Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 12 năm 2008

Thứ hai ngày tháng năm 2008
Chào cờ
Tập đọc
Vua tàu thủy Bạch Thái bưởi
I.Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi.
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài .
- Hiểu ý nghĩa của bài : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha , nhờ nghị lực và có ý chí vượt khó nên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lừng .
- Yêu quê hương đất nước . 
II.Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh 
Hỗ trợ của giáo viên 
Hoạt động 1.Luyện đọc đúng
- đọc toàn bài, chia đoạn
- Luyện đọc theo đoạn
- Lần 1 lưu ý phát âm từ khó
- Lần 2 lưu ý cách ngắt , nghỉ đúng câu dài .
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài.
- Đoạn 1.Đọc câu hỏi thảo luận và trả lời:Xuất thân , những khó khăn lúc đầu của Bạch Thái Bưởi.
- Đoạn 2.Nêu những Bước đường làm kinh tế của Bạch Thái Bưởi.
- Nêu những bí quyết thành công của Bạch Thái Bưởi.
- Nêu đại ý bài.
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm
- luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Thi đọc
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Cho học sinh hiểu nghĩa từ khó
- Hd đọc câu dài
- Câu hỏi bổ sung, giảng bài, hướng dẫn liên hệ.
- Đọc mẫu
- Tổ chức cho học sinh thi đọc
Toán
Nhân một số với một tổng
Mục tiêu
- Biết cách thực hiện nhân một số với một tổng, một tổng với một số 
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
II.Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ cho bài 1.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh 
Hỗ trợ của giáo viên 
Hoạt động 1.Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức 
- Thực hiện:
4 x (3 + 5 ) và 4 x 3 + 4 x 5
- So sánh kết quả
- Thảo luận vì sao hai kết quả bằng nhau.
- Rút ra cách nhân một số với một tổng
Hoạt động 2.Luyện tập
- Bài 1.Bảng phụ tính giá trị của biểu thức 
- Bài 2.Mỗi nhóm một phép tính làm 2 cách
- Bài 3.Tính và so sánh giá trị của một số nhân một tổng và một tổng nhân một số
- Bài 4.Làm theo mẫu.
+Nhận xét và chữa bài cho nhau.
- Đưa ra ví dụ yêu cầu học sinh tính
- Câu hỏi gợi ý giúp học sinh nhận xét
- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu kém
- Củng cố khắc sâu kiến thức hướng dẫn học sinh biết vận dụng tính nhanh, nhân nhẩm.
Mỹ thuật
Đ/ c Trinh dạy
Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008
Đ/c Tâm dạy kê
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008
Tập đọc
Vẽ trứng
I.Mục tiêu
- Biết đọc trơn, trôi chảy, đọc đúng, lưu loát toàn bài. Đọc đúng , chính xác, không ngắc ngứ các tên riêng nước ngoài. Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng đọc từ tốn, nhẹ nhàng.
- Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo, ân cần. Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngợi.
- Hiểu được các từ ngữ trong bài. 
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô-nác-đô đaVin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài.
- Yêu quê hương đất nước. Kính phục người tài..
II.Đồ dùng dạy học
III.hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động 1.Lyện đọc đúng
- Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn
- Phát âm tên riêng nước ngoài.
- Luyện đọc câu khó
- Đọc nhóm.
Hoạt động 2.Tìm hiểu bài.
- Đoạn 1.trao đổi nhóm nêu được Lê-ô-nác-đô rất ngán vì phải vẽ nhiều trứng
- Thầy Vê-rô-ki-ô dạy cho học trò cách quan sát sự vật
- Đoạn 2.Nêu được sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô, nguyên nhân thành đạt
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm
- Đọc đoạn: “Con đường.......được như ý”
- Thi đọc , bình chọn bạn đọc hay.
- Hd cách đọc, lưu ý sửa lỗ phát âm cho học sinh
- giao việc và hướng dẫn tìm hiểu bài theo nhóm.
- Câu hỏi gợi ý 
- Liên hệ
- Đọc mẫu hướng dẫn đọc.
Toán
Luyên tập
I.Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng (hoặc hiệu)
- thực hành tính nhanh
II.Đồ dùng dạy học
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
Hoạt động 1.Củng cố kiến thức đã học
- Hs nhắc lại các kiến thức đã học , lấy ví dụ minh họa tính chất.
hoạt động 2;Thực hành
- Bài1.Hs tự tính nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu (tính bằng một trong hai cách)
- Bài 2.Vận dụng tính chất kết hợp, giao hoán, một số nhân một tổng và một số nhân một hiệu để tính thuận tiện
- Bài 3.biết dùng tính chất một số nhân một tổng và một số nhân một hiệu.
- Về nhà làm bài 4.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các tính chất đã học
- Hd học sinh vận dụng thực hành,củng cố khắc sâu kiến thức
- Gợi ý.
- Hd bài tập ở nhà.
Địa lý
Đồng bằng Bắc Bộ
I.Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Chỉ vị trí của đồng bằng BB trên bản đồ địa lý tự nhiên
- Dựa vào lược đồ bản đồ và tranh ảnh tìm kiếm thông tin và trình bày được đặc điểm của ĐBBB về (hình dạng,sự hình thành, diện tích, sông ngòi, vai trò của hệ thống đe ven sông.)
- Có ý thức bảo vệ đê điều kênh mương.
II.Đồ dùng dạy học
- Lược đồ phóng to
- Tranh đê sông Hồng
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1.Đồng bằng lớn nhất miền Bắc.
- Đọc sgk, dựa vào lược đồ tìm hiểu về đặc điểm của ĐBBB
- Trình bày trên bản đồ.
2.Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ.
- Dựa vào lược đồ ,thông tin sgk tìm hiểu về đặc điểm sông ngòi và tác dụng của đê.
+Nhiều sông
+Đắp đê ngăn lũ, làm kênh mương tưới tiêu
- Hd tìm hiểu nội dung.
- Câu hỏi củng cố và khắc sâu.
- Lược đồ.
- Tranh đê sông Hồng
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ đê và kênh, mương
*Củng cố dặn dò.
Âm nhạc
Học hát bài:Cò lả.
I. Mục tiêu cần đạt
- Học sinh cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài cò lả dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời của người nông dân được thể hiện ở lời ca.
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát.
- Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng người lao động.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam.
- Học sinh: Sách giáo khoa, nhạc cụ.
III. Phương pháp:
- Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết
IV.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
Hs hát bài Khăn quàng thắm mãi vai em
Lắng nghe
Quan sát bản đồ.
Đọc cao độ 
Học hát từng câu
- Luyện tập theo bàn - tổ - dãy.
- Luyện tập hát cá nhân.
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
3. Bài mới (26’)
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
- Dạy bài hát mới
- Giáo viên chỉ trên bản đồ Việt Nam giới thiệu sơ lược về vùng đồng bằng Bắc Bộ.
* Hoạt động 1: Dạy hát
- Giáo viên hát mẫu 1 lần
- Trước khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ o, a
- Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy học sinh hát từng câu:
* Hoạt động 2: Luyện tập
4. Củng cố dặn dò (4’)
Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008
Đ/c Luy dạy kê.
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
Thể dục
Đ/c trinh dạy kê
Luyện từ và câu
Tính từ (tiếp theo )
I. Mục tiêu
- Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất của người , sự vật.các
- Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm người, sự vật, tính chất
II.Đồ dùng dạy học
- Chép sẵn bài tập 1;2.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
1.nhận xét đặc điểm của sự vật được miêu tả trong bài1.Tờ giấy được thể hiện ở các mức độ khác nhau
+Mức độ trung bình – tính từ: trắng
+Mức độ thấp - từ láy: trăng trắng
+Mức độ cao - từ ghép :trắng tinh
*Mức độ của tính từ được thể hiện bằng cách tạo ra từ ghép hoặc từ láy
2.Đọc bài 2 xác định tính từ được thể hiện
bằng cách thêm từ rất ,quá, lắm, vào trước tính từ, tạo ra phép so sánh với các từ: hơn,nhất.
Hoạt động 2. Thực hành
1.Xác định tính từ mức độ trong bài,hiểu nghĩa các từ trên.
2.Vận dụng và tự làm 
- Tìm từ chỉ mức độ của các tính từ:đỏ, cao, vui.
3.Đặt câu.
- Hd học sinh nhận xét
- Câu hỏi gợi ýhọc sinh
- Cho học sinh lấy thêm nhiều ví dụ 
- Củng cố và khắc sâu về các cách thể hiện mức độ của tính từ
- Khuyến khích học sinh tìm từ, hướng dẫn cách tìm được nhiều từ
- Sửa câu cho hs
*Củng cố bài.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
- Củng cố về nhân số có hai chữ số với số có 2 chữ số.
II.đồ dùng dạy học
- Bảng phụ cho bài 2.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của học sinh
Hỗ trợ của giáo viên
Bài 1.Đặt tính rồi tính.
- học sinh chú ý cách đặt tích riêng thứ hai.
- Đổi bài và chữa cho nhau.
- Bài 2.Tính giá trị biểu thức chứa một chữ.
- Bài 3. Tự tóm tắt và giải toán
+Tính 24giờ =1440 phút.
- Bài4.Tóm tắt và giải toán
1kg:5200đồng. .
13kg:.....đồng? 
1kg:5500đồng
18kg;.....đồng?
- Đổi chéo bài rồi chữa cho nhau.
- Hd học sinh cách trình bày 
- Lưu ý học sinh cách đặt tính, đạt tích riêng thứ hai
- Rèn kỹ năng giải toán có lời văn
- Chữa bài.
* Củng cố dặn dò.
Tập làm văn
Kể chuyện (Kiểm tra viết)
I.Mục tiêu
- Học sinh thực hành viết một bài văn kể chuyện:có nhân vật, sự việc, cốt truyện(mở bài diễn biến, kết thúc) diễn đạt thành câu.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn dàn ý bài văn kể chuyện.
III.Hoạt động dạy học
1.Ghi đề bài.(3 đề cho học sinh lựa chọn)
2.Hs đọc đề xác định đề cần làm.
3.Hs làm bài.
4.Nộp bài 
5.Dặn dò.
Sinh hoạt đội
Tuần 12
I.Mục tiêu
- Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần , nhằm khắc phục những mặt còn tồn tại , phát huy những ưu điểm đạt được .
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới .
ii. nội dung 
1. Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 
2. GV nhận xét chung 
a. Ưu điểm 
- Nhìn chung lớp có ý thức trong học tập cũng như việc thực hiện các nội qui , qui định của nhà trường đề ra :
+ Trong lớp chăm chú nghe giảng , hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
+ Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp .
b. Nhược điểm 
- Bên cạnh những ưu điểm mà lớp đã đạt được vẫn còn một số mặt hạn chế như sau :
+ Một số bạn còn đi học muộn như : Hà
+ Nghỉ học không có giấy xin phép như : Dũng 
+ Trong lớp vẫn còn hiện tượng nói chuyện riêng như : Thắng . 
+ Hay quên sách vở ở nhà : Nhật, Bằng, 
3. Phương hướng hoạt động tuần tới 
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại, phát huy những ưu điềm đã đạt được.
- Tiếp tục phát huy tinh thần học tập của tháng 11 , phát huy ý thức học nhóm , xây dựng đôi bạn cùng tiến .