Giáo án Tuần 24 Lớp 1

Tuần 24
 Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt Bài 100: uân - uyên
I: Mục tiêu
	- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền, từ và đoạn thơ ứng dụng.
	- Viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện
II: Đồ dùng
- Bộ đồ dùng TV1
III: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Viết bảng con: péc- mơ- tuya, thuở xưa .( Lớp đọc đồng thanh)
- Nhận xét bài cũ
2. Baứi mụựi 
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên 
HĐ1: Dạy vần
-Viết đọc: uân
H: phân tích vần uân?
H: So sánh ua và uân?
- Cài: uân
- Đánh vần u- â- nờ- uân
- Đọc trơn: uân
HĐ2: Dạy tiếng mới
- Viết, đọc: xuân 
H: Phân tích tiếng xuân?
- Cài: xuân
- Đánh vần xờ- uân- xuân
- Đọc trơn: xuân
HĐ3: Dạy từ khoá
- Viết mẫu: mùa xuân
- Đọc: mùa xuân
- Vần uyên dạy tương tự
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Viết bảng 
- Giảng các từ: huân chương 
- Đọc mẫu
HĐ5: Hướng dẫn viết
Viết mẫu: Nêu quy trình
Lưu ý: nét nối giữa u, â với n, u, ê với n
- Nhận xét sửa sai
H: Tìm tiếng có vần uân, uyên ngoài bài?
*Củng cổ dặn dò
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
- Hướng dẫn
- Viết câu ứng dụng 
- Đưa tranh giảng nội dung
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu
* Đọc ở SGK
- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
HĐ2: Luyện viết
Nhắc: Tư thế ngồi, cách trình bày.
Chấm nhận xét
HĐ3: Luyện nói
- GV nêu chủ đề: Em thích đọc truyện
Gợi ý: 
H: Bạn đang xem cuốn truyện gì?
H:Trong những truyện đã xem em thích truyện nào nhất??
H: Hãy nói về truyện em thích?
3:Cuỷng coỏ daởn doứ
 Hoạt động của học sinh
Đọc: l
Có u, â và n hgép lại với nhau
Giống : đều có u đứng trước 
Khác: uân có ân đứng sau
Cài: l
Đánh vần: l-n-cn
Đọc trơn
Đọc : l
x đứng trước uân đứng sau 
Cài: l
Đánh vần: l-cn
Đọc trơn
Quan sát, nêu nội dung
Đọc: l-n-cn
Đọc trên xuống
Đọc 2 vần trên xuống
Nhẩm đọc
Gạchchân;Phân tích, đọc tiếng có vần mới
Luyện đọc: l-cn
Đọc toàn bộ trên xuống
Theo dõi qui trình
Viết bảng con: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền 
HS tìm
Đọc toàn bộ bài
Chỉ bảng đọc:l-n-cn
Gạch chân: 
Phân tích, đọc từ gạch chân
Luyện đọc: l-cn
Luyện đọc: l-cn
Viết vào vở
3 HS nhắc lại chủ đề
Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
Đọc lại toàn bài 1 lần
Đọc , viết bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Toán luyện tập
I: Mục tiêu
+ Giúp học sinh:
	- Đọc, viết, so sánh các số tròn chục
	- Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục
II: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Kiểm tra bài tập về nhà
- Nhận xét 
2. Baứi mụựi 
Giới thiệu bài 
 Hoạt động của giáo viên
BT1: Noỏi
Maóu : taựm mửụi –( noỏi ) š80 
BT2: ẹieàn soỏ thớch hụùp
- GV chửừa baứi; Cuỷng coỏ caỏu taùo soỏ
BT3: 
a)Khoanh troứn vaứo soỏ beự nhaỏt 
b) Khoanh troứn vaứo soỏ lụựn nhaỏt 
BT4: 
a) -Vieỏt soỏ theo thửự tửùù tửứ beự ủeỏn lụựn 
- 80 , 20, 70, 50, 90.
b) Saộp xeỏp caực soỏ ỷ theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự 10, 40, 60, 80, 30.
-Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ sau khi chụi 
 Hoạt động của học sinh 
-Hoùc sinh neõu : “ Noỏi ( theo maóu ) -Hoùc sinh tửù laứm baứi, neõu baứi laứm
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ
2 HS leõn chửừa baứi
 -Hoùc sinh tửù laứm baứi roài chửừa baứi 
a) 20
b) 90
- 1 em neõu baứi baứi laứm
-2 ủaùi dieọn toồ leõn tham gia troứ chụi . ẹoọi naứo nhanh, ủuựng laứ ủoọi ủoự thaộng.
-Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi 
3. Cuỷng coỏ daởn doứ 
- Nhắc lại nội dung vừa học 
- Làm bài tập ở nhà; Chuaồn bũ baứi : Coọng caực soỏ troứn chuùc 
 Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt Bài 101: uât - uyêt
I: Mục tiêu
	- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, từ và đoạn thơ ứng dụng.
	- Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
II: Đồ dùng
- Bộ đồ dùng TV1
III: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Viết bảng con: khuân hàng, tuyển sinh .( Lớp đọc đồng thanh)
- Nhận xét bài cũ
2. Baứi mụựi 
 Hoạt động của giáo viên 
HĐ1: Dạy vần
-Viết đọc: uân
H: phân tích vần uât?
H: So sánh ua và uât?
- Cài: uât
- Đánh vần u- â- tờ- uât
- Đọc trơn: uât
HĐ2: Dạy tiếng mới
- Viết, đọc: xuất
H: Phân tích tiếng xuất?
- Cài: xuân
- Đánh vần xờ- uât- xuât- sắc- xuất
- Đọc trơn: xuất
HĐ3: Dạy từ khoá
- Viết mẫu: sản xuất
- Đọc: sản xuất
- Vần uyêt dạy tương tự
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Viết bảng: 
 luật giao thông băng tuyết
 nghệ thuật tuyệt đẹp 
- Giảng các từ: nghệ thuật tuyệt đẹp 
- Đọc mẫu
HĐ5: Hướng dẫn viết
Viết mẫu: Nêu quy trình
Lưu ý: nét nối giữa u, â với t, u, y, ê với t
- Nhận xét sửa sai
H: Tìm tiếng có vần uân, uyên ngoài bài?
*Củng cổ dặn dò
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
- Hướng dẫn
- Viết câu ứng dụng 
- Đưa tranh giảng nội dung
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu
* Đọc ở SGK
- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
HĐ2: Luyện viết
Nhắc: Tư thế ngồi, cách trình bày.
Chấm nhận xét
HĐ3: Luyện nói
- GV nêu chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
Gợi ý: 
H: Nước ta tên là gì?
H: Em nhận ra tranh ảnh nào?
H: Em biết nước ta hoặc quê hương ta có những cảnh đẹp nào?
3:Cuỷng coỏ daởn doứ
 Hoạt động của học sinh
Đọc: l
Có u, â và n hgép lại với nhau
Giống : đều có u đứng trước 
Khác: uân có ân đứng sau
Cài: l
Đánh vần: l-n-cn
Đọc trơn
Đọc : l
x đứng trước uât đứng sau dấu sắc
 trên â
Cài: l
Đánh vần: l-cn
Đọc trơn
Quan sát, nêu nội dung
Đọc: l-n-cn
Đọc trên xuống
Đọc 2 vần trên xuống
Nhẩm đọc
gạch chân: luật, thuật, tuyết, tuyệt 
Phân tích, đọc tiếng gạch chân
Luyện đọc: l-cn
Đọc toàn bộ trên xuống
Theo dõi quy trình
Viết bảng con: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh HS tìm
Đọc toàn bộ bài
Chỉ bảng đọc:l-n-cn
Gạch chân: 
Phân tích, đọc từ gạch chân
Luyện đọc: l-cn
Luyện đọc: l-cn
Viết vào vở
3 HS nhắc lại chủ đề
Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
Đọc lại toàn bài 1 lần
Đọc , viết bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Toán cộng các số tròn chục
I: Mục tiêu
+ Giúp học sinh:
	- Bước đầu biết đặt tính làm tính cộng, trừ nhẩm các số tròn chục.
	- Củn cố về giải toán
II: đồ dùng
	Bộ đồ dùng toán
IIi: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- đọc các số tròn chục từ bé đến lớn và ngược lại
- Nhận xét 
2. Baứi mụựi 
Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Giụựi thieọu coọngứ caực soỏ troứn chuùc
- Hửụựng daón ( SGK ) 
Chuùc 
ẹụn vũ 
+
 5
0
2
0
7
0
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh kyừ thuaọt laứm tớnh coọng ( SGK)
HĐ2: Thửùc haứnh
BT1: Tớnh
-Goùi hoùc sinh neõu laùi caựch tớnh ủoỏi vụựi pheựp trửứ 
BT2: Tớnh nhaồm 
-Hửụựng daón hoùc sinh nhaồm : 50 + 30 = 
-Ta nhaồm : 5 chuùc + 3 chuùc = 8 chuùc 
Vaọy : 50 + 30 = 80
BT3: Cho hoùc sinh tửù neõu ủeà toaựn vaứ tửù toựm taột roài giaỷi baứi toaựn vaứ chửừa baứi 
- 1 hoùc sinh giaỷi baứi toaựn treõn baỷng 
- Chửừa baứi, cuỷng coỏ giaỷi toaựn
BT4: Noỏi
Hoạt động của giáo viên
-Hoùc sinh thao taực treõn que tớnh
- Theo doừi caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh
- Nhaộc laùi caựch tớnh
- Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con
Kq: 60, 70, 40, 60, 90
-Hoùc sinh nhaồm
-Hoùc sinh chửừa baứi theo tửứng coọt 
Kq: 70, 50, 60, 90
- HS toựm taột vaứo baỷng
-Toựm taột : 
Coự : 30 caựi keùo 
Cho theõm : 10 caựi keùo
Coự taỏt caỷ:  caựi keùo ? 
Cho hoùc sinh tửù laứm baứi roài chửừa baứi
3. Cuỷng coỏ daởn doứ 
- Nhắc lại tên bài học, laứm caực baứi taọp trong ụỷ nhaứ
- Chuaồn bũ baứi sau
 Thứ tư, ngày 16 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt Bài 102: uynh - uych
I: Mục tiêu
	- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch, từ và đoạn thơ ứng dụng.
	- Viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
	- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
II: Đồ dùng
- Bộ đồ dùng TV1
III: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Viết bảng con: băng tuyết, khuyên bảo .( Lớp đọc đồng thanh)
- Nhận xét bài cũ
2. Baứi mụựi 
HĐ1: Dạy vần
-Viết đọc: uynh
H: phân tích vần uynh?
H: So sánh uyêt và uynh?
- Cài: uynh 
- Đánh vần u- y- nhờ- uynh
- Đọc trơn: uynh
HĐ2: Dạy tiếng mới
- Viết, đọc: huynh
H: Phân tích tiếng huynh?
- Cài: huynh
- Đánh vần hờ- uynh- huynh
- Đọc trơn: huynh
HĐ3: Dạy từ khoá
- Viết mẫu: phụ huynh 
- Đọc: phụ huynh
- Vần uych dạy tương tự
HĐ4: Dạy từ ứng dụng
- Viết bảng: 
 Luýnh quýnh huỳnh huỵch
 khuỳnh tay uỳnh uỵch
- Giảng các từ: Luýnh quýnh, huỳnh huỵch 
- Đọc mẫu
HĐ5: Hướng dẫn viết
Viết mẫu: Nêu quy trình
Lưu ý: nét nối giữa u, y với nh- ch
- Nhận xét sửa sai
H: Tìm tiếng có vần uynh, uych ngoài bài?
*Củng cổ dặn dò
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc
- Hướng dẫn
- Viết câu ứng dụng 
- Đưa tranh giảng nội dung
- Hướng dẫn đọc, đọc mẫu
* Đọc ở SGK
- Đọc mẫu, hướng dẫn đọc
HĐ2: Luyện viết
Nhắc: Tư thế ngồi, cách trình bày.
Chấm nhận xét
HĐ3: Luyện nói
- GV nêu chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang 
Gợi ý: 
H: Chỉ đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang 
H: Nhà em sử dụng loại đèn nào?
3:Cuỷng coỏ daởn doứ
Đọc: l
Có u, y và nh ghép lại với nhau
Giống : đều có uy đứng trước 
Khác: uynh có nh đứng sau
Cài: l
Đánh vần: l-n-cn
Đọc trơn
Đọc : l
h đứng trước uynh đứng sau 
Cài: l
Đánh vần: l-cn
Đọc trơn
Quan sát, nêu nội dung
Đọc: l-n-cn
Đọc trên xuống
Đọc 2 vần trên xuống
Nhẩm đọc
gạch chân: huỳnh, huỵch, luýnh
Phân tích, đọc tiếng gạch chân
Luyện đọc: l-cn
Đọc toàn bộ trên xuống
Theo dõi quy trình
Viết bảng con: uynh, phụ huynh, uych, ngã 
huỵch
HS tìm
Đọc toàn bộ bài
Chỉ bảng đọc:l-n-cn
Gạch chân: 
Phân tích, đọc từ gạch chân
Luyện đọc: l-cn
Luyện đọc: l-cn
Viết vào vở
3 HS nhắc lại chủ đề
Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trình bày
Đọc lại toàn bài 1 lần
Đọc , viết bài ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Toán luyện tập
I: Mục tiêu
+ Giúp học sinh:
	- Củng cố vềlàm tính cộng đặt tính làm tính cộng, trừ nhẩm các số tròn chục.
	- Bước đầu nhận biết về tính chất của phép cộng.
	- Củng cố về giair toán.
II: Các hoạt động dạy học
1. Kieồm tra baứi cuừ 
- Gọi HS tính nhẩm 30 + 40= ? 10 + 20 = ?
- Nhận xét 
2. Baứi mụựi 
Giới thiệu bài 
BT1: Đặt tính rồi tính
-Cho hoùc sinh thửùc hieọn treõn baỷng con 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, keỏt luaọn 
Củng cổ đặt tíh cộng các số tròn chục
BT2: Tớnh nhaồm
-Giaựo vieõn cho hoùc sinh nhaọn xeựt caực pheựp tớnh. Giaựo vieõn cuỷng coỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng 
*Lửu yự: khi pheựp tớnh coự ủụn vũ ủi keứm
BT3: 2em ủoùc ủeà toaựn  ... ó hai chữ số từ 50 đến 60
BT3: Viết số
Củng cố viết số có hai chữ số từ 60 đên 70
- GV nhận xét 
BT3: Viết số thích hợp vào ô trống
- GV nhận xét
Củng cố viết số có hai chữ số từ 30 đên 70
-Cho học sinh đọc thứ từ từ 30 – 70 và ngược lại
2.Cuỷng coỏ daởn doứ
- Làm bài ở nhà,chuẩn bị bài sau.
 Họat động của học sinh
-Hoùc sinh laỏy que tớnh vaứ noựi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn 
-Hoùc sinh laởp laùi theo giaựo vieõn 
-Hoùc sinh laởp laùi soỏ 54 (năm mửụi tư
-Hoùc sinh vieỏt caực soỏ vaứo baỷng con 
Kq: 51. 54, 55, 57, 59
- Tự làm vào vở
- Học sinh đọc lại các số vừa viết 
Kq: 62, 64, 65, 66, 77, 69, 70
- Tự làm vào vở
Kq: 41, 42, 43, 4470
- HS đọc lại các số vừa viết
- Học sinh đọc lại các số vừa viết theo thứ tự ngược lại
Thứ tư, ngày 2 tháng 3 năm 2011 
Tập đọc cái bống
I: Mục tiêu
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : Khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
- Hiểu nội dung bài. Tình cảm và sự hiểu thảo của Bống đối với mẹ.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK; Học thuộc bài.
II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Đọc nối tiếp bài: Bàn tay mẹ
	- Nhận xét	
2. Baứi mụựi 
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Luyện đọc
- Đọc mẫu
H: Có mấy dòng thơ?
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: Khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
- Giải nghĩa từ khó: Khéo sảy, khéo sàng
- Luyện đọc theo moói dòng thơ
Nhận xét 
HĐ2: Ôn vần anh, ach
H: Tìm tiếng trong bài có vần anh?
H: Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach?
H: Nói câu chứa tiếng có vần anh, vần ach?
GV nhận xét chung và sửa câu cho HS.
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọcvà tìm hiểu bài 
H: Câu 1(SGK)
H: Câu 2( SGK)
HĐ2: HD hoùc thuoọc baứi thụ
HĐ3: ở nhà em làm gì giúp bố mẹ?
Gợi ý: 
H: Bức tranh 1, 2 , 3, 4 vẽ cảnh gì?
H: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
GV nhận xét tuyên dương nhóm nói tốt
3. Củng cố ,dặn dò
 Họat động của học sinh
Đọc thầm
Đọc CN- TT
Khi đọc kết hợp phân tích tiếng
Nối tiếp đọc từng dòng thơ
Từng nhóm 2 H (mỗi H 2 dòng thơ ) nối tiếp nhau đọc.
Cá nhân đọc cả bài
Đọc đồng thanh
cháu, sau
Đọc; Phân tích : cháu, sau
2 HS đọc từ mẫu trong SGK
HS tìm
Đọc câu mẫu trong SGK 
HS tìm
Lớp nhận xét
2, 3 HS đọc 2 dòng thơ đầu
Khéo sảy, khéo sàng.
3 HS đọc 2 dòng thơ còn lại
Gánh đỡ chạy cơn mưa ròng.
ẹoùc thaàm
Thi đọc cá nhân
2, 3 HS đọc lại bài thơ
Thi học thuộc lòng bài thơ.
1 số HS đọc trước lớp.
HS trao đổi nhóm đôi
Đại diện ít nhóm lên nói
ẹoùc thuoọc baứi thụ
Chuaồn bũ aứi sau
Toán các số có hai chữ số
I: Mục tiêu
+ Giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng đọc, viết các số từ 70 đến 99
- Biết đếm và nhận rathứ tự của các số từ 70 đến 99
Ii: đồ dùng
- Bộ đồ dùng toán 1
II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Kiẻm tra bài tập về nhà
	- Nhận xét	
2. Baứi mụựi 
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Giụựi thieọu caực soỏ coự 2 chửừ soỏ
-Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 7 boự que tớnh vaứ noựi : “ Coự 7 chuùc que tớnh “ 
-Laỏy theõm 4 que tớnh vaứ noựi : “ coự 4 que tớnh nửừa “ 
-Giaựo vieõn ủửa laàn lửụùt 7 boự que tớnh vaứ 4 que tớnh rụứi , noựi : “ 7 chuùc vaứ 4 laứ baỷy mửụi tư “ 
-Hửụựng daón vieỏt : 74 chổ vaứo soỏ goùi hoùc sinh ủoùc 
- Caực soỏ con laùi tửụng tửù.
HĐ2: Thực hành
BT1: Viết số
-Giaựo vieõn ủoùc 
Củng cố viết số có hai chữ số từ 70 đến99
BT2: Viết số
Củng cố viết số có hai chữ số từ 70 ủeỏn 99
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt 
BT3: Viết số thích hợp vào ô trống
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh 
Củng cố viết số có hai chữ số từ 70 đên 99
-Cho hoùc sinh ủeỏm laùi tửứ 70 š 99 vaứ ngửụùc laùi tửứ 99 š 70 
2. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Làm bài ở nhà,chuẩn bị bài sau.
 Họat động của học sinh
-Hoùc sinh laỏy que tớnh vaứ noựi theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn 
-Hoùc sinh laởp laùi theo giaựo vieõn 
-Hoùc sinh laởp laùi soỏ 74 baỷy mửụi tư
-Hoùc sinh vieỏt caực soỏ vaứo baỷng con 
Kq: 71. 74, 75, 77, 79
- Tự làm vào vở
-Hoùc sinh ủoùc laùi caực soỏ ủaừ vieỏt 
Kq: 72, 84, 75, 86, 97, 99, 80
- Tự làm vào vở
Kq: 71, 72, 73, 7499
-Hoùc sinh ủoùc laùi caực soỏ ủaừ vieỏt 
-Hoùc sinh ủoùc caực soỏ theo thửự tửù xuoõi ngửụùc 
 Thứ năm, ngày 3 tháng 3 năm 2011 
Chính tả cái bống
I: Mục tiêu
- Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài: Cái Bống trong khoảng 10 đến 15 phút. Làm BT1,2 SGK
II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Kiểm tra bài viết ở nhà
	- Nhận xét	
2. Baứi mụựi 
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
- GV viết bảng đoạn văn cần chép.
- GV gạch chân các tiếng:Khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, đỡ, ròng. 
- GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
- GV đọc cho HS soát lỗi
- GVchaỏm, chữa 
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Điền âm “anh hay ach” 
- GV hướng dẫn cách làm.
Điền ng hay ngh
- Tiến hành tương tự trên.
- Chấm, chửừa bài 
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Cuỷng coỏ daởn doứ
- Đọc lại bài chính tả vừa viết.
- Nhận xét giờ học. 
 Họat động của học sinh
HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn 
HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai, viết bảng con.
HS tập chép vào
HS nêu yêu cầu bài tập.
 - HS làm vào bảng con và chữa bài
-Kq: Hộp bánh, túi xách tay, ngà voi, chú dê.
Toán	 so sánh các số có hai chữ số
I: Mục tiêu
 - Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số, nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong nhóm 3 số.
Ii: Đồ dùng
	- Bộ đồ dùng toán 1
II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Kiểm tra bài tập ở nhà
	- Nhận xét	
2. Baứi mụựi 
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Giụựi thieọu caựch so saựnh caực soỏ coự 2 chửừ soỏ
-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt nhaọn bieỏt: 
62 : coự 6 chuùc vaứ 2 ủụn vũ, 65 : coự 6 chuùc vaứ 5 ủụn vũ . 62 vaứ 65 cuứng coự 6 chuùc, maứ 2 < 5 neõn 62 < 65 ( ủoùc laứ 62 beự hụn 65 ) 
– Giaựo vieõn ủửa ra 2 caởp soỏ vaứ yeõu caàu hoùc sinh tửù ủaởt daỏu vaứo choó chaỏm 
 42  44 76 . 71 
-Giaựo vieõn ủửa ra VD: So saựnh 2 soỏ 24 vaứ 28, 56 va 49
HĐ2: Thửùc haứnh 
BT1: ẹieàn , =
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh giaỷi thớch 1 vaứi quan heọ nhử ụỷ phaàn lyự thuyeỏt 
BT2: Cho hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi 
- Hửụựng daón hoùc sinh so saựnh 3 soỏ 1 ủeồ khoanh vaứo soỏ lụựn nhaỏt 
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh giaỷi thớch 
BT3: Khoanh vaứo soỏ beự nhaỏt 
-Tieỏn haứnh nhử treõn 
BT4: Vieỏt caực soỏ 72, 38, 64 . 
a)Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn 
b) Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự 
- Chaỏm chửừa baứi
3. Củng cố, dặn dò
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Ra BT veà nhaứ; Chuaồn bũ baứi sau
 Họat động của học sinh
-Hoùc sinh nhaọn bieỏt 62 62 
-Hoùc sinh ủieàn daỏu vaứo choó chaỏm, coự theồ giaỷi thớch 
-Hoùc sinh coự theồ sửỷ duùng que tớnh 
Hoùc sinh neõu yeõu caàu
-Hoùc sinh laứm vaứo baỷng con
Kq: 34 37
 98> 87; 73> 70, 92< 97
-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ
HS neõu keỏt quaỷ: 80, 97, 91, 45
-Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi 
Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ
38, 64, 72
72, 64, 38
Kể chuyện ôn tập
I: Mục tiêu
 - HS đọc trơn cả bài” Vẽ ngựa”. Đọc đúng các từ ngữ: Bao giờ, sao em biết, bức tranh.
- Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: Vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ..
- Trả lời được câu hỏi 1, 2SGK)
II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Học sinh đọc bài: Cái Bống
	- Nhận xét
2. Baứi mụựi
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Luyện đọc
- Đọc mẫu
H: Tìm tiếng khó đọc?
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó
Giải nghĩa từ khó: chẳng bao giờ.
- Luyện đọc câu
H: Bài có mấy câu?
Sửa phát âm
- Luyện đọc đoạn, bài
- Nhận xét cho điểm
HĐ2: Tìm hiểu bài và luyện đọc
H: Câu 1(SGK)
H: Câu 2 (SGK)
- Đọc diễn cảm lại bài văn
GV nhận xét.
GV nêu nội dung câu chuỵên
3. Củng cố, dặn dò
 Họat động của học sinh
Đọc thầm
Đọc CN- L
khi đọc kết hợp phân tích tiếng
5 câu
- Nối tiếp đọc từng câu
- Mỗi HS đọc1 đoạn nối tiếp nhau.
- Cá nhân đọc cả bài ở bảng
- Đọc đồng thanh(SGK)
- Luyện đọc: L- CN( Bảng; SGK)
2HS đọc câu văn thứ nhất
Con ngửùa
Bé vẽ ngựa chẳng ra hình con ngựa
 HS đọc phân vai 
- Đọc lại toàn bài
- Chuẩn bị bài sau
 Thứ sáu, ngày 4 tháng 3 năm 2011 
Tập đọc Kiểm tra định kỳ lần iii
I: Mục tiêu
	- Kiểm tra kỹ năng đọc, trình bày bài viết và hiểu nội dung bài đọc.
Ii: chuẩn bị
	- Phiếu ghi các bài: Trường em, Bàn tay mẹ, Tặng cháu, Cái Bống, Cái nhãn vở
Iii: đề ra
A: Kiểm tra đọc
	- Gọi học sinh lên bốc thăm đọc bài
- GV theo dõi, nhận xét ghi điểm( có thể hỏi them câu hỏi)
B: Kiểm tra viết
- Tập chép bài: Bàn tay mẹ(Từ đầu đến chậu tã lót đầy).
- Bài tập
Điền g, ng, hay ngh
	Nhà a ..ồ ề i nhớ ĩ ợi.
Iii: biểu điểm
- Bài tập chép( 6đ)
- Bài tập( 3 đ)
- Trình bày sạch, đẹp (1đ)
Âm nhạc Học hát: hoà bình cho bé
I: Mục tiêu
- Hát đúng giai điệu vaứ lời ca.
- Biết hát keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọõm theo baứi haựt.
 II: Các hoạt động dạy học
1. Baứi cuừ
	- Gọi học sinh hát bài Quả
	- Nhận xét
2. Baứi mụựi
	- Giới thiệu bài
 Hoạt động của giáo viên
HĐ1: Dạy hát.
- GV hát mẫu.
- Cho học sinh đọc lại lời ca.
- Dạy học sinh hát từng câu.
- Gọi học sinh hát theo nhóm.
GV theo dõi, sửa sai cho học sinh.
HĐ2: Hát kết hợp vỗ tây
- Cho học sinh hát và vỗ tay theo phách.
Cho học sinh hát và nhún chân theo nhịp
- GV nhận xét, tuyên dửụng.
3. Cuỷng coỏ daởn doứ
- GV hát lại nội dung bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
 Họat động của học sinh
Học sinh lắng nghe.
Học sinh hát từng câu.
Luyện hát theo nhóm.
Học sinh theo dõi.
Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách
Hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
Học sinh vừa hát và nhún chân theo nhịp
Về ôn lại bài hát nhiều lần
Sinh hoạt tập thể nội dung
I: nhận xét hoạt động tuần qua 
* Ưu điểm
- Thực hiện tốt nề nếp lớp học, quy đinh do lớp, Đội đề ra.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
- Có 6 học sinh tham gia giải toán qua mạng
- Có 8 học sinh tham gia thi vở sạch chữ đẹp.
* Tồn tại:
- Ngồi học con quay cóp, nói chuyện, đi chậm.
Ii: bầu suất sắc
- HS tự chọn: 
Iii: kế hoạch tuần sau
- Nghiêm túc trong ôn bài, học bài, xếp hàng, hoạt động Đội.
- Ăn mặc trang phục đúng quy định.
- Chấm dứt hiện tượng đi chậm.
- Giữ gìn sách vở đồ dùng sạch đẹp.
- Vệ sinh lớp học, cá nhân sạch sẽ.
- Đốc thúc việc thu nộp quỹ; Hoàn thành kế hoạch nhỏ.