Kế hoạch bài dạy - Lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 - Tuần 34 - Đinh Thị Dinh

MÔN:TIếNG VIệT
Ngày soạn: 21-4-2012
Ngày dạy:
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012
Tập Đọc
TIẾNG CƯỜI Là LIỀU THUỐC BỔ (TT)
I/ Mục tiờu:
1. Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài văn. 
 Biết đọc bài với giọng rừ rang, rành mạch, phự hợp với một văn bản phổ biến khoa học 
2. Hiểu bài bỏo muốn núi: Tiếng cười làm cho con người khỏc với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phỳc, sống lõu. Từ đú, làm cho HS cú ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của niềm vui, sự hài hước, tiếng cười 
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: Đọc trơn được cả bài
II. Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài
Kiểm soát cảm xúc
Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn
Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận
III. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học
Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin
Trình bày ý kiến cá nhân
IV/ Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
V/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS dọc thuộc lũng 2 bài thơ Con chim chiền chiện và trả lời cõu hỏi:
- Nhận xột cho điểm HS
1. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài: 
- Nờu mục tiờu bài học 
2.2 Hướng dẫn luyờn đọc và tỡm hiểu bài: 
a. Luyện đọc 
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lược HS đọc). GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS 
- Y/c HS tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ khú trong bài 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu. Chỳ ý giọng đọc
b. Tỡm hiểu bài :
- Gợi ý tra lời cõu hỏi: 
+ Phõn tớch cấu tạo của bài bỏo trờn. Nờu ý chớnh của từng đoạn văn 
+ Vỡ sao tiếng núi cười là liều thuốc bổ? 
+ Người ta tỡm cấu tạo ra tiếng cười cho bệnh nhõn để làm gỡ?
+ Em rỳt ra điều gỡ qua bài này? Hóy chọn ý đỳng nhất 
c. Đọc diễn cảm
- Y/c 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài 
+ GV đọc mẫu đoạn văn 
+ Y/c HS luyện đọc theo cặp 
+ Tổ chức cho HS đọc 
- Nhận xột cho điểm HS 
3. Củng cố dặn dũ 
- Nhận xột tiết học. 
- Y/c HS về nhà tin khoa học trờn người thõn 
- 2 HS lờn bảng thực hiện theo y/c 
- Nhận xột 
- Lắng nghe
- HS đọc bài tiếp nối theo trỡnh tự:
- 1 HS đọc thành tiếng phần chỳ giải
- HS đọc toàn bài 
- Theo dừi GV đọc mẫu 
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đỏi và thảo luận 
. Đoạn 1: Tiếng cuời là đặc điểm quan trọng, phõn biệt con ngươời với cỏc loài động vật khỏc 
. Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ 
. Đoạn3: Người cú tớnh hài hước sẽ sống lõu hơn 
+ Khi vui cười tốc độ thở của con người tăng lờn đến 100 ki-lụ-một 1 giờ, cỏc cơ mặt thư gión, nóo tiết ra một chất làm cho con người cú cảm giỏc sảng khoỏi thoả món 
+ Để rỳt ngắn thời gian điều trị bệnh nhõn, tiết kiệm tiền cho nhà nước 
+ Tiếng cười làm cho con ngưũi khỏc hẳn với động vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phỳc, sống lõu. Thầy cụ hi vọng cỏc em sẽ biết tạo ra cho mỡnh một cuốc sống cú nhiều niềm vui, sự hài hước, tiếng cười 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 
- 2 HS ngồi cựng bàn luyện đọc diễn cảm 
- 3 HS thi đọc 
Thứ ba ngày 24 thỏng 4 năm 2012
Chớnh tả
NểI NGƯỢC
I/ Mục tiờu:
- Nghe và viết lại đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng bài vố dõn gian Núi ngược 
- Làm đỳng cỏc BT phõn biệt những tiếng cú õm và dấu thanh dễ lẫn: r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngó
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: Viết được bài chính tả
II/ Đồ dựng dạy - học: 
Một số tờ phiếu khổ rộng viết nụi dung bài tập 2 - chỉ viết những từ ngữ cú tớnh lựa chọn 
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài: 
- Nờu mục tiờu bài học
2.2 Hướng dẫn HS nghe - viết 
- 1 HS đọc y/c của bài 
+ Hỏi: Bài vố cú gỡ đỏng cười?
+ Nội dung bài vố là gỡ? 
- Y/c HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết và luyện đọc
- Viết chớnh tả 
- Viết, chấm, chữa bài 
2.3 Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả 
* Tỡm hiểu bài vố 
- Gọi HS đọc y/c bài tập 
- Y/c HS hoạt động cặp đụi 
- Huớng dẫn HS dung bỳt chỡ gạch chõn dưới cỏc từ khụng thớch hợp. Gọi HS nhận xột bổ sung 
- Y/c HS đọc cỏc từ vừa tỡm được và viết một số từ vào vở 
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học 
- Y/c HS về nhà đọc lại thụng tin ở BT2, kể lại cho người thõn 
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng 
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi và trả lời cõu hỏi 
- HS luyện đọc và viết cỏc từ: ngoài đồng, liếm lụng 
- 1 HS đọc thành tiếng y/c của bài trước lớp 
- 2 HS cựng bàn trao đổi và thảo luận làm bài vào SGK. 1 HS làm trờn bảng phụ 
- Nhận xột 
--------------------------------------------------
Luyện từ và cõu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN – YấU ĐỜI
I/ Mục tiờu:
Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoỏ vốn từ về tinh thần lạc quan, yờu đời, 
Biết đặt cõu với cỏc từ đú 
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: Nắm được các từ ngữ thuộc chue đề lạc quan yêu đời
II/ Đồ dựng dạy học: 
Một số phiếu học khổ rộng kẻ bảng phõn loại cỏc từ phức mở đầu bằg tiếng vui BT1
Bảng phụ viết túm tắc cỏch thử để viết một từ phức đó cho chỉ hoạt động, cảm giỏc hay tớnh tỡnh (BT1 – xem mẫu ở dưới)
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài mới:
1.1 Giới thiệu bài: 
- Nờu mục tiờu
1.2 Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1
- Gọi HS đọc nội dung và y/c của BT
- Hướng dẫn HS làm phộp thử để biết một từ phức chỉ hoạt động, cảm giỏc hay tớnh tỡnh 
a) Từ chỉ hoạt động trả lời cõu hỏi làm gỡ?
b) Từ chỉ cảm giỏc trả lời cõu hỏi Cảm thấy thế nào? 
c) Từ chỉ tớnh tỡnh trả lời cõu hỏi Là người thế nào?
d) Vừa cảm giỏc vừa tớnh tỡnh cú thể trả lời đồng thời 2 cõu hỏi: Cảm thấy thế nào? Là người thế nào?
- GV phỏt phiếu cho HS làm việc theo cặp. Y/c cỏc em xếp cỏc từ đỳng và cỏc từ đó cho vào bảng phõn loại 
- Gọi HS dỏn phiếu lờn bảng, đọc phiếu, cỏc nhúm nhận xột, bổ sung 
- GV nhận xột 
Bài 2 
- Gọi HS đọc y/c của BT
- Y/c HS tự làm bài 
Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c của bài. 
- Y/c HS làm việc trong nhúm. cựng tỡm cỏc miờu tả của tiếng cười 
- Gọi 1 nhúm dỏn phiếu lờn bảng, đọc cỏc từ tỡm được, y/c cỏc nhúm khỏc bổ sung 
- Gọi HS phỏt biểu ý kiến 
- GV nhận xột 
2. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. 
- Y/c HS ghi nhớ những từ tỡm được ở BT3, đặt cõu với 5 từ tỡm được 
- 1 HS đọc thànhn tiếng 
- HS lăng nghe 
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi làm bài
- Đọc và nhận xột bài của nhúm bạn 
- 1 HS đọc
- HS làm bài, tiếp nối đọc cõu văn của mỡnh 
VD:
. Cảm ơn bạn đó đến gúp vui với bọn mỡnh 
. Mỡnh đỏnh một bản đàn để mua vui cho cỏc cậu thụi 
- 1 HS đọc thành tiếng y/c 
- 4 HS tạo thành 1 nhúm tỡm từ 
- Đọc, nhận xột 
- HS viết từ tỡm được vào VBT 
---------------------------------------------------
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
I/ Mục tiờu:
1. Rốn kĩ năng núi:
- HS chọn được một cõu chuyện về một người vui tớnh. Biết kể chuyện theo cỏch nờu những sự việc minh hoạ cho đặc điểm tớnh cỏch của nhõn vật, hoặc kể sự việc kể lại ấn tượng sõu sắc về nhõn vật 
- Trao đổi được với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện, đoạn truyện
- Lời kể tự nhiờn, chõn thực, cú thể kết hợp với lời núi cử chỉ, điệu bộ 
2. Rốn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện, nhận xột đỳng lời kể của bạn
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: nghe và kể lại được câu chuyện theo lời kể của giáo viên
II/ Đồ dựng dạy học:
Bảng lớp viết sẵn đề bài. Bảng phụ viết nội dung gợi ý 3
III/ Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Bài mới
1.1 Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu của bài 
1.2 Hướng dẫn HS kể chuyện 
a) Hướng dẫn HS hiểu y/c của BT
- Y/c 1 HS đọc đề 
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2, 3 trong SGK 
* Kể chuyện theo nhúm: 
- Chia HS thành cỏc nhúm nhỏ, mỗi nhúm 4 HS. Y/c HS kể chuyện trong nhúm
- GV đi giỳp đỡ cỏc nhúm gặp khú khăn. 
* Thi kể chuyện truớc lớp 
- Gọi HS thi kể chuyện. GV ghi tờn HS kể, nội dung truyện (hay nhõn vật chớnh) để HS nhận xột 
- Gọi HS nhận xột, đỏnh giỏ bạn kể chuyện theo cỏc tiờu chớ đó nờu 
- Nhận xột và điểm cho HS kể tốt 
2. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột tiết học. 
- Dặn HS về nhà kể lại cõu truyện đó nghe cỏc bạn kể cho người thõn nghe và chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe
- 1 HS đọc đề bài kể chuyện trước lớp 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng 
- 4 HS tạo thành 1 nhúm. 
- 3 – 5 HS tham gia thi kể 
- Nhận xột 
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và cõu:
THấM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU
I/ Mục tiờu:
Nhận biết trạng ngữ trong cõu ; thờm trạng ngữ cho cõu
Giảm tải: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ,phần luyện tập chỉ yêu cầu tìm hoặc thêm trạng ngữ ( không yêu cầu nhận diện trạng ngữ gì )
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: Nhận biết trạng ngữ trong cõu
II/ Đồ dựng dạy học: 
Tranh, ảnh một vài con vật (nếu cú).
 III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy và học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- Nờu mục tiờu bài học
2.2 Luyện tập 
Bài 1
- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài 
- Y/c HS tự làm bài 
- Gợi ý: Dựng bỳt chỡ gạch chõn dưới cỏc trạng ngữ trong cõu 
- Gọị Hs nhận xột bài làm của bạn trờn bảng. 
- GV nhận xột 
Bài 2
- Gọi HS đọc y/c của bài 
- Quan sỏt ảnh minh hoạ cỏc con vật trong SGK (lợn, gà, chim), ảnh cỏc con vật khỏc (GV và HS sưu tầm), viết một đoạn văn tả con vật, trong đú ớt nhất 1 cõu cú trạng ngữ - Gọi HS dọc đoạn văn hoàn chỉnh. Cỏc HS khỏc nhận xột 
- Nhận xột
3. Củng cố dặn dũ:
- Một, hai HS nhắc lại nội dung ghi nhớ trong SGK 
- GV dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn ở BT2 (phần luyện tập) 
- 1 HS đọc thành tiếng
- 1 HS làm bài. HS dưới lớp làm bằng bỳt chỡ vào SGK
- Nhận xột 
- 1 HS đọc thành tiếng 
- HS tự làm 
- 2 HS đọc 
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Tập Đọc
ĂN “MẦM ĐÁ”
I/ Mục tiờu:
1. Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, húm hỉnh. Đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật trong truyện (người dẫn truyện, Trạng Quỳnh, chỳa Trịnh)
2. Hiểu nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh thụng minh, vừa biết cỏch làm cho chỳ ăn ngon miệng, vừa khộo răn chỳa: No thỡ chăng cú gỡ vừa miệng đõu ạ
Mục tiêu cho Hs Nguyễn Văn Thiện: Đọc trơn được cả bài
II/ Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
 III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và trả lời cõu hỏi về nội dung bài 
- Nhận xột 
2. Bài mới 
2.1 Giới thiệu bài 
- Nờu mục tiờu bài học 
2.2 Hướng dẫn luyờn đọc 
a. Luyện đọc 
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3lượt). GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS 
- Y/c HS tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ khú trong bài 
- Gọi HS đọc toàn bài 
- GV đọc mẫu. Chỳ ý giọng đọc
2.3 ... ớ cỏc địa danh thep y/c của cõu 1 trờn bảng đồ địa lớ tự nhiờn Việt Nam treo tường 
Hoạt động 2:
Làm việc theo nhúm
GV phỏt cho HS mỗi nhúm một bảng hệ thống về cỏc thành phố
Tờn thành phố
Đặc điểm tiờu biểu 
Hà Nội 
Hải Phũng
Huế 
Đà Nẵng 
Đà Lạt 
TP. Hồ Chớ Minh 
Cần Thơ 
HS thảo luận và hoàn thiện bảng 
HS chỉ cỏc thành phố trờn bảng đồ hành chớnh Việt Nam treo tường 
+ HS trao đổi kết quả trước lớp, chuẩn xỏc đỏp ỏn 
TIẾT 2:
Hoạt động 1: 
* Làm việc cỏ nhõn hoặc theo cặp 
Y/c HS làm cõu hỏi 3, 4 trong SGK (HS làm)
HS trao đổi kết quả và chuẩn xỏc đỏp ỏn 
Hoạt động 2:
* HS làm việc cỏ nhõn hoặc theo cặp 
HS làm cõu hỏi 5 trong SGK (HS làm)
HS trao đổi kết quả và chuẩn xỏc đỏp ỏn 
* GV tổng kết, khen ngợi cỏc em chuẩn bị bài tốt, cú nhiều đúng gúp cho bài
---------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012
 LềCH SệÛ
OÂN TAÄP HOẽC Kè II
I.Muùc tieõu 
 -HS bieỏt noọi dung tửứ baứi 20 ủeỏn cuoỏi naờm trỡnh baứy boỏn giai ủoaùn : buoồi ủaàu ủoọc laọp, nửụực ẹaùi Vieọt thụứi Lyự, nửụực ủaùi Vieọt thụứi Traàn vaứ nửụực ẹaùi Vieọt buoồi ủaàu thụứi Haọu Leõ.
 -Keồ teõn caực sửù kieọn lũch sửỷ tieõu bieồu cuỷa moói giai ủoaùn vaứ trỡnh baứy toựm taột caực sửù kieọn ủoự baống ngoõn ngửừ cuỷa mỡnh .
II.Chuaồn bũ 
 -Baờng thụứi gian trong SGK phoựng to .
 -Moọt soỏ tranh aỷnh tửứ caực baứi ủaừ hoùc.
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp 
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1.KTBC
 +Goùi 2 em trỡnh baứy tieỏn trỡnh lũch sửỷ vaứo sụ ủoà.
 + Keồ teõn moọt soỏ ủũa danh, di tớch LS, vaờn hoựa ủaừ hoùc.
 -GV nhaọn xeựt ghi ủieồm .
2.Baứi mụựi 
 a.Giụựi thieọu baứi
 Trong giụứ hoùc naứy, caực em seừ cuứng oõn laùi caực kieỏn thửực lũch sửỷ ủaừ hoùc tửứ baứi 20 ủeỏn baứi cuoỏi.
 b.Phaựt trieồn baứi 
 ỉHoaùt ủoọng nhoựm 
 -GV treo baờng thụứi gian leõn baỷng vaứ phaựt PHT cho HS . Yeõu caàu HS thaỷo luaọn roài ủieàn noọi dung cuỷa tửứng giai ủoaùn tửụng ửựng vụựi thụứi gian .
 -Toồ chửực cho caực em leõn baỷng ghi noọi dung hoaởc caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ sau khi thaỷo luaọn.
 -GV nhaọn xeựt ,keỏt luaọn .
 ỉHoaùt ủoọng caỷ lụựp 
 -Chia lụựp laứm 2 daừy : 
 +Daừy A noọi dung “Keồ veà sửù kieọn lũch sửỷ”.
 +Daừy B noọi dung “Keồ veà nhaõn vaọt lũch sửỷ”.
 -GV cho 2 daừy thaỷo luaọn vụựi nhau .
 -Cho HS ủaùi dieọn 2 daừy leõn baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa nhoựm trửụực caỷ lụựp .
 -GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn .
3.Cuỷng coỏ 
 -GV cho HS chụi moọt soỏ troứ chụi .
4. Daởn doứ
 -Veà nhaứ xem laùi baứi .
 -Chuaồn bũ baứi tieỏt sau : “Kieồm tra ủũnh kỡ cuoỏi hoùc kỡ II”
 -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
-HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi .
-HS khaực nhaọn xeựt ,boồ sung.
-HS laộng nhe.
-HS caực nhoựm thaỷo luaọn vaứ ủaùi dieọn caực nhoựm leõn dieàn keỏt quaỷ .
-Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung .
-HS thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn HS 2 daừy leõn baựo caựo keỏt quaỷ .
-Cho HS nhaọn xeựt vaứ boồ sung .
-HS caỷ lụựp tham gia .
-HS caỷ lụựp .
Giao Hương ngày 16 tháng45năm 2012
BGH ký duyệt 
 MÔN Kĩ thuật
Ngày soạn: 21-4-2012
Ngày dạy:
Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012
LAẫP GHEÙP MOÂ HèNH Tệẽ CHOẽN ( tieỏt2)
I .Muùc tieõu
 -Bieỏt teõn goùi vaứ choùn ủửụùc caực chi tieỏt ủeồ laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn mang tớnh saựng taùo.
 -Laộp ủửụùc tửứng boọ phaọn vaứ laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn theo ủuựng kyừ thuaọt , ủuựng quy trỡnh.
 -Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn, kheựo leựo khi thao taực thaựo, laộp caực chi tieỏt cuỷa moõ hỡnh.
II .ẹoà duứng daùy- hoùc
 -Boọ laộp gheựp moõ hỡnh kyừ thuaọt .
III. Hoaùt ủoọng daùy- hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp
2.Kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp.
3.Daùy baứi mụựi
 a)Giụựi thieọu baứi: Laộp gheựp moõ hỡnh tửù choùn.
 b)Hửụựng daón caựch laứm:
ỉHoaùt ủoọng 3: HS thửùc haứnh laộp raựp moõ hỡnh ủaừ choùn
 -GV cho HS thửùc haứnh laộp gheựp moõ hỡnh ủaừ choùn.
 +Laộp tửứng boọ phaọn.
 +Laộp raựp moõ hỡnh hoaứn chổnh.
4.Nhaọn xeựt- daởn doứ
-Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ vaứ tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuừng nhử kú naờng , sửù kheựo leựo khi laộp gheựp caực moõ hỡnh tửù choùn cuỷa HS.
-Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp
-HS laộp raựp moõ hỡnh.
Giao Hương ngày 16 tháng 4 năm 2012
BGH ký duyệt 
 Giáo án buổi hai
Ngày soạn: 21-4-2012
Ngày dạy: 
Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012 
Tiết 1: Đạo đức
Dành cho địa phương
( Kế hoạch dạy học Đạo đức )
----------------------------------------------
Tiết 2: Tin học
( Gv chuyên dạy )
----------------------------------------------
Tiết 3: Luyện toán:
Ôn tập về đại lượng( Tiếp theo )
I/ Mục tiờu:
Củng cố cỏc đợn vị đo diện tớch đó học và quan hệ giữa cỏc đơn vị đú 
Rốn kĩ năng chuyển đổi cỏc đơn vị đo diện tớch và giải cỏc bài toỏn cú liờn quan 
II/ Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trũ
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nờu mục tiờu 
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: 
- Rốn kĩ năng đổi cỏc đơn vị đo diện tớch trong đú chủ yếu là chuyển đổi cỏc đơn vị lớn ra cỏc đơn vị bộ 
- Y/c HS làm bài 
Bài 2:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi từ cỏc đơn vị lớn ra đơn vị bộ và ngược lại 
- Y/c HS làm bài. - Gọi HS đọc bài làm của mỡnh trước lớp để đổi bài 
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS chuyển đỏi cỏc đơn vị đo rồi so sỏnh cỏc kết quả để lựa chọn dấu thớch hợp
- GV chữa bài trờn bảng lớp 
Bài 4: 
- Hướng dẫn HS tớnh diện tớch thửa ruộng HCN 
3. Củng cố dặn dũ:
- GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thờm và chuẩn bị bài sau
 HS làm bài vào VBT 
- Theo dừi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài của mỡnh 
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT
Thứ ba ngày 2 4 tháng 4 năm 2012
	Tiết 1:Luyện Tiếng Việt	
mở rộng vốn từ : Laùc quan- Yeõu ủụứi 
I.Mục tiêu :
Hệ thống , củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề : Lạc quan-yêu đời
HS tìm được từ đồng nghĩa và gần nghĩa với từ “Lạc quan ”
Biết đặt câu với một số từ ngữ và nêu ý nghĩa của một số câu ca dao
 II. Đồ dùng :
 Bảng phụ và vở luỵên TV 
 III. Các hoạt động dạy học :
Ôn tập :
Hướng dẫn HS làm các bài tập vào vở 
Bài 1,2:
 - HS nêu yêu cầu của bài tập.
Yêu cầu HS trao đổi đôi bạn để làm bài tập.
Đại diện mmột số nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét và bố sung.
GV nhận xét .
 Bài 3
- GV chia lớp làm 4 nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu ý nghĩa của các câu ca dao.
GV nhận xét và sửa câu HS đặt sai.
 Bài 4:
GV chia lớp làm 4 nhóm.
Yêu cầu các nhóm trao đổi nêu ý nghĩa của các câu ca dao.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung.
 3.Củng cố - dặn dò :
GV nhận xét giờ học.
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 2 Kĩ thuật
LAẫP GHEÙP MOÂ HèNH Tệẽ CHOẽN
 ( Kế hoạch môn Kĩ thuật )
-----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA 
(Kế hoạch môn Tiếng Việt )
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012
Tiết 1: Địa lí
Ôn tập học kì II
( Kế hoạch dạy học Địa lí )
------------------------------------------------------
Tiết 2: Thể dục
( GV chuyên dạy )
----------------------------------------------------
Tiết 3: Khoa học
Ôn tập thực vật và động vật
( Kế hoạch dạy học Khoa học )
..........................................................................................................................................
Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Luyện: Khoa học
ễN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I/ Mục tiờu:
HS củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thụng qua hệ thức ăn trờn cơ sở HS biết 
+ Vẽ và trỡnh bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn của một nhúm sinh vật 
+ Phõn tớch được vai trũ của con người với tư cỏch là một mắt xớch của chuỗi thức ăn trong tự nhiờn 
II/ Đồ dựng dạy học:
Hỡnh trang 134, 135, 136, 137 SGK 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
Hướng dẫn Hs làm bài tập
Baứi 1:
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
-Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn
-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 2:
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung baứi taọp
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
-Goùi HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn
-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3: 
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp
-Goùi HS leõn baỷng, HS dửụựi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
-Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng
-Goùi HS dửụựi lụựp ủoùc caõu mỡnh ủaởt
 * Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
2 HS nêu miệng câu trả lời
-1 HS ủoùc 
-1 HS laứm baứi treõn baỷng
-Nhaọn xeựt, chửừa baứi cho baùn
-HS laộng nghe 
-1 HS ủoùc 
-1 HS laứm baứi treõn baỷng
-Nhaọn xeựt, chửừa baứi 
-Chửừa baứi cho HS:
Laộng nghe,ghi nhaọn.
 --------------------------------------------------------------
Tiết 2: Thể dục
( Gv chuyên dạy ) 
 ---------------------------------------------------------------
Tiết 3: Giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Tìm hiểu về thời niên thiếu của bác hồ
I. Mục tiêu:
- Cung cấp cho HS những thông tin về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- HS có hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ
- Giáo dục HS học tập tấm gương đạo đức của Bác.
 II. Đồ dùng dạy - học: 1 số tranh, ảnh về thời niên thiếu của Bác Hồ.
III. Các hoạt đông dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài giảng: 
* Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ.
GV nêu câu hỏi: 
- Em hãy nêu vài nét về tiểu sử của Bác Hồ?(Ngày, tháng, năm sinh của Bác, quê Bác, cụ thân sinh ra Bác,tên hồi nhỏ của Bác)
- Kể những mẩu chuyện mà em biết về thời niên thiếu của Bác
+ GV yc HS trưng bày 1 số tranh ảnh về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- GV đưa thêm 1 số tư liệu khác
3. Củng cố, dặn dò:
- GV tóm tắt ND bài.
- Nhận xét tiết học. Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Sưu tầm những mẩu chuyện về thời niên thiếu của Bác Hồ.
- HS dựa vào vốn hiểu biết, thảo luận theo nhóm bàn TLCH.
- Đại diện vài nhóm HS nêu.
- HS kể
- HS trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm 
- Cả lớp cùng q/s, tìm hiểu
............................................................................................................................................
Giao Hương ngày 16 tháng 4 năm 2012
BGH ký duyệt