Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 16

 Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008
	Tuần 16
Lịch sử 
CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN - MÔNG
I. MỤC TIÊU : 
	- Giúp HS biết : Dưới thời nhà Trần , quân Mông – Nguyên sang xâm lược nước ta ba lần . Quân dân nhà Trần đều đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc .
	- Trình bày được các sự kiện trong bài học .
	- Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông ta nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Hình SGK phóng to .
	- Phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Nhà Trần và việc đắp đê .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên .
 a) Giới thiệu bài : 
Nêu một số nét về 3 lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : 
MT : Giúp HS nắm ý chí quyết tâm đánh giặc , bảo vệ Tổ quốc của quân dân nhà Trần .
PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại .
- Phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau :
+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : “Đầu thần  đừng lo” .
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão  
+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “ phơi ngoài nội cỏ  gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng” .
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ  
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Cả lớp làm bài trên phiếu .
- Dựa vào SGK và kết quả làm việc trên phiếu , trình bày tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông – Nguyên của quân dân nhà Trần .
Hoạt động 2 : 
MT : Giúp HS nắm được việc rút quân bảo toàn lực lượng của quân dân nhà Trần là chủ trương đúng .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
Hoạt động lớp .
- Đọc đoạn : “Cả 3 lần  nước ta nữa” .
- Thảo luận : Việc quân dân nhà Trần 3 lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? ( Đúng . Vì lúc đầu thế giặc mạnh hơn ta , ta rút để kéo dài thời gian , giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương ; vũ khí , lương thực của chúng sẽ ngày càng thiếu )
Hoạt động 3 : 
MT : Giúp HS kể được tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản .
PP : Thực hành , đàm thoại , trực quan .
- Giới thiệu sơ lược thân thế Trần Quốc Toản .
Hoạt động lớp .
- Vài em kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước của cha ông ta nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
 LuyƯn to¸n
 	 LuyƯn tËp chung
I. mơc tiªu: - Rèn kĩ năng cho HS về cách chia với số cĩ 3 chữ số
-GD: HS ham thích mơn học bổ ích.
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
 - Bảng phụ
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài c ủ
 Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
GV: Cho HS làm vào vở luyện tốn.
Gọi 2 HS lên làm 
Bài 2:
Gọi HS nêu yêu cầu đề tốn 
Gọi 1 HS lên tĩm tắt 2 HS lên giải
GV:cho cả lớp làm vào vở luyện tốn
2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dặn dị
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập cịn lại và chuẩn bị bài sau. 
HS1: 
Thừa số
125
24
24
345
Thừa số
24
125
125
102
Tích
3000
3000
3000
35190
Số BC
5535
5535
5535
80478
Số C
45
123
45
789
Th ương
123
45
123
102
HS1: 24680 + 752 x 304 = 
 24680 + 228608 = 253288
HS2: 135790 - 12126 : 258 = 
 135790 - 47 = 135743
Luyện:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 	MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI (tiếp)
I. mơc tiªu: - Rèn kĩ năng cho HS biết cách viết tên các đồ chơi 
- HS làm được một số bài tập cĩ liên quan.
 - GD: HS thích học mơn học bổ ích
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KIỂM TRA BÀI CỦ: 
Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài mới:
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 4 HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dăn dị:
GV: gọi 1 - 2 HS nêu lại ghi nhớ về câu hỏi
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập 3 VBT và chuẩn bị bài sau. 
HS đưa VBT để GV kiểm tra
HS nghe GV giới thiệu bài
 HS1: Trị chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật
HS2: Trị chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lị cị, đá cầu.
HS3: Trị chơi rèn luyện trí tuệ: cờ tướng, xếp hình, ơ ăn quan.
 Thành
 ngữ, Tục ngữ
Nghiã
Chơi với lửa
ở chọn nơi, chơi chọn bạn
Chơi diều đứt dây
Chơi dao cĩ ngày đứt tay
Làm việc nguy hiểm
+
Mất trắng tay
+
Liều lĩnh ắt gặp hoạ
Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống 
+
+
 Thứ năm ngày18 tháng 12 năm 2008
Thể dục (tiết 32)
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CÂN BẰNG
TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỢT SÓNG”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
	- Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng . Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Còi , dụng cụ , kẻ sân .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 1 phút .
- Khởi động các khớp cổ tay , cổ chân , đầu gối , vai , hông : 1 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác thể dục rèn luyện tư thế cân bằng và chơi được trò chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Bài tập rèn luyện tư thế cân bằng : 12 – 14 phút .
- Oân đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông : 5 – 6 phút .
+ Đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xác cho HS .
- Oân đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang : 5 – 6 phút .
+ Đội hình và cách tập như trên .
b) Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng : 5 – 6 phút .
- Phổ biến cách chơi .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Cả lớp cùng thực hiện dưới sự chỉ huy của lớp trưởng . Mỗi nội dung tập 2 – 3 lần . Tập luyện theo đội hình 2 – 4 hàng dọc .
- Tập luyện theo tổ tại các khu vực đã phân công .
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ : 1 lần .
- Khởi động kĩ các khớp , bật nhảy .
- Chơi thử rồi chơi chính thức theo đội hình 2 – 3 hàng dọc , thay đổi người cầm dây để tất cả đều được chơi .
- Em nào bị vướng chân 3 lần trở lên sẽ phải chạy xung quanh sân 1 lần .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống hóa bài : 1 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà : 2 – 3 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ , vỗ tay , hát : 1 phút .
 Luyện Khoa học: 
KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG CHẤT GÌ
I. MỤC TIÊU : 
- HS biết được 
GD: HS thích học mơn học bổ ích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’)	- 
Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động :
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Bài 1:Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1
 Bài 2 :Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
GV: Cho HS làm vào VBT - g ọi 1 - 2 em lên làm
 4. Củng cố : (3’)
GV: gọi 1 - 2 HS nêu sự cần thiết của nước đối với sinh vật	
 5. Dặn dị : (1’)
Về nhà xem lại bài thật kỉ hơm sau
kiểm tra
HS Khơng khí trong võ bơm tiêm giãn ra.
X
 Khơng khí trong võ bơm tiêm bị nén lại.
 Khơng khí trong võ bơm tiêm khơng bị tác động.
X
 Khơng khí trong võ bơm tiêm giãn ra
 Khơng khí trong võ bơm tiêm bị nén lại.
 Khơng khí trong võ bơm tiêm khơng bị tác động.
HS: 
 Khơng màu, khơng mùi, khơng vị.
 Khơng cĩ hình dạng nhất định.
 Cĩ thể bị nén lại và cĩ thể giãn ra.
X
 Tất cả những tính chất trên.