Kế hoạch dạy học môn Kĩ thuật Lớp 4

Kế hoạch dạy học Môn: kĩ thuật
Tuần
Tên bài
Số tiết
Mục tiêu cần đạt
Nội dung điều chỉnh
Trang
Hình thức điều chỉnh
1,2
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu
1-2
-Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản để cắt , khâu, thêu.
Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê 
nút chỉ. Giáo dục đức tính cẩn thận
3
Cắt vải theo 
đường vạch dấu
3-4
H/s biết cách vạch dấu trên vải cắt theo đường vạch.
Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, 
đường cong ) , cắt được vải theo đưuờng vạch dấu. đường căt có thể mấp mô
Giáo dục ý thức an toàn lao động .
* CKTKN: Với học sinh khéo tay: cắt được vải theo đường
 vạch dấu đường cắt ít mấp mô
4,5
Khâu thường
5-6
-Học sinh biết cách cầm vải, kim, lên kim, xuống kim khi khâu 
- Biết cách khâu các mũi khâu thường theo đường dấu.( các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau. Đường khâu có thể 
bị dúm
Giáo dục ý thức an toàn lao động .
* CKTKN: Với học sinh khéo tay: Khâuđượccác mũi khâu thường . Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít b ị dúm.
6,7
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu
 Thường
7-8
- H/S biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng
 Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thờng.( các mũi khâu có thể cha cách đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm)
Giáo dục ý thức an toàn lao động .
8,9
Khâu đột thưa
9-10
Biết cách khâu đột thưa, ứng dụng của khâu đột thưa.
Khâu được mũi khâu đột thưa .( các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau,đường khâu có thể bị dúm)
-Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
* CKTKN: Với HS khéo tay: Khâu được các mũi khâu đột thưa bằng mũi khâu thường. các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường khâu ít bị dúm.
10,11,12
Khâu viền
 đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa
11-12
- HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu 
đột thưa
 Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . .( các mũi khâu có thể cha cách đều nhau,đường khâu có thể bị dúm)
 -Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
* CKTKN: Với HS khéo tay: Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều nhau.Đường khâu ít bị dúm
13,14
Thêu móc xích
13-14
- Học sinh biết cách thêu móc xích 
- Thêu được các mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dúm
- Học sinh hứng thú học thêu
* CKTKN: - Không bắt buộc học sinh nam phải thực hành để tạo ra sản phẩm. HS nam có thể thực hành khâu
- Với học sinh khéo tay: Thêu được ít nhất tám vòng móc xích và đường thêu ít bị dúm.
- Có thể sử dụng thêu móc xích để tạo nên một số sản phẩm.
15,16,
17,18
15 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn
15-18
-Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. 
-Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
* CKTKN: Không bắt buộc học sinh nam thêu
- Với học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức , kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được đồ dùng đơn giản
19
Lợi ích của việc trồng rau, hoa
19
- Học sinh biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa
-Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau, hoa
- Yêu thích công việc trồng rau, hoa
- Tích hợp SD NLTK&HQ;(93)
20
Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa
20
- HS biết đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa
Biết sử dụng1 số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản
21
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa
21
- Học sinh biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa
-Biết liên hệ thực tiễnvề ảnh hởng của điều kiện ngoại cảnhđối với cây rau, hoa
- Yêu thích công việc trồng rau, hoa
22,23
Trồng cây rau, hoa
22-23
- HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồngBiết trồng rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất.
 - Trồng được rau, hoa trên luống hoặc trong chậu
- Yêu thích công việc trồng rau, hoa
* CKTKN: -ở những nơi có điều kiện về đất,có thể làm một mảnh vườn để học sinh thực hành. ở những nơi chưa có điều kiện không bắt buộc họcsinh thực hành
24,25
Chăm sóc rau, hoa (T1)
24-25
Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa
Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa
- Yêu thích công việc trồng rau, hoa
* CKTKN: Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong chậu cảnh của trường ( không có điều kiện thì không bắt buộc học sinh)
26
Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
26
- HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
- Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết
- Biết lắp giáp một số chi tiết với nhau
- Giáo dục tính kiên trì, cẩn thận
27,28
Lắp cái đu
27 -28
- HS chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu
- Lắp được cái đu theo mẫu 
- Yêu thích sản ppẩm của mình
* CKTKN: HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu. Đu chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
 29,30
Lắp xe nôi
29-30
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển đông được
- Yêu thích sản ppẩm của mình
* CKTKN: HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chắc chắn. Chuyển động được
31,32
Lắp ô tô tải
31-32
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe tải
- Lắp được xe tải theo mẫu. Xe chuyển đông được
- Giáo dục học tính cẩn thận
* CKTKN: HS khéo tay: Lắp được xe ô tô theo mẫu. Xe chắc 
chắn. Chuyển động được.
-Tích hợp GDS DNLTK và HQ:94(liên hệ)
33,34,35
Lắp ghép mô hình tự chọn
33-35
-Chọn được các chi tiết để lắp mô hình tự chọn
- Lắp được mô hình tự chọn. Mô hình láp tương đối chắc chắn, sử dụng được
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận
* CKTKN: Với học sinh khéo tay: Lắp được ít nhất một mô hình tự chọn. Mô hình chắc chắn, sử dụng được