Giáo án Chính tả lớp 2 - Tuần 34

Tuần 34 Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2007
chính Tả
nghe viết: người làm đồ chơi 
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung bài “ Người làm đồ chơi".
- Củng cố quy tắc chính tả, quy tắc viết hoa tên địa danh, phân biệt ch/tr, ong/ ông thanh hỏi, thanh ngã.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
1.Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
 nghiến răng, xiết chặt. 
2.Bài mới ( 32')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài 
Hoạt động2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn cách trình bày 
c.Hướng dẫn viết từ khó
d.Viết bài
e. Soát lỗi 
Hoạt động 3 
Hướng dẫn làm bài tập
-Bài 1: 
Điền chữ vào chỗ trống: ch/tr, ong/ ông
Bài 2: 
Trò chơi
3. Củng cố dặn dò 
 ( 3')
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp. 
Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Đây là đoạn nào của bài TĐ? 
+ Đoạn văn nói về ai?( Một em nhỏ và bác Khâm)
+ Vì sao bác Khâm lại có ý định chuyển về quê?
+ Bạn nhỏ đã làm gì?
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? 
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết.
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
 +Nhận xét sửa sai cho học sinh 
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả 
+ Giáo viên đọc 
+Giáo viên đọc lại
+Chấm một số bài 
+Nhận xét bài viết học sinh 
Yêu cầu học sinh đọc đề 
+ Yêu cầu học sinh làm bài 
+ Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài -nhận xét 
 HS tự làm.
HS lên bảng làm bài.
Thi tiếp sức: mỗi nhóm chỉ điền 1 từ vào 1 chỗ trống.
Nhận xét giờ học 
VN: Chuẩn bị bài
- Học sinh viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét 
Học sinh đọc lại 
Nêu câu trả lời
-nhận xét
Nêu câu trả lời 
-Nhận xét 
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết.
 -Học sinh viết bài 
- Soát lỗi, Học sinh đổi chéo vở. 
- Học sinh đọc yêu cầu 
 Học sinh làm bài 
 Học sinh nêu- nhận xét
Tuần 34 Thứ năm ngày 10 tháng 5 năm 2007
chính Tả
nghe viết: Đàn bê của anh hồ giáo 
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng, đẹp đoạn “ Giống như đòi bế".
- Củng cố quy tắc chính tả, quy tắc viết hoa tên địa danh, phân biệt ch/tr, ong/ ông thanh hỏi, thanh ngã.
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
1.Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
trăng sao, chăng dây. 
2.Bài mới ( 32')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài 
Hoạt động2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn cách trình bày 
c.Hướng dẫn viết từ khó
d.Viết bài
e. Soát lỗi 
Hoạt động 3 
Hướng dẫn làm bài tập
-Bài 1: 
Tìm các từ bắt đầu bằng ch, tr
Bài 2: 
3. Củng cố dặn dò 
 ( 3')
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp. 
Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Đây là đoạn nào của bài TĐ? 
+ Đoạn văn nói lên điều gì? ( tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo)
+ Những con bê đực có điểm gì đáng yêu?( ngừng ăn nhảy quẩng lên.)
+ Con bê cái thì sao?( chúng rụt rè, nnhút nhát..
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? 
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết.( quấn quýt, quẩn)
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
 +Nhận xét sửa sai cho học sinh 
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả 
+Giáo viên đọc 
+Giáo viên đọc lại
+Chấm một số bài 
+Nhận xét bài viết học sinh 
Yêu cầu học sinh đọc đề 
+ Yêu cầu học sinh làm bài 
+ Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài -nhận xét 
 Học sinh tự làm.
Học sinh lên bảng làm bài.
Thảo luận phiếu học tập: tìm các từ bắt đầu bằng ch, tr chỉ các loài cây.
Nhận xét giờ học 
- Học sinh viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét 
Học sinh đọc lại 
Nêu câu trả lời
-nhận xét
Nêu câu trả lời 
-Nhận xét 
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con.
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết.
 -Học sinh viết bài 
- Soát lỗi, Học sinh đổi chéo vở. 
- Học sinh đọc yêu cầu 
 Học sinh thảo luận 
 Học sinh nêu- nhận xét