Giáo án các môn học khối 4 - Tuần số 25, 26

BAÙO GIAÛNG TUAÀN 25
(Tệỉ NGAỉY 28/02 ẹEÁN NGAỉY 4/3/2011)
Thứ
Ngày
Tiết
Mụn dạy
TG
Tờn bài dạy
Tờn đồ dựng dạy học sử dụng trong tiết dạy
HAI
28/02
1
SHDC
20-25
2
Tập đọc
45-50
Phong cảnh đền Hựng
Tranh, phiếu, bảng phụ
3
Toỏn
40-45
Kiểm tra định kỡ
Đề toỏn kiểm tra
4
Đạo đức
35-40
Thực hành giữa học kỡ I
ĐDDH cỏc tiếi trước
5
Âm nhạc
35-40
ễn tập : Màu xanh quờ hương. TĐN số 7
Đàn, động tỏc phụ hoạ
BA
01/03
4
LTC
35-40
Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch lặp từ ngữ
Bảng nhúm, bỳt dạ
3
Toỏn
35-40
Bảng đơn vị đo thời gian
Bảng phụ, bảng nhúm
2
Lịch sử
35-40
Sấm sột đờm giao thừa
Bản đồ hành chớnh VN
4
Khoa học
35-40
ễn tập: Vật chất và năng lượng
Pin, đồng hồ, đồ chơi
2
Mĩ thuật
30-35
Thường thức MT: Xem tranh “Bỏc Hồ đi cụng tỏc
Tranh
TƯ
02/03
2
Tập đọc
40-45
Cửa sụng
Tranh, bảng phụ, phiếu
1
Chớnh tả
35-40
Nghe viết: Ai là thuỷ tổ loài người
Bảng nhúm, bỳt dạ
3
Toỏn
35-40
Cộng số đo thời gian
Băng giấy ghi 2 VD
5
Kể chuyện
35-40
Vỡ muụn dõn
Tranh, bảng vẽ lược đồ
1
Thể dục
30-35
Phối hợp chạy đà- Bật cao. Trũ chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
Cũi, kẻ sõn chơi
NĂM
03/03
5
TLV
35-40
Tả đồ vật(kiểm tra viết)
Bảng ghi đề kiểm tra
3
Toỏn
40-45
Trừ số đo thời gian
Bảng nhúm, băng giấy
5
Thể dục
30-35
Bật cao-Trũ chơi: “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”
1 cũi, búng
4
Địa lớ
35-40
Chõu Phi
Bản đồ, phiếu
2
Khoa học
35-40
ễn tập vật chất và năng lượng
Bảng phụ, hỡnh SGK
SÁU
04/03
1
LTC
40-45
Liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch thay thế từ ng
Bảng nhúm
3
Toỏn
40-45
Luyện tập
Bảng nhúm
1
TLV
45-50
Tập viết đoạn đối thoại
Bảng phụ, bảng nhúm
4
Kĩ thuật
35-40
Lắp xe ben (tiếp theo)
Bộ kĩ thuật lắp ghộp)
5
SHCT
20-25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Tiết 49: Phong cảnh đền Hùng
I/ Mục tiêu:
	- Biết đọc diễn cảm bài vănvới thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với đất tổ.
- Giáo dục các em ý thức học tập tốt và nhớ ơn các vua Hùng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở... 
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
13-15’
15-17’
7-9’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới : 
a. Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu. 
- Hướng dẫn chia đoạn (3 đoạn).
b. Tìm hiểu bài.
- GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc.
- Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
c. Luyện đọc lại.
- HS đọc tiếp nối đoạn.
- Đánh giá, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- Dặn học ở nhà. 
- Đọc tiếp nối theo đoạn
- Luyện đọc theo cặp.
- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải.
- 1 em đọc lại toàn bài.
- Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh nơi thờ các vua Hùng.
- Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu vùng Phú Thọ cách đây khoảng 4000 năm...
- Có những khóm hải đường đâm bông rực rỡ, những cánh bướm rập rờn...
- HS trả lời theo ý hiểu...
- HS rút ra ý nghĩa (mục I).
- 3 em đọc
- Luyện đọc theo nhóm
- Thi đọc.
Toán
Kiểm tra định kì lần 3
Đạo đức 
Thực hành giữa học kì II
------------------------------------------
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 49: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ
I/ Mục tiêu:
	- Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu được tác dụng của việc lặp từ ngữ.
	- Biết sưe dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm được các BT ở mục III.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập...
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1-2’
13-15’
25-30’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 
b. Phần nhận xét.
Bài 1: 
- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: 
- Gọi HS trình bày trước lớp, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: 
- GV kết luận chung.
- Phần ghi nhớ. 
c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1.
- Gọi 1 em đọc yêu cầu, hướng dẫn nêu miệng.
- Gọi nhận xét, sửa sai
Bài 2.
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm.
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Học sinh chữa bài giờ trước.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu của bài, thử thay thế từ đền bằng từ nhà, chùa, trường, lớp và nhận xét kết quả.
- HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ, phát biểu.
- 2 em đọc.
- 2 em nhắc lại.
- Đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân, nêu miệng. 
a. trống đồng, Đông Sơn.
b. anh chiến sĩ, nét hoa văn.
- HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Toán
Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian
I/ Mục tiêu: Biết:
	Tên gọi, kí hiệu của các dơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa mộ số đơn vị đo thời gian thông dụng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke ...
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1-2’
10-12’
20-25’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Ôn tập các đơn vị đo thời gian.
- GV cho HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học. 
- Giảng cho HS nắm được cách nhận biết năm nhuận và cách tính số ngày trong các tháng.
- Hoàn thiện bảng đơn vị đo thời gian như sgk.
+ Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian.
- HS học sinh đổi một số đơn vị đo thời gian thường gặp:
 1,5 năm = 12 x 1,5 = 18 tháng.
 0,5 giờ = 60 x 0,5 = 30 phút.
c. Luyện tập thực hành.
Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng.
Bài 2:
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi HS chữa bảng.
Bài 3 (a): Hướng dẫn làm vở.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
- HS nhắc lại các đơn vị thời gian: thế kỉ, năm, tháng, tuần, ngày...
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- HS nhắc lại.
- HS theo dõi, thực hiện các ví dụ khác.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu miệng trước lớp.
- Nhận xét bổ xung.
- Đọc yêu cầu của bài.
- HS làm bài, báo cáo kết quả. 
Lịch sử
Tiết 25: Sấm sét đêm giao thừa
I/ Mục tiêu:
Biết cuộc Tổng tấn công và nổi dậy của quân và dân miền Nam vào dịp tết Mậu Thân (1968) , tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
3-5’
5-7’
7-9’
6-8’
3-5’
1. Kiểm tra.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học:
+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nớc ta?
+ Thuật lại trận đánh tiêu biểu của bộ đội ta trong dịp tết Mậu Thân 1968?
+ Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta? 
Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả lớp)
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV kết luận và giải nghĩa từ khó.
- Đánh giá ghi điểm các nhóm.
Hoạt động 3: (làm việc cả lớp)
- GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968?.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Nêu nội dung bài giờ trước.
- Nhận xét.
- Lớp theo dõi.
- Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ được giao.
- Lần lượt từng nhóm nêu kết quả thảo luận.
- HS tảo luận về thời điểm, cách đánh, tinh thần của nhân dân ta.
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc to nội dung chính (sgk)
Khoa học
Tiết 49: Ôn tập : Vật chất và năng lượng
I/ Mục tiêu: Ôn tập về:
	- Các kiến thức về vật chất và năng lượng; các lĩ năng quan sát, thí nghiệm.
	- Những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở,...
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-2’
6-8’
7-9’
5-7’
3-5’
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học.
Cách tiến hành.
Bước 1: Tổ chức và HD.
- GV phổ biến luật chơi và cho HS chơi thử.
Bước 2: Tiến hành chơi.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi.
 Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn năng lượng.
Cách tiến hành.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 102 sgk.
- GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm nột số nhóm...
Hoạt động 3: Trò chơi: Thi kể tên các dụng cụ máy móc sử dụng điện.
Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện.
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức tiếp sức.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- HS theo dõi, chơi thử..
- Quản trò lần lượt đọc từng câu hỏi.
- Tổ trọng tài đánh giá kết quả chơi của từng đội, thông báo kết quả.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm báo cáo.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm cử đại diện tham gia( mỗi nhóm từ 5 đến 7 em ).
- Tổ trọng tài đánh giá kết quả.
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Tập đọc
Tiết 50: Cửa sông
I/ Mục tiêu:
	- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó.
- Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3,4 khổ thơ ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ...
- Học sinh: sách, vở... 
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
13-15’
15-17’
7-9’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới : 
a. Luyện đọc.
- Hướng dẫn chia đoạn ( 6 khổ thơ ).
- Giáo viên đọc mẫu 
b. Tìm hiểu bài.
- GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần lượt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả lời.
- Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.
 ... 
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
- Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
- Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
- Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
- Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Địa lí
Tiết 26: Châu Phi (tiếp)
I/ Mục tiêu:
	- Nêu được một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.
	- Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kến trúc cổ.
	- Chỉ và đọc trên bản đồ tên các nước, tên thủ đô của Ai Cập.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Phi.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
5-6’
7-9’
6-8’
3-5’
1. Khởi động.
2. Bài mới.
3. Dân cư châu Phi.
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
Bước 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các câu hỏi của mục 3:
Bước 2: Rút ra KL(Sgk).
4. Hoạt động kinh tế.
Hoạt động 2: Làm việc nhóm nhỏ.
Bước 1: 
- Hướng dẫn quan sát lược đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi:
+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì?
+ Đời sống người dân châu Phi có gì khác các châu lục đã học ?
+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nước phát triển ở châu Phi.
Bước 2: Gọi HS trả lời.
- Kết luận: sgk.
5. Ai Cập.
Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ)
Bước 1: Hướng dẫn trả lời câu hỏi ở mục 5.
Bước 2: Hướng dẫn chỉ bản đồ.
- Rút ra kết luận.
3, Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
- HS quan sát, đọc mục 3.
- Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét.
- HS làm việc theo cặp.
- Các nhóm trình bày trước lớp, kết hợp chỉ bản đồ.
- Nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời.
- Trình bày trước lớp, em khác nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ.
- Đọc to ghi nhớ (sgk).
Khoa học.
Tiết 51: Sự sinh sản của thực vật có hoa
I/ Mục tiêu:
	Kể tên được một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở, sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-2’
5-7’
3-5’
4-6’
3-5’
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động1: Thực hành làm bài tập: Xử lí thông tin trong sgk.
Mục tiêu: Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt. 
Cách tiến hành.
+ Bước 1: Hướng dẫn làm việc theo cặp.
+ Bước 2: Hướng dẫn làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
Hoạt động 2: Trò chơi: Ghép chữ vào hình
Mục tiêu: Củng cố về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt.
Cách tiến hành.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình và hướng dẫn chơi trò chơi.
- GV chốt lại sơ đồ đúng.
Hoạt động 3: Thảo luận.
Mục tiêu: Phân biệt hoa thụ phần bằng côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
Cách tiến hành:
+ Bước 1: Hướng dẫn làm việc theo nhóm.
+ Bước 2: Hướng dẫn làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
HS làm việc theo cặp.
 - Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trước lớp.
- Nhóm khác bổ xung.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả lời và hoàn thiện sơ đồ trong sgk.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi trong sgk.
- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.
Thư sáu ngày 11 tháng 3 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 52: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I/ Mục tiêu:
	Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Tiên Vương và những từ dùng để thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ được lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu BT2; bước đầu viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT3.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở...
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1-2’
20-25’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
b. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài tập 1: 
- Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài tập.
- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
- Hướng dẫn làm nhóm.
- GV chốt lại ý đúng.
Bài tập 3.
- Hướng dẫn làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
HS trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi sgk.
- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ phát biểu ý kiến.
- HS nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi, tìm các từ thay thế cho các từ in đậm.
- Trình bày trước lớp.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Toán
Tiết 130: Vận tốc
I/ Mục tiêu:
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
 - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1-2’
10-12’
20-25’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hình thành khái niệm vận tốc.
Bài toán 1: 
- GV nêu bài toán và hướng dẫn trả lời câu hỏi.
- GV kết luận và nhấn mạnh cách tính vận tốc.
Bài toán 2:
- GV nêu bài toán.
- Gọi nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh đơn vị của vận tốc là m/giây.
c. Thực hành.
Bài 1: 
- Hướng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: 
- Hướng dẫn tính vận tốc theo công thức 
v = s : t
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
Bài 3:Dành cho HS khá, giỏi.
- Hướng dẫn làm vở.
- Chấm chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trước.
- HS theo dõi, nêu phép tính và trình bày lời giải bài toán.
170 : 4 = 42,5 (km)
- HS nêu cách tính vận tốc.
- Rút ra quy tắc và công thức tính vận tốc (sgk).
v = s : t
- HS theo dõi, nêu cách giải.
- HS tính, nêu kết quả.
60 : 6 = 10 (m/giây).
- Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
- Nhận xét bổ xung.
- Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét, nhắc lại quy tắc.
- Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
 Đáp số: 5 m/giây.
Tập làm văn
Tiết 52: Trả bài văn tả đồ vật
I/ Mục tiêu:
	Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết được một đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn.
II/ Đồ dùng dạy học:
 - Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản, bảng phụ.
 - Học sinh: sách, vở viết.
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
1-2’
12-14’
13-15’
3-5’
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. Nhận xét chung và hướng dẫn học sinh chữa một số lỗi điển hình.
- Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho HS nhận xét.
3. Trả bài và hướng dẫn chữa bài.
- Trả vở cho các em và hướng dẫn chữa lỗi.
- Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc yêu cầu, xác định đề bài.
- Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp.
- Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp.
- Trao đổi về bài chữa trên bảng.
- Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra).
- Học tập những đoạn văn, bài văn hay.
- Viết lại một đoạn trong bài làm.
- 1-2 em trình bày trước lớp.
kĩ thuật
Tiết 24: Lắp xe ben (tiết 3)
I/ Mục tiêu:
	- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
	- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe ben lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động dược.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
 - Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3-5’
13-15’
7-9’
3-5’
1. Khởi động.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- Hướng dẫn chọn các chi tiết.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn vapò lắp hộp theo từng loại chi tiết.
- Lắp từng bộ phận.
- Lắp ráp xe cần cẩu.
- GV hoàn thiện xe cần cẩu kết hợp giảng giải cho HS.
- Hướng dẫn tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp
Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm.
- GV cho HS trình bày sản phẩm đã hoàn thành lên bàn.
- Dán bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm lên bảng. Yêu cầu một vài HS đọc.
- Cho HS tự đánh giá chéo sản phẩm.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Củng cố, dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trường em.
- HS chọn các chi tiết theo hướng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác.
- Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
- HS trình bày sản phẩm trên bàn.
- Đọc tiêu chí đánh giá.
- HS nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét kết quả học tập.
STTT : GV + HS
DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
DUYỆT CỦA BGH
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------