Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 9 - Nghe-viết: Thợ rèn

Chính tả
Nghe - Viết: Thợ rèn
I-Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai: l/ n (uôn / uông).
II .đồ dùng dạy học
- GV: Bảng phụ ghi bài tập 2b
- HS: VBT
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 3 HS lên bảng nghe GV đọc để viết các từ: con dao, rao vặt, giao hàng, đắt rẻ, hạt dẻ, cái giẻ...Còn HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- HS cả lớp nhận xét kết quả trên bảng, GV nhận xét ghi điểm.
B. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp bằng lời
HĐ2. Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả
a. Trao đổi về nội dung
- GV đọc toàn bài một lần, lớp theo dõi SGK
-Lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Bài thơ cho em biết những gì về người thợ rèn ?
- HS trả lời các câu hỏi và nhận xét bổ sung cho nhau, GV chốt câu trả lời đúng
- 1HS đọc phần chú giải
b. Viết từ khó
- HS tìm các từ khó viết trong bài :trăm nghề, quai một trận, bóng nhẫy, diễn kịch, nghịch.
- HS viết các từ khó, dễ lẫn trong bài mà các em vừa tìm được vào vở nháp
c. Viết chính tả
- GV nhắc nhở HS trước khi viết bài
- GV đọc, HS nghe và viết bài vào vở. 
- GV đọc cho HS soát lại bài
d. Thu chấm, nhận xét bài của HS ( từ 7- 10 bài )
HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài2b: Trò chơi “tiếp sức” : Điền vào chỗ trống: uôn hay uông
- GV gắn 3 bảng phụ ghi sẵn nội dung BT lên bảng , 1 HS đọc to nội dung BT
- GVchia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử 5 bạn tham gia chơi 
- GV phổ biến trò chơi, luật chơi
- HS bắt đầu chơi.
- Hết thời gian qui định . Đại diện nhóm đọc kết quả :Uống, nguồn, muống, xuống, uốn, chuông.
- Lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
c. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.