Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần học 1

TUAN1
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Chào cờ.(30 phút)
Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I-Mục tiêu
- Phát âm đúng các từ khó trong bài.
- Ngắt nghỉ đúng ,biết nhấn giọng ở những tư gợi tả ,gợi cảm.Giọng đọc đúng nội dung bài.
- Hiểu các từ khó,hiểu nội dung:Ca ngợi tấm lòng hào hiệp.thương yêu người khác sẵn sàng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn
II-Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết câu luyện đọc.
III-Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chương trình và bài học
Hoạt động 2:Luyện đọc đúng
Đọc toàn bài,chia đoạn 
-Đọc nối tiếp đoạn lần 1-phát âm từ khó.
- Đọc nối tiếp lần 2-luyện đọc câu dài-nhấn giọng.
Hoạt động 3:Tìm hiểu bài.
- Đọc thầm xác định nhân vật
- Đọc lướt đoạn 1, trả lời câu hỏi 1,nêu ý chính.
- Đoạn 2: nêu được hình dáng yếu ớt 
của chị Nhà Trò..
- Đoạn 3:trả lời câu hỏi, nêu ý chính-Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn.
Nêu đại ý bài.
Hoạt động 4:luyện đọc diễn cảm.
Đọc cá nhân.
Thi đọc.
 :
Gv giới thiệu.
Cho hoc sinh đọc bài,hướng dẫn cách chia đoạn.
Phát hiện hoc sinh đọc sai,hd phát âm.
Giúp hoc sinh đọc câu dài,cách nhấn giọng.
Tổ chức cho hoc sinh tìm hiểu bài dưới dạng thảo luận nhóm.
Gợi mở.
Ghi bảng nd chính
Mở rộng và liên hệ.
Gv đọc mẫu đoạn 2.
Hướng dẫn đọc
Củng cố dặn dò
Toán
Ôn tập các số đến 100000.
I.Mục tiêu
- Giúp HOC SINH ôn tập về:Cách đọc viết số đến 100 000 phân tích cấu tạo số.
II.Đồ dùng dạy học.
 - HOC SINH chuẩn bị bảng con.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1:Ôn lại cách đọc số viết số và các hàng.
HOC SINH viết số có 5 chữ số bất kỳ-đọc số đó,nêu tên các hàng.Hiểu mối quan hệ giữa các hàng liền kề.
-Ôn tập các số tròn chục ,tròn trăm, tròn nghìn,tròn chục nghìn.
Hoạt động 2:Thực hành.
Bài 1.Thảo luận tìm ra quy luật của dãy số.
trình bày-nhận xét
Bài 2.Tìm hiểu mẫu,rồi tự làm bài.
Bài3.Tìm hiểu cách làm,rồi hoàn thành 
vào vở.
Bài4.Làm vào vở.
Trình bày trước lớp.
- Yêu cầu HOC SINH viết số có 5 chữ số.
- Câu hỏi .
- Giúp SH khăc sâu kiến thức.
- Giao việc
- Câu hỏi gợi ý
- Giúp HOC SINH yếu,HOC SINH gặp khó khăn.
- Giúp HOC SINH chữa bài.
*Củng cố bài.
Đạo đức
Bài 1.Trung thực trong học tập.
iMục tiêu.
Giúp HOC SINH nhận thức được:Cần phải trung thực trong học tập.
Biết trung thực trong học tập.
II.Tài liệu và phương tiện.
GV:Một số băng giấy dùng cho bài tập 2.
HOC SINH:SGK.
III.Hoạt động dạy học.
Tiết 1
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Xử lý tình huống
HOC SINH đọc tình huống SGK.
Thảo luận nhóm đôi tìm cách giải quyêt.
Đại diện nhóm trình bày
Lớp nxét bổ sung
Suy nghĩ trả lời(tham khảo SGK)
Hoạt động 2:Làm việc cá nhân (bài tập 1)
Đọc nội dung bài tập.
Suy nghĩ; có thể nhóm hợp tác
Trình bày.
Hoạt động 3:Bài 3.Thảo luận nhóm đôi.(bài ttập 2) 
Suy nghĩ va bày tỏ thái độ,lý giải sự lựa chọn của mình.
Hỗ trợ của GV
 Yêu cầu HOC SINH thảo luận
 Câu hỏi 
 Lắng nghe HOC SINH trìng bày 
 Kết luận cách giải quýet phù hợp .
 H:Vì sao cần phải trung thực trong học 
tập?
 Giao việc 
Trao đổi gợi ý HOC SINH gặp khó khăn.
Kết luận việc làm đúng
Giao việc,quy ứpc cách bày tỏ thái độ. 
Băng giấy gắn bảng.
GV kết luận.
Khắc sâu kiến thức.
 * củng cố dặn dò.
Mỹ thuật(Đ/cThu dạy)
Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
Thể dục
Giới thiệu chươn g trình-Trò chơi chuyển bóng tiếp sức
I.Mục tiêu.
- HOC SINH iết một số nội dung chương trình lớp 4,một số nội quy ,yêu cầu luyện tập
- Biết chuyển bóng tiếp sức.
II.Địa điểm phương tiện
- Sân trường.
- 1 còi,4 bóng cao su.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định
lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu
- Tập hợp blớp,phổ biến nội dung,
Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
2.Phần cơ bản.
- Giới thiệu chương trình.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- biên chế tổ
- Trò chơi: “Chuyển bóng tiếp sức”
(2 cách:C1-Xoay người qua trái hoặc phải rồi qua sau,rồi chuyển bóng cho nhau.C2-chuyển bóng qua đầu cho nhau.)
3.Phần kết thúc
Hồi tĩnh
6-10
18-22
4-6
- Đội hình vòng tròn.
- Chia theo đội hình phân công-3 hàng ngang.
- 3 hàng dọc .chơi thử rồi mới chơi thật.
- Các lần còn lai thi đua giữa các tổ.
- Đội hình vòng tròn
Luyện từ và câu.
Cấu tạo của tiếng
I.Mục tiêu.
- Nắm được cấu taoi cơ bản của đôn vị tiếng trong Tiếng Việt.
- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng,hiểu được bộ phận vần của tiếng và vần trong thơ.
II.Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1.Tìm hiểu cấu tạo của tiếng.
- HOC SINH đọc câu thơ lục bát,đếm số tiếng trong câu thơ:8 tiếng.
- Đánh vần tiếng “bầu”-phát hiện tiếng “bầu” do 3 bộ phận tạo thành:âm đầu,vần và thanh.
- Phân tích các tiếng còn lại.
- Rút ra nhận xét: “Tiếng do âm đầu ,vần ,thanh tạo thành”
- Đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động 2:Thực hành
- phân tích các tiếng trong câu thơ của bài tập 1.(làm vào vở Bt)
- Trình bày.
- Trao đổi và giải câu đố.
Hỗ trợ của GV
- Gắn bảng phụ .
- Câu hỏi hướng dẫn và gợi ý.
- Bảng phụ gắn sơ đồ tiếng.
- Lưu ý HOC SINH các trường hợp vắng khuyết phụ âm đầu,thanh.
- Khắc sâu kiến thức trọng tâm.
- Theo dõi giúp HOC SINH yếu
- Giúp HOC SINH hiểu vần trong thơ.
*Củng cố dặn dò.
.
Toán
Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
I.Mục tiêu.
 Giúp Hoc sinh ôn tập về:
- Tính nhẩm,tính cộng trừ các số đến 5 chữ số,nhân chia số có đến 5 chữ số với số có 1 chữ số,so sánh các số đến 100 000,đọc bảng thống kê-nhận xét.
II.Đồ dùng dạy học
SGK
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện tính nhẩm.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô giáo:1em nêu phép tính,em ngồi cạnh nêu kết 
quả...(5em một nhóm)
Hoạt động 2:Thực hành
- Bài 1-Hoạt động cá nhân
- Bài 2-Làm vào vở.chia sẻ bài làm với bạn.
Bài 3-Hoàn thành vào vở giải thích cách so sánh.
Bài 4-5.trao đổi nhóm đôi và cùng làm.
Nhận xét.
Hỗ trợ của GV
- Tổ chức trò chơi:Tính nhẩm truyền.
-Giám sát kết quả của HOC SINH
-Yêu cầu HOC SINH làm bài,theo dõi giúp đỡ HOC SINH yếu,HOC SINH gặp khó khăn.
- Khắc sâu kiến thức.
*Củng cố dặn dò.
Chính tả(nghe viết)
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
I.Mục tiêu
- Nghe – viết đuúng chính tả trình bày đúng một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
II.Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập Tiếng Việt 4.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết chính 
tả.
1 em đọc bài viết 
- Viết từ khó
-Viết bài.Lưu ý cách trình bày,cách ngồi viết.
- Soát lỗi.
Hoạt động 2:Làm bài tập.
HOC SINH hoàn thành vào vở bài tập Tiếng Việt bài 2a và 3a
Hỗ trợ của GV
Cho HOC SINH đọc bài chính tả.
GV đọc cho HOC SINH viết từ khhó,cho HOC SINH hiểu 
thêm về nghĩa của từ đó.
Đọc cho HOC SINH viết bài.
Chấm chữa bài
Bảng phụ
Chữa bài tập.
*Củng cố dặn dò.
Khoa học
Con người cần gì để sống?
I.Mục tiêu
Sau bài học HOC SINH :
- Nêu được những yếu tố mà con người cần để duy trì sự sống.
- Kể ra một số điều kịên vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ GV
- Phiếu học tập: 8 bộ.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1.Động não.
*Mt:HOC SINH kể ra tất cả những gì các em cần có cho cuộc sống của mình.
- Hoạt động nhóm:cùng chia sẻ,kể cho nhau nghe,sau đó nói trước lớp.
Hoạt động 2.Làm việc với phiếu học tập
*Mt:Biết những yếu tố con ngưpì cần có để duy trì cuộc sống của mình.
- Hoạt động nhóm bàn
Trình bày.
- Nhận xét.
Hỗ trợ của GV
- Đặt vấn đề.
- Tóm lại nhưĩng vấn đề HOC SINH nói
* Kết luận.
- Phát phiếu học tập,hướng dẫn làm phiếu.
- Cho HOC SINH đối chứng bài với nhau.
- Chữa bài.
* Kết luận.
* Củng cố bài.
Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2008
Tập đọc
Mẹ ốm
I.Mục tiêu
- Đọc đúng các từ và câu,giọng nhẹ nhàng tình cảm.
- Hiểu ý nghĩa bài thơ:Tình cảm yêu thương sâu sắc,sự hiếu thảo lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II.đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.
1 HOC SINH đọc toàn bộ bài thơ
Đọc nối tiếp3 lượt:
Lần 1:lưu ý phát âm.
(Đọc chú giải hiểu từ khó)
Lần 2:luyện ngắt nghỉ nhịp thơ,nhấ giọng.
 Lần 3:luyện đọc đúng giọng nhe nhàng tình cảm.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Đọc thầm- lướt tìm hiểu nội dung.
Câu 1:Thảo luận nhóm,rồi trình bày
Câu 2:Cá nhân.
Câu 3:Trao đổi nhóm hợp tác
Rút ra đại ý.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và HTL
Đọc nhóm khổ 4-5.
Thi đọc cá nhân.
Bnhf chọn bạn đọc hay.
Hỗ trợ của GV
* Giới thiệu bài
Lắng nghe HOC SINH đọc ,sửa lỗi phát âm,
ngắt nhịp thơ.Giúp HOC SINH hiể từ khó.
Bảng phụ.
Hướng dẫn thảo luận nhóm.
Câu hỏi gợi ý.
Giảng bài liên hệ mở rộng
Ghi bảng.
Đọc mẫu.
 Tổ chức cho HOC SINH thi đọc
Khen ngợi biểu dương.
Củng cố dặn dò
Toán
ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)
I.Mục tiêu
Giúp HOC SINH:
-Luyện tính,tính trị của biểu thức
- Luyện tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Luyện giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học.
Bảng con
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HOC SINH
Bài 1:Tính nhẩm.
HOC SINH nêu kết quả thống nhất cả lớp
Bài 2:Tính giá trị biểu thức
Thống nhất lại quy tắc tính.làm vào vở rồi chữa bài.
Bai3:Lưu ý thực hiện theo thứ tự.
Bài 4:Làm bài,nói lại cách tính.
Bài 5:HOC SINH đọc bài toán giảivào vở ,1 em làm bảng.
Nhận xét chữa bài.
Hỗ trợ của GV
Cho HOC SINH tính nhẩm.
Lưu ý HOC SINH cách trình bày,cách thực hiện.
Giúp HOC SINH yếư kém
Giúp HOC SINH phân tích bài toán.
Chữa bài.
Kể chuyện
Sự tích Hồ Ba Bể
I.Mục tiêu.
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại được câcu chuyện đã nghe.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Giải thích sự hình thành hồ BaBể,đồng thời ca ngợi những con người có lòng nhân ái.
- Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ.
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HOC SINH
-Lắng nghe 
*Kể theo nhóm:
+ HOC SINH kể cho nhau nghe theo nhóm 4.
(mỗi em một rranh)
*Thi kể trước lớp:
+kể từng đoạn
+kể toàn bộ câu chuyện.
- trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
Hỗ trợ của GV
*Giới thiệu bài
*Kể chuyện:Kể 2 lần:
 + lần 1-kể sơ lược
 + lần 2-kể minh hoạ tranh.
- Giải nghĩa một số từ khó.
*Hướng dẫn kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Giao việc Hướng dẫn kể theo nhóm.
- Đến từng nhóm lắng nghe,giúp đỡ.
- Khen ngợi biểu dương.
Ghi bảng ý nghĩa t ... tập
III.Hoạt động dạy học
HĐ của HOC SINH
Hoạt động 1:Kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm
- HOC SINH kể thức ăn chứa nhiều chất đạm ghi vào giấy nháp
trình bày trước lớp
Hoạt động 2;Tìm hiểu lý do vì sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đam thực vật
- Chỉ ra món ăn vừa chứ đạm động vật vừa chứa đạm thực vật,
- Đọc thông tin để biết tác dụng của những món ăn đó.
- Thảo luận cùng giải thích lý do vì sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật?
- Giải thích vì sao nên ăn cá?
- Trình bày 
Hỗ trợ của GV
- Tổ chức cho hoc sinh hđ nhóm đôi
- Kết luận những ý đúng
- Đặt vấn đề
- Cung cấp thông tin cho HOC SINH
- Câu hỏi nhỏ
*Củng cố dặn dò.
Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2008
Đ/c Luy dạy kê
Tuần 5.
Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008
Chào cờ (25 phút)
Tập đọc
	Những hạt thóc giống	
I.Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài với giọng kể chậm rãi,cảm hứng ngợi ca.
- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài;hiểu ý nghĩa câu truyện:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật.
II.Đồ dùng dạy học
- Chép sẵn câu luyện đọc
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hoạt động 1:Luyện đọc đúng.
- Đọc toàn bài,chia đoạn.
- Đọc nối tiếp đoạn (3 lượt)
- Bíêt ngắt hơi,cách nhấn giọng,cách đọc câu hỏi,câu cảm:Lẽ nầo thóc ấy còn mọc được?Những xe thóc đầy ắp kia đâu phải thu được từ thóc giống của ta!
- Luyện đọc theo cặp
*Tìm hiểu từ khó(phần chú giải)
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài.
- Trả lời các câu hỏi sgk;Trình bày được ý chính của mỗi đoạn.Nêu ý nghĩa câu truyện.
Hoạt động 3.Luyện đọc diễn cảm.
- Xác định được giọng đọc của nhân vật,
- Đọc phân vai
- Thi đọc trước lớp.
Hỗ trợ của GV
- Cho hoc sinh chia đoạn
- Sửa lỗi phát âm cho hoc sinh
- Hd ngắt nghỉ đúng,cách nhấn giọng
- Đọc diễn cảm toàn bài.
*Hd tìm hiểu nội dung.
- Lắng nghe ,chốt lại ý đúng.
- Gợi ý cho hoc sinh rút ra đại ý bài.
- Hd đọc diễn cảm
- Đọc mẫu nếu cần
*Củng cố dặn dò.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
Giúp HOC SINH:
- củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm.
- Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày.
- Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học,cách tínhd mốc thế kỷ.
II.Đồ dùng dạy học
- 1 chiếc đồng hồ
III.Hoạt động dạy học
HĐ của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
- Bài 1.Nhóm đôi,thực hiện theo yêu cầu bài tập.
- Bài 2.Hoc sinh làm vào vở ,giải thích cáh làm.VD:3ngày=.....giờ
- Vì 1ngày=24giờ nên 3 ngày=24 giỡ3=72giờ
- Bài 3.Xác định được năm 1789 thuộc thế kỷ XVIII.
- Xác định được năm sinh của Nguyễn Trãi,biết năm đó thuộc thế kỷ XIV.
- Bài 4.Đọc kỹ bài toán,so sánh thời gian chạy của hai bạn bằng cách đổi từ phút ra giây.
- Bài5.Biết xác định giờ,đổi đơn vị đo khối lượng.
- Nhắc hoc sinh nhớ số ngày trong tháng bằng cách đếm nắm bàn tay rồi tính.
- Gợi ý,hd cách xác địng năm,củng cố cách xác định thế kỷ.
- Hd cách làm và trình bày 
- Củng cố về xem đồng hồ,về đo khối lượng.
Mỹ thuật
Đ/c Trinh dạy
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ:Trung thực tự trọng
I.Mục tiêu.
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực tự trọng trung thực tự trọng
- Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ bút dạ
- Vở bt TV.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.Tìm từ ngữ thuộc chủ điểm.
- Thảo luận nhóm bàn, tìm những từ ngữ,cùng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực.
-Trình bày trước lớp:thẳng thắn,thẳng tính,ngay thẳng,ngay thật,chân thật,thành thật ,thật lòng,thật tình,thật tâm.bộc trực,chính trực...
Dối trá,gian dối,bịp bợm,gian giảo,gian trá....
- Tập giải nghĩa một só từ trên.
- Thảo luận giải nghĩa từ:tự trọng
Hoạt động 2:Đặt câu,tìm hiểu nghĩa các câu tục ngữ.
- .Mỗi hoc sinh tự đặt một ,hai câu với những từ trên.
- Nói về ý nghĩa các câu tục ngữ.
- Chia nhóm,hd thảo luận nhóm
- Phát bút dạ bảng phụ cho một nhóm
- Gợi ý giúp hoc sinh hoàn thành
- Nhận xét đánh giá,kết luận những từ ngữ hoc sinh tìm đúng
- Câu hỏi gợi mở,giúp hoc sinh giải nghĩa từ 
- Sửa câu cho hoc sinh
- Cho hoc sinh trao đổi với nhau về ý nghĩa các câu tục ngữ
*Liên hệ giáo dục hoc sinh trong cuộc sống cần phải có lòng trung thực,lòng tự trọng.
 *Dặn dò.
Toán
Tìm số trung bình cộng
I.Mục tiêu
Giúp hoc sinh:
- Có hiểu biết ban đầu về số trung bình cộng của nhiều số.
- Biết cách tìm số trung bình cộng.
II.Đồ dùng dạy học
- Sgk,vở toán.
- HOC SINH chuẩn bị 10 quả hồng.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1:Tìm hiểu trung bình cộng và cách tìm số TBC.
- Đọc bài toán thảo luận và tìm cách giải.
+mẹ có:3+4+2=9 (quả)
+nếu chia đều thì mỗi chị em được:
9:3=3 (quả)
*nhận xét:Lấy tổng chia cho 3 được số cam đều nhau.
- Hiểu:Trung bình mỗi chị em Lan có 3 quả.
- Nêu cách tìm số TBC.
Hoạt động 2.Luyện tập.
- Làm bài 1 phần a;b vào vở.
- Bài 2.Đọc kỹ tự giải vào vở,đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- GV nêu bài toán gần gũi với hoc sinh.(Thay bài toán sgk)
- Mẹ chia hồng cho ba chị em Lan,em lan 4 quả,chị Lan 2 quả,còn Lan được 3 quả.Hỏi nếu mẹ chia đều số hồng đó thì mỗi chị em Lan được mấy quả hồng?
*Kết luận:3 là số TBC của 3,2,4.
- Khắc sâu kiến thức trọng tâm.
- Mở rộng kiến thức.
- Chữa bài,lưu ý hoc sinh yếu kém.
- Hd bài 3 về nhà.
*Củng cố dặn dò.
Chính tả (Nghe – viết)
Những hạt thóc giống
I.Mục tiêu
- Nghe viết đúng chính tả,trình bày đúng một đoạn văn trong bài Những hạt thóc giống
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n
II.Đồ dùng dạy học
-Bút dạ,bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
1.Nghe viết chính tả.
- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt.
- Viết từ khó:luộc kĩ,dõng dạc,truyền ngôi,..
- Viết bài
- Soát lỗi.
2.Làm bài tập
- Hoàn thành vào vở Bài tập tiếng việt.
- 1 hoc sinh làm bảng phụ,trình bày .Chữa chung cả lớp.
Hỗ trợ của GV
- Cho hoc sinh đọc bài chính tả
- Cho viết từ khó.
- Hd cáh viết vào vở
- Đọc từng bộ phận cho hoc sinh viết
- Chấm bài.
- Nhận xét
- Giúp đỡ hoc sinh yếu kém.
- Chữa bài
*Dặn dò.
Kỹ thuật
Khâu thường (tiết 2)
I.Mục tiêu
- Biết khâu thường theo đường vạch dấu
II.Đồ dùng dạy học.
- Bộ khâu thêu
III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 3.Thực hành khâu bằng mũi khâu thường.
- Hoc sinh nhắc lại cách khâu thường.
+Bước1:vạch dấu
+Bước2:Khâu các mũi khâu theo đường vạch dấu.
Hoạt động 2.Đánh giá sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm 
- Đánh giá bài của bạn 
+tiêu chí đánh giá:Đường vạch dấu thẳng và cách đều chưa,các mũi khâu có bằng nhau không có hoàn thành đúng theo quy định không?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hoc sinh.
- Cho HOC SINH thực hành để hoàn thành sản phẩm.
uốn nắn những thao tác chưa đúng.
- Tổ chức cho hoc sinh đánh giá sp.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của hoc sinh.
Thứ tư ngày 24 tháng9 năm 2008
Đồng chí Tâm dạy kê
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
Đồng chí Luy dạy kê.
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008
Thể dục
Đ/c Trinh dạy.
.Luyện từ và câu
Danh từ
I.Mục tiêu
- Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật(người,vật,hiện tượng,khái niệm hoặc đơn vị.)
- Nhận biết được danh từ trong câu,đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm;biết đặt câu với danh từ.
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ chép sẵn ví dụ1.bài tập 1.
III.Hoạt động dạy học
HĐ của hoc sinh
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.Tìm hiểu Danh từ là gì?
- Đọc đoạn thơ,tìm từ chỉ sự vật trong đoạn thơ.
- Xếp các từ đó thành nhóm theo hd của gv.
+Chỉ người:ông cha,cha ông.
+Chỉ vật:sông,dừa,chân trời.
+Chỉ hiện tượng:mưa, nắng
+Chỉ khái niệm:cuộc sống,truyện cổ,tiếng xưa,đời,
+ Chỉ đơn vị:cơn,con,rặng.
*Biết danh từ là nhưng từ chỉ người,vật,hiện tượng,khái niệm,đơn vị.
Hoạt động 2:Luyện tập.
- Bài 1.Chỉ ra được danh từ chỉ khái niệm trong các danh từ đã cho.
- Đặt câu với một danh từ chỉ khái niệm.
- Gắn bảng phụ
hd tìm hiểu danh từ.
- Giao việc
- Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn.
- Danh từ là gì?
- Giải thích:DT chỉ khái niệm.danh từ chỉ đơn vị.Mở rộng thêm.
- Củng cố về danh từ chỉ khái niệm
- Chữa bài.
*Dặn dò.
Toán
Biểu đồ (tiếp theo)
I.Mục tiêu
Giúp hoc sinh:
- Bước đầu nhận biết về biểu đồ hình cột 
- Biết cách đọc và phân tích số liệu trên biểu đồ hình cột 
- Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ hình cột và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học
- Biểu đồ hình cột có sẵn.
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.làm quen với biểu đồ hình cột.
- Hoc sinh nêu được:
+tên của bốn thôn
+ý nghĩa của mỗi cột
+cách đọc số liệu
+biết cột cao hơn biểu số chuột nhiều hơn,cột thấp biểu diễn số chuột ít hơn.
Hoạt động2.Luyện tập.
- Quan sát biểu đồ đọc biểu đồ tập phân tích số liệu.
- Làm vào vở bài2
- Cho hoc sinh quan sát biểu đồ số chuột 4 thôn đã diệt được 
- Hệ thống câu hỏi.
- Bảng phụ
- Câu hỏi bổ sung củng cố khắc sâu.
- Chữa bài .
*Củng cố dặn dò.
Tập làm văn
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I.Mục tiêu
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện
- Biết vận dụng những hiểu biết đã học tạo thành một đoạn văn kể chuyện.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ,bút dạ,vở bt TV
III.Hoạt động dạy học.
hoạt động của HOC SINH
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.Nhận xét.
- Đoc thầm truyện Những hạt thóc giống làm bài ra vở bt,một nhóm làm ra phiếu.
- Trình bày được những sự việc tạo ra cốt truyện.
- phát hiện mỗi sự việcđược kể trong một đoạn văn.
- Tìm dấu hiệu của chỗ mở đầu và chỗ kết thúc trong một đoạn văn.
hoạt động 2.Luyện tập.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm việc cánhan,tưởng tượng bổ sung phần thân đoạn
- Trình bày bài làm.
- Giao việc,Hd làm ra vở bt,làm ra bảng phụ.
- Gợi ý hoc sinh bằng câu hỏi nhỏ
- Kết luận về đặc điểm của đoạn văn.(sgk)
- Cho hoc sinh đọc và hiểu ghi nhớ.
- Hd làm bài tập,giải thích thêm giúp hoc sinh hiêu việc cần làm.
- Chữa bài.
*Củng cố dặn dò.
Sinh hoạt lớp
Tuần 5
I.Mục tiêu
- Hoc sinh biết những ưu điểm đạt được của cá nhân của lớp trong tuần
- Nhận ra khuyết điểm cần khắc phục của tuàn 4,thực hiện tốt nhiệm vụ tuần 5.
II.Chuẩn bị
- NDSH
III.Lên lớp
1.Gv đánh giá các hoạt động đã thực hiện trong tuần.
- Nề nếp lớp:giờ giấc đi học của hoc sinh,ý thức tự học ở nhà,ở lớp,chuẩn bị cho giờ học ở lớp,
- Hoạt động tập thể:Đồng phục đến lớp,ý thức tham gia hoạt động ngoại khóa.
- Chấp hành ATGT.
- Vệ sinh 
2.ý kiến hoc sinh
3.Nêu nhiệm vụ tuần sau,biện pháp thực hiện.
4.Dặn dò.