Giáo án Khoa học Lớp 4 - Tiết 16: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt - Phạm Thị Thanh

Khoa học
Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
I. Mục tiêu:
- Biết được những vật dẫn nhiệt tốt (Kim loại: đồng, nhôm ...), những vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, bông, len, rơm.. ...)
- Giải thích một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu.
- Hiểu việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và biết cách sử dụng chúng trong những trường hợp liên quan đến đời sống.
II. đồ dùng dạy – học: HS chuẩn bị: cốc, thì nhôm, thìa nhựa
Phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay, giấy báo cũ, len, nhiệt kế.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
* Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu
Hoạt động 1
Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
Yêu cầu HS đọc thí nghiệm trang 104 SGK và dự đoán kết quả thí nghiệm.
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
Gọi HS trình bày dự đoán kết quả theo thí nghiệm. GV nghi nhanh vào 1 phần của bảng
HS trình bày
Gọi HS trình bày kết quả. GV ghi kết quả song song với dự đoán để HS so sánh
Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả
GV kết luận.
HS lắng nghe.
Hoạt động 2
Tính cách nhiệt của không khí.
Tổ chức cho HS làm thí nghiệm trong nhóm
Hoạt động trong nhóm dưới sự hoạt động của GV 
Yêu cầu HS đọc kỹ thí nghiệm trang 105 SGK 
2 HS đọc thành tiếng thí nghiệm.
Tại sao chúng ta phải đổ nước nóng như nhau với 1 lượng bằng nhau?
HS trả lời
Giữa các khe nhăn của tờ báo có chứa gì?
...Không khí
Không khí là vậtcách nhiệt hayvật dẫn nhiệt?
GV kết luận 
... Cách nhiệt
Lắng nghe.
Hoạt động 3
Trò chơi: Tôi là ai, tôi được làm bằng gì?
GV hướng dẫn HS cách chơi và cho HS chơi thi giữa các nhóm
Hoạt động kết thúc
Tại sao chúng ta không nên nhảy lên chăn bông?
Nhận xét tiết học - dặn dò HS chuẩn bị bài sau.