bữa ăn.
HS nêu mục đích của việc thu dọn bưa ăn.
Các em chia sẻ với nhau về cách thu dọn bữa ăn ở nhà.(lưu ý dọn trên bàn ăn ) 
So sánh cách dọn sau bữa ăn ở nhà và cách dọn trong bài học.
* Đọc ghi nhớ sgk
Khen những hs đã biết bày món ăn ở nhà.
Gv kết luận về cách bày món ăn. trong gia đình.
Gọi một số hs trình bày trước lớp.
*Kết luận
* Củng cố dặn dò.
Sinh hoạt đội:
Uống nước nhớ nguồn
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Có ý thức biết ơn những công lao của những người đi trước.
- Rèn thói quen tốt cho HS.
- GD HS biết kính trọng thầy, cô giáo.
II- Chuẩn bị: + Nội dung sinh hoạt.
III- Nội dung sinh hoạt:
*HĐ1: -Tập hợp, điểm danh, kiểm tra vệ sinh, tác phong.
- Hát bài hát của đội.
- Kể những việc đã làm.
*HĐ2: - Phổ biến nội dung uống nước nhớ nguồn
- Thi kể chuyện có nội dung “Uống nước nhớ nguồn”.
- GV đưa ra một số tình huống để HS nhận xét.
- HS thảo luận – Rút ra bài học.
*HĐ3: - Liên hệ bản thân.
- Nêu những việc mình đã làm thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo.
*HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ.