Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Trường tiểu học Hướng Phùng - Tuần 15

TUẦN 15
Thứ ngày thỏng năm 200
Tập đọc: 	 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ.
	I - Mục đớch, yờu cầu:
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui.
- Hiểu cỏc từ mới trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khỏt vọng tốt đẹp mà trờ chơi thả diều mang lại cho đỏm trẻ mục đồng khi cỏc em lắng nghe tiếng sỏo diều, ngắm những cỏnh diều bay lơ lửng trờn bầu trời.
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Tranh minh hoạ ở SGK.
	III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
23 phỳt
5 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc và tỡm hiểu bài: 
a) Luyện đọc:
- Phõn đoạn, hướng dẫn đọc.	 
- Đọc mẫu.
b) Tỡm hiểu bài:
- Mời 1 HS điều khiển cuộc trao đổi của cả lớp. HS này mời cỏc bạn nờu cõu hỏi, chỉ định một số bạn trả lời. 
 - Điều chỉnh.
c) Luyện đọc diễn cảm:	 
- Hướng dẫn đọc diễn cảm ở bảng 1 đoạn.
- Đọc mẫu.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột, chốt lại.	 
- Nhận xột giờ học. 
- Về ụn và chuẩn bị bài.	
- Lờn đọc bài, trả lời cõu hỏi.
- Lắng nghe
- Đọc tiếp nối, luyện từ khú, giải nghĩa từ mới, luyện đọc theo cặp, cả bài.
- Tiến hành trả lời lần lượt 3 cõu hỏi.
- Lớp nhận xột, đỏnh giỏ.
- Hai em tiếp nối đọc 2 đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn 
cảm.
- Nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc hay.
- Nờu nội dung bài. Niềm vui sướng và những khỏt vọng tốt đẹp mà trờ chơi thả diều mang lại cho đỏm trẻ mục đồng khi cỏc em lắng nghe tiếng sỏo diều, ngắm những cỏnh diều bay lơ lửng trờn bầu trời
Lịch sử:	NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP Đấ
I - Mục tiờu:
- Biết nhà Trần rất quan tõm đến việc đắp đờ.
- Biết ớch lợi của việc đắp đờ.
- Cú ý thức bảo vệ đờ điều và phũng chống lũ lụt.
II - Đồ dựng dạy học: 
- Tranh cảnh đắp đờ dưới thời Trần.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
6 phỳt
6 phỳt
6 phỳt
7 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nờu túm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ?	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hoạt động 1: 
+ Sụng ngũi tạo nhiều điều kiện cho sản xuất nụng nghiệp nhưng cũng gõy ra những khú khăn gỡ ?
+ Hóy kể túm tắt một cảnh lũ lụt mà em đó chứng kiến ?
- Nhận xột.
3. Hoạt động 2: Thảo luận nhúm đụi.
+ Hóy tỡm cỏc sự kiện trong bài núi lờn sự quan tõm đến đờ điều của nhà Trần ?	
4. Hoạt động 3: Làm việc cỏ nhõn.
+ Nhà Trần đó thu được kết quả gỡ trong cụng cuộc đắp đờ ?	
- Nhận xột, chốt lại.
5. Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.
+ Ở địa phương em, nhõn dõn đó làm gỡ để chống lũ lụt ?	
- Nhận xột.
6. Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn và chuẩn bị cho bài sau.
- Vài em nờu.
- Lắng nghe
- Thảo luận, trỡnh bày.
- Nhận xột
- Bổ sung
- Thảo luận nhúm đụi.
- Nhận xột
- Bổ sung
- Suy nghĩ trả lời.
- Nhận xột
- Bổ sung.
- Trả lời.
- Nhận xột
- Bổ sung.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Toỏn:	 
CHIA HAI SỐ
Cể TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O
I - Mục tiờu:
- Biết thực hiện chia hai số cú tận cựng bằng chữ số o.
- Vận dụng được trong tớnh toỏn.
II - Đồ dựng dạy học: 
- Bảng con, phiếu học tập.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
3 phỳt
5 phỳt
5 phỳt
2 phỳt
12 phỳt
1 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bước chuẩn bị:
- Nờu VD về chia nhẩm cho 10, 100,
- Nờu VD về chia một số cho một tớch.
3. Trường hợp số bị chia và số chia đều cú chữ số o tận cựng: 
- Ghi	320 : 40
a) Theo cỏch chia một số cho một tớch.
- Nờu nhận xột: 320 : 40 = 32 : 4
b) Đặt tớnh, hướng dẫn.: 	320 : 40.
4. Trường hợp chữ số o ở tận cựng của số bị chia nhiều hơn số chia:
- Ghi 32000 : 400
a) Theo cỏch chia một số cho một tớch.
- Nờu nhận xột: 32000 : 400 = 320 : 4
b) Đặt tớnh, hướng dẫn.	
5. Kết luận chung:
- Nờu kết luận như SGK.	 
6. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Ghi đề, nhận xột.
Bài 2: 	
- Ghi đề, nhận xột.
Bài 3: 	
- Phõn tớch, nhận xột.	
7. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học, về ụn lại bài.
- Hai em lờn thực hiện bài 2.
- Lắng nghe
- Lần lượt tớnh.
- Thực hiện chia.
- Thực hiện chia.
- Thực hiện tớnh.
- Thực hiện chia.
- Vài em đọc lại.
- Đọc yờu cầu, làm miệng.
- Đọc yờu cầu, làm bảng con.
- Đọc đề bài, tỡm hiểu đề, túm tắt.
- Giải phiếu.
Chớnh tả: (Nghe - viết) 	 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
	I - Mục đớch, yờu cầu: 
- Nghe, viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài Cỏnh điờu tuổi thở.
- Luyện viết đỳng tờn cỏc đồ chơi hoặc trũ chơi chứa bắt đầu tr/ ch, thanh hỏi, thanh ngó.
- Biết miờu tả một đồ chơi hoặc trũ chơi theo yờu cầu của BT 2.
II - Đồ dựng dạy học:
- Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, 3. Một vài phiếu kẻ bảng để HS cỏc nhúm thi làm BT 2. Một tờ giấy viết lời giải bài 2a hoặc 2b.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
15 phỳt
10 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- Đọc đoạn văn cần viết.	
- Nhắc những từ ngữ dễ viết sai, cỏch trỡnh bày bài.
- Đọc cho HS ghi.	 
- Đọc lại bài.	 
- Thu chấm một số bài.	
- Nhận xột.	 
3. Làm bài tập:
Bài 1: 	 
- Chọn bài 2b.	 
- Dỏn 4 phiếu lờn bảng.	
- Cựng lớp nhận xột, tớnh điểm.	 
Bài 3: 	
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về viết 4 cõu miờu tả đồ vật.
- Viết 5 tớnh từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/ x.
- Theo dừi.
- Đọc thầm đoạn văn.
- Nghe - viết chớnh tả.
- Dũ lỗi chớnh tả.
- Lớp đổi vở dũ lỗi.
- Đọc yờu cầu.
- Trao đổi, tỡm cỏc đồ chơi.
- Bốn nhúm thi làm bài tiếp sức.
- Em cuối cựng đọc bài làm ở phiếu.
- Viết vào vở 8 từ tờn một số đũ chơi.
- Đọc yờu cầu, nối tiếp miờu tả đồ chơi.
- Một số em miờu tả, hướng dẫn cỏch 
chơi.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Đạo đức:	
BIẾT ƠN THẦY GIÁO, Cễ GIÁO (Tiết 2)
I - Mục tiờu:
- Phải kớnh trọng, biết ơn, yờu quý thầy giỏo, cụ giỏo.
- Biết bày tỏ sự kớnh trọng, biết ơn thầy giỏo, cụ giỏo.
- Vận dụng tốt trog cuộc sống hằng ngày.
II - Tài liệu, phương tiện:
- SGK, kộo, giấy màu, bỳt màu, hồ dỏn để sử dụng cho hoạt động 2, tiết 2.
III - Cỏc hoạt đụng dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
12 phỳt
12 phỳt
4 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, đỏnh giỏ.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Trỡnh bày sỏng tỏc hoặc tư liệu sưu tầm được (BT 4 – 5).
- Yờu cầu HS trỡnh bày.	
- Nhận xột chung.
3. HĐ 2: Làm bưu thiếp chỳc mừng cỏc thầy giỏo cụ giỏo cũ:
- Nờu yờu cầu.
- Quan sỏt chung.	
- Nhắc nhớ gửi tặng cỏc cụ giỏo, thầy 	 giỏo cũ những tấm bưu thếp mà mỡnh được đó làm được.
- Kết luận chung.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Thực hiện cỏc nội dung ở mục thực hành như ở SGK.
- Nhận xột giờ học.
- Nhắc nhở HS luụn phải biết kớnh trọng, yờu quý cỏc thầy giỏo, cụ giỏo.
- Nờu ghi nhớ.
- Lắng nghe
- Tiến hành trỡnh bày.
- Nhận xột, bỡnh luận.
- Làm việc cỏc nhõn.
- Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
- Nờu kết luận 
- Lắng nghe
- Thực hiện
Toỏn: 	 CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ SỐ.
I - Mục tiờu:
- Biết thực hiện phộp chia số cú ba chữ số cho số cú hai chữ số.
- Vận dụng thành thạo trong tớnh toỏn.
II - Đồ dựng dạy học: 
Bảng con, phiếu học tập.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
5 phỳt
5 phỳt
15 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Trường hợp chia hết:
- Ghi 672 : 21 = ?
- Hỏi cỏch đặt tớnh và cỏch chia.	
- Hướng dẫn đặt tớnh.	 
- Nhận xột.	 
3. Trường hợp chia cú dư: 
- Ghi 779 : 18 = ?
- Hỏi cỏch đặt tớnh và cỏch chia.	 
- Hướng dẫn đặt tớnh.	 
- Nhận xột.	 
4. Thực hành:
Bài 1: 	 
- Nhận xột.	
Bài 2:	 
- Hướng dẫn, nhận xột.	 
Bài 3:	 
- Nhận xột.
5. Củng cố, dặn dũ:
- Nhấn mạnh bài học.
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn bài và chuẩn bị bài.
- Hai em làm bài 2.
- Lắng nghe
- Trả lời.
- Thực hiện chia.
- Vài em nhắc lại cỏch chia trờn.
- Trả lời.
- Thưc hiện chia.
- Vài em nhắc lại cỏch chia trờn.
- Nờu yờu cầu.
- Đặt tớnh rồi tớnh.
- Đọc đề toỏn, tỡm hiểu đề.
- Giải bảng con.
- Nờu yờu cầu.
- Nhắc lại quy tắc tỡm thừa số chưa biết, tỡm số chia chưa biết.
- Tiến hành giải bảng con.
- Thực hiện
Luyện từ và cõu:	
MỞ RỘNG VỐN TỪ:
ĐỒ CHƠI – TRề CHƠI.
I - Mục đớch, yờu cầu:
- Biết tờn một số trũ chơi, đồ chơi, những đồ chơi cú lợi, những đồ chơi cú hại.
- Biết cỏc từ ngữ miờu tả tỡnh cảm, thỏi độ của con người khi tham gia cỏc trũ chơi.
II - Đồ dựng dạy học:
- Tranh vẽ cỏc đồ chơi trong SGK. Giấy viết lời giải BT 2. Ba phiếu viết yờu cầu BT 3, 4 để trống chi HS làm.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
25 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: 	
- Treo tranh lờn bảng. 
- Cựng lớp nhận xột. 
Bài 2: 	
- Nhắc HS kể tờn trũ chơi dõn gian, hiện đại.	
- Dớnh tờ giấy đó viết tờn trũ chơi, đồ chơi. 
Bài 3: 	 
- Nhận xột, chốt lại.
Bài 4: 	
- Yờu cầu mỗi em đặt một cõu với một từ trong cac stừ trờn.	
- Nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về viết vào vở 1, 2 cõu vừa đặt với cỏc từ ngữ tỡm được ở BT 4.
- Đọc ghi nhớ, làm BT 1.
- Lắng nghe
- Đọc yờu cầu, quan sỏt từng tranh, núi đỳng , núi đủ tờn những đồ chơi ứng với những trũ chơi trong tranh.
- Một em lờn chỉ tranh núi tờn đồ chơi, ứng với cỏc trũ chơi.
- Đọc yờu cầu.
- Suy nghĩ tỡm, phỏt biểu, nhận xột.
- Đọc lại trờn phiếu.
- Đọc yờu cầu, trao đổi viết ở giấy.
- Đại diện trỡnh bày.
- Đọc yờu cầu, suy nghĩ, trả lời.
- Đặt cõu, nhận xột.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Kể chuyện:	 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
	I - Mục tiờu:
- Biết kể tự nhiờn bằng lời của mỡnh một cõu chuyện (đoạn truyện) đó nghe, đó đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu cõu chuyện, trao đổi với cỏc bạn về tớnh cỏch nhõn vật, ý nghĩa cõu chuyện.
- Chăm chỳ nghe bạn kể, nhận xột đỳng lời kể của bạn.
II - Đồ dựng dạy học:
- Một số truyện về đồ chơi trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em.
- Viết sẵn đố bài ở bảng.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
25 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn k ... - Nờu cõu hỏi ụn lại quy tắc tớnh giỏ trị của biểu thức khụng cú dấu ngoặc đơn.	 
- Ghi biểu thức.	
- Lớp làm vở.	
- Nhận xột, chốt lại bài.
Bài 3: 
- Hướng dẫn.	 
- Nhận xột, ghi đểm.	
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn lại bài, chuẩn bị bài mới
- Ba em lờn đặt tớnh rồi tớnh.
- Lắng nghe
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Đặt tớnh rồi tớnh.
- Nờu yờu cầu bài tập.
- Nhớ lại và trả lời.
- Hai em lờn làm.
- Nhận xột.
- Đọc bài toỏn, tỡm hiểu đề.
- Giải vở.
- Giải trờn bảng.
Bài giải:
Mỗi xe đạp cần cú số nan hoa là:
36 x 2 = 72 (cỏi)
Thực hiện phộp chia ta cú:
5260 : 72 = 73 (dư 4)
Vậy lắp được nhiều nhất 73 xe đạp và cũn thừa 4 nan hoa.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Khoa học: 	 
LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT Cể KHễNG KHÍ ?
	I - Mục tiờu:
- Làm thớ nghiệm để chứng minh khụng khớ coỏ ở quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng trong cỏc vật. Phỏt biểu định nghĩa về khớ quyển.
II - Đồ dựng dạy học:
- Hènh vẽ SGK. Đồ dựng làm thớ nghiệm.
III – Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
12 phỳt
13 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Thớ nghiệm chứng minh khụng khớ cú ở quanh mọi vật. 
* Mục tiờu: Phỏt hiện cú ở quanh mọi vật.
* Cỏch tiến hành: 
- Chia nhúm.	
- Quan sỏt giỳp đỡ.	
- Nhận xột , chốt lại.
3. HĐ 2: Thớ nghiệm chứng minh khụng khớ cú trong những chỗ rỗng. 
* Mục tiờu: Phỏt hiện khụng khớ cú khắp mọi nơi.
* Cỏch tiến hành:
- Chia nhúm.	
- Quan sỏt giỳp đỡ.	
- Kết luận chung cho hoạt động 1, 2.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn lại bài và chuẩn bị bài.
- Nờu bài học 2 em.
- Lắng nghe
- Đọc mục thực hành để biết cỏch làm.
- Làm thớ nghiệm.
- Giải thớch.
- Thảo luận rỳt ra kết luận.
- Đọc mục thực hành để biết cỏch làm.
- Làm thớ nghiệm.
- Thảo luận rỳt ra kết luận trờn.
- Bỏo cỏo kết quả và giải thớch hiện tượng trờn.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Thứ ngày thỏng năm 200
Thể dục: 	 BÀI 30
I - Mục tiờu:
- Kiểm ta bài thể dục phỏt triển chung. Thực hiện đỳng thứ tự và kĩ thuật.
- Trũ chơi: Lũ cũ tiếp sức hoặc Thỏ nhảy.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 cũi, phấn kẻ sõn chơi.
III - Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8 phỳt
22 phỳt
5 phỳt
1. Phần mở đầu: 
- Ổn định lớp, phổ biến yờu cầu và hỡnh thức kiểm tra.	 
- Điều khiển lớp khởi động.
2. Phần cơ bản:
a) Bài thể dục phỏt triển chung: 
* ễn bài thể dục phỏt triển chung:
- Điều khiển tập một lần.	 
* Kiểm ta bài thể dục:
- Kiểm tra 8 động tỏc.
- Hụ cho HS tập.
- Quan sỏt đỏnh giỏ.
- HS tập chưa được cho tập lại ngay.
b) Trũ chơi vận động:
- Nờu trũ chơi Lũ cũ hoặc trũ chơi Thỏ nhảy.
- Nhắc lại trũ chơi.	 
3. Phần kết thỳc: 
- Nhận xột, cụng bố diểm.
- Về ụn lại bài hể dục.
- Tập hợp lớp, bỏo cỏo sĩ số.
- Đi đều hoặc giậm chõn tại chỗ và hỏt.
- Tập luyện theo nhúm.
- Nhận xột
- Đỏnh giỏ
- Mỗi đợt kiểm tra 5 em.
- Nhận xột
- Đỏnh giỏ
- Tiến hành chơi.
- Gập thõn thả lỏng.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Kỹ thuật : 
CẮT, KHÂU, THấU 
SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1)
I. Mục tiờu : 
- Đỏnh giỏ kiến thức, kỹ năng khõu, thờu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của H.
II. Đồ dựng dạy học:
-Tranh quy trỡnh.
-Mẫu khõu , thờu đó học.
III. Cỏc hoạt động dạy học :
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
25 phỳt
3 phỳt
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của H
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Tổ chức ụn tập cỏc bài đó học :
-Yờu cầu H nhắc lại cỏc mũi khõu đó học	
- Nhận xột chung	
- Nhắc lại qui trỡnh và cắt vải theo đường vạch dấu ?	
- Nhận xột sử dụng tranh qui trỡnh để củng cố	
- Yờu cầu HS tự làm 1 SP tự chọn
c. Củng cố dặn dũ :
- Nhận xột giờ học.
- Về nhà tập thực hành tiết sau thực hành
- Thực hiện
- Lắng nghe
- Nờu lại cỏc mũi khõu : Khõu thường, khõu đột thưa, khõu đột mau, khõu viền đường gấp mộp vải bằng mũi khõu đột, khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường, thờu lướt vặn; thờu múc xớch
- HS nờu
- HS nờu
- Trả lời , cỏc bạn khỏc bổ sung
- Lắng nghe
- Thực hành
- Nhận xột bài bạn
Toỏn:	
CHIA CHO SỐ Cể HAI CHỮ SỐ (tiếp theo)
I - Mục tiờu:
- Biết thực hiện chia số cú năm chữ số cho số cú hai chữ số.
- Vận dụng thành thạo.
	II - Đồ dựng dạy học: 
- Bảng con. phiếu.
	III – Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
7 phỳt
7 phỳt
10 phỳt
4 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Trường hợp chia hết:
- Ghi 10105 : 43 = ?
- Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp chia.	
- Hướng dẫn chia.
- Hướng dẫn tập ứơc lượng tỡm thương.
3. Trường hợp chia cú dư:
- Ghi 26345 : 35 = ?
- Thực hiện tương tự trờn.
4. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Ghi lần lượt phộp tớnh, nhận xột.	
Bài 2:	
- Hướng dẫn, phõn tớch.	
- Nhận xột.	
5. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhấn mạnh lại bài học.
- Nhận xột giờ học.
- Về ụn và chuẩn bị bài
- Nờu cỏch đặt tớnh.
- Lắng nghe
- Nờu yờu cầu.
- Thực hiện theo yờu cầu.
- Nờu bài toỏn, tỡm hiểu đề.
- Giải vở.
- Giải bảng.
Bài giải:
1 giờ 15 phỳt = 75 phỳt.
38km 400m = 38400m
Trung bỡnh mỗi phỳt người đú đi được là:
38400 : 75 = 512 (m)
	 Đỏp số 512m.
- Thực hiện
Tập làm văn:	
QUAN SÁT ĐỒ VẬT
	I - Mục đớch, yờu cầu:
- Biết quan sỏt đồ vật theo một trỡnh tự hợp lớ, bằng nhiều cỏch. Phỏt hiện những đặc điểm riờng phõn biệt đồ vật đú với đồ vật khỏc.
- Biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đó chọn.
II - Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK. 
- Một số đồ chơi. Viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi.
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
2 phỳt
10 phỳt
3 phỳt
12 phỳt
3 phỳt
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.	 
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nhận xột: 
Bài 1:	 
- Cựng lớp nhận xột.
Bài 2:	
- Khi quan sỏt đồ vật chỳ ý những gỡ ?	 
- Nhận xột, chốt lại.
3. Ghi nhớ:	 
4. Luyện tập:
- Nờu yờu cầu bài.	
- Nhận xột, bỡnh chọn bạn lập dàn ý tốt.
- Nờu một dàn ý tả đồ vật.
5. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học.
- Về hoàn thiện dàn ý tả đồ chơi.
- Đọc trước bài hụm sau.
- Lập dàn ý tả chiếc ỏo.
- Lắng nghe
- Ba em nối tiếp đọc yờu cầu.
- Một số em giới thiệu đồ chơi mỡnh mang đến lớp.
- Viết kết quả quan sỏt, đọc bài làm.
- Phỏt biểu.
- Đọc ghi nhớ.
- Làm vào vở.
- Tiếp nối nhau đọc dàn ý.
- Nhận xột.
- Lắng nghe
- Thực hiện
Mĩ thuật: 	 
VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
I - Mục tiờu:
- Nhận biết được một số đặc điểm khuụn mặt người.
- Biết cỏch vẽ và vẽ được chõn dung theo ý thớch.
- Biết quan tõm đến mọi người.
II - Chuẩn bị: 
- Một số tranh chõn dung. Hỡnh gợi ý cỏch vẽ. Bỳt, tẩy, màu
III - Cỏc hoạt động dạy học:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2 phỳt
5 phỳt
5 phỳt
15 phỳt
5 phỳt
3 phỳt
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ 1: Quan sỏt, nhận xột:
- Giới thiệu tranh và ảnh chõn dung.	 
- Chốt lại.	
3. HĐ 2: Cỏch vẽ chõn dung:
- Quan sỏt mẫu từ hỡnh vẽ khỏi quỏt đến chi tiết.
+ Phỏc hỡnh khuụn mặt theo đặc điểm của người định vẽ.
+ Vẽ cổ, vai và đường trục của mặt.
+ Tỡm vị trớ túc, tai, mắt, mũi, miệng
- Gợi ý cỏch vẽ màu.
4. HĐ 3: Thực hành:
- Quan sỏt, gợi ý.
5. HĐ 4: Nhận xột, đỏnh giỏ: 	 
- Gợi ý nhận xột.
+ Bố cục.
+ Cỏch vẽ hỡnh, cỏc chi tiết và màu sắc.	 
- Kết luận và khen ngợi.
6. Dặn dũ:
- Quan sỏt nột mặt con người khi vui, 
buồn, giận
- Chuẩn bị cỏc loại vỏ hộp cho bài sau
- Lắng nghe
- Quan sỏt, nhận ra sự khỏc nhau của chỳng.
- So sỏnh tranh chõn dung và đề tài sinh hoạt để phõn biệt hai thể loại này.
- Lắng nghe.
- Tổ chức vẽ theo nhúm.
- Chọn tranh treo lờn bảng.
- Nờu cảm nghĩ của mỡnh về một bài vẽ.
- Xếp loại bài theo ý thớch.
- Thực hiện
An toàn giao thụng:	Bài 6
AN TOÀN KHI ĐI TRấN CÁC PHƯƠNG TIỆN
GIAO THễNG CCễNG CỘNG
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- HS biết cỏc nhà ga, bến tàu, bến xe, bến phà, bến đũ là nơi cỏc phương tiện giao thụng cụng cộng đừ, đậu để đún khỏc lờn, xuống tàu, xe, thuyền, đũ.
- HS biết cỏch lờn xuống tàu, xe, thuyền, đũ, ca nụ một cỏch an toàn.
- HS biết cỏc quy định khi ngồi ụ tụ con, xe khỏch, trờn tàu, thuyền, ca nụ.
2. Kĩ năng:
- Cú kĩ năng và cỏc hành vi đỳng khi đi trờn cỏc phương tiện GTCC như: xếp hàng khi lờn xuống, bỏm chặt tay vịn, thắt dõy an toàn, tư thế ngồi trờn tàu, xe, thuyền.
3. Thỏi độ:
Cú ý thức thực hiện đỳng cỏc quy định khi đi trờn cỏc phương tiện GTCC để đảm bảo an toàn cho bản thõn và cho mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Hỡnh ảnh nhà ga, bến tàu, bến xe
- Hỡnh ảnh người lờn xuống tàu, thuyền...
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
T. gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phỳt
30 phỳt
1 phỳt
25 phỳt
6 phỳt
6 phỳt
6 phỳt
7 phỳt
4 phỳt
A. Kiểm tra bài củ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Kiểm tra bài an toàn đường thuỷ đỏnh gia, nhận xột
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Cỏc hoạt động dạy-học:
a) Hoạt động 1: Khởi đọng ụn GTĐT
* Mục tiờu: Củng cố hiểu biết của Hs về GTĐT.
* Cỏch tiến hành:
Nờu tỡnh huống:
Cho HS thảo luận
Nhận xột, khen, đỏnh giỏ
b) Hoạt động 2: Giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe.
* Mục tiờu:
- HS cú hiểu biết về bến tàu, bến xe, nhà ga, điểm đừ xe của cỏc phương tiện GTCC. Đú là nơi hành khỏch lờn, xuống tàu xe.
* Cỏch tiến hành:
- Đặt cõu hởi
- Cho HS liờn hệ thực tế
- Kết luận: Muốn đi bằng cỏc phương tiện GTCC người ta phải đến nhà ga , bến xe hoặc bến tàu, bến xe buýt để mua vộ, chờ đến giờ tàu, xe khởi hành mới đi.
c) Hoạt động 3: Lờn xuống tàu xe.
* Mục tiờu:
* Cỏch tiến hành:
- Liờn hệ thực tế
- Đặt tỡnh huống
- Kết luận (ghi nhớ)
- Cho HS nhắc lại
d) Hoạt động 4: Ngồi ở trờn tàu, xe.
* Mục tiờu.
* Cỏch tiến hành.
- Cho HS kể về việc ngũi trờn tàu, xe...
- Nờu cỏc tỡnh huống
- Kết luận (ghi nhớ)
3. Cũng cố, dặn dũ:
- Hệ thống lại nội dung bài
- Yờu cầu thực hiện trong cuộc sống
- Nhận xột tiết học 
- Cho HS liờn hệ bản thõn với thực tế
-Thực hiện
- Trả lời cõu hỏi (3 em)
- Nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Quan sỏt, lắng nghe
- Thảo luận nhúm, trỡnh bày
- Nhận xột bổ sung
- Quan sỏt, lắng nghe
- Thảo luận nhúm, trỡnh bày
- Nhận xột bổ sung
- Quan sỏt, lắng nghe
- Thảo luận nhúm, trỡnh bày
- Nhận xột bổ sung
- Quan sỏt, lắng nghe
- Thảo luận nhúm, trỡnh bày
- Nhận xột bổ sung
- Lắng nghe
- Thực hiện