Kế hoạch dạy học Toán lớp 4 - Tiết 93: Hình bình hành

Tiết 93 HìNH BìNH HàNH 
Các hoạt động
Các họat động chủ yếu
1. Bài cũ:
 MT: Ôn lại kiến thức đã học
Phương pháp: Thực hành
Đồ dùng: Bảng con, phấn
Giáo viên giao nhiệm vụ
- Vẽ một tứ giác mà các em đã học.
- Học sinh vẽ
- Giáo viên nhận xét kết luận.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Toàn lớp
MT : Hình thành biểu tượng
PP: Quan sát, thuyết trình
ĐD: Các HBH cắt sẵn.
Hình bình hành vẽ trên bìa to
- GV cho học sinh quan sát hình bình hành bằng bìa, GV vẽ lên bảng hình bình hành ABCD.
- HS lấy hình bình hành ở bộ đồ dùng
GV : Đưa 1 số hình bình hành cắt sẵn và giới thiệu hình bình hành
Hoạt động 2:
Mục tiêu: Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành
Phương pháp: Hỏi đáp, thực hành, mô tả
Đồ dùng: Thước
B1: Hoạt động nhóm đôi.
GV giao nhiệm vụ : Quan sát hình bình hành và tìm các cặp cạnh đối diện và các cặp cạnh song song?
- HS trình bày
- Giáo viên kết luận: AB và DC ; AD và BC là hai cặp cạnh đối diện, đó cũng là hai cặp cạnh song song.
B2: Hoạt động cá nhân.
- HS mở SGK: Đo và nhận xét các cặp cạnh đối diện đó?
- HS thực hành và nhận xét
- Hình bình hành ABCD có : AB=DC và AD=BC
? Vậy hình bình hành có những đặc điểm nào? 
- Gọi vài em nhăc lại, vài em đọc ở SGK, cả lớp đọc thầm
? Kể tên một số đồ vật có dạng là hình bình hành? 
. Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu: HS phân biệt hình bình hành với số hình đã học
Phương pháp: Thực hành
Đồ dùng: Vở toán, thước
- GV giao bài tập 1,2,3 SGK
Lưu ý: bài 3, một ô ở SGK là một ô ở vở các em.
- HS làm bài, GV theo dõi uốn nắn
- HS chấm chữa
- Giáo viên nhận xét kết quả bài làm của HS
. Hoạt động 4:
Mục tiêu: Củng cố về đặc điểm, hình dạng của hình bình hành.
Phương pháp: Trò chơi tập làm giám khảo.
Đồ dùng: Phiếu thông tin
+ Thẻ xanh đỏ : Đủ mỗi HS 2 thẻ.
Chia lớp thành 3 đội
Cách chơi: GV đưa ra thông tin, HS giơ thẻ đúng(Đ)-sai (S). Nếu HS bị sai thì nhận thẻ xanh, HS đúng thì nhận thẻ đỏ. Nếu đội nào có nhiều thẻ xanh đội đó thua, nhiều thẻ đỏ đội đó thắng.
Các thông tin :
+ Hình bình hành có 1 cặp cạnh vuông góc
+ Hình bình hành có 2 cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
+ Hình bình hành có 2 cặp cạnh đối diện song song
+ Hình bình hành có ít nhất 1 góc vuông
+ Hình bình hành có 2 cặp cạnh bằng nhau.
Mở rộng : Hình chữ nhật, hình vuông là các dạng đặc biệt của hình bình hành.
GV tổng kết trò chơi. Khen đội thắng.
*Dặn HS tìm hiểu bài diện tích HBH để tiết sau học.