Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 25

TUẦN 25
Chủ nhật: 19. 02. 2012 Thứ 2: 20. 02. 2012
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 + 3: Tập đọc – Kể chuyện
Bài : HỘI VẬT
I. Mục tiêu:
A.Tập đọc .
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. (trả lời được câu hỏi trong SGK) 
B.Kể chuyện.
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. (3’)
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.(1’)
2.2LĐ & TH
a.Luyện đọc 
(25’)
b. Tìm hiểu bài. (10’)
 Tiết 3: KC
c. Luyện đọc lại. (18’)
d. Kể chuyện
(20’)
3.Củng cố, dặn dò. (2’)
- Kiểm tra bài Tiếng đàn.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đọc mẫu kết hợp giới thiệu tranh minh họa nội dung bài.
- HD đọc câu: 
- Theo dõi chỉnh sửa.
- HD đọc đoạn.
- HD tìm hiểu nghĩa từ.
- HD đọc nhóm.
- Theo dõi giúp đỡ.
- Nhận xét tuyên dương.
- Yêu cầu: 
- Câu hỏi 1 SGK.
- Yêu cầu:
Câu hỏi 2 SGK.
- Khi thấy keo vật chán thì sự việc gì sảy ra.
- Câu hỏi 3 SGK.
- Người xem có thái độ như thế nào ?
- Yêu cầu:
- Ông Cản Ngũ bất ngờ thắng Quắm Đen như thế nào?
- Câu hỏi 4 SGK.
- Giảng thêm: 
- Đọc mẫu đoạn 2, 3, 4 HD đọc:
- Nhận xét cho điểm.
- Nêu yêu cầu:
- Gọi HS kể mẫu 5 đoạn trước lớp.
Cho HS kể theo nhóm.
- Gọi 2 nhóm thi kể lại trước lớp.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Em có suy nghĩ gì, cảm nhận gì về hội vật.
- Nhận xét chung tiết học.
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
- Nhắc lại đề bài.
- Đọc thầm theo.
- Nối tiếp đọc câu. 
- Sửa lỗi phát âm.
- Lần lượt 5HS đọc theo đoạn.
- 2 HS đọc chú giải SGK.
- 5 HS khác đọc nối tiếp nhau đọc bài.
- Luyện đọc bài theo nhóm.
- Nhận xét về đọc bài của các bạn trong nhóm.
- 2 Nhóm thi đọc. Lớp nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh.
- 1 HS đọc bài. Lớp đọc thầm.
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Tiếng trống hội nổi lên dồn dập, ...
- 1 HS đọc đoạn 2. Lớp đọc thầm SGK.
- Quắn đen thì nhanh nhẹn, vừa vào xới vật đã lăn sả vào ông Cản Ngũ ...
- Ông Cản Ngũ bước hụt, mất đà chúi xuống.
- Làm cho keo vật không còn chán nữa. 
- Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên, ...
- 1 HS đọc đoạn 4: 
- Mặc cho Quắn Đen loạy hoay cố bế xốc chân ông lên nhưng ông Cản Ngũ vẫ đứng như cây trồng.
- Nối tiếp trả lời.
- Dùng bút chì gạch chân các tù cần nhấn giọng.
- Ngồi cạnh nhau lần lượt đọc cho nhau nghe.
- 3 cặp thi đọc, nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất.
- Nghe GV nêu nhiệm vụ, sau đó đọc thầm phần gợi ý.
- HS nối tiếp kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Tập kể theo nhóm(mỗi nhóm 5 HS),các HS trong nhóm theo dõi, và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Thi kể lại trước lớp.
- Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất.
- Hội vật thật vui.hội vật rất tưng bừng. ...
- Về nhà kể lại toàn
Tiết 4: Toán
Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đông hồ có ghi chữ số La Mã).
- Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã.
III. Các hoạt động dạy học:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ. (4’)
2.Bài mới:
2.1:Giới thiệu bài:(2’)
2.2HD thực hành.
* Bài 1: (12’)
* Bài 2: (12’)
* Bài 3: (10’)
3. Củng cố – dặn dò. (2’)
- Kiểm tra các bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu và ghi tên bài.
- Yêu cầu:
- Yêu cầu nhận xét về vị trí các kim đồng hồ trong từng tranh.
- Yêu cầu:
- Chấm một số bài.
- Quay kim đồng hồ.
- Nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: 
- 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nghe và nhắc lại tên bài học
- Nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài theo cặp,quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
a. Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
b. Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13 phút....
- 2- 3 cặp lên hỏi và trả lời.
- Nối tiếp trả lời.
- Tự vẽ kim đồng hồ theo yêu cầu SGK.
- Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
- Nối tiếp đọc giờ trên đồng hồ theo sự quay của GV.
- Nhận xét.
- Về nhà tiếp tục thực hành xem đồng hồ.
Thứ 2: 20. 02. 2012 Thứ 3: 21. 02. 2012
Tiết 1: Toán
Bài: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu.
Giúp HS biết cách giải toán có liên quan rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy – học:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. (4’)
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài. 1’
2.2. ND:
* Bài toán 1: 
 (6’)
* Bài toán 2:
 (6’)
2.3 Luyện tập:
* Bài 1: (7’)
* Bài 2: (7’)
* Bài 3: (7’)
3. Củng cố – dặn dò. (2’)
- Kiểm tra các bài đã giao về nhà ở tiết trước.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đọc bài toán 1 lần, yêu cầu HS.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính số lít mật ong có trong mỗi can ta làm phép tính gì? 
- Yêu cầu: 
- Nhận xét và hỏi lại để tính số lít mật ong có trong một can chúng ta phải làm phép tính gì?
- Yêu cầu: 
- HD tương tự trên.
- Yêu cầu: 
- HD giải:
+ Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì trước đó?
+ Làm thế nào để tính số viên thuốc có trong một vỉ 
- Nhận xét cho điểm.
- Yêu cầu:
- Bài toán trên thuộc dạng toán gì? 
- Trong bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị?
- Nêu yêu cầu đề bài: 
- Nhận xét chữa bài tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Nhắc lại đề bài.
- 2 HS đọc.
- Bài toán cho biết có 35 lít HS, đổ đều vào 7 can.
- Bài toán hỏi về số lít mật ong có trong mỗi can.
- Ta làm phép tính chia vì có tất cả 35 l được chia đều vào 7 can (Chia đều thành 7 phần bằng nhau).
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con.
Bài giải
Số lít mật ong có trong mỗi can 
35 :7 = 5 (lít)
Đáp số: 5 lít
- Tính chia.
- 2 HS đọc đề trong SGK trang 128.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- 1 HS đọc đề bài toán.
- Ta phải tính viên thuốc có trong một vỉ.
- Thực hiện phép tính chia.
24 : 4 = 6 ( Viên)
- 1 HS lên bảng giải. Lớp làm bài vào vở.
- 2 HS đọc đề bài.
- Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- Tự giải vào vở. Đổi vở kiểm tra cho nhau.
- Bước thực hiện phép chia để tìm số kg gạo có trong một bao.
- Tự xếp hình theo cá nhân.
- Về nhà làm lại bài. 
*********************************
Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết)
 Bài. HỘI VẬT
I.Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT( 2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 
II.Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ nội dung BT.
III.Các hoạt động dạy – học:
ND - TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. (4’)
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài.(1’)
2.2 HD viết chính tả.
a. Chuẩn bị:
 (5’)
b- Viết vào vở. (15’)
c. Chấm bài:
 (5’)
2.3 Luyện tập.
* Bài 1: (7’)
3. Củng cố – dặn dò. 2’
- Kiêm tra một số từ ngữ HS hay viết sai:
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu – ghi đề bài.
- Đọc bài viết.
- Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắn Đen.
- Đoạn viết có mấycâu?
- Những chữ nào phải viết hoa? 
- Nêu những từ em thấy khó viết?
- Đọc từng từ:
- Nhận xét sửa chữa.
- Đọc từng câu cho HS viết.
- Đọc lại từng câu.
- Thu chấm 5 – 7 bài nhận xét.
- Nêu yêu cầu luyện tập.
- Nhận xét cho điểm.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: 
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- Lớp viết vào vở: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát, ....
- Nhắc lại đề bài.
- 1 HS đọc lại bài viết.
- Ông Cản Ngũ đứng như cây trồng trước xới. Quắn Đen gò lưng loạy hoay, mồ hôi mồ kê nhễ nhại.
- 6 Câu.
- Giữa hai đoạn viết phải xuống dòng lùi vào 1 ô.
- Những đầu câu, tên riêng.
- Nối tiếp nêu và phân tích tiếng, chữ khó viết.
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con.
- Lớp theo dõi viết vào vở theo yêu cầu.
- Đổi chéo vở soát lỗi.
- 1 HS đọc đề bài trong SGK.
- 3 HS lên bảng lớp. Lớp làm vở bài tập.
- Nhận xét bài làm trên bảng.
- Đáp án: Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, ...
- Về nhà viết lại những lỗi mình đã viết sai lỗi chính tả.
 *******************************
Tiết 3: Thể dục (GV chuyên dạy)
Tiết 4: Đạo đức 
Bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2).
I.Mục tiêu:
- Biết được những việc làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác.
II.Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức 3 
- Bộ thẻ xanh, đỏ cho HĐ1.Bảng phụ ghi các nội dung tình huống cho HĐ2.
III.Các hoạt động dạy - học:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ. (4’)
2.Bài mới:
2.1 GTB.(1’)
2.2.Nội dung.
HĐ1:Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý.
(10’)
HĐ2.Xử lí tình huống.
(18’)
3.Củng cố, dặn dò.(3’)
- Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?
- Theo em chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
- Nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu và ghi tên bài học.
- Nêu yêu cầu,sau đó nêu cách chơi.
- Lần1 nêu câu hỏi.
1.Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia đình họ.
2.Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen biết...
- Lần 2, 3 cho HS chơi tương tự.
- Chốt lại, nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu:
+ Nhà hàng xóm có tang.Bạn Minh sang chơi nhà em vặn to đài nghe nhạc. Em sẽ làm gì khi đó?
+ Em thấy bạn An đeo băng tang ,em sẽ nói gì với bạn?
-Yêu cầu:
+ KL: Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn...
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS:
- Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười dùa khi gặp đám tang.
-...cần tôn trọng đám tang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình.
- Nghe và nhắc lại tên bài học.
- HS chia 2 đội xanh, đỏ và cử 2 trọng tài(1 đội cử 1 trọng tài để ghi điểm).
- HS lên chơi lần 1và cho biết câu nói đó đúng giơ thẻ đỏ, câu nói sai giơ thẻ xanh.
-Trọng tài theo dõi nếu trả lời đúng trọng tài dán 1 hoa đỏ, sai dán 1 hoa xanh.
+Giơ thẻ đỏ.
+Thẻ xanh...
-Thực hiện chơi như trên.
- Nhận xét xem đội nào xem được nhiều hoa hơn.
- Các nhóm thảo luận xử lí tình huống của nhóm mình(2 nhóm 1 tình huống).
+ Em sẽ vặn nhỏ đài hoặc tắt đài đi và giải thích với Minh vì sao.
+ Em sẽ tới bên bạn An động viên bạn nói bạn yên tâm,em và các bạn sẽ giúp An ở lớp khi An nghỉ học...
- Đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác theo dõi và nhận xét, bổ sung.
- Ghi nhớ các tình huống và chuẩn bị bài sau ... – TL
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. (4’)
2. Bài mới.
2.1 Giới thiệu bài: (1’)
2.2 HD viết chính tả.
a.Chuẩn bị (5’)
b.Viết chính tả: (15’)
c.Chấm chữa bài: (5’)
2.3 Luyện tập
*Bài 2a/b: (8’)
3. Củng cố dặn dò: (2’)
- Gọi HS lên bảng làm lại bài của tiết trước.
- Nhận xét ghi điểm.
Giới thiệu ghi tên đầu bài.
- Đọc mẫu bài viết.
- Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?
- Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
- Bài thơ có mấy khổ? Cách trình bày như thế nào cho đẹp.
- Các dòng thơ được trình bày như thế nào?
- HD viết từ khó.
- Yêu cầu đọc bài viết.
- Chỉnh lỗi chính tả cho HS.
- Đọc từng câu cho HS viết.
- Đọc lại bài.
- Chấm 5 – 7 bài nhận xét.
- Câu b tương tự:
- Gọi HS nêu lại nội dung bài viết.
Nhận xét tiết học.
- Dặn dò
- 2 HS lên bảng viết lớp viết bảng con.
- Nhắc lại tên bài
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ
- HS nêu:
- Chữ đầu dòng thơ.
- Viết cách một dòng.
- Viết bảng từ hay viết sai.
- Viết bài theo yêu cầu.
- Tự soát lại bài.
- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Về nhà xem lại bài.
*****************************
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Tiết 4: Thể dục (GV chuyên dạy)
******************************************
Thứ 5: 26. 04. 2012 Thứ 6: 27. 04. 2012
Tiết 1: Toán
Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo)
I. Muïc tieâu. 
Giuùp HS:
-Reøn luyeän kó naêng giaûi baøi toaùn baèng hai pheùp tính.
- Reøn kó naêng thöïc hieän tính bieåu thöùc.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
ND – TL
Giaùo vieân 
Hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cũ. 4’
2. Baøi môùi.
2.1 Giôùi thieäu baøi. 1’
2.2 Giaûng baøi.
Baøi 1: Baøi giaûi.
 10’
Baøi 2: baøi toaùn giaûi.
 8’
Baøi 3 baøi toaùn giaûi. 8’
Baøi 4: Ñieàn ñuùng sai vaø giaûi thích. 8’
3. Củng cố dặn dò: 1’
- Kieåm tra nhöõng baøi ñaõ giao veà nhaø ôû tieát tröôùc.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Daãn daét ghi teân baøi.
- Ñeå tính soá daân cuûa xaõ naêm nay ta laøm nhö theá naøo?
- Coù maáy caùch tính.
- Cöûa haøng ñaõ baùn 1/3 soá aùo nghóa laø theá naøo?
- Vaäy soá aùo coøn laïi laø maáy phaàn?
-yeâu caàu HS töï toùm taét vaø giaûi baøi toaùn.
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
-Tröôùc khi ñieàn vaøo oâ troáng ta phaûi laøm gì?
-Yeâu caàu HS laøm baøi.
-Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën doø.
- 2 HS leân baûng laøm baøi.
- Lôùp nhaän xeùt baøi laøm treân baûng.
- Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
- 2 HS ñoïc ñeà baøi.
- Caùch 1: ta tính soá daân naêm ngoaùi baèng pheùp coäng 
5236 + 87
Roài tính soá daân naêm nay baèng pheùp coäng:
-Soá daân naêm ngoaùi theâm 75.
Caùch 2: Ta tính soá daân taêng theâm sau hai naêm = pheùp coäng:
87 + 75 roài tính soá daân naêm nay = caùch coäng soá daân naêm kia vôùi soá daân taêng theâm.
- 1 HS ñoïc ñeà baøi.
- Cöûa haøng coù 1245 caùi aùo chia laøm 3 phaàn thì ñaõ baùn ñöôïc moät phaàn.
- Laø 2 phaàn.
-Laøm baøi vaøo vôû, 2 HS leân baûng laøm. 1 HS toùm taét 1 HS giaûi baøi toaùn.
- 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi.
- Ta phaûi tính vaø kieåm tra keát quaû tính.
- Laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
- 3 HS noái tieáp chöõa baøi.
- Giaûi thích vì sao ñuùng vì sao sai.
- A ñuùng vì laøm ñuùng thöù töï vaø keát quaû ñuùng.
- B sai vì laøm sai thöù töï thöïc hieän pheùp tính.
- C ñuùng vì laøm ñuùng thöù töï vaø keát quaû ñuùng.
- Veà nhaø tieáp tuïc oân.
****************************
Tiết 2: Thủ công (GV chuyên dạy)
Tiết 3: Tập làm văn
Baøi: NHE - KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO. GHI CHÉP SỔ TAY
I.Muïc tiêu: 
Reøn luyeän kó naêng ñoïc – keå: nghe GV ñoïc, noùi laïi ñöôïc noäi dung chính töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
Reøn kó naêng vieát: Ghi ñöôïc nhöõng yù chính trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao vaøo soå tay.
II.Ñoà duøng daïy – hoïc.
Caùc hình minh hoaï baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
Mỗi Hs coù moät quyeån soå tay.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
ND – TL
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1, Kieåm tra baøi cũ. 3’
2. Baøi môùi.
2.1 Giôùi thieäu baøi.
2.2 Giaûng baøi.
Baøi 1: Nghe vaø noùi laïi töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
 20’
Baøi 2: Ghi vaøo soå tay nhöõng yù chính trong baøi treân. 15’
3.Cuûng coá – daën doø. 1’
- Kieåm tra baøi taäp laøm vaên tuaàn tröôùc.
- Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Daãn daét – ghi teân baøi.
- Baøi Vöôn tôùi caùc vì sao goàm coù maáy noäi dung?
- Ñoïc chaäm ...
- Con taøu ñaàu tieân phoùng vaøo vuõ truï coù teân laø laø gì?
Quoác gia naøo ñaõ phoùng thaønh coâng con taøu naøy?
Hoï ñaõ phoùng noù vaøo ngaøy thaùng naêm naøo?
- Ai ñaõ bay treân con taøu ñoù?
-Con taøu ñaõ bay maáy voøng quanh traùi ñaát?
- Ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng laø ai?
- Vaøo ngaøy thaùng naêm naøo?
- Con taøu naøo?
- Ai laø ngöôøi Vieät Nam ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï?
- Chuyeán bay naøo?
- Yeâu caàu keå cho nhau nghe veà noäi dung baøi.
-Nhaän xeùt cho ñieåm.
- Nhaéc HS chæ ghi nhöõng thoâng tin chính.
- Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
- Nhaän xeùt – tieát hoïc.
- Daën doø.
- 3 HS leân baûng ñoïc nhöõng ñieàu mình ñaõ ghi ñöôïc vaøo soå tay ôû tuaàn tröôùc.
-Nhaän xeùt.
- Nhaéc laïi teân baøi hoïc.
- Nghe vaø noùi laïi töøng muïc trong baøi Vöôn tôùi caùc vì sao.
- Goàm 3 noäi dung:
+ Chuyeân bay ñaàu tieân cuûa con ngöôøi vaøo vuõ truï.
+ Ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng.
+ Ngöôøi Vieät Nam ñaàu tieân bay vaøo vuõ truï.
- Nghe GV ñoïc vaø ghi laïi nhöõng yù chính cuûa töøng muïc.
- Taøu phöông ñoâng cuûa Lieân Xoâ.
-Lieân Xoâ ñaõ phoùng thaønh coâng con taøu naøy.
- Vaøo ngaøy: 12 – 4 – 1961.
- Nhaø du haønh vuõ truï ngöôøi Nga Ga – ga – rin.
-Con taøu ñaõ bay moät voøng quanh traùi ñaát.
- Nhaø du haønh ngöôøi mó laø ngöôøi ñaàu tieân ñaët chaân leân maët traêng.
Ngaøy 21 – 7 – 1969.
Taøu A – poâ – loâ.
Ñoù laø anh huøng Phaïm Tuaân.
- Ñoù laø chuyeán bay treân con taøu cuûa Lieân Xoâ vaøo naêm 1980.
-HS laøm vieäc theo caëp.
-Moät soá caëp trình baøy, mỗi caëp trình baøy moät muïc.
- Ghi vaøo soå tay nhöõng yù chính trong baøi neâu treân.
- Thöïc haønh ghi vaøo soå tay.
- Theo dõi baøi laøm cuûa baïn chöõa baøi vaø ruùt kinh nghieäm.
- Veà nhaø hoaøn thaønh baøi vieát.
 ************************************
Tiết 4: Tập viết
Bài : ÔN CHỮ HOA : A, M, N, Q, V ( kieåu 2).
I.Muïc tiêu:
Vieát ñuùng ñeïp caùc chöõ caùi vieát hoa: A, M, N, Q, V ( kieåu 2).
Vieát ñuùng ñeïp baèng côõ chöõ nhoû teân rieâng An döông vöông vaø caâu öùng duïng:
II. Ñoà duøng daïy – hoïc.
Keû saün doøng keû treân baûng ñeå HS vieát chöõ.
Mẫu chöõ vieát hoa.
Teân rieâng vaø caâu öùng duïng vieát mẫu ôû baûng lôùp.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
ND – TL 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. Kieåm tra baøi cũ. 4’
2. Baøi môùi.
2.1 Giôùi thieäu baøi.
2.2 HD vieát chöõ hoa.
HD vieát töø öùng duïng. 5’
HD vieát caâu öùng duïng 5’
Vieát baøi vaøo vôû
 12 – 15’
Chaám baøi: 4’
3. Cuûng coá daën doø. 1’
- thu moät soá vôû chaám.
Yeâu caàu:
- Nhaän xeùt – ghi ñieåm.
- Daãn daét ghi teân baøi.
- Teân rieâng vaø caâu öùng duïng coù nhöõng töø vieát hoa naøo?
- Em ñaõ vieát chöõ: A, M, N, Q, V kieåu 2 nhö theá naøo?
- Nhaän xeùt veà quy trình vieát.
- Giôùi thieäu: An Döông Vöông laø teân goïi cuûa thuïc phaùn vua nöôùc AÂu Laïc soáng caùch ñaây treân 2000 naêm. Oâng laø ngöôøi ñaõ cho xaây thaønh coå loa.
- Trong töø öùng duïng caùc chöõ coù chieàu cao nhö theá naøo?
- Khoaûng caùch giöõa caùc chöõ baèng chöøng naøo?
-Vieát mẫu vaø neâu quy trình vieát.
- Giaûi thích: caâu thô ca ngôïi Baùc Hoà laøngöôøi Vieät Nam ñeïp nhaát.
- Trongcaâu öùng duïng caùc chöõ coù chieàu cao nhö theá naøo?
- Ñoïc: Thaùp Möôøi,Vieät Nam.
- Cho HS xem baøi vieát mẫu.
- Theo dõi vaø chænh söûa loãi cho HS .
- Chaám 5 – 7 baøi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Daën doø:
- 1 HS ñoïc phuù yeân vaø caâu öùng duïng.
Yeâu treû, treû hay ñeán nhaø.
Kính giaø, giaø ñeå tuoåi cho.
- 2 HS leân baûng vieát, lôùp vieát baûng con. Kính giaø, yeâu treû.
- Nhaéc laïi teân baøi.
- A, D, V, T, M, N
- Vieát baûng con, 2 HS leân vieát baûng lôùp.
- 2 HS laàn löôït neâu quy trình vieát.
- 1 HS ñoïc An Döông Vöông
- Nghe giaûng.
- Chöõa A, D, V, g cao 2,5 li. Caùc chöõ coøn laïi cao 1 li.
- Baèng moät con chöõ o.
- Vieát baûng con.
- 3 HS ñoïc.
Thaùp Möôøi ñeïp nhaát boâng sen.
Vieät Nam ñeïpnhaát coù teân Baùc Hoà.
Chöõ T, M, V, N, B, H, h b, g, cao 2,5 li ñ, p, t cao 2 li, s cao 1,5 li caùc chöõ coøn laïi cao 1li.
- 2 HS leân baûng vieát, lôùp vieát baûng con.
- HS vieát:
+ 1 Doøng chöõ A,M, 
+ 1 Doøng chöõ V, N.
+ 1 Doøng An Döông Vöông.
+ 1 lần caâu öùng duïng.
- Veà nhaø hoaøn thaønh baøi vieát vaøo vôû.
 *******************************************
Tiết 5: Sinh hoạt
SINH HOẠT TUẦN 34
I. Mục tiêu.
- Giúp HS biết, tự nhận ra ưu nhược điểm của mình trong tuần qua.
- Biết khắc phục những tồn tại yếu kém trong tuần, phát huy những tiến bộ đã đạt được trong tuần.
- Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và 5 nhiệm vụ của học sinh.
- Phương hướng của tuần.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sổ theo dõi mọi hoạt động của tuần.
III. Hoạt động dạy- học:
1. Yêu cầu các tổ lần lượt lên nhận xét mọi hoạt động của tổ trong tuần qua.(10’)
2. Lớp trưởng nhận xét chung mọi hoạt động của lớp, GV kết hợp ghi tên những em mắc khuyết điểm lên bảng.(5’)
3. Hoạt động dạy nhận xét chung: (20’)
 a. Đạo đức: 
 Nhìn chung các em ngoan, lễ phép, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, chấp hành tốt nội qui của lớp. Tuy nhiên có một số ít em gây mất đoàn kết. 
 b. Học tập: 
 Lớp thực hiện tốt giờ truy bài, học tập đã đi vào nề nếp. Trong lớp nhiều em chú ý nghe giảng và hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài, nhiều em đạt điểm cao tiêu biểu như em: Huyền, Thành, Trường, Quỳnh, Trang, ĐHuy. Tuy nhiên, còn nhiều em ý thức học tập chưa cao còn mải chơi hơn học. Trong lớp không chịu ghi chép bài, làm việc riêng trong lớp, ghỉ học tự do, cụ thể em: Văn Qúy, Tòng Nam, Anh, Hải và một số em khác. 
 c. Các hoạt động khác:
 - Văn nghệ lớp duy trì tốt hát đầu giờ , giữa giờ ,chuyển tiết và cuối giờ.
 - Thể dục duy trì đều đặn tuy nhiên động tác chưa được đồng đều.
 - LĐVS,lớp duy trì tốt vệ sinh lớp học, sân trường, vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng.
4. Phương hướng tuần tiếp theo:
 - Duy trì mọi hoạt động của lớp, phát huy những ưu điểm đã đạt được.
 - Thi đua học tập tốt để mừng chào mừng ngày 19/5.
************************************