Giáo dục kĩ năng sống lớp 4 môn: Tiếng Việt

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG LỚP 4
MÔN : TIẾNG VIỆT
TUẦN
TÊN BÀI HỌC
CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN CẦN GIÁO DỤC
CÁC PP / KĨ NĂNG DẠY HỌC TÍCH CỰC
1
Tập đọc
Dế Mềm bênh vực kể yếu,
(phần 1)
Thực hiện sự cảm thông.
Xác dịnh giá trị.
Tự nhận thức về bản thân.
Hỏi – đáp
Thảo luận nhóm.
Đóng vai (đọc theo vai)
Tập đọc
Mẹ ốm
Thực hiện sự cảm thông.
Xác dịnh giá trị.
- Tự nhận thức về bản thân.
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân
2
Tập đọc
Dế Mềm bênh vực kể yếu,
(phần 2)
Thực hiện sự cảm thông.
Xác dịnh giá trị.
- Tự nhận thức về bản thân.
- Xử lí tình huống.
- Đóng vai (đọc theo vai)
Tập làm văn:
Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể chuyện
Tìm kiếm và xử lí thông tin.
Tư duy sáng tạo
 Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin.
Trình bày 1 phút.
Đống vai.
3
Tập đọc
Thư thăm bạn.
- Giao tiếp:- ứng sử lịch sự trong giao tiếp – thể hiện sự thông cảm – xác định giá trị – tư duy sáng tạo
- Động não.
- Trải nghiệm.
- Trao đổi cặp đôi.
Tập đọc
Người ăn xin
- Giao tiếp:- ứng sử lịch sự trong giao tiếp – thể hiện sự thông cảm – xác định giá trị.
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai ( đọc theo vai).
Tập làm văn
Viết thư
- Giao tiếp:- ứng sử lịch sự trong giao tiếp – thể hiện sự thông cảm – tư duy sáng tạo.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai. 
4
Tập đọc
Một người chính trực
- Xác định giá trị 
- Tự nhận thức về bản thân.
- Tư duy phê phán.
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai ( đọc theo vai).
5
Tập đọc
Những hạt thóc giống
- Xác định giá trị 
- Tự nhận thức về bản thân.
- Tư duy phê phán.
- Trải nghiệm.
- Xử lí tình huống. 
- Thảo luận nhóm. 
6
Tập đọc
Nổi dằn vặt của An-đrây - ca
- Giao tiếp:- ứng sử lịch sự trong giao tiếp – thể hiện sự thông cảm – xác định giá trị.
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai ( đọc theo vai).
Tập đọc
Chị em tôi
- tự nhận thức về bản thân - thể hiện sự thông cảm - xác định giá trị – lắng nghe tích cực.
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai ( đọc theo vai).
7
Tập đọc
Trung thu độc lập
- xác định giá trị – đảm nhận trách nhiệm (xác định giá trị của bản thân)
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai ( đọc theo vai).
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
- Tư duy sáng tạo, phân tích , phán đoán – thể hiện sự tự tin - hợp tác.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
8
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
- Tư duy sáng tạo, phân tích , phán đoán – thể hiện sự tự tin – xác định giá trị.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
9
Tập đọc
Thưa chuyện với mẹ
- Lắng nghe tích cực – Giao tiếp – thương lượng.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Thể hiện sự tự tin - lắng nghe tích cực - đặt mục tiêu – kiên định. 
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
- Thể hiện sự tự tin - lắng nghe tích cực - thương lượng - đặt mục tiêu – kiên định.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
11
Tập đọc
Có trí thì nên (tục ngữ).
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân – lắng nghe tích cực.
- Trải nghiệm. 
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
- Thể hiện sự tự tin - lắng nghe tích cực – Giao tiếp - Thể hiện sự thông cảm.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
12
Tập đọc
Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân – đặt mục tiêu.
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai. ( đọc theo vai).
13
Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao.
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân – đặt mục tiêu – quản lí thời gian.
- Động não.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
Tập đọc
Văn hay chữ tốt
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân – đặt mục tiêu – kiên định
- Trải nghiệm.
- Thảo luận nhóm.
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Thể hiện sự tự tin – tư duy sáng tạo - lắng nghe tích cực.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
14
Tập đọc
Chú Đất Nung
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân - Thể hiện sự tự tin.
- Động não.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
Tập đọc
Chú Đất Nung
( tiếp theo)
- xác định giá trị – tự nhận thức bản thân - Thể hiện sự tự tin.
- Động não.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin.
Luyện từ và câu
Dùng câu hỏi vào mục đích khác.
- Giao tiếp : thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp - lắng nghe tích cực.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
15
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
- Giao tiếp - Thể hiện sự tự tin – ra quyết định – tư duy sáng tạo.
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
16
Tập làm văn
Luyện tập giới thiệu địa phương
- Tìm kiếm và xử lí thông tin - Thể hiện sự tự tin – Giao tiếp. 
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
19
Tập đọc
Bốn anh tài
- Tự nhận thức – xác định giá trị cá nhân – hợp tác – đảm nhận trách nhiệm .
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Thảo luận nhóm.
- Hỏi đáp trước lớp.
- Đóng vai Xử lí tình huống. 
20
Tập đọc
Bốn anh tài
( tiếp theo)
- Tự nhận thức – xác định giá trị cá nhân – hợp tác – đảm nhận trách nhiệm .
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Trải nghiệm.
- Đóng vai. 
Tập làm văn
Luyện tập giới thiệu địa phương
- Thu nhận, xử lí thông tin( về địa phương cần giới thiệu) - Thể hiện sự tự tin - lắng nghe tích cực – cảm nhận, chia sẻ, bình luận (về bài giới thiệu của bạn).
- Làm việc theo nhóm. – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày 1 phút. 
- Đóng vai.
21
Tập đọc
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
- Tự nhận thức – xác định giá trị cá nhân – tư duy sáng tạo.
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Trình bày 1 phút.
- Thảo luận nhóm. 
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Giao tiếp - Thể hiện sự tự tin – ra quyết định - tư duy sáng tạo.
- Trình bày 1 phút. 
- Hỏi và trả lời
23
Tập đọc
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Giao tiếp – đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - lắng nghe tích cực.
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Trình bày 1 phút. 
- Thảo luận nhóm. 
24
Tập đọc
Vẻ về cuộc sống an toàn
Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân - tư duy sáng tạo –đảm nhận trách nhiệm .
- Trải nghiệm. 
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Thảo luận nhóm. 
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Giao tiếp - Thể hiện sự tự tin – ra quyết định - tư duy sáng tạo.
- Trải nghiệm. 
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
- Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu – đảm nhận trách nhiệm.
- Đặt câu hỏi.
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
25
Tập đọc
Khuất phục tên cướp biển
- Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân – ra quyết định – ứng phó, thương lượng - tư duy sáng tạo: bính luận, phân tích.
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
Tập làm văn
Luyện tập tóm tắt tin tức
- Tìm và xử lí thông tin: phân tích đối chiếu – ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn – đảm nhận trách nhiệm .
- Đặt câu hỏi.
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
26
Tập đọc
Thắng biển
- Giao tiếp: thể hiện sự thông cảm. – ra quyết định, ứng phó – đảm nhận trách nhiệm.
- Đặt câu hỏi.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
Tập đọc
Ga-vrốt ngoài chiến luỹ.
- tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. – đảm nhận trách nhiệm. – ra quyết định.
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận nhóm. 
27
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Giao tiếp ; trình bày suy nghĩ, ý tưởng. – tự nhận thứcđánh giá. – ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. – làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm 
- Trải nghiệm.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận cặp đôi. – chia sẻ.
- Đóng vai. 
29
Tập làm văn
Luyện tập tóm tắt tin tức
Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. – ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. – đảm nhận trách nhiệm 
- Đặt câu hỏi.
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
Luyện từ và câu
Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu, đề nghị.
- Giao tiếp:ứng xử, thể hiện sự cảm thông. – thương lượng – đặt mục tiêu.
- Trải nghiệm. 
- Thảo luận cặp đôi. Chia sẻ.
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Đóng vai. 
30
Tập đọc
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
- Tự nhận thức,xác định giá trị bản nhân.
- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng.
- Đặt câu hỏi – thảo luận cặp đôi – chia sẻ – ttrình bày ý kiến cá nhân. 
Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn.
- Thu nhập, xử lí thông tin.
- Đảm nhận trách nhiệm công nhân.
- Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin
 - Trình bày 1 phút.
31
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng – tự nhận thức – đánh giá.
- Ra quyết định: tìm kiếm cách lựa chọn – làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm . 
- Trải nghiệm.
- Tình bày 1 phút.
- Đóng vai.
32
Kể chuyện
Khác vọng sống
- tự nhận thức,xác định giá trị bản thân – tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét – làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm.
- Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin
- trình bày ý kiến cá nhân. 
34
Tập đọc:
Tiếng cười là liều thuốc bổ.
- Kiểm soát cảm xúc – ra quyết định : tìm kiếm lựa chọn – tư duy sáng tạo, nhận xét, bình luận.
- Làm việc theo nhóm – Chia sẻ thông tin. 
- Trình bày ý kiến cá nhân. 
GD bảo vệ mơi trường.
Mơn Tiếng việt
Lớp 4:
Chủ điểm - Tuần
Bài học
Nội dung tích hợp về Giáo dục bảo vệ mơi trường
Phương thức tích hợp
1
Kể chuyện
Sự tích Hồ Ba Bể
- GD ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra( lũ lụt)
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
3
- Tập đọc
Thư thăm bạn
- Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đồn kết
- HS trả lời các câu hỏi: tìm những câu cho thấy bạn lương rất thơng cảm với bạn Hồng?
Tìm nững câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng.
Qua đĩ GV kết hợp liên hệ về ý thức BVMT: Lũ lụt gây rẩ nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại mơi trường thiên nhiên.
- GD tính hướng thiện cho HS biets sống nhân hậu và biets đồn kết với mọi người).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
4
- Tập đọc
Tre Việt Nam
- GV kết hợp giáo dục BVMT thơng qua câu hỏi 2: Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non? Vì sao?( Sau khi trả lời, GV cĩ thể nhấn mạnh . Những hình ảnh đĩ vừa cho thấy vẻ đẹp của mơi trường thiên nhien, vừa mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống).
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
7
- Kể chuyện
Lời ước dưới trăng
- GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được gia trị của mpooi trường thiên nhiên với cuộc sống con người ( đêm đến niềm hi vọng tất đẹp)
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
8
Chính tả
 Trung thu độc lập
- GD ý thức yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đát nước.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
15
Chính tả
Cánh diều tuổi thơ
- GD ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
17
Chính tả 
Mùa đơng trên dẻo cao
- GV giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đĩ, thêm yêu quý mơi trường thiên nhiên.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
19
Chính tả
Kim tự tháp Ai Cập
- GV giúp Hs thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, cĩ ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
21
Tập đọc
Bè xuơi sơng La
- Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối.
- GV tìm hiểu bài theo câu hỏi SGK ( chú ý câu hỏi 1: Sơng La đẹp như thế nào?), từ đĩ HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý mơi trường thiên nhiên, cĩ ý thức BVMT.
- HS đọc bài Bãi Ngơ và nhận xét về trình tự miêu tả. Qua đĩ, cảm nhận được vẻ đẹpcủa cây cối trong mơi trường thiên nhiên.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
22
- Kể chuyện
Con vịt xấu xí
- Tập đọc:
Chợ tết
- Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Cái đẹp
- GV liên hệ: Cần yêu quý các lồi vật quanh ta, khơng vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngồi.
- Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong bài.
- GD HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
24
- Kể chuyện:
KC được chứng kiến hoặc được tham gia
- Tập đọc
Đồn thuyền đánh cá
- Luyện từ và câu:
Vị ngữ trong câu kể: Ai là gì?
- Tập làm vă:
Tĩm tắt tin tức
- GD BVMT qua đề bài: Em( hoặc người xung quanh) đã làm gì để gĩp phần giữ gìn xĩm làng( đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đĩ.
- Qua bài thơ, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hồng của biển đồng thời thấy được giá trị của mơi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
- Đoạn thơ trong BT1b( Luyện tập) nĩi về vẻ đẹp của quê hương cĩ tác dụng giáo dục BVMT.
- HS tốm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được tái cơng nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Qua đĩ, thấy được giá trị cao quý cảu cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
25
- Tập làm văn
LT xây dựng mở bài văn tả cảnh cây cối
- Chính tả
Thắng biển
- Tập làm văn:
Luyện tập miêu tả cây cối
- Thơng qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, cĩ thái độ gần gũi, yêu quý các lồi cây trong mơi trường thiên nhiên.
- GD ch HS lịng dũng cảm tinh thần đồn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.
- HS thể hiện hiểu biết về mơi ngfthieen nhiên, yêu thích các loại cây cĩ ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài: Tả một cây cĩ bĩng mát ( hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
29
Luyện từ và câu
MRVT: Du lich-Thám hiểm
- Kể chuyện
Đơi cánh của Ngựa Trắng
- HS thực hiện BT4: chọn các tên sơng cho trong ngoặc đơn để giải các câu đố dưới đây. Qua đĩ GV giúp các em hiểu về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, cĩ ý thức BVMT.
- Giúp HS thấy được nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng , từ đĩ cĩ ý thưc sbaor vệ các lồi động vật hoang dã.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
- Khai thác gián tiếp nội dung bài học
30
Kể chuyện
KC đã nghe, đã đọc.
- HS kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về thám hiểm hay du lịch. Qua đĩ mở rộng vốn hiểu biết của thiên nhiên, mơi trường sống của các nước trên thế giới.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
31
- Tập đọc
Ăng-co Vat
- Chính tả 
Nghe lời chim nĩi.
- HS nhận biết: Bài văn ca ngợi cơng trình kiến trúc tuyệt diệu của nước Cam-pu-chia xây dựng từ đầu thế kỉ XII.Ăng-co Vat thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hịa trong vẻ đẹp của mơi trường thiền nhiên.
- GD ý thức yêu quý , bảo vệ mơi trường thiên nhiên và cuộc sống con người.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
32
- Kể chuyện
Khát vọng sống
- Tập đọc
Khơng đề
- GD ý trí vượt mọi khĩ khăn khắc phục những trở ngại trong mơi trường thiên nhiên.
- GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bĩ với mơi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính yêu.
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học
- Khai thác trực tiếp nội dung bài học